…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版必修1英語下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、WhenLiMinghurriedhome,hefoundthathismother____already____tohospitalA.has;beensentB.had;sentC.has;sentD.had;beensent2、Guidedogsgotoaspecialschool_____theyworkwithasightedtrainerbeforetheyaresenttotheblind.A./B.thatC.whereD.which3、—Wouldyouliketojoinourvisittoalocalcommunitytoday?

—Sorry,I’dloveto,butI’monaverytight______.I’vegotalotofworktodo.A.arrangementB.appointmentC.planD.schedule4、Someparentshaveunrealistic________oftheirchildren,whichhaveraisedmanyproblemsamongstudents.A.expectationsB.preparationsC.cooperationD.inspiration5、Allthetouristswere________whentheysawthe________lakesinJiuzhaigou.A.amazed;amazingB.amazed;amazedC.amazing;amazingD.amazing;amazed6、Currently,almost50percentofjobs,includingjournalism,________withtechnologythatcanoperateautomatically.A.hasbeenreplacingB.isbeingreplacedC.havebeenreplacingD.arebeingreplaced7、Sheisvery______aboutwhatshewears,dependingonwhatoccasionsshehastoattend.A.especialB.specialC.particularD.unique8、Thestorytheyheardovertheradiowasvery________.Allofthemfelt_________.A.moved;movedB.moved;movingC.moving;movingD.moving;moved評卷人得分二、讀后續寫(共2題，共4分)9、閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段，使之構成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續寫詞數應為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段，使之構成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續寫詞數應為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分三、圖畫作文(共2題，共4分)11、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據以下四幅圖的先后順序；寫一篇英文周記，記述國慶節當天你和父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

注意：詞數不少于60。

提示詞：周年紀念日anniversary

陽臺balcony

信鴿協會PigeonAssociation

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據以下四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給校刊“英語角”寫一篇英文稿。

注意：

1.詞數不少于60；

2.短文的開頭已給出；不計入總詞數。

提示詞：陽臺balcony

朋友圈WeChatMoments

AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.

____.

____.

____.

____.

____.評卷人得分四、根據首字母或漢語或語(共1題，共7分)13、根據所給信息補全短文；并注意高級句式的應用。

假定你是李華；你校的交換生Tom對中國的民間藝術很感興趣，本周五學校將要舉辦“校園文化節”，請你寫一封電子郵件，邀請Tom去體驗編織藝術。

DearTom,____(來好消息了).TheCampusCultureFestivalwillbehostedthisFriday.SinceyouhaveastrongpassionforChinesefolkart,it’sagreatpleasureformetoinviteyoutojoinus.Theactivityisscheduledtolastabouttwohours,from3:30pmto5:30pmintheschoolhall.Itcoversawidevarietyofcontent.____(我們不僅能夠欣賞到許多吸引人的編織藝術作品,從桌椅到各種裝飾品不一而足),butalsowe’llwatchthedocumentary____(有關的)thehistoryoftheweavingart.Inaddition,____(一些著名教授)willbeinvitedtodeliverlecturesabout____(如何促進編織藝術的發展),____(在這期間你一定會對它有更好的了解).Bytheway,ifyouareavailable,we’llmeetatthreeoutsidetheschoolgate.____(我多么希望你能考慮一下我的邀請啊)!I’mexpectingyourreply.Yours,LiHua評卷人得分五、根據課文內容填空(共1題，共6分)14、閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當的詞或使用括號中詞語的正確形式填空。Ofallthetraditionalfestivals,theharvestfestivalcanbefoundinalmosteveryculture.Thisimportant____festivaltakesplaceafterallthecropshavebeen____in.Peoplecelebratetoshowthattheyare____fortheyear’ssupplyoffood.InancientEgypt,theharvestfestivalwascelebratedduringthespringtime—theEgyptianharvest____.Today,insomeEuropeancounties,people____churchesandtownballswithflowersandfruitandgettogethertocelebrateoverameal.評卷人得分六、提綱類作文(共4題，共12分)15、假如你是李華，你校英語俱樂部將于下周五下午3:00在二樓報告大廳舉辦舞會（prom）。你是服務志愿者，但因故不能按時參加，請你用英語給組織者Mr.White寫一封道歉信；內容包括：

1.表示歉意。

2.解釋原因。

3.已將志愿者工作安排他人完成。

注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加內容；以使行文連貫。

DearMr.White；

I'mLiHua,volunteeroftheEnglishClub.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yourssincerely,LiHua16、假定你是李華。近日收到美國朋友Nancy的郵件；說她下周六晚上7點在市圖書館報告廳作題為“美國風俗與文化”的講座，邀請你來觀摩。請給她寫封回信，要點如下：

1．婉拒邀請；

2．陳述理由；

3．表達感謝。

注意：1.詞數100左右；

2．可以適當增加細節；以使行文連貫。

DearNancy；

I'msogladtoreceiveyourinvitation__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours，LiHua17、高中階段；學業繁重，為了保證學習時間，學校決定在高三取消體育課。但學生普遍認為應該勞逸結合，體育鍛煉在高三也是必不可少的。現請你給校長寫一篇保留一節體育課的倡議信.。

注意：1.內容包括：（1）取消體育課的弊端；

（2）說明課外活動和體育活動的必要性和益處；至少三點。

2.可以適當增加細節；以使行文連貫。

3.詞數100左右。

Dearheadmaster,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Yourssincerely,

student18、假定你是李華；下學期你的美國朋友Jim將作為交換生到你所在的高中學習一年。請寫信向Jim表示歡迎，并簡要介紹中國教育和美國教育的不同。要點如下：

班級學生數量不同。

課堂上課方式不同。

在校時間長短不同。

注意：1.詞數100詞左右。

2.可適當增加細節；以使行文連貫。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

考查時態。句意：當李明匆匆忙忙到家的時候，他發現他的媽媽已經被送去醫院了。根據句意可知李明媽媽被送往醫院是在李明到家之前就發生的事情，是在過去的過去時間發生的事情，要使用過去完成時。而且hismother與動詞send構成被動關系，要用過去完成時的被動語態。所以D項正確。2、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：導盲犬在被送給盲人之前，要先在一所特殊的學校與視力正常的訓練師一起訓練。此處為定語從句修飾先行詞school，先行詞在從句中作地點狀語，故用關系副詞where引導。故選C。3、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：—你想參加我們今天去當地社區的參觀嗎？—對不起，我很想去，但是我的時間很緊。我有很多工作要做。A.arrangement安排；B.appointment約定；C.plan安排；D.schedule計劃、進度表。根據下文“I’vegotalotofworktodo”可知，我時間緊湊。固定短語atightschedule譯為“行程緊湊，時間很緊”。故選D。4、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：一些家長對自己的孩子抱有不切實際的期待，這引發了學生們之間的很多問題。A.expectations期待；B.preparations準備；C.cooperation合作；D.inspiration靈感。結合常識可知，父母對孩子抱有的是期待，有時不僅會引發學生之間的矛盾，還會引發父母與孩子之間的矛盾。故選A項。5、A【分析】【詳解】

考查-ed的形容詞與-ing的形容詞辨析。句意：所有的游客在看到九寨溝令人驚嘆的湖泊時都驚嘆不已。-ed的形容詞表示“感到的”，-ing的形容詞表示“令人的，分析句子結構可知，第一空在句子中作表語，主語是人，表示的是“感到很驚訝的”，所以使用amazed；第二空在句中作定語修飾名詞lakes，表示的是“令人驚訝的”，所以使用amazing。故選A項。6、D【分析】【詳解】

考查時態語態。句意：目前，包括新聞工作在內的近50%的工作正在被可以自動操作的技術所取代。主語與謂語構成被動關系，表示動作正在發生應用現在進行時的被動語態，主語為almost50percentofjobs，謂語用復數。故選D。7、C【分析】【詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：她對穿著非常講究，這取決于她要出席什么場合。A.especial特別的；B.special專業的，特殊的；C.particular尤其的；D.unique獨特的。句中beparticularabout為固定搭配，意為“對挑剔，對講究”，符合句意。故選C。8、D【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：他們在收音機里聽到的故事非常感人。他們所有人都很感動。moving“令人感動的”，moved“感動的”；第一空作表語，指電影的特征，應用moving作表語；第二空作表語，表示人的主觀感受，應用moved作表語。故選D。二、讀后續寫(共2題，共4分)9、略

【分析】【導語】

本文以事件為線索展開；冬天放學后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續寫：

①由第一段首句內容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事。”可知，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達感謝。

②由第二段首句內容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子。’”可知，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達感謝，兩人領悟鄰居互助的意義。

2.續寫線索：Naoko看Jack發生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導條件狀語從句，連詞before引導時間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導時間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”10、略

【分析】【導語】

本文以事件為線索展開；冬天放學后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續寫：

①由第一段首句內容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事。”可知，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達感謝。

②由第二段首句內容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子。’”可知，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達感謝，兩人領悟鄰居互助的意義。

2.續寫線索：Naoko看Jack發生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導條件狀語從句，連詞before引導時間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導時間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”三、圖畫作文(共2題，共4分)11、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文；要求考生根據圖片，記述國慶節當天與父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

【詳解】

第一步：審題。

體裁：記敘文。

時態：根據提示；時態應為一般過去時。

寫作內容：結合圖片；描述國慶節看閱兵以及與父母一起幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

第二步:列提綱（重點詞組）

theNationalDayparade;flewtothesky;reston;musthavedone;inthemeanwhile;feelhonoured

第三步：連詞成句。

1.Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.

2.Ourhomeisnexttothecitycenter,whereeasyshoppingaccessandconvenienttransportationareavailable.

3.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.

4.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.

5.Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.

6.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態問題。

第四步：連句成篇（銜接詞）

1.表文章結構順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列補充關系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表轉折對比關系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果關系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

連句成文；注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規范清晰；

第五步：潤色修改。

【點睛】

范文內容完整，要點全面，語言規范，語篇連貫，詞數適當，上下文意思連貫，符合邏輯關系。作者在范文中使用了較多非謂語動詞，如：Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.這句話運用了非謂語動詞resting，作伴隨狀語。再如Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.這句話既運用了非謂語動詞realizing做狀語，又使用了情態動詞must表示推測。全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉換自然，為文章增色添彩。【解析】IhadareallyexcitingNationalDaythisweek.

Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.Arounditsfeetwasaringwhichread“the70thanniversaryofthefoundingofthePeople’sRepublicofChina”.Icouldn’tbelievemyeyes!ThiswasaNationalDaypigeon!Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.Beforelong,theownergotthemessageandcametotakethepigeonback.HethankedusalotandweallfelthonouredthatwecoulddosomethingfortheunforgettableNationalDay!12、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文。要求按照四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給校刊“英語角”寫一篇英文稿。

【詳解】

在寫作的時候首先要觀察四張圖的內容；按照圖片中的內容，展開對事情發展的先后順序的聯想，以便自己能夠很好地抓住圖片中所發生的事情和主要內容進行寫作。同時，由于圖片描述的是一件事，故考生還要注意的是在寫作過程中所運用的時態要以一般過去時為主。除此以外，要注意寫作過程中注意使用平時學到的短語和句型，注意行文的連貫和邏輯性。

【點睛】

本文內容齊全，結構嚴謹，層次分明，布局合理，語言精練，同時運用短語和高級句子。詞匯和短語的使用：amilitaryparade大閱兵anniversary周年broadcast直播；非謂語動詞的使用：SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.感嘆句的使用：Whatanimpressivescene!【解析】AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.Tenminutesbeforethebigevent,weseatedourselvesinfrontoftheTV,eagertowatchthelivebroadcast.

Soontheparadestarted.SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.

Thentheroaringofmilitaryaircraftoverheadcaughtourattention.Werushedtothebalconyandtookphotosoftheplanesflyinginformation.Whatanimpressivescene!

Icouldn’twaittosharemypicturesandfeelingswithfriendsonWeChatMoments.Tomysurprise,WeChatwasalreadyfloodedwithnumerouspicturesandcommentsexpressingloveforourmotherland.Whatanunforgettableday!四、根據首字母或漢語或語(共1題，共7分)13、略

【分析】【分析】

本文是邀請信。作者給交換生Tom寫信；邀請他參加本周五學校舉辦的“校園文化節”，并介紹了文化節上的相關安排。

【小題1】

考查時態和倒裝句型。句意：來好消息了。描述現在的情況，用一般現在時態；“好消息”是句子主語，用apieceofgoodnews表示，不，謂語動詞用單數，“來”是謂語動詞，用comes表示；本句可將表示方位的副詞here置于句首，引起句子完全倒裝。故翻譯為Herecomesapieceofgoodnews。

【小題2】

考查固定句型和倒裝。句意：我們不僅可以欣賞到各種引人入勝的編織作品，從椅子、桌子到各種裝飾品等，還可以觀看有關編織藝術歷史的紀錄片。分析句子可知，句中使用了notonly...butalso...句型，意為“不僅，而且”，該句型中notonly置于句首時，會引起其后句子部分倒裝；“能夠欣賞到”是謂語，用canappreciate表示，情態動詞can前置構成部分倒裝，“許多吸引人的編織藝術作品”是賓語，用numerousappealingweavingworks表示，“從桌椅到各種裝飾品不一而足”是非謂語動詞，用rangingfromchairsandtablestovariousdecorations表示。故翻譯為Notonlycanweappreciatenumerousappealingweavingworksrangingfromchairsandtablestovariousdecorations。

【小題3】

考查介詞。句意：我們不僅可以欣賞到各種引人入勝的編織作品，從椅子、桌子到各種裝飾品等，還可以觀看有關編織藝術歷史的紀錄片。分析句子可知，“____(有關的)thehistoryoftheweavingart.”作后置定語修飾名詞thedocumentary，結合中文應填入介詞concerning，意為“關于”。故翻譯為concerning。

【小題4】

考查形容詞。句意：此外，我們還會邀請一些著名的教授來做關于如何促進紡織藝術發展的講座，在這期間你一定會對紡織藝術有更好的了解。“一些教授”表達為someprofessors，作主語，“著名的”是定語，用形容詞distinguished表示。故翻譯為somedistinguishedprofessors。

【小題5】

考查“特殊疑問詞+不定式”復合結構。句意：此外，我們還會邀請一些著名的教授來做關于如何促進紡織藝術發展的講座，在這期間你一定會對紡織藝術有更好的了解。“特殊疑問詞+不定式”是一種常見復合結構，其中特殊疑問詞的選擇可直接根據句意確定，該結構在句中可作主語、賓語、表語、同位語和補足語，根據句意，本句中用特殊疑問詞how；“促進”用動詞promote表示，用不定式形式topromote，“編織藝術的發展”用thedevelopmentoftheweavingart表示。故翻譯為howtopromotethedevelopmentoftheweavingart。

【小題6】

考查定語從句。句意：此外，我們還會邀請一些著名的教授來做關于如何促進紡織藝術發展的講座，在這期間你一定會對紡織藝術有更好的了解。分析句子可知，該部分可處理為定語從句，修飾前面整個句子，用duringwhich引導該定語從句，“一定”用副詞definitely表示，“對它有更好的了解”是謂語部分，用gainabetterunderstandingofit表示。故翻譯為duringwhichtimeyouwilldefinitelygainabetterunderstandingofit。

【小題7】

考查感嘆句。句意：我多么希望你能考慮一下我的邀請啊！該句為感嘆句，用how引導，“希望”是謂語動詞，用hope表示，“你能考慮一下我的邀請”是賓語從句youcantakemyinvitationintoconsideration表示。故翻譯為HowIhopeyoucantakemyinvitationintoconsideration。【解析】【小題1】Herecomesapieceofgoodnews

【小題2】Notonlycanweappreciatenumerousappealingweavingworksrangingfromchairsandtablestovariousdecorations

【小題3】concerning

【小題4】somedistinguishedprofessors

【小題5】howtopromotethedevelopmentoftheweavingart

【小題6】duringwhichtimeyouwilldefinitelygainabetterunderstandingofit

【小題7】HowIhopeyoucantakemyinvitationintoconsideration五、根據課文內容填空(共1題，共6分)14、略

【分析】【導語】

這是一篇說明文。在所有的傳統節日中；豐收節幾乎可以在每一種文化中找到。這個重要的農業節日發生在所有的農作物已經聚集在一起，人們慶祝以表示他們對一年的食物供應的感激。在古埃及，豐收節是在春天慶祝的——埃及的豐收季節。今天，在一些歐洲國家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市鎮舞會，并聚在一起吃飯慶祝。

【小題1】

考查形容詞。句意：這個重要的農業節日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據句意“農業的”可知應填形容詞agricultural，作定語修飾名詞festival。故填agricultural。

【小題2】

考查動詞。句意：這個重要的農業節日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據句意表示“收割”應用動詞gather，結合上文allthecropshavebeen可知為現在完成時的被動語態。故填gathered。

【小題3】

考查形容詞。句意：人們慶祝是為了表示他們對這一年的食物供應表示感激。作表語，結合句意表示“感激”應用形容詞grateful。故填grateful。

【小題4】

考查名詞。句意：在古埃及；豐收節是在春天慶祝的——埃及的豐收季節。結合句意表示“季節”應用名詞season，此處為特指應用單數。故填season。

【小題5】

考查動詞。句意：今天，在一些歐洲國家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市鎮舞會，并聚在一起吃飯慶祝。根據上文today可知為一般現在時，結合句意表示“裝飾”應用動詞decorate，主語為people，謂語用原形。故填decorate。【解析】【小題1】agricultural

【小題2】gathered

【小題3】grateful

【小題4】season

【小題5】decorate六、提綱類作文(共4題，共12分)15、略

【分析】【分析】

這是一篇應用文寫作。

【詳解】

第1步：根據提示可知，本篇為一封信；假如你是李華，你校英語俱樂部將于下周五下午3:00在二樓報告大廳舉辦舞會（prom）。你是服務志愿者，但因故不能按時參加，請你用英語給組織者Mr.White寫一封道歉信；內容包括：1.表示歉意；2.解釋原因；3.已將志愿者工作安排他人完成。

第2步：根據寫作要求，確定關鍵詞（組），如：theEnglishclub（英語俱樂部），sincereapology（誠摯的歉意），beabsentfrom（缺席），prom（舞會）；fallill（生病）等。

第3步：根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態問題。

第4步：連句成文；注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點睛】

范文內容完整，語言規范，語篇連貫，詞數適當。作者在范文中使用了較多高級表達方式，如ThereasonwhyIcan’ttakepartinthepromisthatIsuddenlyfallill.運用了表語從句；Isinc