…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版二年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)3、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜4、下列音節的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、讀拼音；寫漢字。

qúqiáotánɡbó

水____立交____池____船____

zhuānɡfān

____載白____7、寫出帶有下列偏旁的字。

氵：____、____、____8、讀課文《假如》；按課文內容填空。

他再也不會只____在小屋里，望著窗外____高的小燕子，發出輕輕的____。9、我會填。

①耍：共____畫，第二畫是____。

②然：共____畫，第三畫是____。10、根據課文《鳥島》填空。

來島上____的人很多，他們____就能捉到幼鳥，隨處都能____鳥蛋，可是卻沒有人去____，因為大家都知道____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、問答題(共4題，共16分)12、《小貓刮胡子》課文中小花貓是怎樣看主人刮胡子的？13、讀課文《愛斯基摩人》；回答問題。

愛斯基摩人的生活有什么特點？14、閱讀短文；回答問題：你覺得愛是什么？

愛是什么。

愛是什么？愛就在我們身邊。

草地上的兩只小貓；親親熱熱抱成一團，快樂地打滾。

黑熊媽媽把不敢游泳的小黑熊推下河去；又沖進急流把它托起。

蜜蜂飛呀飛；找到一棵開滿白花的槐樹，又匆匆飛回家，喊爸爸媽媽；兄弟姐妹一。

起去采集花蜜。

一片小樹葉看見兩只小螞蟻掉進了河里；趕快掙脫樹媽媽的手，飄下河去，托起螞。

蟻漂向岸邊。

這就是愛，愛，就是心里呀，裝著別人。15、課外拓展。

學了《征友啟事》這個故事，你們懂得了什么道理？評卷人得分五、連線題(共1題，共9分)16、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。2、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區別，平時注意多讀，多練。3、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發音部位的掌握情況。5、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。二、填空題(共5題，共10分)6、渠橋塘舶裝帆【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。水渠；是人工開鑿的水道。立交橋，橋梁的一種。池塘是指比湖泊小的水體。船舶，各種船只的總稱。裝載，運輸工具裝人或物。白帆，白色的帆船。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要根據拼音寫出漢字。7、湯江河【分析】【分析】湯；熱水：～雪。赴～蹈火。揚～止沸。江，大河的通稱：～山。～河。～天。～干（gān）（江邊）。河，水道的通稱：～道。～溝。～谷。～流。～灘。～沿。

【點評】寫出帶偏旁的字，注意不要脫離偏旁。8、坐飛嘆息【分析】【分析】他再也不會只坐在小屋里；望著窗外高高的小燕子，發出輕輕的嘆息。

【點評】本題考查學生對課文內容的掌握程度和動詞的用法。9、9撇12點【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。耍共9畫，分別是橫；撇、豎、橫折鉤、豎、豎、撇點、撇、橫；然共。

12畫，分別是：撇、橫撇/橫鉤、點、點、橫、撇、捺、點、點、點、點、點。【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會查字典。10、游玩伸手拾到碰一下鳥是人類的朋友【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的熟悉程度。根據課文“來島上游玩的人很多。他們伸手就能捉到幼鳥；隨處都能拾到鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥是人類的朋友。”可以填寫。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解，學生必須掌握。三、判斷題(共1題，共2分)11、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、問答題(共4題，共16分)12、仰著腦袋，碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著主人刮胡子。【分析】【分析】小花貓在一旁仰著腦袋；碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著主人刮胡子。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解，教學中教師要注意引導。聚精會神，原指君臣協力，集思廣益。后形容精神高度集中。13、①愛斯基摩人住在冰雪搭成的圓頂雪屋中，屋里鋪著厚厚的皮褥子。出門時，他們總要穿上厚厚的衣服和靴子，帶上厚厚的帽子，抵擋嚴寒；②愛斯基摩人以捕魚和打獵為生。【分析】【分析】熟讀課文；即可找到答案。愛斯基摩人的生活特點是：①愛斯基摩人住在冰雪搭成的圓頂雪屋中，屋里鋪著厚厚的皮褥子。出門時，他們總要穿上厚厚的衣服和靴子，帶上厚厚的帽子，抵擋嚴寒；②愛斯基摩人以捕魚和打獵為生。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解能力。14、愛，就是心里呀，裝著別人。【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。愛，就是心里裝著別人。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。愛是什么？愛就在我們身邊。愛，就是心里裝著別人。15、只要我們懷著一顆真誠、友善的心，一定會交到許多朋友。【分析】【分析】這篇課文告訴我們；只要我們懷著一顆真誠；友善的心，一定會交到許多朋友。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感