統(tǒng)編版八年級歷史上冊《第10課中華民國的創(chuàng)建》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：八年級歷史上冊

教學主題或章節(jié)：第10課中華民國的創(chuàng)建

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學目標和重難點進行了明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均齊全。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過展示歷史圖片和播放相關視頻，生動地導入新課，激發(fā)了學生的興趣。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法。在講述中華民國創(chuàng)建的過程中，老師注重啟發(fā)學生思考，引導學生進行歷史分析。同時，學生進行小組討論，分享彼此的想法，提高了學生的參與度。

結束階段，張華老師對本節(jié)課內(nèi)容進行了簡要總結，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時反饋，提高了課堂互動的質量。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。此外，學生之間的合作學習情況較好，課堂氛圍活躍。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面表現(xiàn)出色，課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備、歷史圖片和視頻等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師的設計符合課程標準和學生實際需求。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學生基本上達到了預期的學習目標，對中華民國的創(chuàng)建有了較為全面的認識。

2.知識掌握

學生對本節(jié)課的知識點理解和記憶情況良好。在課堂互動和問答環(huán)節(jié)，學生能夠準確回答有關中華民國創(chuàng)建的問題，顯示出對知識的掌握程度較高。此外，學生還能運用所學知識分析歷史事件，表明對技能的掌握也較為扎實。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學在情感態(tài)度價值觀方面也取得了積極成果。張華老師通過講述中華民國創(chuàng)建過程中的英勇事跡，激發(fā)了學生的愛國情懷。同時，老師還引導學生從歷史事件中汲取智慧，樹立正確的價值觀，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學目標明確，教學方法多樣，課堂管理得當，教學效果顯著。最突出的優(yōu)點是教師對歷史知識的深入理解和靈活運用，以及對學生學習積極性的激發(fā)和引導。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生之間的互動和交流，提高學生的思辨能力。此外，在教學資源的利用上，可以更多運用多媒體技術和歷史資料，增強課堂教學的生動性和趣味性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個課時中繼續(xù)聽課，觀察教師是否能夠落