…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版七年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、用手提起如圖甲所示長細金屬鏈的一端，使金屬鏈的另一端接觸玻璃杯底部，然后逐漸將長金屬鏈順序地盤入玻璃杯中，直到金屬鏈幾乎能裝滿玻璃杯.

將玻璃杯放置在水平桌面的最左端，使金屬鏈的另一端伸出玻璃杯外，然后用手指按住金屬鏈，如圖乙所示.

若將手指放開，將會出現下列哪種現象(

)

A.沒有變化B.金屬鏈會回到玻璃杯中C.金屬鏈會下落一段距離后停止滑出杯子D.金屬鏈會下落直到玻璃杯清空2、下列哪種物質不是晶體(

)

A.冰B.食鹽C.海波D.松香3、關于重心有以下說法，不正確的是(

)

A.重心是重力的作用點B.質量分布均勻的圓球的重心在球心C.物體的重心一定在物體上D.均勻薄方板的重心在兩條對角線的交點4、控制噪聲是城市環境保護的主要項目之一，下列措施不能減弱噪聲的是(

)

A.中考期間考場附近禁止工程施工B.市區禁止機動車鳴笛C.在一些主要干道旁設置噪聲監測設備D.摩托車的排氣管上加消聲器5、如圖甲所示，把10隆忙

牛奶放在初溫60隆忙

的熱水中加熱，每隔1

分鐘測量一下水和牛奶的溫度，描繪出它們的溫度隨時間變化的圖象(

圖乙所示).

下列說法中不正確的是(

)

A.曲線E

表示水的溫度隨時間的變化規律B.牛奶吸收熱量，溫度上升C.水放出熱量，溫度下降D.從上述變化過程中可以得出水的比熱容比牛奶的比熱容大6、如圖所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們的質量相等.

若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對方剩余部分上，此時它們的質量分別為m{{{{{"}}}}}_{{錄脳}}和m{{{{{"}}}}}_{{脪脪}}下列判斷正確的是(??)

A.m{{{{{"}}}}}_{{錄脳}}可能小于m{{{{{"}}}}}_{{脪脪}}B.m{{{{{"}}}}}_{{錄脳}}一定小于m{{{{{"}}}}}_{{脪脪}}

C.m{{{{{"}}}}}_{{錄脳}}可能大于m{{{{{"}}}}}_{{脪脪}}D.m{{{{{"}}}}}_{{錄脳}}一定大于m{{{{{"}}}}}_{{脪脪}}7、將一根電阻絲接在某恒定電壓的電源兩端，電流做功的功率為P.

若將該電阻絲均勻地拉長為原來的兩倍后再接入該電源.

則它的功率為(

)

A.4P

B.0.25P

C.16p

D.0.125P

8、將敲響的鑼面用手一按，響聲馬上消失，這是因為(

)

A.聲波全部傳入人體B.聲音的音調變低了C.聲音的音調變高了D.鑼面停止了振動評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、物理學研究中常常用到“控制變量法”；“等效替代法”、“理想化模型”、“類比法”等科學方法．在下列研究實例中；運用了“控制變量法”的是（）

A.研究電流時；從分析水流的形成來分析電流的形成。

B.研究凸透鏡的成像規律實驗。

C.研究滑動摩擦力與壓力的大小關系時；保持接觸面的粗糙程度不變。

D.在研究歐姆定律的實驗中；先保持電阻不變，研究電流與電壓之間的變化關系；然后再保持電壓不變，研究電流與電阻之間的變化關系。

10、在如圖所示的并聯電路中，保持干路上的電流I不變，當增大電阻R1的阻值時（）

A.R1上電壓增大。

B.R1上電壓減小。

C.R2上電流不變。

D.R2上電流增大。

11、利用圖所示的電路；探究串并聯電路中的電流；電壓規律的過程中，保持電源電壓不變，閉合開關s后，將滑片從滑動變阻器的中點向右移動，將會引起三只電表示數的變化情況是（）

A.若表①為電壓表；表②；③為電流表，則表①示數不變，表②示數變大，表③示數變大。

B.若表①為電壓表；表②；③為電流表，則表①示數不變，表②示數變小，表③示數不變。

C.若表①為電流表；表②；③為電壓表，則表①、②示數均不變，表③示數變小。

D.若表①為電流表；表②；③為電壓表，則表①、②示數均變小，表③示數不變。

12、下列有關“物質和能”說法中，正確的是(

)

A.一次能源指的是自然界中存在的，能被人們直接利用的能源B.地震發生時釋放出巨大的能量使山體滑坡是重力勢能轉化為動能C.跟電子的質量相等的質子和中子擠在處于原子中心，構成非常小的原子核D.能量的轉化和轉移都是有方向性的13、關于聲現象，下列說法中正確的是()A.摩托車安裝消聲器是采用在聲源處減弱的方法來減弱噪聲的B.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發聲的響度會不同C.我們聽到的鑼鼓聲是通過空氣傳入耳中D.用棉花團堵住耳道，就聽不清外界的聲音，說明聲音不能在棉花中傳播14、已知聲音在空氣中傳播的速度為v1

在鋼軌中的傳播速度為v2

有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t

下列說法正確的是(v2>v1)()

A.鋼軌的長為v1v2v2鈭?v1

B.鋼軌的長為(v2鈭?v1)t

C.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時間為v1v2鈭?v1

D.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時間為t

15、下列生活實例與所運用的物理知識的說法正確的是(

)

A.坐沙發比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強的道理B.用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強的作用C.水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大D.制造形狀上下不對稱的機翼產生升力，利用了流體壓強與流速的關系評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、一般天文望遠鏡的目鏡和物鏡使用的都是____鏡．當被觀察物體在物鏡兩倍焦距以外時，遠處的物體在焦點附近成____像（選填“實”或“虛”），然后這個像再經過目鏡____（選填“放大”或“縮小”），觀察者就能看清楚遠處的物體．17、如圖所示，一束平行光經過凸透鏡后，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．由此可知，凸透鏡對光有______作用，它的焦距是______cm．18、為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10

枚硬幣的質量，平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(

甲)

所示；圖(

乙)

是10

枚硬幣放入量筒前后的液面情況.

由測量可得10

枚硬幣質量為______g10

枚硬幣的體積為______mL.

所測硬幣材料的密度為______kg/m3

．19、為了在學校實驗室測出一顆小螺釘的質量；小華同學設計了下面幾種實驗方案。

A.直接測出這顆小螺釘的質量。

B.先測量出50

顆相同小螺釘的總質量；再算出一顆小螺釘的質量。

C.多次測出一顆小螺釘的質量；然后求平均值。

D.測出小螺釘和鐵塊的總質量；再測出鐵塊的質量，然后相減即可得出螺釘的質量。

(1)

你認為最好的方案是：____________；

(2)

簡要說出你的理由：____________．20、如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發出不同音調，那么發聲體是__________(

填“瓶子和水”或“瓶內空氣柱”)

發出的聲音音調從左至右是音調___________(

選填“升高”或“降低”)

若沿著瓶口向瓶中吹氣，則發聲體是__________，發出的聲音音調從左至右是音調__________(

填“升高”或“降低”)

評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)21、一般情況下，男聲比女聲音調高響度小．______（判斷對錯）22、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

23、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

評卷人得分五、解答題(共2題，共8分)24、世界上最大的鳥是非洲的鴕鳥，一只鴕鳥的質量可達150千克，其受到的重力為____；世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥，一只蜂鳥的體重僅為0.0196牛，其質量為____．25、如圖所示；用滑輪組將重600N

的物體在10

秒內勻速提升了5m

拉力為400N

．

求：(1)

拉力所做的功．

(2)

該滑輪組的機械效率．評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)26、在探究凸透鏡成像規律時；小芳用紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗時，她先調節光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在____；

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，她將光源移至15cm處，移動光屏，得到倒立、放大的____像；

（3）將光源“F”放在30cm處，其大小如圖2所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，調整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是乙圖中四幅圖的____．27、按要求完成填空．

（1）圖1所示，體溫計的示數為____℃．

（2）圖2所示，讀取液體體積時，正確的視線方向是____（填寫相應的字母）．

（3）圖3所示，該實驗能探究出并聯電路電流的特點是____．

（4）圖4所示，在探究物體動能大小與什么因素有關的實驗中，通過比較小球推動木塊____反映小球動能的大小．28、2014

年3

月24

日；馬來西亞總理納吉布在吉隆坡宣布，馬航失聯航班MH370

在南印度洋墜毀，機上無一人生還.

全世界人民為遇難者深感哀痛.

根據你學的知識分析解決以下問題：

(1)MH370

飛機在起飛階段；MH370

飛機在平直的跑到上靜止到離地瞬間，飛機做______運動(

選填“勻速直線”；“變速直線”、“曲線”)

飛機上的乘客看到傍邊的航站樓迅速的向后運動，是選擇______作為參照物.

此時，乘客會覺得聲音特別刺耳，這刺耳的聲音是由于發動機______產生的，為了保護我們耳中的結構不損傷，我們可以張開口或者咀嚼口香糖等食物．

(2)MH370

飛機在飛行階段，飛機渦輪發動機對空氣施加向后的推力，飛機卻朝前飛行，是由于______.

假設在飛行階段飛機做勻速直線飛行，飛機在0

點45

分由吉隆坡到1

點20

分失聯的地點路程約為700

千米，請計算出MH370

飛行的速度？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：將玻璃杯放置在水平桌面的最左端；使金屬鏈的另一端伸出玻璃杯外，然后用手指按住金屬鏈，此時玻璃杯外金屬鏈所受重力等于向上的拉力，金屬鏈處于靜止狀態；

若將手指放開；璃杯外金屬鏈所受重力大于向上的拉力，金屬鏈將會下落，直到玻璃杯清空，故ABC錯誤，D正確．

故選D．

二力平衡的條件是作用在同一個物體上的兩個力；它們大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，在平衡力作用下物體處于平衡狀態．

此題主要考查的是二力平衡條件的應用及平衡力的辨別.

二力平衡的條件是作用在同一個物體上的兩個力，它們大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；應用的前提是物體處于平衡狀態．【解析】D

2、D【分析】解：冰；食鹽、海波是晶體；松香是非晶體．

故選D．

根據常見的晶體和非晶體進行判斷：常見的晶體：各種金屬；食鹽、海波、冰等．

常見的非晶體：石蠟；瀝青、松香、玻璃等．

(1)

識記常見的晶體和非晶體．

(2)

晶體和非晶體的重要區別：晶體有一定的熔點，非晶體沒有熔點．【解析】D

3、C【分析】解：A

重力的作用點叫物體的重心；故A正確；

B；質量分布均勻的規則物體的重心在它的幾何中心；B正確．

C；重力的作用點叫物體的重心；不一定在物體上，如一根直尺彎曲后，重心可以不在直尺上，故C錯誤；

D；質量分布均勻的規則物體的重心在它的幾何中心；故D正確．

故選C．

重心是物體各部分所受重力的等效作用點.

規則而密度均勻物體的重心就是它的幾何中心.

不規則物體的重心；可以用懸掛法來確定.

物體的重心，不一定在物體上．

本題考查重心的定義、規則物體重心的確定方法和不規則物體重心的確定方法，基礎題．【解析】C

4、C【分析】解：A

中考期間考場附近禁止工程施工；是在聲源處減弱噪聲，故A不合題意；

B；市內禁止機動車鳴笛；是在聲源處減弱噪聲，故B不合題意；

C；在一些主要干道旁設置噪聲監測設備；只是能夠監測噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，故C符合題意；

D；在摩托車的排氣管加消聲器可以在聲源處減弱噪聲；故D不合題意．

故選C．

噪聲的防治主要從三個方面進行；一是在聲源處減弱，二是在傳播過程在減弱，三是在接收處減弱．

根據各個選項所給的具體措施；分別進行分析．

此類問題是考查對防治噪聲途徑的理解情況，要結合實例進行分析解答，此類問題是中考的熱點問題，要重點掌握．【解析】C

5、D【分析】解：A

裝有涼奶的奶瓶放在熱水中要吸收熱量；溫度升高，由圖乙可知，F

的溫度不斷升高，因此表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線，曲線E

表示水的溫度隨時間的變化規律，故A敘述正確；

B；圖中所示牛奶吸收熱量；溫度上升，故B敘述正確；

C；水放出熱量；溫度在下降，故C敘述正確；

D；由于水和熱奶的質量關系可能不同；因此我們不能僅憑圖象判斷水的比熱容比牛奶的大，故D敘述錯誤．

故選：D

．

本題抓住熱傳遞；高溫物體放出熱量，溫度降低，低溫物體吸收熱量，溫度升高，直到二者溫度相等，熱傳遞停止．

當相互接觸的物體間存在溫度差時，物體間將發生熱傳遞，分析清楚圖乙所示圖象是正確解題的關鍵．【解析】D

6、D【分析】【分析】根據m=婁脩V=婁脩L3

和甲、乙為兩個實心均勻正方體的質量相等得出等式，根據L錄脳>L脪脪

得出關系式；沿水平方向分別截去相同高度的部分時；根據V=Sh

和m=婁脩V

得出截取部分的質量關系，進一步求出將截去部分疊放在對方剩余部分上后它們的質量關系。

本題考查了密度公式的應用，根據兩者原來質量相等和高度關系得出婁脩錄脳L錄脳2<婁脩脪脪L脪脪2

是關鍵。【解答】因甲；乙為兩個實心均勻正方體的質量相等；

所以；由m=婁脩V=婁脩L3

可得：

婁脩錄脳L錄脳3=婁脩脪脪L脪脪3

由圖可知，L錄脳>L脪脪

則婁脩錄脳L錄脳2<婁脩脪脪L脪脪2

在兩個正方體的上部；沿水平方向分別截去相同高度h

的部分時，截取部分的質量分別為：

鈻?m錄脳=婁脩錄脳鈻?V錄脳=婁脩錄脳L錄脳2h鈻?m脪脪=婁脩脪脪鈻?V脪脪=婁脩脪脪L脪脪2h

因鈻?m錄脳鈭?鈻?m脪脪=(婁脩錄脳L錄脳2鈭?婁脩脪脪L脪脪2)h<0

所以，鈻?m錄脳<鈻?m脪脪

即甲截取的質量小；剩余的質量大；乙截取的質量大、剩余的質量小；

將截去部分疊放在對方剩余部分后；甲的質量大，乙的質量小，即m隆盲錄脳

一定大于m隆盲脪脪

故選D。

【解析】D

7、B【分析】解：電阻絲拉長后，材料不變，均勻地拉長為原來的兩倍，根據這根電阻絲的質量不變(m=婁脩V=婁脩LS)

可知其橫截面積變為原來12

倍；導體的電阻與長度成正比，與橫截面積成反比，所以其阻值變為原來的4

倍；

根據P=U2R

可知；電源電壓不變時，拉長后電阻絲的功率變為原來的0.25

倍．

故選B．

根據題干中的操作，分析出電阻絲的變化，結合影響電阻大小的因素，可以確定該電阻絲的阻值變化情況；再根據P=U2R

判斷電阻絲拉長以后功率的變化．

本題考查了影響電阻大小的因素和電功率公式的應用，關鍵是知道導體的電阻與長度成正比，與橫截面積成反比．【解析】B

8、D【分析】解：響聲消失是振動停止的結果；手一按，使鑼面的振動停止了，所以發聲就停止了．

故選D．

一切正在發聲的物體都在振動；振動停止，發聲也停止．

聲音是由振動產生的，發聲停止的原因是振動停止．【解析】D

二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】

A；運用的“類比法”；將電流類比成容易理解的水流，不符合題意；

B；研究凸透鏡的成像規律實驗；運用的是實驗法，不符合題意；

C；研究滑動摩擦力與壓力的大小關系時；保持接觸面的粗糙程度不變，運用的是控制變量法，符合題意；

D；在研究歐姆定律的實驗中；先保持電阻不變，研究電流與電壓之間的變化關系；然后再保持電壓不變，研究電流與電阻之間的變化關系，運用的是控制變量法，符合題意；

故選CD．

【解析】【答案】解決此題要知道物理學中對于多因素（多變量）的問題；常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一．

10、AD【分析】

∵并聯電路中其中一個阻值變大那并聯后的阻值也變大；且電路中的電流不變；

∴根據U=IR可知并聯電阻兩端的電壓升高，即R1上電壓增大；

根據I=可知R2上電流增大．

故選AD．

【解析】【答案】由電路圖可知變阻器和定值電阻并聯；根據電阻的變化判斷總電阻的變化，根據歐姆定律判斷兩端電壓的變化和電流的變化．

11、BD【分析】

（1）若表①為電壓表，表②、③為電流表，電路圖如圖1；則定值電阻和滑動變阻器并聯，表①測量的是并聯電路的電壓，也是電源電壓，因此的表①示數不變；③測量的是通過定值電阻的電流，又因為并聯電路各支路互不影響，因此定值電阻上通過的電流不變，即表③示數不變；表②測量的是干路上的電流，而滑動變阻器中的電流，當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值增大，并聯電路兩端電壓不變，由I=可得；滑動變阻器中的電流變小；所以干路電流減小，即表②示數變小；故A；B選項中B選項正確；

（2）若表①為電流表，表②、③為電壓表，電路圖如圖1；則定值電阻和滑動變阻器串聯，表③測量的是電源電壓保持不變，因此表③示數不變；表①測量的是串聯電路的電流，由于滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值增大，串聯電路的總電阻增大，由I=可得；電路的電流變小；所以串聯電路的電流減小，即表①示數變小；表②測量的是通過定值電阻兩端的電壓，因串聯電路電流減小，因此定值電阻上的電壓減小，即②示數變小；故C；D選項中D選項正確；

故選B；D．

【解析】【答案】先根據電壓表和電流表在電路中的連接特點；畫出電路連接的等效圖，知道滑動變阻器和定值電阻的連接情況；然后分析電壓表；電流表測量的值，最后利用歐姆定律公式分析在滑動變阻器的滑片向右移動的過程中電路的電壓和電流的變化情況，從而得出引起三只電表示數的變化情況．

12、ABD【分析】解：A

一次能源指的是自然界中存在的；能被人們直接利用的能源，故A正確；

B；地震發生時釋放出巨大的能量使山體滑坡是重力勢能轉化為動能；故B正確；

C；質子和中子組成原子核；位于原子中心，電子質量遠小于質子與中子質量，故C錯誤；

D；能量的轉化和轉移都是有方向性的；故D正確；

故選ABD．

A；從自然界直接獲得不需要加工轉換的能源是一次能源；

B；物體沿斜面下滑時重力勢能減小；動能增加；

C；電子質量遠小于質子與中子質量；

D；能量的轉化與轉移是由方向性的；能量轉化與轉移遵守能量守恒定律、熱力學第二定律．

本題是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題，解題時要注意題目要去選錯誤的，不是正確的．【解析】ABD

13、ABC【分析】【分析】(1)

防治噪聲可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個途徑進行防治；(2)

聲音的響度與振幅有關、音調與振動頻率有關；(3)

聲音的傳播需要介質，通常見到的固體、液體、氣體都可以傳播聲音。此題考查聲音的傳播條件、響度的影響因素及噪聲的控制，屬于基礎內容，難度不大。【解答】A.摩托車安裝消聲器是采用在聲源處減弱的方法來減弱噪聲的，故A正確；B.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉的振幅不同，音叉發聲的響度會不同，故B正確；C.我們聽到的鑼鼓聲是通過空氣傳入耳中，故C正確；D.用棉花團堵住耳道，就聽不清外界的聲音，是在人耳處減弱噪聲的，故D錯誤。故選ABC。【解析】ABC

14、AC【分析】【分析】聽到兩次響聲，分別是在空氣中和鋼軌中傳播的聲音；已知傳播的距離相同，根據公式t=sv

可求各自傳播所用的時間，還知道時間間隔，列出等式求出鋼軌的長度；進一步求出聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時間。本題考查時間、路程的計算，關鍵是速度公式及其變形的靈活運用，難點是求時間間隔的表達式。【解答】設鋼軌長度為L

因為v=st

所以聲音在空氣中傳播的時間t1=Lv1

在鋼軌中傳播的時間為t2=Lv2

時間間隔t=t1鈭?t2=Lv1鈭?Lv2

所以鋼管的長度L=v1v2v2鈭?v1t

故A正確，B錯誤；

聲音從鋼軌從一端傳到另一端所用時間為t2=Lv2=v1v2v2鈭?v1tv2=v1v2鈭?v1t

故C正確，D錯誤。

故選AC。【解析】AC

15、BCD【分析】解：A

坐沙發比坐木凳舒服；利用了增大受力面積來減小壓強的道理，而不是減小壓力，故A錯誤；

B；用吸盤掛鉤掛衣服；是利用了大氣壓強將掛衣鉤壓在墻面上，故B正確；

C；液體的壓強隨深度的增加而增大；水壩的下部比上部建造得寬，可承受更大的水的壓強，故C正確；

D；制造形狀上下不對稱的機翼；利用了流體壓強與流速的關系，使上方空氣流速快，壓強小，下方空氣流速慢，壓強大，從而產生升力，故D正確．

故選BCD．

(1)

減小壓強的方法：是在壓力一定時；通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．

(2)

吸盤掛鉤利用了大氣壓強的作用；

(3)

液體的壓強隨深度的增加而增大；

(4)

流體流速越快的位置壓強越小．

本題考查了與固體壓強、大氣壓強、液體壓強，以及流體壓強與流速關系相關的多個知識點，屬壓強類的綜合題，是一道不錯的題目．【解析】BCD

三、填空題(共5題，共10分)16、凸透|實|放大【分析】【解答】解：一般天文望遠鏡的目鏡和物鏡使用的都是凸透鏡．當被觀察物體在物鏡兩倍焦距以外時；遠處的物體在焦點附近成倒立；縮小的實像；然后這個像再經過目鏡放大，觀察者就能看清楚遠處的物體．

故答案為：凸透；實；放大．

【分析】望遠鏡是由兩組透鏡組成，靠近眼鏡的叫目鏡，靠近被測物體的叫物鏡；物鏡的作用是使物體在焦點附近成倒立、縮小的實像，目鏡相當于一個放大鏡，成正立、放大的虛像．17、略

【分析】解：由圖中；平行光線經凸透鏡后會聚到一點，說明凸透鏡對光線具有會聚作用；

光屏上得到的最小；最亮的光斑便是凸透鏡的焦點；所以焦距為40.0cm-30.0cm=10.0cm．

故答案為：會聚；10.0．

掌握凸透鏡對光線的會聚作用；根據焦距的概念；計算出焦距的大小．從焦點到凸透鏡的距離．

此題考查了凸透鏡對光線的會聚作用及焦點和焦距的概念，是一道基礎性題目．【解析】會聚；10.018、64；8；8×103【分析】解(1)

根據天平的讀數方法；物體的質量等于砝碼質量加上游碼對應的刻度值，硬幣的質量=50g+10g+4g=64g

故答案為：64

．

(2)

根據量筒讀數方法；視線與液體凹面底部平行，讀出未放入硬幣時的體積V1=30mL

放入硬幣時的體積V2=40mL

硬幣的體積=V2鈭?V1=38mL鈭?30mL=8mL

故答案為：8

．

(3)

根據密度公式婁脩=mv婁脩脫虜鹵脪=mv=64g8cm3=8g簍Mcm3=8隆脕103kg簍Mm3

．

故答案為：8隆脕103

．

本題目是測定密度的常規實驗題；主要考查天平；量筒的讀數及密度的基本計算．

(1)

注意用天平測物體質量時；物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所對刻度，而要準確讀出游碼所對刻度，必須明確標尺的分度值及以游碼左端所對刻度為準．

(2)

讀取硬幣的體積時；視線與液面(

凹液面的底部)

相平.

硬幣的體積為量筒內兩次體積示數之差．

(3)

測量硬幣的質量、體積，用婁脩=mV

計算密度．

量筒天平是基本的測量工具，使用前要看清量程和分度值，還要正確操作、測量、讀數，嚴格遵守操作要求攏隆

【解析】6488隆脕103

19、B;小螺釘質量太小(或其它方法誤差太大)【分析】解：用調好的托盤天平測出幾十顆小螺絲釘的質量m

數出小螺絲釘的顆數n

則一顆小螺絲釘的質量m0=mn

．

故答案為：(1)B

(2)

小螺釘質量太小(

或其它方法誤差太大)

．【解析】B;

小螺釘質量太小(

或其它方法誤差太大)

20、瓶子和水降低空氣升高。

【分析】【分析】

(1)

物體振動產生聲音；判斷音調的高低首先確定振動的物體，然后確定振動的快慢，再判斷音調的高低。

(2)

體積大；質量大的物體難振動，頻率小，音調低。

本題確定振動物體的關鍵；然后根據質量大，體積大的物體難振動判斷頻率，再判斷音調是解決本題的宗旨。

【解答】瓶子里裝有水；敲擊瓶子時，振動物體是瓶子和水，從左到右水越來越多，越難振動，頻率越來越小，音調越來越低。

當用嘴依次吹瓶口；振動的物體是空氣柱，瓶中盛水越多，空氣柱越短，越容易振動，頻率越大，音調越高。

故答案為：瓶子和水；降低；空氣；升高。

【解析】瓶子和水降低空氣升高。

四、判斷題(共3題，共9分)21、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調高．故男聲比女聲音調高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×22、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

23、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發現了杠桿定律和浮力定律；還發明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

五、解答題(共2題，共8分)24、略

【分析】【分析】（1）已知鴕鳥的質量；根據G=mg求出鴕鳥的重力；

（2）已知蜂鳥所受重力，根據G=mg求出蜂鳥的質量．【解析】【解答】解：（1）鴕鳥受的重力：

G鴕=m鴕g=150kg×9.8N/kg=1470N．

（2）蜂鳥的質量：

m蜂===0.002kg=2g；

故答案為：1470N；2g．25、解：（1）由圖可知；n=2，則繩端移動的距離：

s=nh=2×5m=10m；

拉力做的功：

W總=Fs=400N×10m=4000J；

（2）拉力做的有用功：

W有=Gh=600N×5m=3000J；

該滑輪組的機械效率：

η=×100%=×100%=75%．

答：（1）拉力所做的功為4000J；

（2）該滑輪組的機械效率為75%．【分析】

(1)

由圖可知滑輪組繩子的有效股數；根據s=nh

求出繩端移動的距離，根據W=Fs

求出拉力做的功；

(2)

根據W=Gh

求出有用功，利用婁脟=W脫脨W脳脺隆脕100%

求出該滑輪組的機械效率．

本題考查了有用功和總功、機械效率公式的應用，明確滑輪組繩子的有效股數是關鍵．【解析】解：(1)

由圖可知；n=2

則繩端移動的距離：

s=nh=2隆脕5m=10m

拉力做的功：

W脳脺=Fs=400N隆脕10m=4000J

(2)

拉力做的有用功：

W脫脨=Gh=600N隆脕5m=3000J

該滑輪組的機械效率：

婁脟=W脫脨W脳脺隆脕100%=3000J4000J隆脕100%=75%

．

答：(1)

拉力所做的功為4000J

(2)

該滑輪組的機械效率為75%

．六、綜合題(共3題，共12分)26、略

【分析】【分析】（1）探究凸透鏡成像的實驗時；在桌面上依次放蠟燭；凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置．

（2）根據凸透鏡物距和焦距的關系判斷成像情況：

u＞2f；成倒立；縮小的實像．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實像．

u＜f；成正立；放大