關于落實“雙減、五項管理、課后服務”工作自查工作報告為深入貫徹落實關于“要在教育雙減中做好科學教育加法”的指示精神，落實好“雙減”政策，促進學生健康、快樂成長，優化教育服務和學校服務，更好地滿足學生全面發展需求，持續提高課后服務質量。結合我校工作實際情況進行自查自糾，報告如下：工作概況“雙減”之下，學校強化組織領導，積極主動作為，明確責任分工，認真落實國家減負政策，切實改變教育觀念，努力在教學和管理改革上下功夫，促進教師專業化發展，進一步提升學校教育教學質量和服務水平。1、加強組織，做好調控學校將課后服務在內的“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程。聚焦整治目標任務要求，部署、協調、推動，通過每季度召開工作推進會，對課后服務工作進行強調部署。要圍繞整治項目和工作重點，制定整治方案，細化工作舉措，明確職責分工，結合學生需求、校情學情與特色資源，做好課后服務課程安排，強化課后服務教學教研，明確服務時間和內容、師資調配、資源統籌、質量評價、經費保障、安全管理等事項與責任分工。確保“點題整治”課后服務目標順利完成。2、關注質量，重視“控量”高度關注作業質量，重視“控量”以及“增效”。結合“雙減”工作的專業性和教育的特點，科學指導學生、家長、教師做好“雙減”相關工作。結合不同層次的學生的學習認知能力，設計分層式、彈性化作業。首先，必須要涵蓋一定數量的基礎作業。其次，對學有余力的學生提供不同層次的彈性作業，其中涵蓋拓展性作業和挑戰性作業。優化學生的作業資源庫，讓學生能夠自主選擇適合自己學習情況的作業。在作業管理方面，實施“精選、精批、精練、精講”和“有發必收、有練必躬、有批必評、有收必批”等一系列舉措，提升作業管理水平。3、遵循規律，豐富活動開展了美術類、體育類、科技類、舞蹈類、語言類、思維類等特色課程和社團活動，為學生提供多元化的學習機會，更好地滿足學生個性化需求，培養學生多樣的興趣愛好，豐富校園生活。通過多渠道的管理，保障課后特色課程的質量，為學生全面發展提供肥沃的知識土壤，增長了知識，學習了技能，鍛煉了身體，培育了興趣，挖掘了潛能，發展了素質。自查方法為了進一步檢查學年“雙減”工作的落實情況，學校開展了“雙減、課后服務”自查自糾工作。后勤處牽頭對各班學生的教輔用書進行全面檢查，查有無教師變相動員學生購買教輔用書，有無學生私自采購目錄之外的教輔用書。教務處組織召開了學生代表座談會。就各班目前學生每天的作業量、練習量，作業練習在什么時間完成，需要多長時間，音體美課程的開展情況，課后服務開展情況，課后服務時間有無教師面向全班學生集體講課，學生睡眠情況等問題進行了座談。發放問卷，對學校“雙減”工作落實情況進行了問卷調查。課后服務辦公室組織對課后服務工作的開展情況進行了全面督查。檢查了課后服務期間學生的作業完成、老師的個別輔導和社團活動的開展情況。問題現狀學校通過摸排，發現一些不規范的現象：1、按照“雙減”政策，開展課后服務不僅僅是輔導學生完成當天的作業，更重要的是，引導學生參加各類興趣小組或生活實踐活動，但由于學校教師有限，目前服務內容主要以輔導學生完成作業為主，缺少細化過程。2、個別教師作業量控制不到位。有時候作業量布置過多，有時候過少，不能科學把控。3、老師的服務態度、服務意識需要強化。整改建議針對所出現的問題，學校開展整改：1.強化師德師風教育，服務學生，服務家長，建立“校內課后服務工作管理網絡圖”。每個崗位安排專人負責，職責明確。建立“校內課后服務學生手冊”，加強課后服務工作的過程性管理、評價和監控。。2.嚴控教師留給學生的書面作業總量，科學認識作業育人功能，采用集中講評、個別講解的方式進行作業反饋。教師負責學生各科作業輔導，答疑解惑，固本培優，指導學生認真完成當天作業。對學習有困難的學生，提供一對一的輔導，關注每一個學生的成長。3.增加作業的科學性、豐富性、合理性，把作業分成面向全體的大多數都能完成的基礎性作業和針對學有余力學生的拓展性作業兩部分。工作方向1、加強服務保障強化課后服務人員保障，加快配齊配足教師，暢通退休教師、志愿者、家長代表等具備資質的社會專業人員等參與學校課后服務的途徑，健全教師關愛保障機制，落實彈性工作制，減輕教師負擔。強化課后服務資源保障，加強社會資源整合，采取“引進來、走出去”等方式統籌利用少年宮、科技館等校外資源，開展科技航模、電腦編程等課后服務項目。2、凝聚家校合力健全家校聯系制度，推進家校合作與聯動，充分發揮家長學校、家長委員會的家校溝通紐帶作用，通過家長學校大講堂、家長會、致家長一封信、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳工作，使家長以及社會各界認同并廣泛支持，引領家長樹立正確的成才觀、教育觀，盡到監護責任，不隨意增補孩子家庭作業，不盲目報班參加校外培訓，以減輕孩子的作業負擔和校外培訓負擔，形成家校共育合力。3、完善評價體系將學校開展課后服務情況納入教育督導評價體系，深化推進“點題整治”課后服務工作。我校將每季度召開“雙點評”會，點評整治工作情況。校領導小組每季度督導檢查一次,常態化開展課后服務日常監管，暢通群眾監督舉報渠道，設立舉報電話，對發現的共性問題深入剖析原因、個性問題及時督促整改。對已整改的問題，每半年組織開展“回頭看”，鞏固整改成果。春季學期工作部署3月：對春季學期課后服務工作進行再部署、組織開展課后服務能力提升培訓會。4月：繼續完善推動學校課后服務模式，結合學校優勢特色，實現我校學生參與率達90%以上，滿足學生和家長多樣化需求。對落實課后服務情況進行自查。5月：征集遴選一批在課后服務中融入科學實踐活動的優秀案例，進行宣傳推廣，并將優秀案例上報。6月：開展課后服務工作落實情況進行專項督查，對存在的問題及時整改，務求實效。7月：梳理總結課后服務工作情況，形成制度清單、問題（整改）清單，為下