期末復習綜合模擬卷時間:120分鐘滿分:120分一、積累和運用(共5小題,計17分)1.下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是()(2分)A.熾熱(chì) 滯留(zhì) 畸形(jī) 杳無音信(yǎo)B.不輟(chuò) 緋紅(fěi) 縹碧(piǎo) 振聾發聵(guì)C.佃農(diàn) 國殤(sāng) 吹噓(xū) 沿溯阻絕(shuò)D.橫柯(kē) 詰責(jí) 黝黑(yǒu) 筋疲力盡(jing)2.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是()(2分)A.躁熱 饋退 鶴立雞群 任勞任怨B.鐫刻 勞碌 油光可鑒 藏污鈉垢C.仲裁 窒息 屏息斂聲 殫精竭慮D.度步 愚鈍 眼花瞭亂 慘絕人寰3.經典詩文默寫。(6分)(1)相顧無相識，(王績《野望》)(2),芳草萋萋鸚鵡洲。(崔潁《黃鶴樓》)(3)仍憐故鄉水，。(李白《渡荊門送別》)(4),長河落日圓。(王維《使至塞上》)(5)馨香盈懷袖，。(《古詩十九首·庭中有奇樹》)(6),志在千里。(曹操《龜雖壽》)4.名著閱讀。(3分)說實在的,除了帶著一封給蘇維埃政府主席毛澤東的介紹信,確實沒有什么東西可以叫我感到放心。我只要找到他就行了。這要經過怎樣的冒險呢?我不知道。但是,在這些年的國共內戰中,已經有千千萬萬的人犧牲了生命。為了要探明事情的真相,難道不值得拿一個外國人的腦袋去冒一下險嗎?我發現我同這個腦袋正好有些聯系,但是我的結論是,這個代價不算太高。就是懷著這種冒險的心情,我出發了。(1)選文中的“我”指的是(人名)。這是記錄“我”通過采訪,對話和實地考察得來的事實,這是一部用“”說話的杰出作品。(1分)(2)“就是懷著這種冒險的心情,我出發了。”“我”要去哪里?為什么要去那里?(2分)5.閱讀語段,按要求完成下面的題目。(4分)①歷史總會給人以永不枯竭的智慧和持續奮斗的力量。②在中國共產黨百年華誕之際,為了更好地激勵同學們繼承黨的光榮傳統,學校開展了主題為《百年正青春奮斗正當時》的團隊活動。③在活動中,同學們參觀了愛國主義教育基地,重溫了黨的奮斗歷史。④通過這次活動,使同學們受到啟發,獲得了力量。⑤全體同學決心傳承紅色精神,為實現中國夢和民族復興而勤奮學習。(1)請提取第①句的主語,并寫在下面的橫線上。(2分)(2)第②句有一處標點符號使用有誤,請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分)(3)第④句有語病,請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分)二、綜合性學習(7分)6.請你參加八年級(1)班以“人無信不立”為主題的綜合性學習活動,完成下列任務。(7分)【活動一:書寫誠信]下列是同學們搜集到的一些關于“誠信”的金句,請選擇你最喜歡的一句，正確、規范、工整地書寫在田字格中。(1分)天地為大矣,不誠則不能化萬物。人而無信,不知其可也。誠心者,天下之結也。【活動二:認識誠信]請寫一個有關“誠信”的故事或典故的名稱。(2分)【活動三:探究內涵]閱讀下面的漫畫,說說其寓意是什么。(2分)【活動四:踐行誠信]下面是《校園之聲》廣播站的小記者對“七一勛章”獲得者張桂梅校長的采訪,請你就中學生如何踐行誠信的話題,結合語境,幫小記者完成采訪問題。(2分)小記者:?張桂梅校長:比如,平時對朋友許下的諾言一定要履行,考試時一定要嚴格遵守考場紀律,將誠信落實在點滴行動中。小記者:謝謝您三、閱讀(共14小題,計46分)【現代文閱讀)(共8小題,計30分)(一)閱讀下面的材料,完成8~11題。(12分)【材料一]在一百年的非凡奮斗歷程中,一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗,涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神等偉大精神,構筑起了中國共產黨人的精神譜系。(2021年2月20日在黨史學習教育動員大會上的講話)紅船精神【材料二]“上海黨的一大會址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。”2017年10月31日,總書記在瞻仰中共一大會址時強調。2005年6月21日,在慶祝建黨84周年前夕,《光明日報》發表了《弘揚“紅船精神”走在時代前列》一文,第一次提出并闡述“紅船精神”:“開天辟地、敢為人先的首創精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。”科學家精神【材料三]廣大科技工作者要肩負起歷史賦予的科技創新重任,大力弘揚科學家精神。胸懷祖國、服務人民的愛國精神,勇攀高峰、敢為人先的創新精神,追求真理、嚴謹治學的求實精神,淡泊名利、潛心研究的奉獻精神,集智攻關、團結協作的協同精神,甘為人梯、獎掖后學的育人精神。(2020年9月11日科學家座談會)脫貧攻堅精神【材料四]脫貧攻堅偉大斗爭,鍛造形成了“上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民”的脫貧攻堅精神。脫貧攻堅精神,是中國共產黨性質宗旨、中國人民意志、中華民族精神的生動寫照,是愛國主義、集體主義、社會主義思想的集中體現,是中國性質、中華民族精神的生動寫照,是愛國主義、集體主義、社會主義思想的集中體現,是中國精神、中國價值、中國力量的充分彰顯,賡續傳承了偉大民族精神和時代精神。(2021年2月25日在全國脫貧攻堅總結表彰大會上的講話)7.閱讀【材料一],請簡要說說什么是“延安精神”。(4分)8.閱讀[材料三],簡要概括科學家精神的內涵,結合個人的學習和生活實際,請談談該如何培養這種精神品質。(5分)9.根據對“紅船精神”的理解,下列不屬于“紅船精神”的一項是()(3分)A.5月15日上午,天問一號探測器成功在火星著陸,實現了我國首次地外行星著陸,是中國航天事業發展中又一具有重大意義的里程碑。B.滅活疫苗是最傳統的經典技術路線:在體外培養新冠病毒,然后將其滅活,使之沒有毒性，但這些病毒的“尸體”仍能刺激人體產生抗體,使免疫細胞記住病毒的模樣。C.南水北調是我國跨流域、跨區域配置水資源的骨干工程。東線、中線一期主體工程建成通水以來,已累計調水400多億立方米,直接受益人口達1.2億人。D.李克強總理4月19日驅車來到四川廣元大山深處的沙河鎮,他特別關心基本醫療和義務教育這兩件事關民生的大事。(二)閱讀下面的文字,完成10~14題。(18分)題字慰英雄陳忠實①深秋時節的一天后晌,朱先生在書院背后的原坡上散步,金黃色的野菊花開得一片燦爛,坡溝間彌漫著馥郁的清香,遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼。他看見一輛汽車在河川公路上自西向東急駛,攪扇起來的滾滾黃塵驟起四散,汽車開到書院對面時卻放緩速度,在滋水河邊上停下來,一個人挽起褲子涉水過河,沿著通往書院的彎彎小路走上來,朱先生看清他的衣著原是一位軍人,便轉過身依然瞅著山坡和河川深秋時節的田園景致。這里寧靜安謐的田園景致與整個即將淪陷的中國是如此不協調,他怨憤以至蔑視中國的軍人,無法理解如此泱泱大國如此龐大的軍隊怎么就打不過一個彈丸之地的倭寇?看門的張秀才在書院圍墻外的坡田上呼叫他:“你的學生鹿兆海來咧-”朱先生撩起袍襟急步走下坡來。②走進書房,鹿兆海神情激動地說:“先生,我想請你給我寫一張字兒一一”③朱先生輕淡地問:“你大老遠兒從城里開上汽車來,就要這一張字兒?”鹿兆海誠摯地說:“是的,是專意兒來的。”朱先生調侃地笑笑:“你不覺得劃不著嗎?為我的那倆爛字值得嗎?”鹿兆海并不覺察朱先生的情緒,還以為是先生素常的偉大謙虛,于是倍加真誠地說:“我馬上要出潼關打日本去了,臨走只想得到先生一幅墨寶。”朱先生揚起頭來,急不可待地問:“你們開到啥地方去?”鹿兆海說:“中條山。”④朱先生從椅子上站起來,滿臉滿眼都袒露出自責的赧顏:“兆海,請寬容我的過失。我以為你們在城里閑得無事把玩字畫。”鹿兆海連忙站起扶朱先生坐下:“我怎么敢怪先生呢!我們師長聽說我要來尋先生,再三叮囑我,請先生給他也寫一幅。他說他要掛到軍帳里頭……”朱先生的臉頰抽搐著,連連“哦哦哦”地感嘆著,如此受寵若驚的現象在他身上還未發生過。朱先生近來常常為自己變化無常的情緒事后懊悔,然而現在又進入一種無法抑制的激昂狀態中,似乎從腳心不斷激起一股強大的血流和火流,通過膝蓋穿過丹田沖擊五臟六腑再沖上頭頂,雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來,雙手顫巍巍地抓住兆海的雙肩:“中條山,那可是潼關的最后一道門扇了!”鹿兆海也激昂起來:“要是守不住中條山,讓日本兵進入潼關踐踏關中，我就不回來見先生,也無顏見關中父老。”⑤朱先生滴水入硯親自研墨,鹿兆海要替朱先生研墨遭到無聲而又堅決的拒絕。朱先生控制不住手勁,把漸漸變濃的墨汁研碾出硯臺。朱先生親自裁紙,裁紙刀在手中啪啪顫著,從筆架上提起毛筆在硯臺里蘸墨,手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子,一直捋到肘彎以上,把赤裸的下臂塞進桌下的水桶,久久地浸泡著,冰涼的井中水起到了鎮靜作用,他用布巾擦擦小臂,旋即提筆,果然不再顫抖,一氣連筆寫下七個道勁飛揚的草體大字:砥柱人間是此峰⑥朱先生停住筆說:“這是我寫的一首七絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛,南行回來登臨華山誦成的。現在我才明白,我連一根麥稈兒的撐勁都沒有,倒是給你的師長用得上。”鹿兆海也情緒波動,淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅,蘸飽墨汁再次毅然落筆:白鹿精魂⑦朱先生寫完放下毛筆,猛然抬起手咬破中指,在條幅和橫幅左下方按蓋印章的部位,重重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看見朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字畫上的血花兒,撲通一聲跪下去:“朱先生放心,我一定要拿小日本一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦:“王師北定中原日,捷報勿忘告先生哦!”(節選自《白鹿原》,有刪改)10.選文以“題字”為故事線索,金線串珠,組織情節。請梳理文中朱先生情緒和行為的變化過程。(3分)()→自責赧顏→()→咬指蓋印→()11.結合上下文語境,從描寫角度賞析下面句子的表達效果。(4分)(1)金黃色的野菊花開得一片燦爛,坡溝間彌漫著馥郁的清香,遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼。(2分)(2)朱先生挽起右臂的袖子,一直捋到肘彎以上,把赤裸的下臂塞進桌下的水桶,久久地浸泡著,冰涼的井中水起到了鎮靜作用,他用布巾擦擦小臂,旋即提筆。(2分)12.文中畫波浪線的詞語“中條山”出現了三次,請說說其在文中的表達作用。(3分)13.請簡要概括分析文中朱先生這個線索人物的性格特征。(4分)14.文中朱先生的題字有“砥柱人間是此峰”“白鹿精魂”兩幅,意蘊豐富。在9月30日的“烈士紀念日”來臨之際,請你選擇其中感受最深的一幅,作簡要分析說明。(4分)【古詩文閱讀](共6小題,計16分)(三)閱讀下面的文言文,完成15~18題。(12分)【甲]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙]余嘗寓居惠州嘉祐寺,縱步松風亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①,意謂是如何得到?良久,忽曰:“此間有甚么歇不得處?”由是如掛鉤之魚,忽得解脫。若人悟此,雖兵陣相接,鼓聲如雷霆,進則死敵,退則死法②,當恁么時也不妨熟歇③。(蘇軾《記游松風亭》)【注釋]①木末:樹梢。②進則死敵,退則死法:前進的話,會被敵人殺死;后退的話,會被軍法處死。③熟歇:好好歇息一番。15.解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)相與步于中庭()(2)但少閑人如吾兩人者耳()(3)余嘗寓居惠州嘉祐寺()(4)雖兵陣相接()16.下列句子中加點詞“之”與“由是如掛鉤之魚”中“之”用法不相同的一項是()(2分)A.春冬之時B.山川之美C.擇其善者而從之D.實是欲界之仙都17.請將下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。(2分)(2)望亭宇尚在木末,意謂是如何得到?(2分)18.【甲]【乙]兩文所展露的胸懷有何共同之處,請簡要概括說明。(2分)(四)閱讀下面的詩歌,完成19~20題。(4分)錢塘湖春行[唐