…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統編版一年級數學上冊月考試卷164考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、3前面的數是（）A.2B.3C.4D.52、數一數；圖中表示（）。

A.3B.4C.5D.73、這個圖形一共有()個正方形。A.4B.54、16－（）＝8。A.6B.7C.85、從89開始往前數，第4個數是（）。A.88B.87C.866、看圖選數。

34A.2B.3C.4D.57、1：30之前1小時是（）時。A.1：00B.12：00C.11：30D.12：308、根據規律填數字15，25，35，45（）。A.60B.65C.50D.55評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、856里有____個百，____個十，____個一組成的。10、從左數，第四張圖上有____朵花，有3朵花的是第____張圖。

11、請你觀察圖片；先算一算，再畫一畫。

框里裝了21個土豆；畫出比土豆多15個的數。

列式：____。

畫圖：____。12、

（1）一共有____個圖形，的左面有____個圖形．

（2）從左往右數，排在第____．

（3）把右邊的3個圖形圈起來．13、找規律，2468____14、看圖列式并計算。

____＋____＝____

____－____＝____

____－____＝____15、36＋17＝____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、數上有9只鳥，飛走了5只，樹上還有6只鳥。17、從13寫到20一共有7個數。18、15－7（＝）14－6。19、一共有13個糖果，小明吃了7個，還剩下6個（）20、1元=5個1角（）21、8厘米的橡皮比5厘米的鉛筆短22、還需要畫5個就和一樣多。23、小明比小芳高，則小明一定比小芳重。評卷人得分四、操作題(共2題，共4分)24、畫一條比8cm短3cm的線段．25、畫一條比8cm短3cm的線段．評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)26、填一填。

我比6多5個，我是____；

我比4多9個，我是____；

我在你們這兩個數中間，我是____。評卷人得分六、應用題(共4題，共8分)27、小小第一天做了20道數學題，第二天比前一天多做7道題，兩天共做多少道題？28、蘋果樹上長了30個蘋果，梨樹上長了40個梨，一共有多少個水果？29、動物園有兔子15只，羊8只，兔子比羊多幾只？30、請將下圖中最左邊的那個圈出來。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】根據數的順序；3的前面是2。【分析】根據數的順序，1；2、3、4、5，所以3的前面是2。

故選：A。本題是考查整數的認識。2、D【分析】【解答】一個一個地數；圖中有7朵花。

【分析】根據基數的意義；基數表示物體的多少。圖中表示花朵的數量的多少是7

故答案為：D本題是考查整數的認識3、B【分析】【解答】一個正方形里邊還有四個小正方形，所以共有5個正方形。【分析】正方形的認識4、C【分析】【解答】把16看成是10＋6，10－8＝2，2＋6＝8，所以16－8＝8。【分析】考察減法基本運算。5、C【分析】【解答】根據整數的加法和減法；89；88、87、86，第4個數是86。

【分析】考查整數的加法和減法。6、A【分析】【解答】根據數的順序；3的前面是2。【分析】根據數的順序，1；2、3、4、5，排在3前面的數是2。

故選：A。本題主要考查整數的認識。7、D【分析】【解答】1：30之前1小時是12：30。【分析】鐘面上有12大格；一個大格是1小時，按順序也就是1時；2時、3時、4時、5時、6時、7時、8時、9時、10時、11時、12時。如果按半點1小時1小時地數就是，1：30、2：30、3：30、4：30、5：30、6：30、7：30、8：30、9：30、10：30、11：30、12：30，所以1：30之前1小時是12：30。

故選：D。本題主要考查時間與鐘面。8、D【分析】【解答】根據前兩個數；可以找出規律，每次遞增10,45＋10＝55。

【分析】檢查加法的計算二、填空題(共7題，共14分)9、856【分析】【解答】856里有8個百；5個十，6個一組成的。

【分析】856的百位上的數是8，表示8個百，十位上的數是5，表示5個十，個位上的數是6，表示6個一，即可解答。10、52【分析】【解答】從左數；第四張圖上有5朵花，有3朵花的是第2張圖。

【分析】從左數，第四張圖上有5朵花，有3朵花的是第2張圖，即可解答。11、21+4+15=40(個)【分析】【解答】通過觀察圖框外還有4個；還要多15個所以列式為21+4+15，先算出要畫的個數，再想圖形和計數單位。

【分析】本題在于培養學生的觀察力，理解不同事物之間產生的數量關系來，提高學習數學的興趣12、略

【分析】【分析】數出圖形的個數，確定哪邊是左，確定出和是左起的第幾個圖形，并找出右邊的3個圖形圈起來．據此解答．【解析】【解答】解：根據題干分析可得：（1）一共有8個圖形，的左面有3個圖形．

（2）從左往右數，排在第6．

（3）把右邊的3個圖形圈起來如下圖所示：

．

故答案為：8；3；6．13、10【分析】【解答】根據整數的特點；后面的數比前面的數多2。

【分析】考查整數的加法和減法。14、044220440【分析】【解答】0+4=4,2-2=0；4-4=0。

【分析】樹上共有0+4=4個桃子，小朋友手里與2個氣球，松手后手里還剩2-2=0個氣球，盤子里有4個桃子，小猴子吃了4個，盤子里還有4-4=0個，即可解答。15、53【分析】【解答】個位6＋7＝13；個位滿十向十位進一，十位3＋1＋1＝5。所以36＋17＝53。

【分析】進位加法三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【解答】9－5＝4只，原題說法錯誤。【分析】數上有9只鳥，飛走了5只，樹上還有9－5＝4只鳥，即可判斷。17、×【分析】【解答】從13寫到20一共有8個數，原題錯誤。【分析】從13寫到20：13、14、15、16、17、18、19、20，一共8個數，即可判斷。18、√【分析】【解答】15－7＝8，14－6＝8，因為8＝8，所以15－7（＝）14－6是對的。【分析】比較整數大小19、A【分析】【解答】13－7=6，所以還剩下6個【分析】有13個糖，小明吃了7個以后，還有13－7=6個沒有吃20、B【分析】【解答】這道題明顯錯誤；1元等于10個1角。

【分析】元和角之間的對應關系是1元可以換成10個1角21、B【分析】8大于5，所以8厘米的橡皮比5厘米的鉛筆長。【分析】考查1-10的大小比較，易錯點在于定式思維可能會認為橡皮就是比鉛筆短，會選擇正確。22、A【分析】根據自然數的概念。畫的時候要先數好圓圈的個數是7個，有了2個再加上5個就是7個。23、B【分析】【解答】不一定所有高的人都比矮的人重；人的身高和體重沒有固定的關系。

【分析】考查重量比較以及身高體重的關系。四、操作題(共2題，共4分)24、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據線段的特點，畫出即可．

此題考查了線段在實際生活中的應用，能夠根據給定的條件，會量會畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

25、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據線段的特點，畫出即可．

此題考查了線段在實際生活中的應用，能夠根據給定的條件，會量會畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

五、連線題(共1題，共10分)26、111312【分析】【解答】我比6多5個，我是____我比4多9個，我是____

我在你們這兩個數中間，我是____

【分析】細心計算每個算式的得數，前兩個如果做不對，第三個也就做不上了。六、應用題(共4題，共8分)27、解：20＋7＋20＝47（道）

答：兩天工作47道題目。【分析】【解答】20＋7＋20＝47

【分析】考查整數的加法和減法。28、解：30＋40＝70（棵）

答：一共有70個水果。【分析】【分析】考查整數的加法和減法。29、解：