裝訂線(xiàn)裝訂線(xiàn)PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)中國(guó)民用航空飛行學(xué)院《鍵盤(pán)和聲與鋼琴配奏》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)史的研究中，以下哪個(gè)時(shí)期的音樂(lè)以其宗教色彩濃厚、旋律莊嚴(yán)神圣為主要特點(diǎn)？（）A.中世紀(jì)B.文藝復(fù)興C.古典主義D.印象主義2、音樂(lè)心理學(xué)研究音樂(lè)與人的心理之間的關(guān)系。當(dāng)人們聽(tīng)到歡快的音樂(lè)時(shí)，通常會(huì)產(chǎn)生？（）A.放松的心情B.悲傷的情緒C.緊張的感覺(jué)D.憤怒的情緒3、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作是非常重要的。以下關(guān)于旋律創(chuàng)作的方法，錯(cuò)誤的是？（）A.可以從生活中的聲音、情感、故事等方面獲取靈感，創(chuàng)作出具有個(gè)性和感染力的旋律B.可以運(yùn)用不同的音樂(lè)元素，如節(jié)奏、和聲、音色等，來(lái)豐富旋律的表現(xiàn)力C.可以借鑒其他作曲家的旋律，進(jìn)行模仿和改編，創(chuàng)作出自己的旋律D.旋律的創(chuàng)作是一種隨機(jī)的過(guò)程，沒(méi)有任何方法和規(guī)律可循4、在音樂(lè)理論學(xué)習(xí)中，調(diào)式的轉(zhuǎn)換會(huì)帶來(lái)音樂(lè)色彩的變化。關(guān)于轉(zhuǎn)調(diào)，下列說(shuō)法不正確的是（）A.可以增加音樂(lè)的豐富性B.突然轉(zhuǎn)調(diào)會(huì)使音樂(lè)顯得突兀C.轉(zhuǎn)調(diào)一定是往高音方向D.需遵循一定的和聲規(guī)則5、在音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)中，以下哪種模式有望成為未來(lái)音樂(lè)消費(fèi)的主流方式？（）A.數(shù)字音樂(lè)下載B.音樂(lè)流媒體服務(wù)C.實(shí)體唱片銷(xiāo)售D.音樂(lè)演出票務(wù)6、在音樂(lè)史的發(fā)展中，浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)充滿(mǎn)了情感表達(dá)。以下哪位作曲家的作品常常具有強(qiáng)烈的個(gè)人情感和幻想色彩？（）A.舒伯特B.莫扎特C.海頓D.亨德?tīng)?、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的戲曲音樂(lè)有著獨(dú)特的魅力。京劇作為中國(guó)的國(guó)粹，其唱腔主要包括西皮和二黃。請(qǐng)問(wèn)以下關(guān)于京劇唱腔特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.西皮唱腔旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊；二黃唱腔旋律較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩B.西皮唱腔旋律平穩(wěn)，節(jié)奏緩慢；二黃唱腔旋律起伏大，節(jié)奏急促C.西皮和二黃唱腔在旋律和節(jié)奏上沒(méi)有明顯區(qū)別D.西皮唱腔多用于表現(xiàn)悲傷的情緒，二黃唱腔多用于表現(xiàn)歡快的情緒8、音樂(lè)表演的形式多種多樣，室內(nèi)樂(lè)通常由少數(shù)幾件樂(lè)器演奏。以下哪種組合屬于室內(nèi)樂(lè)？（）A.弦樂(lè)四重奏B.交響樂(lè)團(tuán)C.軍樂(lè)隊(duì)D.民樂(lè)團(tuán)9、在音樂(lè)作品的分析中，曲式結(jié)構(gòu)的研究有助于理解作品的整體框架。對(duì)于回旋曲式，以下描述錯(cuò)誤的是（）A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.插部與主題形成對(duì)比C.結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單D.常用于輕松歡快的作品10、音樂(lè)中的節(jié)奏型多種多樣，三連音是常見(jiàn)的一種。以下關(guān)于三連音的描述，正確的是？（）A.在一拍內(nèi)平均演奏三個(gè)音符B.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)二分音符C.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)四分音符D.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)八分音符11、音樂(lè)的節(jié)奏對(duì)于表達(dá)情感和塑造音樂(lè)形象起著關(guān)鍵作用。在常見(jiàn)的節(jié)奏型中，三連音是指在同等時(shí)長(zhǎng)內(nèi)演奏三個(gè)音符。請(qǐng)問(wèn)三連音與平均分配的三個(gè)音符在節(jié)奏感受上有何不同？（）A.三連音更緊湊，富有動(dòng)感B.三連音更舒緩，平穩(wěn)流暢C.兩者節(jié)奏感受相同D.無(wú)法比較兩者的節(jié)奏感受12、在音樂(lè)創(chuàng)作中，靈感的來(lái)源多種多樣。以下哪項(xiàng)不太可能成為音樂(lè)創(chuàng)作的靈感來(lái)源？（）A.自然景觀(guān)B.數(shù)學(xué)公式C.個(gè)人情感經(jīng)歷D.社會(huì)現(xiàn)象13、在民族音樂(lè)中，蒙古族的音樂(lè)風(fēng)格獨(dú)特。以下關(guān)于蒙古族音樂(lè)特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是（）A.長(zhǎng)調(diào)歌曲節(jié)奏自由、旋律悠揚(yáng)B.呼麥?zhǔn)且环N獨(dú)特的發(fā)聲技巧C.樂(lè)器以馬頭琴為代表，音色深沉D.音樂(lè)多采用規(guī)整的節(jié)拍和節(jié)奏14、音樂(lè)作品的風(fēng)格多樣，不同風(fēng)格的作品在表現(xiàn)手法上各有特點(diǎn)。對(duì)于古典風(fēng)格和現(xiàn)代風(fēng)格的音樂(lè)，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.古典風(fēng)格注重形式的規(guī)范和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)B.現(xiàn)代風(fēng)格常常打破傳統(tǒng)的音樂(lè)規(guī)則C.古典風(fēng)格的音樂(lè)在節(jié)奏上較為穩(wěn)定D.現(xiàn)代風(fēng)格的音樂(lè)比古典風(fēng)格的音樂(lè)更受歡迎15、音樂(lè)中的節(jié)拍是指音樂(lè)中強(qiáng)拍和弱拍的組合規(guī)律。以下關(guān)于不同節(jié)拍的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.二拍子的音樂(lè)通常比較有力、明快，適合表現(xiàn)歡快的情緒B.三拍子的音樂(lè)通常比較柔和、優(yōu)美，適合表現(xiàn)抒情的情緒C.四拍子的音樂(lè)通常比較穩(wěn)重、莊嚴(yán)，適合表現(xiàn)宏大的場(chǎng)面D.不同節(jié)拍的音樂(lè)沒(méi)有明顯的區(qū)別，只是節(jié)奏的快慢不同二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、和聲的色彩變化可以極大地豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力，通過(guò)使用不同的和弦、和弦進(jìn)行以及和聲的緊張與解決，作曲家能夠營(yíng)造出各種不同的情感氛圍和音樂(lè)效果，從緊張懸疑到溫馨舒緩，從激昂澎湃到寧?kù)o沉思。這種說(shuō)法是否正確？()2、音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，這種說(shuō)法正確嗎？()3、音樂(lè)創(chuàng)作中的實(shí)驗(yàn)性探索可以推動(dòng)音樂(lè)的發(fā)展，但一些過(guò)于前衛(wèi)的作品可能難以被大眾接受，這種現(xiàn)象是正常的嗎？()4、音樂(lè)文化的交流和融合可以促進(jìn)音樂(lè)的創(chuàng)新和發(fā)展。但在交流和融合的過(guò)程中，會(huì)導(dǎo)致本土音樂(lè)文化的特色喪失，應(yīng)該加以限制。這種說(shuō)法是否正確？()5、音樂(lè)創(chuàng)作中的個(gè)人風(fēng)格形成需要長(zhǎng)期的探索和實(shí)踐，但一旦形成就很難改變，這種觀(guān)點(diǎn)成立嗎？()6、音樂(lè)創(chuàng)作中的模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，所有的創(chuàng)新都是從模仿開(kāi)始的，這種觀(guān)點(diǎn)是否準(zhǔn)確？()7、在音樂(lè)創(chuàng)作中，使用現(xiàn)代音樂(lè)制作技術(shù)，如電子音樂(lè)合成器、數(shù)字音頻工作站等，可以創(chuàng)造出豐富多樣的聲音效果。但這些技術(shù)的運(yùn)用會(huì)使音樂(lè)失去其原本的藝術(shù)價(jià)值，變得過(guò)于商業(yè)化和工業(yè)化。這種觀(guān)點(diǎn)有沒(méi)有依據(jù)？()8、音樂(lè)作品的創(chuàng)作靈感只能在安靜的環(huán)境中產(chǎn)生，嘈雜的環(huán)境會(huì)干擾創(chuàng)作，這種說(shuō)法正確嗎？()9、聲樂(lè)演唱分為美聲唱法、民族唱法和通俗唱法等多種類(lèi)型，每種唱法都有其獨(dú)特的發(fā)聲方法和藝術(shù)特點(diǎn)。美聲唱法注重聲音的共鳴和音質(zhì)的優(yōu)美，民族唱法強(qiáng)調(diào)聲音的韻味和民族風(fēng)格，通俗唱法則更貼近生活和自然。不同唱法在音樂(lè)表現(xiàn)和情感傳達(dá)上各有優(yōu)勢(shì)，這種對(duì)于聲樂(lè)演唱分類(lèi)和特點(diǎn)的描述準(zhǔn)確嗎？()10、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的版權(quán)交易和市場(chǎng)運(yùn)作對(duì)于音樂(lè)的傳播和發(fā)展具有重要作用。但過(guò)度的商業(yè)運(yùn)作會(huì)損害音樂(lè)的藝術(shù)性和文化內(nèi)涵。這種論述是否正確？()11、音樂(lè)博物館收藏和展示了豐富的音樂(lè)文物、資料和藝術(shù)品，是傳承和弘揚(yáng)音樂(lè)文化的重要場(chǎng)所。觀(guān)眾可以通過(guò)參觀(guān)音樂(lè)博物館，了解音樂(lè)的歷史發(fā)展、樂(lè)器演變、著名音樂(lè)家的生平等。音樂(lè)博物館的展覽和活動(dòng)應(yīng)該具有教育性和趣味性，吸引更多人關(guān)注音樂(lè)文化，這種對(duì)于音樂(lè)博物館功能的描述是正確的嗎？()12、音樂(lè)教育中的跨學(xué)科融合可以豐富教學(xué)內(nèi)容和方式，但也可能會(huì)導(dǎo)致教學(xué)重點(diǎn)不突出，這種擔(dān)憂(yōu)是多余的嗎？()13、音樂(lè)作品的風(fēng)格是由其使用的樂(lè)器和演奏技巧決定的，與文化、歷史背景無(wú)關(guān)，這種觀(guān)點(diǎn)正確嗎？()14、搖滾音樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏、激昂的旋律和富有個(gè)性的表演風(fēng)格而受到眾多年輕人的喜愛(ài)，如崔健的《一無(wú)所有》。然而，搖滾音樂(lè)常常包含一些激進(jìn)的思想和叛逆的情緒，對(duì)青少年的價(jià)值觀(guān)和行為會(huì)產(chǎn)生不良的影響。這種觀(guān)點(diǎn)成立嗎？()15、流行音樂(lè)的發(fā)展趨勢(shì)是越來(lái)越注重商業(yè)利益，忽視藝術(shù)價(jià)值，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述現(xiàn)代音樂(lè)中十二音體系的基本原理和創(chuàng)作方法，以及其對(duì)音樂(lè)發(fā)展的意義和局限性。2、（本題5分）論述音樂(lè)與天文學(xué)的關(guān)聯(lián)，從宇宙的聲音、音樂(lè)的宇宙觀(guān)等方面進(jìn)行分析，舉例說(shuō)明。3、（本題5分）在樂(lè)器演奏中，如何培養(yǎng)良好的節(jié)奏感和律動(dòng)感？解釋其訓(xùn)練方法和重要性，舉例分析在不同樂(lè)器演奏中的體現(xiàn)。4、（本題5分）古典主義音樂(lè)和浪漫主義音樂(lè)在風(fēng)格和創(chuàng)作理念上有明顯的不同。請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析這兩個(gè)時(shí)期音樂(lè)的差異，并舉例說(shuō)明其在作品中的體現(xiàn)。5、（本題5分）解釋在音樂(lè)教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體技術(shù)豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)效率，如使用音樂(lè)軟件、視頻資料等。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述音樂(lè)教