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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列符號中“rm{3}”所表示的含義錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{3H_{2}O}中的“rm{3}”表示三個水分子B.rm{SO_{3}}中的“rm{3}”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子C.rm{3C}中的“rm{3}”表示三個碳原子D.rm{Al^{3+}}中的“rm{3}”表示鋁元素的化合價為rm{+3}價2、rm{NH_{4}ClO_{4}(}高氯酸銨rm{)}可用作火箭推進劑,當它發生分解反應時,不能生成的物質是rm{(}rm{)}A.rm{SO_{2}}B.rm{Cl_{2}}C.rm{O_{2}}D.rm{N_{2}}3、小明同學采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內,其結果與只加氯酸鉀相比,正確的是()
A.反應速率加快;生成氧氣的質量不變。
B.反應速率不變。
C.反應速率加快;生成氧氣的質量增加。
D.生成氧氣的質量不變。
4、重鉻酸鉀rm{(K_{2}Cr_{2}O_{7})}可用于測定酒駕中的酒精rm{(C_{2}H_{5}OH)}含量。下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}中鉻元素的化合價為rm{+6}B.rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}屬于氧化物C.rm{C_{2}H_{5}OH}由碳、氫、氧三種原子構成D.rm{C_{2}H_{5}OH}中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的個數比為rm{2:6:1}5、對化學反應:rm{2CO+O_{2}}點燃rm{2CO_{2}}的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.該反應是化合反應B.該反應中,rm{CO}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}的分子個數比為rm{2}rm{1}rm{2}C.該反應中反應物是rm{CO}和rm{O_{2}}生成物是rm{CO_{2}}D.該反應中,rm{CO}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}的質量比為rm{7}rm{8}rm{11}6、下列儀器不能加熱的是()A.燃燒匙B.量筒C.蒸發皿D.試管評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)7、某太空站的能量轉化示意圖如下,下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.背日面時燃料電池系統氧氣燃燒,將化學能轉化為電能B.燃料電池系統產生的能量實際上來自于太陽能C.該能量轉化系統中的水可以回收使用D.水電解系統中是將電能轉化為化學能8、下列關于分子、原子的說法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質子都帶正電C.原子不能直接構成物質D.分子不能由同種原子構成9、以下跟酒精燈有關的實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、下列有關實驗的說法中,正確的是()A.制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時,應先捏扁膠頭趕盡氣體,再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時,點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導致測定結果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中,能夠充分利用瓶中氧氣,便于觀察現象11、實驗小組用右圖所示裝置進行實驗rm{.}已知:rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞,點燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫,將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中,振蕩,使反應充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現象rm{.}下列說法不正確的是()
A.步驟rm{壟脵}中,硫燃燒呈淡藍色火焰,瓶內氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中,甲裝置內的氣壓減小,至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中,乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中,甲裝置內的氣壓增大,至與大氣壓相等12、對于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較,下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數相同B.它們的化學性質相同C.它們的質子數相同D.它們都是構成物質的粒子13、某同學觀察了如圖所示的實驗后;得出以下結論,你認為其中不合理的是()
A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。
B.氯化氫和氨氣混合產生白煙是物理變化。
C.氯化氫和氨氣反應后有新的氣體生成。
D.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強減小。
評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)14、只要你留心;生活中處處有化學.經常自己洗衣服的小靜發現:
(1)用含鈣、鎂離子較多的硬水洗衣服時最好用____(填“肥皂”或“洗衣粉’’).
(2)將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起,會使淺色衣服染上深顏色,這其中的主要原因是____.
(3)洗完衣服后,為使衣服干得更快些,除脫水外還應采取的做法是____,其原因是____.15、在實驗室取用藥品時,如果沒有指明具體用量,則液體藥品應該取2-3ml____.(判斷對錯)16、汽車是現實生活中不可缺少的交通工具.但是請同學們提醒家人開車注意安全;謹防“路怒癥”,切勿惡意超車,別車,下車打人和被人打.
(1)對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是____.
(2)汽車制造需要消耗大量的鋼鐵.工業煉鐵時,CO和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)發生的主要反應的化學方程式為____.17、托盤天平能稱準到______g.稱取物體時,砝碼要用______取,先加質量______的砝碼,再加質量______的砝碼,最后撥動______,直到指針指到標尺的中央.18、點燃酒精燈時,絕對禁止拿酒精燈到______上去點火,酒精燈的火焰必須用______滅,給物質加熱時,受熱物質放在酒精燈火焰的______部分,若碰到了酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來的時候,應立即用______撲滅.19、要使火熄滅通常采用三種方法:清除____;____;____。用燈帽蓋在酒精燈上使火熄滅,其原因是:____。用力吹蠟燭的火焰使火熄滅,其原因是:____。20、下圖所示是實驗中的一些基本操作;回答下列問題.
rm{(1)}圖rm{A}接下去的操作是______;
rm{(2)}圖rm{B}操作的后果是______
rm{(3)}圖rm{C}實驗操作的目的是______;
rm{(4)D}操作中試管中的液態量最多不超過試管體積的______.21、某化學實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化.
請回答下列有關問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,攪拌、靜置一會,其目的是____
(2)再進行過濾液體.
①過濾操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、____.
②過濾時采取的下列操作中,錯誤的是____(填標號).
A.取一張圓形濾紙;對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗。
B.如果濾紙高于漏斗邊緣;用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低。
C.用少量水潤濕濾紙;使濾紙緊貼漏斗內壁,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡。
D.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體;以加快過濾。
③若過濾的速度較慢,原因可能是____(寫一條).
④若發現所得的濾液仍然很渾濁,請你分析可能的原因是____(寫一條).
(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的____作用.
(4)最后進行蒸餾.所得蒸餾水是____(填“硬水”或“軟水”),可以用____來檢驗.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】解:rm{A}標在分子符號前面的數字表示分子的個數,rm{3H_{2}O}中的“rm{3}”表示水分子的個數為rm{3}故選項說法正確。
B、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目,rm{SO_{3}}中的“rm{3}”表示rm{1}個三氧化硫分子中含有rm{3}個氧原子;故選項說法正確。
C、標在元素符號前面的數字表示原子的個數,rm{3C}中的“rm{3}”表示碳原子的個數為rm{3}故選項說法正確。
D、標在元素符號右上角的數字表示rm{1}個離子所帶的電荷數,rm{Al^{3+}}中的“rm{3}”表示一個鋁離子帶有rm{3}個單位的正電荷;故選項說法錯誤。
故選:rm{D}
A;標在分子符號前面的數字表示分子的個數.
B;標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目.
C;標在元素符號前面的數字表示原子的個數.
D、標在元素符號右上角的數字表示rm{1}個離子所帶的電荷數.
本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在.【解析】rm{D}2、A【分析】【分析】本題主要考查質量守恒定律及其應用。根據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,可以據此進行分析回答。【解答】高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素,沒有硫元素,故分解后的產物中不可能出現碳元素,所以rm{A}選項rm{SO_{2}}不合題意。故選A。【解析】rm{A}3、C【分析】A.高錳酸鉀加熱可以產生氧氣;生成氧氣的質量應該增加,故A錯誤;
B.高錳酸鉀分解產生的物質二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解,反應速率應加快,故B錯誤;C.高錳酸鉀分解產生的物質二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解,反應速率應加快,除了氯酸鉀分解產生氧氣外,高錳酸鉀分解也產生氧氣,生成氧氣的總量增加,故C正確;D.除了氯酸鉀分解產生氧氣外,高錳酸鉀分解也產生氧氣,生成氧氣的總量增加,故D錯誤。故選C。【解析】rm{C}4、A【分析】【分析】A.根據化合物中元素化合價的計算方法來分析;
B.根據氧化物的概念來分析;
C.根據分子由原子構成;進行分析;
D.根據分子結構來分析。
本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。【解答】A.鉀元素顯rm{+1}價,氧元素顯rm{-2}價,設鉻元素的化合價是rm{x}根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:rm{(+1)隆脕2+2x+(-2)隆脕7=0}則rm{x=+6}價;故A正確;
B.重鉻酸鉀是由鉀;鉻、氧三種元素組成的化合物;不屬于氧化物,故B錯誤;
C.rm{C}rm{C}rm{{,!}_{2}}rm{H}rm{H}分子由碳、氫、氧三種原子構成;故C錯誤;
D.由乙醇的化學式可知,rm{{,!}_{5}}個乙醇分子由rm{OH}分子由碳、氫、氧三種原子構成個碳原子、rm{OH}個氫原子和rm{1}個氧原子構成的,即rm{2}rm{6}rm{1}的原子個數比為rm{C}rm{H}rm{O}故D錯誤。
故選A。rm{2}【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】根據化學方程式可表示:反應物和生成物的種類;反應的條件;反應物和生成物的微觀粒子個數比;反應物和生成物的質量比等進行分析解答即可。【解答】A.該反應滿足多變一的條件;屬于化合反應,故A正確;
B.該反應中,rm{CO}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}的分子個數比為rm{2}rm{1}rm{2}故B正確;
C.由化學方程式可知,該反應中反應物是rm{CO}和rm{O_{2}}生成物是二氧化碳,故C正確;
D.該反應中,rm{CO}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}的質量比為rm{28}rm{32}rm{88=7}rm{8}rm{22}故D錯誤。
故選D。【解析】rm{D}6、B【分析】略【解析】rm{B}二、多選題(共7題,共14分)7、AB【分析】解:
A;背日面時氫氣燃燒;將化學能轉化為光能和熱能,說法錯誤,故符合題意;
B;燃料電池系統產生的能量來源于化學反應產生的化學能;屬于化學能轉變為電能,不是來源于太陽能,說法錯誤,故符合題意;
C;由轉化圖可知;該系統中水既可分解也可生成,是循環使用的,說法正確,故不符合題意;
D;水電解系統中是將電能轉化為化學能;說法正確,故不符合題意;
故選AB.
根據空間站能量轉化系統局部示意圖可知;向日面時發生水的分解反應,背日面時發生氫氣和氧氣生成水的電池反應.
本題出題的切入點新穎,以信息的形式考查了化學反應與能量的關系,解答時要根據所學知識細心分析.【解析】rm{AB}8、AB【分析】略【解析】rm{AB}9、AC【分析】解:
A;向燃著的酒精燈內添加酒精;會引發意外事故,但圖中沒有點燃,操作正確,故A正確;
B;點燃酒精燈時;用火柴點燃,絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,故B錯誤;
C;加熱固體;試管口向下傾斜,圖中操作正確,故C正確;
D;熄滅酒精燈;用燈帽蓋,圖中操作錯誤,故D錯誤.
故選:rm{A}rm{C}.
A;絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精;會引發意外事故;
B;點燃酒精燈時;用火柴點燃,如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,會引起酒精失火,造成危險;
C;加熱固體;試管口向下傾斜,防止有水生成;
D;熄滅酒精燈;用燈帽蓋,不能用嘴吹,會引發危險.
掌握酒精燈的使用方法及其注意事項;掌握加熱固體的方法.【解析】rm{AC}10、BD【分析】【分析】本題考查基本的實驗操作技能。根據已有的知識即可解答。【解答】A.制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,再裝藥品,故A說法錯誤;
B.用滴管吸取液體時,應先捏扁膠頭趕盡氣體,再伸入試劑瓶中吸液,故B說法正確;
C.測定空氣里氧氣含量時,點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,紅磷燃燒放出熱量,把瓶內空氣壓出瓶外,導致測定結果偏高,故C說法錯誤;
D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中,能夠充分利用瓶中氧氣,便于觀察現象,故D說法正確。故選BD。【解析】rm{BD}11、AB【分析】【分析】本題考查物質的反應及相關現象的變化。根據已有的知識即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中,硫燃燒呈淡藍色火焰,但由于生成二氧化硫氣體,瓶內氣壓不變,故A說法錯誤;中,硫燃燒呈淡藍色火焰,但由于生成二氧化硫氣體,瓶內氣壓不變,故A說法錯誤;rm{壟脵}中,B.步驟rm{壟脷}中,rm{壟脷}甲裝置內二氧化硫與氫氧化鈉反應,瓶內氣壓減小,小于大氣壓,故B說法錯誤;中,打開由于外面大氣壓大于瓶內壓強,乙中的長導管口處冒氣泡,故C說法正確;C.步驟rm{壟脹}中,打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內壓強,乙中的長導管口處冒氣泡,故C說法正確;中,裝置甲、乙聯通,甲裝置內的氣壓增大,至與大氣壓相等,故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}12、AB【分析】解:rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個電子形成的;故兩種粒子的核外電子數不同;
B、元素的化學性質取決于微粒的最外層電子數,rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數不同;所以化學性質不同;
C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒;故其質子數相同;
D;原子和離子都能夠構成物質;故鎂離子與鎂原子都可構成物質.
故選:rm{AB}.
根據兩種粒子的特點可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒;則它們的質子數相同,但它們的電子數不同,據此分析解答.
本題難度不大,掌握原子和離子的相互轉化的實質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.【解析】rm{AB}13、BC【分析】
A;氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發生反應產生白煙;說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的,故選項說法正確.
B;抽去玻璃片后產生白煙;而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的,說明氯化氫和氨氣發生了化學反應生成了固體,故選項說法錯誤.
C;白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的;抽去玻璃片后產生白煙,說明氯化氫和氨氣反應后有固體生成,不能確定是否有氣體生成,故選項說法錯誤.
D;兩瓶無色氣體混合后;生成氯化銨固體,反應后瓶內氣體體積減少,壓強減小,故選項說法正確.
故選BC.
【解析】【答案】根據氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產生白煙的事實;結合分子的基本性質(分子是在不斷運動的等);煙的形成原理等進行分析判斷即可.
三、填空題(共8題,共16分)14、略
【分析】
(1)硬水中的鈣鎂離子會和肥皂發生反應生成浮渣;同時會使衣物變硬,所以最好使用洗衣粉;
(2)分子是不斷運動;所以將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起,會使淺色衣服染上深顏色;
(3)分子在溫度越高運動速度越快;所以洗完衣服后,為使衣服干得更快些,除脫水外還應放在通風并有陽光的地方.
故答案為:(1)洗衣粉;
(2)由于深色染料中分子不斷地運動;
(3)放在通風并有陽光的地方;水分子運動加快.
【解析】【答案】(1)硬水會和肥皂發生反應生成浮渣;可以據此解答;
(2)根據分子的特點來完成解答;
(3)根據分子的運動的特點來解答.
15、略
【分析】
在實驗室取用藥品時;如果沒有指明具體用量,則液體藥品應該取用1-2mL,固體蓋滿試管底部.
故答案為:錯.
【解析】【答案】根據取用藥品遵循節約的原則考慮.
16、防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】【解答】解:(1)鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發生的;故填:防止鋼鐵與空氣中的氧氣;水蒸氣接觸;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.
【分析】(1)鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發生的;
(2)根據工業煉鐵的原理找出反應物、生成物以及反應條件書寫方程式.17、略
【分析】解:托盤天平能稱準到0.1g.調整托盤天平零點時;若指針偏向左邊,應將左邊的平衡螺母向左旋轉.稱取物體時,應右盤放砝碼,左盤放稱量物.砝碼要用鑷子取,先加質量大的砝碼,再加質量小的砝碼,最后撥動游碼,直到指針指到刻度盤的中央.
故填:0.1;鑷子;大;小;游碼.
根據已有的天平的使用方法進行分析解答即可.
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.【解析】0.1;鑷子;大;小;游碼18、略
【分析】解:點燃酒精燈時;絕對禁止拿酒精燈到另一個已經燃著的酒精燈上去上去點火,酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅,給物質加熱時,受熱物質放在酒精燈火焰的外焰部分,若碰到了酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來的時候,應立即用濕布撲滅.
故答案為:另一個已經燃著的酒精燈;燈帽蓋;外焰;濕布.
使用酒精燈時要注意“兩查;兩禁、一不可”;桌上的酒精燃燒起來的處理方法等,進行分析解答.
本題難度不大,了解酒精燈的使用方法(“兩查、兩禁、一不可”等)是正確解答本題的關鍵.【解析】另一個已經燃著的酒精燈;燈帽蓋;外焰;濕布19、可燃物隔絕氧氣溫度降到著火點以下隔絕氧氣溫度降到著火點以下【分析】【分析】本題考查滅火的原理和方法。根據已有的方法即可解答。【解答】滅火的原理有:清除可燃物;隔絕氧氣;溫度降到著火點以下。
用燈帽蓋在酒精燈上使火熄滅,其原因是隔絕氧氣;
用力吹蠟燭的火焰使火熄滅,其原因是:溫度降到著火點以下。
故答案為:可燃物;隔絕氧氣;溫度降到著火點以下;隔絕氧氣;溫度降到著火點以下。
【解析】可燃物隔絕氧氣溫度降到著火點以下隔絕氧氣溫度降到著火點以下20、將試管迅速直立起
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