關于跳蚤市場方案為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的關于跳蚤市場方案，希望對大家有所幫助。關于跳蚤市場方案1一、活動單位：主辦單位:廣東省外語藝術職業學院承辦單位：廣東省外語藝術職業學院美術系二、活動概述：在廣外藝五山校區內舉辦跳蚤市場，其中主題是為即將畢業的學生一個處理雜物的平臺，也可以把好的精神流傳下去。未畢業的學生也可以體會到辛苦賺錢的感覺。三、活動時間與地點：活動時間：XX年3月28~30活動地點：美術樓前的空地四、活動目的：每到畢業季的時候，畢業生們將離開校園，但在整理行李的時候會發現有一些東西不想帶走，扔了又可惜。我們這次的活動就是給畢業生們一個整理雜物的平臺。當然，這次活動并不只對畢業生開放，這次活動也向一些有自己想法的同學，想創業的同學開放，給他們一個實現心中想法的小舞臺。五、活動方式：1、同學們自行組合成立營銷小組，采取“審批、注冊、經營管理”等完全仿真市場的形式。2、主辦方根據報名的攤位數量來確定應供應的攤位類別和相應的數量。3、主辦方在攤位公示后將組織所有攤主進行攤位的招投標。4、招投標結束后組委會根據各攤主提供的資料安排攤位。5、參展商開始為時三天兩夜的經營管理模擬企業。6、每個攤位至少要4人以上參加注：各攤位人員自主經營，自負盈虧。活動流程策劃：（一）前期安排前期宣傳：面向全校師生作宣傳；確認相關負責人員；邀請嘉賓：學校領導以及其他兄弟系代表等；技術指導：邀請學校領導和協會指導老師進行指導；場地劃分方案；選取主持人。（二）中期安排1、體育部安排人員布置場地；2、工作人員（實踐部）進行現場秩序維護；3、邀請技術指導人員指導；4、總協調。（三）后期安排禮儀隊禮儀小姐協助領導和嘉賓進、出場；本系文娛部協助其他人員進、出場；最后清理現場。六、報名方式：到各班班長處領取報名表電子版，填好之后發到指定的郵箱中七、活動預計困難：1.天氣的問題（可以把地點改為在綜合樓一樓）2.報名人數沒預算的多（攤位范圍可以縮小，前期調查工作要做好）八、宣傳方式：1、宣傳欄宣傳：我們會在全校各宣傳欄內張貼海報，在保證相關活動宣傳的情況下，一般地點都會在人口流動大的飯堂，宿舍區，教學區。2、宣傳單宣傳：屆時，我們會在活動現場區域進行派發。3、網絡推廣：將本次活動的進度信息，和宣傳信息，發布在學校協會網站、Q群、微博、微信等。模擬市場工作組具體工作安排1.前期調查：秘書部向各班發送意向表2.前期宣傳：宣傳部在綜合樓，飯堂等地方粘貼好海報3報名收集：學習部統計好名單，分好攤位號4.場地布置：文娛部，體育部布置5.現場管理：實踐部負責攤主簽到，體育部維持現場紀律6.后期管理：集市結束后由每位攤主收拾好自己的攤位，由生活部檢察注：在美術樓前搭建約20個攤位，形成一條跳蚤市場街，再搭建約20個攤位，提供給畢業生擺攤用，以供攤主們經營。九、參展單位須知：（一）現場安全管理不安全的現場商品陳設,容易使顧客在購物區活動時,發生意外事故,因此需特別注意以下事項:1、貨物陳列安全：貨物陳列過高或是擺放不整齊,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顧客或店員的意外傷害.2、店鋪裝潢安全：開店者為了吸引消費者,往往在裝潢上作不少投資.但是在美觀之余,還必須注意其安全。應盡不使用玻璃作為臺面或裝飾用。因為玻璃制品易碎，容易引起嚴重傷害。3、貨架擺設安全：貨架位置不當、不穩固或有凸角產生，都可能使顧客在購物時發生意外事故。4、地面安全：地面濕滑或有水跡出現時，若未立即處理，也會造成顧客在行進時滑跤。（二）商品安全管理商品安全管理是指商品帶給顧客的安全管理，要重點做好防止購買假冒偽劣商品的工作。依據國家質量技術監督局的規定，下列12種情況下的商品為假冒偽劣商品：1、失效。2、危及健康和安全。3、不達標。4、冒用優質或認證標志和偽造許可標志的。5、摻雜使假、以假充真或以舊充新的。6、國家有關法律、法規明確規定禁止生產、銷售的。7、無檢查合格證或無有關單位證明銷售的。8、未使用中文標明商品名稱、廠商和產地的。9、限時使用而未標明失效時間的。10按有關規定應用中文標明等級、規格、主要主要指標成分、含量而未達標的。11、屬處理品而未在商品或包裝的顯著位置標明處理字樣的。12、未加注商品有關知識和使用說明的。注：加強對上述12種假冒偽劣商品的識別，避免受騙而把這些商品采購回來，使顧客和自己均受到損害。（三）財物安全管理現場人多手雜，也會有社會閑雜人員進入會場，所以對于個人的財物安全還是小心為好。1、外出采購式要特別注意個人的人身和財物安全。2、每天開始營業時要檢查店鋪是否完好無損，如有問題及時補救。3、營業過程中要看管好自己的經營的商品。4、每次收銀時一定要采取必要措施防止假鈔。5、每天營業結束時要清點現金，保管好剩余的商品。（四）活動期間中不得出現違反《廣東省外語藝術職業學院學生手冊》或違犯法律行為。（五）活動期間不得損壞公共財物（損壞按價賠償）。其中公共財務包括帳篷、滅火器、桌椅、公用垃圾桶、主線電線，以及四周綠化設施如樹木、草地等。（六）活動期間各參展單位應互相尊重、公平競爭，不得出現傷害他人的言語及行為，不得毀壞其他參展單位的工具、財物。（七）參展單位銷售期間自由選擇宣傳方式，宣傳內容必須文明、健康，不得出現非文明用語、圖畫。（八）參展單位在活動期間，各成員要以禮待客，誠實信用，不得夸大產品質量及性能等，欺騙顧客。（九）不得到教學樓、綜合樓、實驗樓及宿舍推銷產品。（十）活動期間不得在規定場所外發生推銷及銷售行為。（十一）各參展單位要愛護校園環境，展位區域的衛生實行三包；每天退場后要自行清潔各自的區域，環境差，垃圾多的，酌情進行處罰。（十二）現場展銷期間，只有12：00—13：00和17：40—19：00這兩個時間段可以使用有聲宣傳設備（如音響，揚聲器），其他時間均嚴禁使用。（十三）撤展前各參展單位必須將向學院借取的公共物品全部登記歸還。（十四）活動期間不得發生因個人事件而產生的打架斗毆事件，一經查到，將嚴肅處理。（十五）各參展商應注意保護好自己的商品，最好能事先準備一些塑料膜，當遇到下雨時將商品包好，避免商品淋濕，造成經濟損失。注：以上規定美術系分團委學生會保留最終解釋權。十、經費及預算：用品名稱、數量及價格：彩帶，氣球，宣傳紙張，顏料，打印費用，筆墨，證書，禮炮，錦旗等若干200元邀請函制作，20張.150元礦泉水，10箱，250元.合計：600元關于跳蚤市場方案2一、活動目的1．本著“你的過剩，我的需要”理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、勤儉資源、愛惜環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。2.通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會傾銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交換創造等能力。3.活動結束后，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務社作為“愛心基金”，為貧困學生送去新年暖和。海潤志愿服務社將為班級頒發捐獻證書。二、活動時間1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節課。2.四至六年級：12月25日下午第三、四兩節課。(遇雨天另行通知)三、活動地點學校操場，具體位置見站位圖四、活動對象全體師生、家長志愿者五、活動預備1.以校訊通的情勢，把本次活動的目的、情勢、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志愿者參與本次活動。2．由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環保員、安保職員等，并進行適當的技術培訓。3．各班預備銷售物品，由班主任老師把關。事前預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。4.各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。辛勞這四個班級的班主任提早讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。5．物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動進程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。六、活動后續活動結束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務社“愛心基金”，由海潤志愿服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。關于跳蚤市場方案3“跳蚤市場”由來：“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區堆積的垃圾搬運到郊區圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”。現在，圣旺跳蚤市場已發展成一個占地3000平方米、設有1000多個攤位的商業區。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。活動目的：1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。一、活動時間：6月1日（周一）下午14：50至16：20二、活動地點：學校操場三、活動分組：以中隊為單位四、活動準備：1、發《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。2、中隊發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班輔導員進行適當的技術培訓。3、各中隊少先隊員整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各中隊也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）4、向全校教師發出通告，屆時作為顧客參加交易會。5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。五、各年級活動目標:1、一至三年級要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。2、四年級要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。3、五、六年級作為高年級，要在活動中展示很好的行為素養，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：A、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。B、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。C、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。E、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。七、活動程序：1、全校各中隊分別設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3－5名。（一、二年級可由中隊輔導員當攤主，一年級如實在有困難可不設攤位，但要帶領和管理學生如何當消費者。）2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業。3、市場設有“愛心捐款”，各攤位可自愿捐獻營業所得。4、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業員”若干。5、各中隊老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。6、活動結束后要注意及時清理干凈場地，學校大隊部將對此進行評比。八、活動細則：1、5月26--31日前為收集物品準備階段，6.1日下午為活動進行階段。2、全校以中隊為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等；3、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;4、各中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；5、活動結束后各班負責清理展臺周圍的衛生。九、注意事項：1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；2、中隊輔導員要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、價格等把好關，特別貴重物品要勸退。按時間段采取學生互換角色、分批循環交換物品。3、在規定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。4、各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。（可充分利用小黑板，學生自制展板盡量作到經濟實用）5、由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。6、活動結束后請各班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。附：《告家長書》家長同志：您好！本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環經濟”的思想，我校大隊部決定六月一日兒童節開辦“香山小學紅領巾跳蚤市場”。本次活動宗旨是培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。通過本次活動，讓孩子懂得不浪費自己的物品，節約資源，體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數交回家長處。誓詞我以紅領巾的名義宣誓，我保證做到：遵守紀律、行為規范誠實守信合理定價公平交易文明經商關于跳蚤市場方案4活動目的：1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。一、活動時間：12月7日下午14：00至15：30二、活動地點：操場北側三、活動準備：1、發放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。3、各組整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。五、活動目標:1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的.買賣技巧。2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。3、要在活動中展示很好的行為素養，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調查)如：怎么吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎么使自己的商品交易成功?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎么為自己的商品打廣告?等等d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。e、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。七、活動程序：1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3-5名。2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自制掛牌、(宣傳促銷海報、價簽)，要求掛牌營業。3、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業員”若干。4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。5、活動結束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。八、活動細則：1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等;2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗;4、活動結束后各小組負責清理展臺周圍的衛生。九、注意事項：1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理;2、在規定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現】盡量作到經濟實用。4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律;活動當天要注意維持好本班的秩序。6、活動結束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。關于跳蚤市場方案5跳蚤市場活動的開展其旨在于幫助在校學生特別手里沒有固定收入的學生處理一些于己無用而又丟之可惜的用品。在這一過程中在校大學生不僅能節省開支，獲其所需，而且大大的提高了資源的利用率，真正做到將物品的實際價值最大化。作為典型的財經類院校，我校學生通過這一活動不僅為自己和他人創造了價值，更能通過這樣一系列活動將所學知識運用于實際，從而進行更好地管理、溝通，實現雙贏。與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動，對于充分發揚學生的自主創業創新精神，構建和諧的校園文化，起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平臺，學生們不僅培養了自己勤儉節約的美德，更加踐行了創業創新的精神，獲得了寶貴的人生經歷。特別的，伴隨著整個學習雷鋒精神的基調，跳蚤市場將肩負著傳遞愛心、傳遞真情的重任。我們將在此次活動的愛心義賣區中獲得的全部利潤以及同學們的愛心捐助，悉數列入愛心基金項目，并在社會需要時及時捐出，為社會貢獻自己的一份力量，將經財院系的愛心的種子播撒到社會的每個角落。二、活動目的及意義1.為廣大學生減輕負擔，讓其以最合適的價錢買到最適用的商品，提高資源的利用率，將商品的價值最大化。2.增加了學生之間的交流，為他們提供了一個鍛煉能力的平臺，并且在實踐中豐富了學生的課余生活。3培養了學生勤儉節約的美德，營造了和諧的校園文化。4.激發公益意識，發揚互助精神，形成慈善氛圍，營造商院大愛為基的獨特校園氛圍。跳蚤市場作為學生會的一項惠生利生的活動，它的舉辦能進一步提升經財學生會在學生中的形象，能更好地貫徹學生會的宗旨，為學生服務。隨著規模的不斷擴大，它更能成為一種對外項目，在校中