…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版高三歷史下冊月考試卷897考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】隋煬帝的暴政統(tǒng)治對社會發(fā)展所造成的影響最根本的是A.階級矛盾尖銳B.政局動蕩不安C.人民生活痛苦D.生產嚴重破壞2、布林克利在《美國史》中寫道:幾乎整個1780年代，英國政府拒絕向美國派出外交使節(jié)，其借口是搞不清外交使節(jié)應派一人到邦聯政府還是派13人到不同的州。材料表明A.美國當時還不是主權國家B.邦聯政府的外交軟弱無力C.英國力護其世界霸主地位D.美國須加強中央政府權力3、23、“親愛的彼得：你在那邊還好嗎？家里的糧食絕大部分被上面收走了；爺爺原本想去集市上用羊肉換點糧食，沒想到剛到市場，羊肉就被沒收了，人還差點被抓起來，現在連買賣都不能了你的安娜”。這封書信應寫于蘇俄(聯)（）A.戰(zhàn)時共產主義時期B.新經濟政策時期C.斯大林時期D.勃列日涅夫改革時期4、右圖是一幅與世界銀行和國際貨幣基金組織有關的漫畫。該漫畫反映了A.發(fā)達國家要求穩(wěn)定國際匯兌B.發(fā)展中國家爭奪長期貸款C.世界政治格局多極化趨勢D.建立國際經濟新秩序的斗爭5、“這種選拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主觀性太強，一切唯選拔者馬首是瞻--說你行就行，不行也行：說你不行就不行，行也不行。”和這種制度相對應的是（）A.“平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第．”B.“立嫡以長不以賢”C.“食有勞而祿有功，使有能而賞必行，罰必當”D.“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”6、以下詞組可用來概括中國新民主主義革命的主要關節(jié)點，按時間先后排列正確的是（）A.五四起風雷遵義定決策盧溝燃烽火挺進大別山B.遵義定決策五四起風雷挺進大別山盧溝燃烽火C.五四起風雷盧溝燃烽火遵義定決策挺進大別山D.挺進大別山盧溝燃烽火遵義定決策五四起風雷7、下列三幅圖示分別反映了不同時期的世界形勢。它們反映的共同問題是（）A.大國結盟威脅世界和平B.法西斯勢力的猖獗C.帝國主義國家間的爭奪D.“冷戰(zhàn)”局面的形成8、第二次世界大戰(zhàn)后。美國政府認為，“一個受華盛頓密切監(jiān)視的、統(tǒng)一的援助計劃將能獲得和平與繁榮，即恢復經濟，穩(wěn)定政治，削弱共產黨，有助于多邊的世界貿易以及美國的經濟繁榮和安全。”這說明（）A.美國將維護世界和平視為己任B.美國戰(zhàn)后援助歐洲旨在遏制共產黨蘇聯C.制定經濟計劃成為美國戰(zhàn)后恢復經濟的重要手段D.美國戰(zhàn)后政策以資本主義各國利益為根本出發(fā)點9、著名歷史學家游彪曾說：“大司農顏異提出了鹽鐵官營的計劃，得到武帝的批準。為了貫徹這一政策，漢王朝在全國設立了數十處鹽官和鐵官，使鹽鐵經營真正納入了國家工商管理體制。”這一政策A.有利于保證國家財政收入B.服務于皇帝貴族特權階層C.保障了百姓生產生活穩(wěn)定D.有利于落實重農抑商政策評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、【題文】智者學派的代表人物蘇格拉底提出“有思想力的人是萬物的尺度”。()11、古希臘獨特的自然地理環(huán)境使得雅典的農業(yè)經濟發(fā)達，這是雅典民主政治產生的經濟基礎。____（判斷對錯）12、（2016秋?姜堰區(qū)期末）如圖是20世紀30年代美國一重大改革中的某項政策宣傳畫，為了執(zhí)行這一政策，政府采取的主要措施是興辦基礎公共工程。____（判斷對錯）13、1926年，有報紙評論說：“自從蔣介石抬出三民主義，大出風頭以后，許多人都覺得主義是值錢的，于是乎孫傳芳標榜三愛（愛國、愛民、愛敵），東三省有人主張三權（民權、國權、人權）。聽說四川有些軍人到處請教人替他們想個主義玩玩。”這種現象反映了當時A．政治宣傳促使各界思想趨同B．標榜主義成為軍閥自保的主要手段C．民主思想已經成為社會潮流D．各地軍閥對三民主義理解存在差異14、兩次世界大戰(zhàn)后都出現了世界性的國際組織。閱讀材料；回答問題。

材料一。

序言締約各國為促進國際間合作；并保持其和平與安全起見，特允承受不從事戰(zhàn)爭之義務

第十一條凡任何戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭之威脅；不論其直接或間接涉及聯盟任何會員國，皆為有關聯盟全體之事，聯盟應采取措施，以保持各國間之和平

--《國際聯盟盟約》

（1）列舉國際聯盟的主要機構。材料一體現了國際聯盟的哪些原則？

材料二聯合國建立過程大事年表。

時間事件1941年《大西洋憲章》第一次提出建立新的國際組織的設想1942年《①____》第一次使用了“聯合國家”一詞1943年《關于普遍安全的宣言》第一次向世界宣告要建立一。

個新的普遍性國際組織②____年10月24日聯合國正式成立--據人民版《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》整理。

維護和平的任務主要交給安全理事會執(zhí)行。安理會擁有解決國際爭端的廣泛權力。它可以采用諸如調解或仲裁之類的和平方式；也可以強行實施經濟或政治制裁。如果這些措施解決不了問題，安理會還有權“通過海；陸、空部隊來采取維護或恢復國際和平所必需的行動”。

--（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（2）補全材料二表格中的空缺部分。根據材料二并結合所學知識；指出安理會的主要責任及履行方式。

材料三（國聯）盟約是在匆忙中起草的；尤其是將盟約與戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的巴黎和會和凡爾賽和約以及其他和約結合在一起，聯合國是由戰(zhàn)時盟國在反法西斯的戰(zhàn)火中經過長期的醞釀和磋商，最后在比較廣泛的民主基礎上建立起來的。當時世界大國俱樂部中僅剩下了英法兩國，國聯失去了一個作為世界最大國際組織應具有的廣泛性。（聯合國）在創(chuàng)建之初就有51個創(chuàng)始國，遍布世界各大洲，代表了世界上80%的人口。形成決議的全體一致原則，使會員國普遍擁有否決權，在這種情況下國聯幾乎無法采取有效的行動。聯合國是建立在大國的協調與合作基礎上的，大國一致原則是聯合國生命力的源泉。

--于琳琦《國際聯盟的歷程》

（3）國際聯盟的存在并沒有給世界帶來持久和平，而聯合國在維和方面發(fā)揮著越來越重要的作用。根據材料三，從產生背景、普遍性和運行機制三個方面分析不同結果出現的原因。15、中央與地方關系是一個多面互動的整體；直接影響到了政局穩(wěn)定。閱讀下列材料回答問題。

材料如表反映了中國古代地方管理制度演變過程：

。西周秦元血緣、先代貴族、功臣皇帝任免、不得世襲中央節(jié)制地方分封制A：____B：____材料本憲法既未授予聯邦；又未禁止各州享有的權力，皆由各州或人民保留之。未經州的同意不能剝奪任何一州在參議院的平等代表權，以及變更州的邊界；未經國會同意各州不能與外國簽訂條約或協議，不能征收進出口稅，無權設立軍隊，不能發(fā)行貨幣，不能違背聯邦憲法及妨礙執(zhí)行聯邦法律。加入聯邦的各州不分大小，政治上一律平等。--摘錄于弗格森和麥克?亨利《美國政體》

（1）請按表中示例；填寫A；B兩處地方管理制度的名稱。結合所學知識，說明元朝這一制度使地方官“行使權力時受中央的節(jié)制”的表現。

（2）依據材料概括聯邦政府的權力。結合所學知識，說明各州政治平等權在國會代表分配中是如何體現的？概括指出聯邦制的意義。16、“善是人的內在靈魂，世界上沒有人自愿作惡，人之所以作惡，做不正義的事是出于無知。”這是古希臘一位哲人強調知識對人的道德的作用，這位哲人是普羅塔戈拉。____（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現了第一個貿易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶18、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說：“為了鼓勵人們投資，采取了責任有限公司的方式打開了投資的閘門。1901年，世界出現了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司。”導致公司制快速發(fā)展的主要因素是蒸汽時代機器的普及。____（判斷對錯）19、明清時期，出現了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）20、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）21、達爾文被稱為“生物學領域的牛頓”，其理論打破了神學的禁錮，把生物學建立在科學基礎之上，客觀上推動啟蒙運動在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對錯）22、明清時期，出現了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）23、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共16分)24、（26分）儒學在中國甚至是東亞、東南亞國家經歷了古代興盛、近代衰落、現代復蘇的發(fā)展道路。閱讀材料，回答下列問題。材料一：下面是儒學經濟思想的部分相關言論：“富與貴，人之所欲也，不以其道得之，不處也”；“君子愛財，取之有道”；“以農為本，不與農競業(yè)”；“人而無信，不知其可也”；“政在節(jié)財”；“奢則不孫（通“遜”）。儉則固，與其不孫也，寧固”。材料二：在過去，具有尊孔傾向的人往往將儒學的衰微歸罪于“五四”（注：包含新文化運動和五四運動），而反孔者們則將其歸功于“五四”。這兩種認識似都有問題。應該說，儒學在近代逐步衰微，乃是中國近代社會變革、社會轉型以及與之相應的文化革新、文化轉型的必然結局，材料三：韓國把修身、齊家、治國、平天下作為安身立命的倫理綱常，讓青少年以及所有的公民都從中感受到濃厚的道德熏陶和民族精神感染，從而形成一種彌足珍貴的精神財富，為韓國的繁榮提供精神動力。至今，儒教在韓國社會中仍然占有絕對的比重。儒教中包含的這種共同體意識在韓國的現代化建設中發(fā)揮了積極作用。請回答：（1）根據材料一概括儒學的經濟主張（不能照抄原文）。（6分）（2）據材料二并運用史實簡要論述，哪些因素導致了儒學在近代的衰落？（9分）（3）據材料三分析，韓國在吸收中國傳統(tǒng)文化過程中對本國產生了什么影響？結合所學知識指出現階段中國加強同東亞、東南亞國家經濟合作的有利條件。（8分）（4）現在隨著人們財富的增長，極端利己主義、生態(tài)失衡、道德淪喪、食品安全等問題接踵而至。關于復興儒學對構建市場經濟體制的意義，結合所學知識談談你的認識。（3分）25、智者箴言智者箴言引領人類的思想。請將下列政治家、思想家與其言論相匹配。（用序號表示）馬基雅弗利A吾理天下，亦欲以柔道行之。荀子B我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼ｍn非C民為貴，社稷次之，君為輕。亞里士多德D唯法為治。老子E己所不欲，勿施于人。孔子F禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏。董仲舒G夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替。劉秀H一個君主，要像獅子一樣的兇猛，像狐貍一樣的狡猾。李世民I我們的政體可以稱為民主政體，因為行政權不是掌在少數人手里。伯里克利J推明孔氏（孔子），抑黜百家。26、制度創(chuàng)新的核心內容是社會政治、經濟和管理等制度的革薪，其直接結果是激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性，促使不斷創(chuàng)造新的知識和社會資源的合理配置及社會財富源源不斷的涌現，最終推動社會的進步。閱讀下列材料，回答問題；材料一第一條第一款：本憲法所制定的立法權，均屬合眾國國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成。第二款：眾議員人數及直接稅，應按聯邦所轄各州的人口數目比例分配，此項人口數目的計算法，應在全體自由人民——包括訂有契約的短期仆役，但不包括未被課稅的印第安人——數目之外，再加上所有其他人口之五分之三。第二條第一款：行政權力賦予美利堅合眾國總統(tǒng)。總統(tǒng)任期四年第三條第一款：合眾國的司法權屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院。最高法院和低級法院的法官，如果盡忠職守，應繼續(xù)任職——摘自《1787年憲法》材料二中華民國主權，屬于全體國民；國內各民族一律平等；國民有人身、居住、財產、言論、出版、集會、結社、宗教信仰等自由；國民有選舉權和被選舉權：確立行政、立法，司法三權分立的政治體制。——《中華民國臨時約法》（１）依據材料一、二并結合所學知識，你認為《中華民國臨時約法》與1787年美國憲法相比是機械模仿還是超越？說明你的理由。材料三1945年，在延安窯洞里，毛澤東與民主人士黃炎培先生有過一次有歷史意義的談話。黃炎培說：中國歷史有一個從興旺到滅亡的周期律，“其興也勃焉，其亡也忽焉”。“在歷史上，周期律是跳不出的，希望中共能找出一條新路，跳出這個周期律的支配。”毛澤東欣然答道：“我們已經找到一條新路，我們能跳出這個周期律，這條新路，就是民主。只有讓人民起來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”這就是著名的“窯洞對話”。2012年12月25日，習近平總書記在走訪各民主黨派時，稱“窯洞對話”對中國共產黨仍是很好的鞭策和警示。——摘自鳳凰博報（2）依據材料三并結合所學知識，從制度建設層面概括建國初期中共是如何“跳出歷史周期律”的？習近平重提“窯洞對話”說明了什么？27、【近代社會的民主思想與實踐】材料一西方國家的民主政治制度既有共同點，因為各國所依據的思想理論和文化淵源是共同的；又有多樣性，因為各國所建立的是要適應本國政治、經濟、社會需要的制度。——林娟《美國的大選和西方的議會民主制度》材料二解放戰(zhàn)爭時期，中國共產黨十分重視解放區(qū)的政權建設。在陜甘寧、晉察冀、晉冀魯豫、晉綏、蘇皖等老區(qū)，繼續(xù)“實施普選的徹底民主制度”，在鄉(xiāng)、區(qū)、縣、邊區(qū)四級政權建設中，除漢奸、惡霸地主、反革命分子及精神病患者外，不分階級、黨派、民族、職業(yè)、財產、性別、宗教信仰和文化程度的限制，實行平等、普遍、自由和直接選舉原則。采用直接投票、投豆豆到碗、送票箱到家門等形式，選舉時，選民穿上節(jié)日盛裝，婦女頭戴鮮花，有的騎毛驢翻過幾座大山選出自己擁護的人。——馬尚斌《中國近代史教程(1840——1949)》（1）根據材料一并結合所學知識，概括近代西方民主政治制度的共同點。（6分）（2）根據材料并結合所學知識，分析西方民豐政治與解放區(qū)政權建設的區(qū)別以及造成這種區(qū)別的原因。（9分）評卷人得分五、簡答題(共1題，共4分)28、【題文】（15分）20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料一為了保障馬來半島作戰(zhàn)的側背安全；切斷援蔣路線，加大對印度和中國的壓力，日軍對緬作戰(zhàn)。1942年1月，日軍進攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協同英軍作戰(zhàn)。中國政府即派10萬遠征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰(zhàn)場和印；滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達130萬之眾，使日軍無法調往太平洋，大大減輕了美國的壓力。

——《中國戰(zhàn)爭史》

材料二斯大林格勒之戰(zhàn)；英美報紙比之為凡爾登戰(zhàn)役，“紅色凡爾登”之名已傳遍于世界。這個比擬并不適當。今天的斯大林格勒之戰(zhàn)，比起第一次世界大戰(zhàn)時的凡爾登來，有性質的不同。這一戰(zhàn)，不但是蘇德戰(zhàn)爭的轉折點，甚至也不但是這次世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉折點，而且是整個人類歷史的轉折點。

——毛澤東《第二次世界大戰(zhàn)的轉折點》

（1）依據材料一并結合所學知識；分析中國遠征軍出國作戰(zhàn)的原因和影響。（9分）

（2）依據材料二，比較斯大林格勒戰(zhàn)役與凡爾登戰(zhàn)役的異同。（6分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】此題解題的關鍵在于“最根本”，一般來說，根本原因或根本影響都從經濟的角度來分析【解析】【答案】D2、D【分析】本題主要考查美國《邦聯條例》的知識，旨在考查解讀材料，運用所學知識解決實際問題的能力。《邦聯條例》規(guī)定了美國是一個由13個州組成的松散聯盟，導致了中央政府的權利軟弱無力。故D符合題意；A說法錯誤，排除；BC兩項材料無體現，排除。故選D。【解析】【答案】D3、A【分析】本題考查戰(zhàn)時共產主義時期，旨在考查學生準確解讀材料信息的能力。從“糧食絕大部分被上面收走”、“現在連買賣都不能了”等可判斷出符合戰(zhàn)時共產主義政策的余糧收集制和取消商品貿易等內容，故A正確；B新經濟政策是實行糧食稅和一定限度內恢復和發(fā)展資本主義，不符合題意；C形成了高度集中的計劃經濟體制，不符合題意；D在勃列日涅夫執(zhí)政期間，對當時的蘇聯進行了一系列改革，注重發(fā)展重工業(yè)，特別是軍事工業(yè)，不符合題意。故選A。【解析】【答案】A4、D【分析】試題分析：該題為圖片型選擇題，旨在考查學生的信息提取與分析的能力。該題解答的關鍵題眼是世界上發(fā)達國家和發(fā)展中國家均要求“話語權”，都想體現各自的利益需要，故D項符合題意。考點：第二次世界大戰(zhàn)后世界經濟的全球化趨勢·布雷頓森林體系的建立·世界銀行和國際貨幣基金組織【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本題考查中國古代的選官用官制度，旨在考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力．【解析】【解答】依據材料“那就是主觀性太強；一切唯選拔者馬首是瞻--說你行就行，不行也行：說你不行就不行，行也不行”結合所學知識可知，涉及的是察舉制，故D正確．

A涉及的是科舉制；故排除．

B涉及的是宗法制；故排除．

食有勞而祿有功；使有能而賞必行，罰必當”是戰(zhàn)國時期實行的治國政策，主要目的是打擊奴隸主貴族的勢力．故排除C．

故選D．6、A【分析】【分析】本題考查新民主主義革命．考查新民主主義革命中重大事件的先后時間排序．．考查學生對基礎知識的識記和遷移能力和對新民主主義革命相關知識的掌握．【解析】【解答】五四起風雷是指1919年的五四運動；遵義定決策是指1935年的遵義會議；盧溝燃烽火是指1937年的盧溝橋事變；挺進大別山是指1947年劉鄧大軍挺進大別山；由此可知，先后順序是五四起風雷-遵義定決策-盧溝燃烽火-挺進大別山，故A項正確．

故選A．7、A【分析】【分析】本題主要考查歐洲兩大軍事集團的對峙；法西斯軸心國集團的形成和北約華約的建立．

歐洲兩大軍事集團：

同盟國：德；意、澳；

協約國：英；法、俄；

1882年，德、奧、意三國同盟正式建立．德國成為三國同盟的核心．1907年，英、法、俄，三國協約正式建立，歐洲兩大軍事集團最終形成．【解析】【解答】第一幅圖是一戰(zhàn)爆發(fā)前歐洲兩大軍事集團對峙局面的形成；

第二幅圖是二戰(zhàn)爆發(fā)前法西斯軸心國的形成；

第三幅圖是二戰(zhàn)后美蘇兩極對治格局形成的標志．

它們反映的共同問題是大國結盟威脅世界和平；故A項符合題意；B項只符合第二幅圖；C項只符合第一幅圖；D項只符合第三幅圖．

故選A．8、B【分析】【分析】本題考查馬歇爾計劃．考查馬歇爾計劃的目的．考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】分析材料；結合所學知識可知，二戰(zhàn)后美國推出的“一個受華盛頓密切監(jiān)視的；統(tǒng)一的援助計劃”指的是馬歇爾計劃．其目的是援助西歐各國復興經濟，以穩(wěn)定資本主義秩序，對抗蘇聯為首的社會主義陣營，故B項正確．

二戰(zhàn)后美國打著維護世界和平的幌子；企圖稱霸世界，故A項錯誤．

C項是無關項；應排除．

美國戰(zhàn)后政策的制定是以本國利益為根本出發(fā)點；故D項錯誤．

故選B．9、A【分析】本題考查中國古代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的相關知識，旨在考查學生運用所學知識準確解讀材料和理解知識的能力。根據材料“漢王朝在全國設立了數十處鹽官和鐵官，使鹽鐵經營真正納入了國家工商管理體制”，這種“鹽鐵官營”的計劃有力地保證了國家財政收入，A符合題意；B不符合材料和史實；C同材料無關；D不符合材料信息。故選A。【解析】【答案】A二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【解析】本題考查的是智者學派，其代表人物是普羅塔格拉，其觀點是“人是萬物的尺度”，題目中的蘇格拉底不是智者學派的人物，所以該題目錯誤。【解析】【答案】錯11、B【分析】【分析】本題考查古希臘的民主政治．需要掌握古希臘的民主政治產生的條件．解題的關鍵是對古希臘的民主政治產生的條件的識記．【解析】【解答】結合所學可知；古希臘獨特的自然地理環(huán)境使得雅典的工商業(yè)經濟發(fā)達，這是雅典民主政治產生的經濟基礎，故本題錯誤．

故答案為錯誤．12、A【分析】【分析】本題主要考查羅斯福新政的主要措施．解答此題的關鍵在于清楚海報所涉及的內容是羅斯福新政通過政府投資大規(guī)模興建公共工程，吸收大量勞動力，“以工代販”，解決失業(yè)人員就業(yè)問題．【解析】【解答】圖片材料反映的是羅斯福新政的措施之一；政府大力興辦公共工程，以解決失業(yè)問題．題干敘述正確．

故答案為A．13、略

【分析】試題分析：本題考查生解讀史料獲取信息的能力和知識遷移的能力。材料主要反映了北洋軍閥統(tǒng)治時期，在時代的潮流影響下，也不得不抬出“民主”這塊牌子，即說明了辛亥革命后，民主共和成為時代的潮流，民主思想深入人心，C的表述符合題意。A“各界思想趨同”表述有誤；B“主要手段”表述有誤；“替他們想個主義玩玩”反映了不是真意接受三民主義，D也不合題意，故選C。考點：20世紀以來中國重大思想理論成果·孫中山的三民主義·三民主義的影響【解析】【答案】C14、聯合國家宣言1945【分析】【分析】本題考查國際聯盟與聯合國．考查國際聯盟的主要機構和原則；聯合國家宣言和聯合國建立的時間；國際聯盟與聯合國作用導致不同結果的原因．考查學生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）第一小問的機構；結合所學可知，主要機構有大會；行政院和秘書處．第二小問的原則，依據材料一的描述可知，原則是維護和平；集體安全．

（2）第一小問的填空；結合所學可知，1942年《聯合國家宣言》第一次使用了“聯合國家”一詞；聯合國正式成立是在1945年．第二小問的責任，依據材料二“維護和平的任務主要交給安全理事會執(zhí)行”可以得出責任是維護國際和平與安全．第三小問的方式，依據材料二“它可以采用諸如調解或仲裁之類的和平方式，也可以強行實施經濟或政治制裁”；“安理會還有權通過海、陸、空部隊來采取維護或恢復國際和平所必需的行動”可以得出方式是調解或仲裁；經濟或政治制裁；軍事行動．

（3）本小問的原因；依據材料三的描述可知，背景不同的原因是國聯盟約是匆忙起草的，是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的產物；聯合國是長期醞釀和比較廣泛的民主基礎上建立．普遍性不同的原因是國聯廣泛性不強，以歐洲為中心；聯合國具有較大的廣泛性．運行機制不同的原因是國聯的全體一致原則使其無法采取有效行動；聯合國則采用大國一致原則．

故答案為：

（1）主要機構：大會；行政院和秘書處．

原則：維護和平；集體安全．

（2）①聯合國家宣言②1945．

主要責任：維護國際和平與安全．

履行方式：調解或仲裁；經濟或政治制裁；軍事行動．

（3）背景不同：國聯盟約是匆忙起草的；是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的產物；聯合國是長期醞釀和比較廣泛的民主基礎上建立．

普遍性不同：國聯廣泛性不強；以歐洲為中心；聯合國具有較大的廣泛性．

運行機制不同：國聯的全體一致原則使其無法采取有效行動；聯合國則采用大國一致原則．15、郡縣制行省制【分析】【分析】（1）本題解答的關鍵是從地方管理制度的名稱入手；結合中國古代專制主義中央集權的演變過程進行思考．

（2）本題解答的關鍵是從材料中的“未經國會同意各州不能與外國簽訂條約或協議，不能征收進出口稅，無權設立軍隊，不能發(fā)行貨幣，不能違背聯邦憲法及妨礙執(zhí)行聯邦法律”切入，結合美國1787憲法進行思考．【解析】【解答】（1）加強中央集權秦在地方上實行郡縣制；元在地方實行行省制度．所以A處郡縣制，B處行省制度．

行省制度加強了中央集權的變現：①重大民政事務須呈報中書省；軍政呈報樞密院；②不得更改賦稅制度與調動軍隊；③定期朝覲皇帝，向皇帝負責；④中央以監(jiān)察機構進行監(jiān)督，采取省官互遷加以控制．

（2）材料中的“未經國會同意各州不能與外國簽訂條約或協議；不能征收進出口稅，無權設立軍隊，不能發(fā)行貨幣，不能違背聯邦憲法及妨礙執(zhí)行聯邦法律”得出聯邦政府的權力：①與外國簽訂條約與協定，②征收進出口稅，③設立軍隊，④發(fā)行貨幣等．

在結果美國1787憲法得出；各州的代表分配：國會由參眾兩院組成，參議員每州兩名，眾議員根據各州人口比例選出．

聯邦制使美國成為一個統(tǒng)一的國家（有利于形成全國性市場；促進資本主義迅速發(fā)展，維護國內統(tǒng)治秩序，應對外來威脅）；協調了中央與地方關系．

故答案為：

（1）A處郡縣制；B處行省制度．

表現：①重大民政事務須呈報中書省；軍政呈報樞密院；

②不得更改賦稅制度與調動軍隊；

③定期朝覲皇帝；向皇帝負責；

④中央以監(jiān)察機構進行監(jiān)督；采取省官互遷加以控制．

（2）權力：①與外國簽訂條約與協定；②征收進出口稅，③設立軍隊，④發(fā)行貨幣等．

代表分配：國會由參眾兩院組成；參議員每州兩名，眾議員根據各州人口比例選出．

意義：①美國成為一個統(tǒng)一的國家（有利于形成全國性市場，促進資本主義迅速發(fā)展，維護國內統(tǒng)治秩序，應對外來威脅）；②協調了中央與地方關系．16、×【分析】【分析】本題考查智者學派；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

智者學派：

（1）背景：希臘城邦民主政治高度發(fā)展；公民社會生活豐富，思想活躍．

（2）觀點及代表人物：智者學派以認識社會為討論重點；提倡懷疑精神，反對迷信，強調人的價值和決定作用，這一切構成古希臘人文主義的精神內涵．代表人物是普羅塔格拉--“人是萬物的尺度”．

（3）評價：

①強調人作為認識客觀事物的主體的意義；否認了超自然力量對社會人生的作用，樹立了人的尊嚴。

②過分強調個人主觀感受，忽視人們認識的共同性，給主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門．【解析】【解答】×強調知識對人的道德的作用的是蘇格拉底，故表述錯誤．三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿易，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿易．結合所學知識可知；甲處應該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×18、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學生再認再現已學知識解決問題的能力．【解析】【解答】根據“1901年；世界出現了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司”聯系已學知識可知此現象的出現主要因為第二次了工業(yè)革命的開展．“蒸汽時代”是第一次工業(yè)革命的成果．所以題干說法有誤．

故答案為：×19、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿易發(fā)達；出現世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設，農村中出現草市；打破日中為市限制，出現曉市、夜市。

⑥明清：涌現出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據所學知識可知；明清時期，出現了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√20、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰(zhàn)時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協定。布雷頓森林體系是該協定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調節(jié)、國際儲備資產的構成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應的組織機構形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成。21、×【分析】【分析】本題主要考查達爾文進化論的主要觀點及影響．達爾文的進化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個新的里程碑．對宗教神權的統(tǒng)治者進行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權的影子，他們的神權思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達爾文發(fā)表《物種起源》標志著進化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運動是在17；18世紀，達爾文的進化論在其后，應該是啟蒙運動促進了達爾文進化論的出現；

故答案為：×．22、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿易發(fā)達；出現世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設，農村中出現草市；打破日中為市限制，出現曉市、夜市。

⑥明清：涌現出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據所學知識可知；明清時期，出現了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√23、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學生對已學知識的再認再現能力．【解析】【解答】結合所學知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運動是中新民主主義的開端．

故答案為：×四、連線題(共4題，共16分)24、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查學生對材料的理解分析能力。材料“富與貴，人之所欲也，不以其道得之，不處也；君子愛財，取之有道”體現了財富來源要有合理性；材料“以農為本，不與農競業(yè)”體現了要重視農業(yè)；材料“人而無信，不知其可也”體現了要誠信；材料“政在節(jié)財”體現了要節(jié)儉。（2）本題主要考查學生對近代儒學衰落的認識。根據材料和所學知識，從近代社會的政治、經濟和思想文化等方面來分析儒學衰落的原因。儒學在近代衰落的原因：儒學不適應近代政治變革、救亡圖存的社會需要是衰落的社會根源；西學傳播，學堂興盛的沖擊，提倡西學必然審視、懷疑甚至否定儒學；政治、社會運動的興起，必然沖擊當時作為封建專制思想基礎的儒學；科舉制的廢除，使儒學失掉制度依托；帝制的推翻，使儒學喪失官方哲學的地位；“文學革命”提倡白話文并逐漸取代文言文，（2分）使傳統(tǒng)儒學逐漸失去傳承的文字裁體。（3）本題主要考察的是儒家思想對韓國的影響。從材料“讓青少年以及所有的公民都從中感受到濃厚的道德熏陶和民族精神感染，從而形成一種彌足珍貴的精神財富，為韓國的繁榮提供精神動力”“儒教中包含的這種共同體意識在韓國的現代化建設中發(fā)揮了積極作用”中可以概括出韓國在吸收中國傳統(tǒng)文化過程中對本國產生的影響。根據材料和所學知識，可以從地理、文化背景、經濟體制和當今世界經濟形勢等方面來分析。（4）本題主要考察學生對儒學的認識。根據材料和所學知識，儒學的財富觀有利于市場經濟秩序的完善；儒學提倡誠信有利于社會信用體系的構建；儒學的價值觀念有利于激發(fā)人們致富后的社會責任感；提倡節(jié)儉有利于資源配置過程更趨完善。考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴·孔子的思想；中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展·近代儒學的衰落；中國傳統(tǒng)文化主流思想·中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展·中國傳統(tǒng)文化的影響【解析】【答案】（1）財富觀：①肯定追求財富的合理性；②主張獲得財富要光明正大，不損人利己，反對一味追求利益；生產觀：③重視農業(yè)；交換觀：④經濟交換提倡以誠信為本；消費觀：⑤主張個人消費的節(jié)儉和國家財政開支的節(jié)用。（6分，每點2分，任答3點即可。“財富觀”“生產觀”“交換觀”“消費觀”在評分中不做要求，但如有學生能用類似語言進行概括提升且表述準確，每個要點增加1分，本小題最高得6分）（2）①儒學不適應近代政治變革、救亡圖存的社會需要是衰落的社會根源（3分）②西學傳播，學堂興盛的沖擊，（2分）提倡西學必然審視、懷疑甚至否定儒學。（1分）③政治、社會運動的興起，（2分）必然沖擊當時作為封建專制思想基礎的儒學。（1分）（學生如答具體史實亦可，洋務運動1分，維新變法1分，辛亥革命1分，新文化運動1分，本要點最高3分。）④科舉制的廢除，（2分）使儒學失掉制度依托。（1分）⑤帝制的推翻，（2分）使儒學喪失官方哲學的地位。（1分）⑥“文學革命”提倡白話文并逐漸取代文言文，（2分）使傳統(tǒng)儒學逐漸失去傳承的文字裁體。（1分）（本小題每點3分，每個要點知識概括2分，關系說明1分，最高不超過9分。）（3）影響：①豐富了韓國的民族精神；②為韓國的繁榮提供了精神動力；③促進了韓國經濟的發(fā)展。（4分，每點2分，任答兩點即可）有利條件：①臨近的地理位置；②共同的文化背景：中國同東亞、東南亞國家都深受儒學影響；③共同的經濟體制：中國市場經濟體制的建立；④經濟區(qū)域集團化趨勢的推動。（4分，每點2分，任答兩點即可）（4）①儒學的財富觀有利于市場經濟秩序的完善；②儒學提倡誠信有利于社會信用體系的構建；③儒學的價值觀念有利于激發(fā)人們致富后的社會責任感；④提倡節(jié)儉有利于資源配置過程更趨完善。（3分，任答1點2分，2點3分。表述言之成理即可。）25、略

【分析】本題考查東西方的先哲的思想，主要考查學生對教材內容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。本題屬于基礎題。根據所學知識聯系東西方的政治家、思想家的思想及其時代背景，對應其言論，得出答案即可。【解析】馬基雅弗利——H韓非——D孟子——C亞里士多德——B老子——F孔子——E董仲舒——J劉秀——A李世民——G伯里克利——I26、略

【分析】(1)比較材料一和材料二；可答模仿。因為“國民有選舉權和被選舉權：確立行政；立法，司法三權分立的政治體制。”等都學習了美國的選舉制和三權分立制。結合材料一”此項人口數目的計算法，應在全體自由人民——包括訂有契約的短期仆役，但不包括未被課稅的印第安人——數目之外，再加上所有其他人口之五分之三。“可分析解答超越。

(2)分析材料三，首先要知道這個“歷史周期律”指歷史上每個王朝都是從興旺到滅亡。而材料顯示找到的新路是加強民主建設，聯系史實闡述具體措施，如：人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度等的制定與實行。【解析】（１）答案一：模仿。理由是《臨時約法》模仿了美國三權分立制度、民主共和政體。答案二：超越。美國憲法把婦女排除在公民之外，而《臨時約法》規(guī)定主權屬于全體國民。美國憲法打上了種族歧視烙印，而《臨時約法》提出民族平等。（說明：只有觀點沒有理由不給分。）（２）措施：召開中國人民政治協商會議，建立中共領導的多黨合作、民主協商的政治制度；召開一屆人大，確立人民代表大會制度；實行民族區(qū)域自治制度。說明：中共與民主黨派的真摯情誼：中共的憂患意識；健全社會主義民主的堅強決心。（言之有理即可）

(1)制度創(chuàng)新；頒布《權利法案》；確立君主立憲制；實行責任內閣制；1832年議會改革，進一步完善君主立憲制。(3分)

(2)規(guī)定聯邦制；既加強中央集權，又發(fā)揮地方的積極性：規(guī)定三權分立制，有效防止專制與獨裁；規(guī)定選舉制，體現一定的民主性。(4分，制度給2分，進步性給2分，任答兩