蘇教版二年級數學下冊《數數和千以內數的組成》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：蘇教版二年級下冊

教學主題或章節：《數數和千以內數的組成》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對整個學期的教學內容進行了詳細的規劃和安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全，有利于提高學生的學習興趣和效果。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數數游戲導入新課，激發了學生的學習興趣，吸引了他們的注意力。展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，讓學生在動手實踐和交流探討中掌握千以內數的組成。結束階段，張老師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導。學生在張老師的引導下積極參與課堂討論，表現出較高的學習興趣和參與度。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上保持良好的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極回答問題。學生之間的合作學習也較為融洽，大家共同探討問題，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們能夠遵守課堂規則，保持安靜的學習環境。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，通過多媒體設備展示了數數的動畫和圖片，使得抽象的數學知識變得形象生動，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高課堂教學質量。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握千以內數的組成，培養學生數數和計算的能力。通過張老師的引導和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對千以內數的組成有了清晰的認識和理解。

2.知識掌握

學生們在張老師的教學過程中，對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠掌握千以內數的組成方法，并能運用到實際計算中。此外，學生對數數和計算的技能也得到了一定的提高，能夠獨立完成相關的練習題目。

3.情感態度價值觀

張老師注重培養學生的情感態度和價值觀，通過數數游戲的導入和合作學習的開展，激發了學生對數學的興趣和熱情，培養了他們積極思考、合作探究的學習態度。同時，通過解決實際問題，學生們能夠感受到數學在生活中的重要性，進一步培養了對數學的認同感和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給聽課人的整體印象是積極的。張老師準備充分，教學方法靈活多樣，能夠吸引學生的注意力并激發他們的學習興趣。課堂氣氛活躍，學生參與度高，表現出對數學知識的渴望和學習的熱情。最突出的優點是張老師能夠將現代教育技術與數學教學相結合，使得抽象的數學知識變得生動形象，有助于提高學生的學習效果。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學生思考和探究的時間，鼓勵他們主動發現問題和解決問題。其次，課堂互動中，可以進一步增加學生之間的合作學習，培養他們的團隊協作能力。最后，對于學習有困難的學生，張老師可以給予更多的個別輔導，幫助他們克服學習障礙，提高學習效果。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內對張老師的課堂進行后續聽課。通過持續的觀察和指導，可以幫助張老師進一步提升教學質量。同時，可以組織教研組內的教師進行教學經驗分享和交