高新區2024-2025學年第一學期期末教學質量檢測七年級生物科試題說明：1.全卷共8頁，滿分為100分。2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的學校、姓名、考場號、座位號；用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。3.答題必須用2B鉛筆和黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題（下列各題的選項中只有一個是正確的，請用2B鉛筆把答案填涂在答題卡選擇題區域內相應位置上。本大題每小題2分，共60分。）1.“保護生物多樣性，中國在行動”。作為世界上生物資源最豐富的國家之一，我國已構建起較為完善的生物多樣性保護體系，涵蓋多種保護生物資源的有效措施。如建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護生物多樣性的措施，分別屬于（）A.就地保護、遷地保護、法制管理B.遷地保護、就地保護、法制管理C.自然保護、就地保護、法制管理D.遷地保護、遷地保護、法制管理2.下列關于“觀察酵母菌和霉菌”實驗現象的敘述，錯誤的是（）A.用碘液對酵母菌進行染色，顯微鏡下能看到細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒B.顯微鏡下觀察到有的酵母菌細胞上長出大小不一的突起，這是酵母菌在進行出芽生殖C.用放大鏡觀察青霉，可以看到氣生菌絲頂端長有成串的青綠色孢子D.用顯微鏡觀察青霉，可以看到氣生菌絲頂端有放射狀的結構3.如圖是衣藻細胞結構示意圖。圖中①所示的結構是（）A.細胞質 B.伸縮泡 C.眼點 D.葉綠體4.下列都屬于環節動物是（）A.沙蠶、蚯蚓、水蛭 B.蚯蚓、蜜蜂、水蛭C蝗蟲、蚯蚓、沙蠶 D.蝗蟲、沙蠶、水蛭5.鹽單大地的春天春風蕩，鳥語花香:夏日愛浪滾滾，蟬鳴不斷，來鹽游客紛紛稱贊道：“鹽城是一個讓人打開心扉的地方！”。下列不屬于生命現象的是（）A.春風蕩漾 B.鳥語花香 C.麥浪滾滾 D.蟬鳴不斷6.我國海關禁止任何未經檢疫的生物進入境內，其主要原因是防止（）A.逃稅而謀取暴利B.我國生物種類增加C.入境生物因不適應環境而滅絕D.防止入境生物影響本土生物的生存7.無論是從地球的赤道到兩極，還是從人體的體表到體內，種類繁多、數量龐大的微生物無處不在。下列有關微生物的說法，正確的是（）A.微生物只包括細菌和病毒 B.微生物都是通過分裂進行生殖C.微生物都是個體微小，肉眼不可見 D.微生物大多是依靠現成的有機物生活8.“西路蟬聲唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞長須，刀劍隨身一勇夫”，這兩句詩分別描述的是蟬和小龍蝦。蟬和小龍蝦都屬于節肢動物的理由是（）A.都有三對足，兩對翅B.體表有外骨骼，身體和附肢都分節C.都用氣門進行呼吸D.有相同的生活環境9.被子植物和裸子植物在結構上的主要區別是（）A.有無種子 B.種子外有無果皮C.有無根、莖、葉 D.有無輸導組織10.藻類、苔蘚植物和蕨類植物是生態系統中不可缺少的成分，與人類的關系非常密切。下列有關說法不正確的是（）A.新月藻和水綿都是只由一個細胞就可以完成全部的生命活動B.鐵線蕨、桫欏有很高的觀賞價值C.蕨類植物比苔蘚植物長得高大主要因為體內有輸導組織D.生長在水田、池塘中的滿江紅是優良的綠肥和飼料11.下列屬于生物體的同一個結構層次的是（）A.蘋果樹與石榴花 B.菠菜葉與西瓜子C.葡萄和葡萄皮 D.皮膚和血液12.玉米是重要的糧食作物，如圖為玉米各個結構層次的示意圖，按照從微觀到宏觀的順序排列正確的是（）A.①→②→③→④ B.②→④→③→①C.②→①→③→④ D.④→③→①→②13.一枚小小的種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都與細胞分裂密不可分。如圖是兩種細胞分裂過程示意圖，相關敘述錯誤的（）A.細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的B.甲圖中的細胞只有線粒體一種能量轉換器C.甲圖表示動物細胞分裂過程，乙圖表示植物細胞分裂過程D.所有細胞長到一定的大小都會進行分裂14.“大雪壓青松，青松挺且直”，青松象征著“堅忍不拔，不畏艱難的革命英雄主義精神”，下列關于“青松”的說法正確的是（）A.具有根、莖、葉、種子，沒有輸導組織B.沒有種子C.種子外有果皮包被D.種子裸露，種子外面沒有果皮包被15.朱鹮（如圖）是一種曾經被認為滅絕了的鳥類，20世紀70年代末，我國發現還有7只，并就地建立了朱鹮的自然保護區，到了1999年朱鹮已經發展到200多只。這一事實說明（）A.生物界的任何一個種類都不會輕易地滅絕B.朱鹮物種滅絕對其他生物不會產生任何影響C.鳥類生存能力、適應環境的能力強于哺乳類D.保護野生動物的棲息環境，野生動物才能得到保護16.下圖為某地區哺乳類和鳥類受到威脅的原因數據統計圖，據圖判斷鳥類多樣性減少的主要原因是（）A.外來物種入侵 B.棲息地喪失 C.偷獵 D.其他原因17.人類和數百萬種動植物及微生物共享地球。以下關于生物分類說法錯誤的是（）A.根據有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物B.生物分類等級由大到小依次是：門、綱、目、科、種、屬C.根據種子外面是否有果皮包被著，種子植物分為裸子植物和被子植物D.根據體溫是否隨外界環境溫度改變而變化，動物可分為變溫動物和恒溫動物18.為了全面推進鄉村振興，助力鄉村經濟，優化“一鎮一特色，一村一產業”的產業布局。肥西縣銘傳鄉的食用菌大棚里“小木耳，大產業”，實現了村集體經濟和農戶收入雙豐收。下列關于木耳的敘述，不正確的是（）A.木耳營腐生生活 B.木耳屬于真核生物C.木耳細胞有葉綠體 D.木耳屬于多細胞真菌19.下表是動物與仿生的關系，匹配不正確的是（）ABCD仿生動物蝙蝠青蛙長頸鹿蝴蝶儀器設備雷達蛙泳飛行服人造地球衛星A.A B.B C.C D.D20.我國脊椎動物種類十分豐富。2023年5月22日中國科學院在線發布《中國生物物種名錄2023版》中收錄了哺乳類694種、鳥類1445種、爬行類626種、兩棲類629種、魚類5082種。請據此完成下面小題。（1）下列水生動物中，屬于魚類的一組是（）①娃娃魚②鮑魚③鯽魚④鱷魚⑤大黃魚⑥鯊魚⑦鯨魚⑧帶魚A.①②③④ B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧（2）剪紙是我國古老的民間藝術之一。下面是同學們在勞技課上以十二生肖為主題創作的剪紙作品，其中的動物不屬于哺乳類的是（）A. B.C. D.（3）“生物體的結構與功能相適應”是重要的生命觀念。脊椎動物都具有適應其生活方式和環境的主要特征，下列敘述不正確的是（）A.鯽魚身體呈流線型，有利于游泳時減小水的阻力B.鳥類的骨骼薄且中空，減少了自身重量，有利于在空中飛行C.青蛙的體表覆蓋角質鱗片，有利于輔助呼吸來適應陸地環境D.哺乳動物一般有發達的神經系統，有利于適應復雜多變的環境（4）水蛭、人蛔蟲、蜈蚣是生活中常見的動物，抓住特征仔細辨別它們分別屬于哪類動物（）A.線蟲動物、線蟲動物、節肢動物B.環節動物、線蟲動物、節肢動物C.環節動物、環節動物、節肢動物D.節肢動物、環節動物、線蟲動物21.下列生物物依次按藻類、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物排列的是（）A.海帶、葫蘆蘚、卷柏、紅松、油菜B.金魚藻、滿江紅、地錢、紅松、銀杏C.紫菜、地錢、蕨、蘋果、葡萄D水綿、地錢、滿江紅、玉蘭、紅松22.秋高氣爽，菊香蟹肥。每年9~11月，大閘蟹黃多膏滿、肉厚肥嫩，是吃蟹的最佳時節。菊花和大閘蟹相比，缺少的結構層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統23.人們對微觀世界的認識離不開顯微鏡。單目光學顯微鏡的結構如圖甲所示，動物細胞的結構如圖乙所示。下列相關敘述正確的是（）A.光線暗時可用⑤的平面鏡 B.具有放大功能的結構是⑦C.⑨具有支持和保護的作用 D.細胞的控制中心是⑧細胞核24.下面是四種生物的形態結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A.甲、乙、丙、丁都具有細胞的一般結構B.丙生物是多細胞真菌C.丁生物與味精的制作有關，是單細胞真菌D.乙通過培養基培養可形成菌落25.在使用顯微鏡觀察標本時，第一次使用5×目鏡、8×物鏡，第二次使用20×目鏡、45×物鏡，那么，第二次觀察到的情況與第一次相比（）A.細胞體積變大，數目變少，視野變暗B.細胞體積變小，數目變多，視野變暗C.細胞體積變大，數目變少，視野變亮D.細胞體積變小，數目變少，視野變亮26.“結構與功能相適應”是生物學的重要觀念，下列說法錯誤的是（）A.蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，可以減少體內水分蒸發B.魚類的身體兩側各有一條側線，用來感知水流，測定方向C.鳥類的雙重呼吸提高了攝氧能力，滿足了飛行對氧的需求D.家兔盲腸較短，與其植食性生活相適應27.為探究草履蟲的趨性，興趣小組的同學在載玻片的a、b、c三處各滴兩滴草履蟲培養液，將其連通，并在a處邊緣放食鹽，在c處邊緣滴肉汁。一段時間后，實驗結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.大多數草履蟲在b、c之間的運動方向是c→bB.a處草履蟲最少，說明草履蟲產生了避開的反應C.該實驗說明草履蟲能趨利避害，適應環境D.為了便于統計，a、b、c三處的草履蟲數量越少越好二、非選擇題（4題共40分）28.識圖資料題：如圖一為多細胞生物體結構層次圖，請據圖回答問題。（1）圖中甲是______、乙是______、丙是______、A是______、4是______。如圖二A-E表示人體的不同結構層次，請據圖回答：（2）A細胞通過______形成B，此過程會導致細胞的______（填“數量”或“種類”）增加。（3）D屬于的結構層次是______，人體比植物體多了______結構層次。29.一個小小的細胞到底有多少奧秘，在學習了動、植物細胞的結構后，七年級的同學們開展了細胞模型制作活動。以下是兩個用彩泥制作的細胞模型。請根據模型回答下列問題。（“[]”內填序號，“”上填結構名稱）（1）甲、乙兩模型圖中，屬于植物細胞模型的是圖______，作出判斷的依據是：該細胞具有______、______和液泡。（2）制作細胞膜時，有同學提出了改進建議：有兩種材料可供選擇，一種是透明塑料薄膜，另一種是網眼很小的細紗網。你會選擇哪種材料？______并簡要說明理由：______。（3）活細胞進行生命活動所需的能量來自細胞內能量轉換器，可將有機物中儲存的化學能的釋放，該過程發生在圖甲模擬的結構______中。（4）你認為甲、乙哪個模型制作的不太符合細胞形態或內部結構特征______，理由是______。30.顯微鏡是生物學研究中常用的觀察工具，下圖一是顯微鏡及其相關結構示意圖，圖二是某同學在顯微鏡下觀察到的視野，請據圖回答問題：（1）使用顯微鏡觀察時，被觀察的材料必須是________的。（2）這名同學想用顯微鏡觀察某細胞結構，為保證光路暢通，需轉動圖一中的［］________使________倍物鏡對準通光孔。調焦時，先雙手轉動［］________緩緩上升載物臺至最高，此時眼睛應從側面看著［4］________，以防壓壞________；再使載物臺緩緩下降，直至看到物像，繼續微調至清晰。（3）觀察時，他發現目鏡上面有手印，要去除手印他應該用___________來擦拭鏡頭。（4）他的視野中看到圖三中的黑點，轉動目鏡和移動裝片，黑點都沒有移動，因此可以斷定黑點最可能在________上；他想將視野中看到的細胞移到視野中央，可向________方移動玻片標本。（5）要使他的視野中看到的細胞數目最少，細胞的體積最大，應選用圖二中的目鏡________（填字母）和物鏡________（填字母）組合。31.閱讀下面的材料，聯系所學知識分析并回答問題。2018年5月，我國重大科研項目“全自動干細胞誘導培養設備”研制成功。干細胞是一類具有自我復制能力，在一定條件下可以分化成各種細胞的未分化細胞，因為它能夠產生物體需要的所有類型的細胞，因此被醫學界稱為“萬能細胞”。如果能夠控制干細胞的分化過程，人們就可以利用干細胞培育人體的組織和器官?？茖W家研究發現，利用干細胞培有出的組織和器官能用于器官移植，也可能對治療癌癥等多種惡性疾病具有重要的意義，為治療糖尿病、早老性癡呆、帕金森病和脊髓損傷等疾病帶來希望。（1）骨髓移植能治療白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干細胞，可不斷產生新類型的血細胞（如圖1所示），它們在形態、結構和功能上發生差異性的變化，這個過程叫作________。細胞分化形成了________，它們都是由形態________結構和功能________的細胞聯合在一起形成的。（2）細胞分化后遺傳物質是否發生了改變？________（填“是”或“否”）。（3）人體可以感知環境中冷熱的變化，這與圖丙中的________組織功能有關。（4）圖2所示是一個細胞發育成人體的過程。這個起始細胞的名稱是________；細胞分裂時，最先一分為二的結構是________。整個過程中，________的變化明顯。

高新區2024-2025學年第一學期期末教學質量檢測七年級生物科試題答案一、選擇題（下列各題的選項中只有一個是正確的，請用2B鉛筆把答案填涂在答題卡選擇題區域內相應位置上。本大題每小題2分，共60分。）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題