…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級生物上冊月考試卷787考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．“青蛙”和“水稻”在農田生態系統中分別扮演什么角色（）A.生產者、生產者B.消費者、生產者C.生產者、消費者D.消費者、消費者2、下列哪一項是沙塵暴肆虐的危害（）A.容易發生水俁病B.容易引發呼吸系統疾病C.容易發生火災等自然災害D.容易發生氣候異常3、觀察草履蟲裝片時，常在載玻片上放少許棉花纖維，目的是（）A.將蓋玻片墊高，使草履蟲不易死亡B.使草履蟲運動速度減慢C.限制草履蟲的運動，便于觀察D.與草履蟲比大小4、下列有關人體消化過程的敘述，正確的是（）A.食物中的脂肪在肝臟中被消化B.牙齒的咀嚼和舌的攪拌也可以促進消化C.膽汁內含有消化脂肪的消化酶D.唾液淀粉酶能將淀粉分解成被小腸吸收的物質5、某同學用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，若將視野里左下方的細胞移到中央，玻片的移動方向應該是（）A.左上方B.右下方C.右上方D.左下方評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、（2013春?鹽津縣校級期中）如圖是人體心臟構造圖；請根據下圖回答問題．

（1）寫出圖中標號的名稱：1．____2．____3．____4．____5．____6．____7．____8．____

（2）心臟中的血液不會倒流，原因是與控制血流方向相關的構造[____]____和[____]____只能朝一個方向打開；保證血液按一定的方向流動．

（3）連接著心房的血管中，流動著動脈血的是[____]____；連接著心室的血管中，流動著靜脈血的是[____]____．7、鳥類有適于飛行的翅膀，竹節蟲的體形像竹枝，仙人掌的肉質莖等等，都說明了生物對環境的____．8、環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素．生態因素可分為兩類：非生物因素--____、____、水等；生物因素-影響某種生物生活的其他生物．9、葉表皮的氣孔由一對表皮細胞構成．____（判斷對錯）10、頂芽和側芽發育的關系：當頂芽生長旺盛時，____的生長就會受到抑制，這種現象叫做____．11、“嫦娥一號”衛星成功繞月；實現了中華民族的千年夢想．通過衛星發回的圖片上看，月球并無人們想象中的月宮和嫦娥，月球表面荒涼一片，沒有任何生命跡象．根據所學知識回答：

（1）月球上之所以沒有生命原因是月球不能為生物提供基本生存條件，這些條件是____、____、____等．

（2）地球上生物生存的環境也是有限的，它們僅限于____、____、____稱之為生物圈．

（3）寒帶高原地區的生物極少，影響高原植物分布的因素是____，但是在高原上依然有牦牛、雪豹等生物．這說明____．如果牦牛數量過多就會造成草原退化，甚至荒漠化．這說明____．

（4）生活在淡水中的魚兒不能在海水中生存，同樣，生活在咸水中的魚不能生活在淡水中．這說明____．12、在生態系統中____是生產者，____是消費者，____和____為分解者．生態系統中的____和____沿著食物鏈和____流動．13、今年菜價要比往年高；黃瓜就其價格低廉；清爽可口、營養價值高受到人們的喜愛，結合下圖回答問題：

（1）黃瓜的花中的最主要的結構是____；它與黃瓜繁衍后代有直接的關系．

（2）右圖中的黃瓜是左圖中的____發育而來的，它的果實中含有大量的種子，是因為____．

（3）如左圖，黃瓜的花中只含有雌蕊，是____花．

（4）黃瓜是雙子葉植物，其種子內的營養物質貯存于____中．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、只有受過精的雞卵才能孵化出小雞，雞卵在孵化過程中，重量變輕了．____．（判斷對錯）15、依靠現有的技術，我們可以建造一個生物圈Ⅱ號．____．（判斷對錯）16、種子的休眠是植物適應環境的表現．____（判斷對錯）17、雙縮脲試劑與蛋白質呈現紫色反應．____．（判斷對錯）18、農業生產上采用立體種植，能提高光能利用率．____（判斷對錯）19、狂犬病病毒沒有成形的細胞核，但有成形的細胞膜．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)20、下面是我們常見的幾種植物；根據有關知識回答下列問題：

（1）上述植物有許多共同點，請你任寫一點：____．

（2）在上述植物類群中，種類最多，與人類關系最密切的是____所在植物類群．

（3）D和E在生殖上的共同點是____．

（4）B與C在結構上的主要區別是____．21、（2015秋?武清區期中）如圖為除去一片貝殼的河蚌；請據圖回答問題．

（1）保護河蚌柔軟身體的堅硬構造是____，它是由①____的分泌物形成的．

（2）河蚌用②____與水進行氣體交換，用③____進行運動．22、如圖是反射弧的模式圖．其中3是____，5是____．

23、（2015秋?山亭區期中）如圖男女性生殖系統的一部分和男性生殖系統的一部分；請據圖回答：（在[]內填上相應的序號）：

（1）女性生殖系統的主要性器官是[____]卵巢．

（2）精子與卵細胞在[____]____結合形成受精卵；受精卵的形成標志著一個新生命的開始．

（3）附睪能儲存和運送____．

（4）醫生常采用試管嬰兒的方法治療患有輸卵管堵塞的婦女．具體方法是：醫生先用腹腔鏡摘取母親卵巢中的卵細胞，進行體外受精，受精卵在培養皿中培養幾天后，將其植入____進一步發育，患有輸卵管堵塞的婦女能否表現出女性的第二性征？____．評卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)24、人體內有三種不同的血管：____、____和____．25、根據蚯蚓的觀察實驗；回答下列問題：

（1）觀察蚯蚓是主要靠____來判斷前后端．

（2）觀察蚯蚓是發現蚯蚓用____進行呼吸．

（3）蚯蚓靠____與____的配合進行蠕動．

（4）蚯蚓在粗糙的紙板上比它在玻璃板上運動的____．（快或者慢）

（5）觀察完蚯蚓要把蚯蚓____．26、你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：（1）圖中①②③表示細胞的過程，④表示細胞的過程。（2）人的大腦皮層主要由上圖中的組織構成，人體內的血液屬于圖中的組織。（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】生態系統的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．缺少哪種成分也不能構成一個完整的生態系統．【解析】【解答】解：生態系統包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產者；消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環，因此水稻是生產者，青蛙是消費者．

故選：C2、B【分析】【分析】沙塵暴是指強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現象．其中沙暴系指大風把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風暴；塵暴則是大風把大量塵埃及其它細粒物質卷入高空所形成的風暴．【解析】【解答】解：A；水俁病是指人或其他動物食用了含有機汞污染的魚貝類；使有機汞侵入腦神經細胞而引起的一種綜合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早發現于水俁灣而得名，而不是金屬鎘．A錯誤．

B；沙塵暴會嚴重影響空氣質量；進而危害人體健康，沙塵會隨著呼吸進入呼吸系統，引起呼吸系統的疾病．呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．B正確．

C；沙塵暴肆虐容易自然災害；但發生火災的機會很少．C錯誤．

D；沙塵暴是一種風與沙相互作用的災害性天氣現象；它的形成與地球溫室效應、厄爾尼諾現象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關系．D錯誤．

故選：B3、C【分析】【分析】此題考查的知識點是觀察草履蟲．解答時可以從草履蟲的運動和顯微鏡的成像特點方面來切入．【解析】【解答】解：顯微鏡成放大的像．活的草履蟲可以自由運動；在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容易觀察．因此在臨時裝片的培養液中放少量的棉花纖維或滴少許蛋清稀釋液，目的是限制草履蟲運動，便于觀察．

故選：C4、B【分析】【分析】食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收，這個過程需要消化酶的參與才能完成．【解析】【解答】解：A；脂肪的消化開始于小腸；小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．故A錯誤，不符合題意．

B；牙齒的咀嚼可以把食物磨碎；從而可以減輕胃腸的負擔，舌的攪拌和胃腸的蠕動屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進行化學消化．故B正確，符合題意．；

C；肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁．分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化．故C錯誤，不符合題意．

D；唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麥芽糖；淀粉和麥芽糖最終要在小腸內在胰液和腸液作用下，被分解成葡萄糖被人體吸收．故D錯誤，不符合題意．

故選：B．5、D【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的使用方法，在顯微鏡中看到的是實物的倒像．【解析】【解答】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．題中位于顯微鏡視野中左下方的口腔上皮細胞移到視野中央進行觀察，應該向左下方移動裝片，口腔上皮細胞才向右上方移動移到視野中央．

故選D二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】心臟主要由心肌構成．它有4個空腔；按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．在心臟的4個腔中，左心室的肌肉壁最厚．

左心房連通肺靜脈．左心室連通主動脈；右心房連通上；下腔靜脈，右心室連通肺動脈．概括地說，心室與動脈相連通，心房與靜脈相連通．

心臟的瓣膜：心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流向動脈．這樣就保證了血液只能按一定方向流動：心房→心室→動脈，而不能倒流．【解析】【解答】解：（1）心臟主要由心肌構成．它有4個空腔；分別叫作[1]左心房；[2]左心室、[3]右心房、[4]右心室．心房在上，心室在下，[5]下腔靜脈、[6]上腔靜脈、[7]主動脈、[8]肺動脈[9]肺靜脈[10]房室瓣、[11]動脈瓣、[12]動脈瓣、[13]房室瓣．

（2）心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣；它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流向動脈．這樣就保證了血液只能按一定方向流動：心房→心室→動脈，而不能倒流．

（3）左心房連通肺靜脈．左心室連通主動脈；右心房連通上；下腔靜脈，右心室連通肺動脈．概括地說，心室與動脈相連通，心房與靜脈相連通，連接著心房的血管中，流動著動脈血的是[9]肺靜脈；連接著心室的血管中，流動著靜脈血的是[8]肺靜脈．

故答案為：（1）右心房；左心房；右心室；左心室；下腔靜脈；上腔靜脈；主動脈；肺動脈；

（2）10；13；房室瓣；11、12；動脈瓣。

（3）9；肺靜脈；8；肺動脈7、略

【分析】【分析】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解析】【解答】解：環境影響生物的生存；鳥類有適于飛行的翅膀，竹節蟲的體形像竹枝，仙人掌的肉質莖等等，都說明了生物對環境的適應．

故答案為：適應8、略

【分析】【分析】環境中影響生物生活和分布的因素稱為生態因素，可以分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：陽光；空氣、溫度、水、土壤等光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發育．水分影響生物的生長和發育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．

故答案為：陽光；空氣．9、略

【分析】【分析】氣孔位于葉片的表皮上，不但是氣體交換的窗口，而且是體內水分散失的門戶．【解析】【解答】解：如葉片表皮圖：

從圖可以看出；葉片的表皮有表皮細胞和保衛細胞兩種，保衛細胞是成對存在的，中間形成氣孔．

故答案為：錯．10、略

【分析】【分析】本題考查的是植物的頂端優勢，首先明確頂端優勢的概念．【解析】【解答】解：在植物的生長發育過程中，頂芽中含有分生組織，生長很快，對側芽有一定的制約關系．當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現象叫做頂端優勢．如果摘除頂芽，側芽會很快就發育成枝條．在生產實踐中，人們經常利用植物的頂端優勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發育狀況，提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值．所以芽中含有分生組織．

故答案為：側芽；頂端優勢11、略

【分析】【分析】生物的生存是需要一定的環境條件的，生物圈為生物的生存提供了基本條件，思考答題．【解析】【解答】解：（1）生物都生活在生物圈這個最大的生態系統當中；生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營養物質；陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

（2）生物圈是指地球上的全部的生物和它們生存的環境的總稱．它環繞在地球的表面；以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

（3）環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．干旱造成大量動植物死亡，表明環境中的非生物因素水對生物的影響．

（4）生物和環境之間存在著兩種關系；環境影響生物，但是生物既能適應環境也能改變環境．

生物都生活在非常復雜的環境中；時刻受到環境中各種生態因素的影響．生物只有適應環境才能生存，換句話說，自然界中的每種生物對環境都有一定的適應性，否則早就被環境淘汰了．不同的生物對環境的適應方式是不同的．綠色植物一般都有較大的葉片，用來進行光合作用，并且能通過蒸騰作用促進根系吸水和植物體散熱．生活在沙漠地區的仙人掌就不同了，它們的葉變成刺，這樣可以減少水分的散失；沙漠中的駱駝刺根扎得很深，是生物對沙漠缺水的適應，因此生物適應環境具有普遍性．同時生物本就屬于環境，既受到環境的制約，又會很大程度上影響環境的變化．其影響有積極作用和消極作用．比如積極作用的例子：通過種植耐鹽堿的植物改良鹽堿地；蚯蚓生活的地方土壤比較疏松；在內陸地區大面積植樹造林，增加空氣濕度，增加降雨量；細菌等微生物及時分解枯枝落葉和動植物的尸體；綠色植物的光合作用使大氣中的氧含量提高等等．消極作用如“千里之堤，毀于蟻穴”等．因此生物與環境是一個統一的整體．

故答案為：（1）水分；適宜的溫度；穩定的營養供給等

（2）大氣圈的下層；整個水圈；巖石圈的上層

（3）溫度；生物適應環境；生物影響環境

（4）生物依賴環境12、略

【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）在生態系統中；綠色植物能進行光合作用制造有機物為生產者，動物直接或間接的以植物為食為消費者，細菌；真菌則靠分解動植物的遺體為分解者．

（2）生態系統中的能量最終來源于太陽；所有的物質和能量都是沿著食物鏈和食物網逐級流動的．

據此可以解答本題．【解析】【解答】答：在生態系統中植物能進行光合作用為生產者；動物直接或間接的以植物為食為消費者，細菌；真菌則靠分解動植物的遺體為分解者．所有的物質和能量都沿著食物鏈和食物網逐級遞減流動的．

故答案為：綠色植物動物細菌真菌物質能量食物網．13、略

【分析】【分析】本題考查花的結構及發育．本題結合實物圖進行記憶效果較好．【解析】【解答】解：我們知道子房在完成受精后發育情況為：

（1）雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系；所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分．

（2）右圖中的黃瓜是果實；它是由子房發育而來．然而果實中含有的種子是由胚珠發育而來．所以種子的數目取決于子房中胚珠的數目．

（3）圖中黃瓜的花中只含有雌蕊應是雌花．

（4）黃瓜是雙子葉植物；其種子內的營養物質與菜豆相同都貯存在子葉中．

故答案為：（1）雄蕊和雌蕊（2）子房子房中含有多個胚珠（3）單性花（雌花）（4）子葉三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【分析】在鳥卵的結構中，卵細胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤．其中胚盤是進行胚胎發育的場所．受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大；未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤小．【解析】【解答】解：只有受過精的雞卵才能孵化出小雞；在孵化的過程中，卵黃中的營養成為胚胎的組成成分，并且供呼吸等正常的生命活動，而且有水分的散失，所以鳥卵在孵化過程中，重量變輕了．

故答案為：√15、×【分析】【分析】生物圈是最大的生態系統，是生物唯一的家園．【解析】【解答】解：生物圈II號是世界上最大的閉式人工生態系統．它使人類首次能夠在整體水平上研究生態學；從而開辟了了解目前地球生物圈全球范圍生態變化過程的新途徑．更為重要的是，它將作為首例永久性生物再生式生保系統的地面模擬裝置而有可能應用于人類未來的地外星球定居和宇宙載人探險．，“生物圈II號”的設想是不現實的．1993年1月，8名科學家進入“生物圈II號”一年多后，由于土壤中的碳與氧氣反應生成二氧化碳，部分二氧化碳又與建“生物圈II號”用的混凝土中的鈣反應，生成碳酸鈣，導致其中氧氣含量從21%降到14%；二氧化碳含量猛增．另一個意外是，“生物圈II號”運行3年后，其中的一氧化氮含量劇增到了79%，足以使人體合成維生素B12的能力減弱，危害大腦健康．科學家還發現，除了藤本植物比較繁榮外，所有靠花粉傳播繁殖的植物都滅絕了，大樹也搖搖欲墜；昆蟲除了白蟻；蟑螂和蟈蟈外，幾乎都死了，人造海洋中生物生存情況略好于陸地；人造沙漠由于沒有控制好降雨，變成了草地；“生物圈II號”下層的溫度又大大低干預計的數字．

生物圈Ⅱ號里面的氧氣會隨著人口的增長越來越少的；人們在里面不會生存太久．模擬地球生物圈的條件，建造供人類居住的生物圈Ⅱ號的說法是不準確的．

故答案為：×16、√【分析】【分析】此題考查的知識點是生物對環境的應響，解答時可以從生物影響環境的實例方面來切入．【解析】【解答】解：自然環境中；各種因素影響著生物，生物生存發展中不斷適應環境，同時，也影響和改變著環境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毀于蟻穴，森林可保持水土，而草本植物以種子越冬有利于它們度過寒冷的冬季，體現了生物對環境的適應，這是長期適應環境的表現．

故答案為：√17、√【分析】【分析】蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質．此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量．蛋白質主要從瘦肉、魚、奶、蛋、豆類和谷類等食物中獲得．各種蛋白質的基本組成單位都是氨基酸．【解析】【解答】解：食物中是否含有蛋白質或蛋白質的含量多少；可用雙縮脲試劑檢測．在堿性溶液中，雙縮脲試劑能與蛋白質反應，形成紫色絡合物．由于蛋白質分子中含有許多與雙縮脲結構相似的肽鍵，因此，蛋白質都可以與雙縮脲試劑發生反應而使溶液呈現紫色．

故答案為：√18、√【分析】【分析】根據植物光合作用的有關知識：光照可以影響光合作用，光照越強，光合作用也越強，制造的有機物就越多，所以合理密植可以充分利用光能，提高農作物的單位面積的產量．據此可以解答本題．【解析】【解答】解：合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理．一般以每畝株數（或穴數）表示，株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定．合理密植是增加作物產量的重要措施．種植農作物時，如果過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低；如果過密，植物葉片互相遮擋，只有上部葉片進行光合作用，下面的葉片不能充分利用陽光進行光合作用，也會減產．所以合理密植，是為了充分利用光照，提高光合作用的效率，使農作物增產．提高光合作用效率的措施是合理密植與兼作套種（立體種植），可以為了充分利用光照，提高農作物產量．所以在農業生產上常采用多種措施以增大植物的葉與光的接觸面積，達到提高產量的目的．如：立體的新型的農業結構．

故答案為：√19、×【分析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成．【解析】【解答】解：病毒沒有細胞結構；因此沒有成形的細胞核，更沒有成形的細胞膜．

故答案為：×四、作圖題(共4題，共12分)20、略

【分析】【分析】如圖A是衣藻，屬于藻類植物；B是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物；C是蕨類植物；D是松樹，屬于裸子植物；E是被子植物．【解析】【解答】解：（1）圖中植物都由細胞構成；細胞內含有葉綠體，能進行光合作用．

（2）E被子植物種子外有果皮包被；能形成果實，具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官，是進化程度最高的植物，種類最多，分布最廣，與人類關系最密切．

（3）D是松樹；屬于裸子植物；E是被子植物．D；E都結種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．

（4）B苔蘚植物有了莖；葉的分化；但是無根，只有假根，體內無輸導組織，植株矮小．C蕨類植物生活在陰濕處，有根、莖、葉的分化，且出現了輸導組織和機械組織．

故答案為：（1）都由細胞構成；

（2）E；

（3）用種子繁殖；

（4）有無根和輸導組織．21、略

【分析】【分析】河蚌屬于軟體動物；身體柔軟，有外套膜，體外有貝殼，起到保護作用；

圖中③斧足，②鰓，①外套膜．【解析】【解答】解：（1）河蚌有兩片貝殼；是由①外套膜分泌的珍珠質形成的．

（2）河蚌屬于水生軟體動物；用②鰓呼吸，鰓里密布著豐富的毛細血管，鰓是適于水中呼吸的器官．用③斧足運動．

故答案為：

（1）貝殼；外套膜；

（2）鰓；22、略

【分析】【分析】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．【解析】【解答】解：圖中1感受器；3傳入神經、5神經中樞、4傳出神經、2效應器．

故答案為：傳入神經；神經中樞23、略

【分析】【分析】女性的生殖系統主要包括1子宮、2輸卵管、3卵巢；男性生殖的組成為：圖中1前列腺，2睪丸，3輸精管，4尿道，5陰莖，6附睪等，識圖分析作答．【解析】【解答】解：（1）如圖③是卵巢；是女性的主要生殖器官，能產生卵細胞和分泌雌性激素．

（2）卵細胞排出后大約經8～10分鐘就進入②輸卵管；經輸卵管傘部到達輸卵管和峽部的連接點處，并停留在壺腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可見人類卵細胞與精子結合的場所是②輸卵管．

（3）6附睪能儲存和輸送精子．

（4）試管嬰兒是指用人工方法取出精子和卵細胞；在體外創造合適的條件，使卵細胞受精，然后再植入母體子宮內膜，使其發育成胎兒．女性的第二性征是由卵巢分泌的雌性激素維持的，輸卵管堵塞的女性其卵