…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、植物能夠由小長大，最主要的原因是（）A.細胞分裂、分化B.細胞分裂、生長C.細胞生長、衰老D.細胞衰老死亡2、制作面包時，要用到的生物是（）A.青霉B.酵母菌C.醋酸菌D.乳酸菌3、人體內的尿形成過程中，當原尿流經腎小管時，全部被重吸收的物質是（）A.尿素B.水分C.無機鹽D.葡萄糖4、自然條件下，植物的種子成熟后，落在土壤里，在適宜的條件下，種子萌發、漸漸地由幼苗長成比種子大很多倍的植物體，這些都說明生物體（）A.具有嚴整的結構B.能夠由小長大C.不會被環境淘汰D.能夠利用環境中的全部物質5、在土壤水肥條件不同的地塊種植的同一品種純種小麥，其株高并不完全相同，這種現象在生物學上稱為（）A.可遺傳的變異B.不可遺傳的變異C.遺傳性D.不利變異6、下列疾病與其對應的原因錯誤的是（）A.壞血病--缺乏維生素AB.呆小癥--幼年時期甲狀腺激素分泌不足C.糖尿病--胰島素分泌不足D.侏儒癥--幼年時期生長激素分泌不足評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、如圖為長頸鹿進化示意圖；據圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著____．

（2）圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來．那么，長頸的變異是____，短頸的變異是____．

（3）圖③說明____的個體能生存下來，并繁殖后代，____的個體被淘汰掉．

（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于____改變而引起的．

（5）自然界中的生物，通過激烈的____，適應者____，不適應者被____，這就是____．8、如圖是人類起源和發展的示意圖；據圖回答：

（1）從圖中人類在起源和發展過程中，____、____和____這三個方面逐漸發生了變化；從半直立行走到____；從不會使用工具到使用____，再到____，直到制造并使用包括電腦在內的各種____；從____到懂得御寒；遮羞以至今天著裝的美化作用；無不體現了人類的進化和發展．

（2）從圖中可以看出，在森林古猿向人類進化過程中，第一步最重要的變化是____．

（3）為了在地上捕獵到足夠的食物，古人類開始使用____；從而大大提高了捕獵效率．這一點也使得人與動物有了本質的區別．

（4）從圖中可以看出，人類使用的工具越來越復雜，其重要原因是工具的使用推動了____的發展．9、（2015春?祁陽縣期中）如圖是尿的形成過程示意圖；請據圖回答：

（1）腎單位由圖中結構[3]、[4]、[5]構成，其中[4]表示的結構是____．

（2）圖中A、B兩處表示兩種生理過程，其中A表示____．

（3）從[6]和[7]中流出的液體分別是____和____．

（4）如果尿液中出現了較多的紅細胞，可能是腎中的____出現了病變造成的．10、（2011秋?福安市期中）讀圖；回答下列問題。

（1）填寫圖中各部分名稱．

①____；②____；③____．

（2）鳥類的主要呼吸器官是圖中的[____]____．（在括號內填序號；橫線上寫文字）

（3）圖中的②的一端和圖中____相通，分布在____器官之間，有的還深入到____的空腔里．11、（2011秋?濟南期中）如圖是普通光學顯微鏡構造圖；請據圖回答下列問題．

圖中[1]是____，[5]是____，[6]是____，[7]是____，[8]是____，[14]是____．12、生物分類的等級從低到高依次是：____．其中____的共同特征最多，____的生物種類最多．13、從根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖，從尖端向上依次是____、____、____和____四個部分．14、影響生物生活的環境因素可分為____、____兩類；其中稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分屬于____因素中的____關系．15、下面是探究“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗操作過程示意圖；請據圖分析回答．

（1）根據圖中植物葉片的形狀，實驗中使用的植物是____（填寫選項字母）．

A．洋蔥B．天竺葵C．菠菜D．大白菜。

（2）圖A所示的處理的目的是____，圖B中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是微粒與不遮光的部分進行實驗____．

（3）圖E的實驗步驟叫____．

（4）圖D實驗結果顯示，葉片____（填“遮光”或“不遮光”）部分變成了藍色．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、張蘭的乳牙脫落，換上恒牙．這是發育的一個例子．____．17、由明亮處突然進入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變小____．（判斷對錯）18、使用顯微鏡時，當你看到要觀察的物體在視野的右上角時，你應該把裝片向左下角移動．____．（判斷對錯）19、一個簡單的動作，由一塊骨骼肌即可完成．____．（判斷對錯）20、由于血型不合，輸血后血小板會凝集成團，造成血管堵塞．____．（判斷對錯）21、具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領”____．（判斷對錯）22、利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于出芽生殖．____．（判斷對錯）23、人體排出的廢物都必須經過適當的處理，才不至于污染環境，同時還能變廢為寶．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)24、畫圖；識圖。

（1）畫出植物洋蔥表皮細胞或口腔上皮細胞的結構圖；標出名稱并比較異同．

（2）識圖作答。

下面是動物體的四種組織；請寫出組織的名稱和作用：

A：____組織，功能是____；

B：____組織，功能是____；

C：____組織，功能是____；

D：____組織，功能是____．25、如圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環境中獨立存在．

（1）A、B都屬于菌類，A在細胞結構上與B最主要的區別是____．

（2）C屬于植物，因為其細胞結構中有____．

（3）D屬于動物，它在細胞結構上與其他三種生物最主要的區別是____．

（4）B、C、D細胞的基本結構相同的，都有____．

（5）上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動，多細胞生物又是以單個細胞為基本構建的．可見，____是生物體結構和功能的基本單位．26、如圖是草履蟲的形態結構圖，根據圖回答：在[]內填號碼，在橫線上填相關內容

（1）草履蟲依靠[____]____的擺動在水中旋轉前進和取食；

（2）草履蟲通過[____]____進行呼吸；

（3）食物隨著水流從[____]____進入細胞，便在細胞內形成[____]____．食物在其中消化，不能消化的食物殘渣則由[____]____排出體外．評卷人得分五、綜合題(共1題，共10分)27、生物體的各種生命活動都是通過____來完成的，生物體結構和功能的基本單位是____．在生物分類的七個等級中，最基本的分類單位是____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】（1）新分裂產生的細胞體積很小；需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化．【解析】【解答】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數目增多．

新分裂產生的細胞體積很小；需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．所以植物能夠由小長大，最主要的原因是細胞分裂；生長．

故選：B2、B【分析】【分析】微生物在日常生活中應用很廣，如做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌．【解析】【解答】解：做饅頭或面包時；經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空，B正確．

故選：B3、D【分析】【分析】此題可以從尿液的形成過程：腎小球和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收方面來分析解答．【解析】【解答】解：尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此原尿流經腎小管時，被全部吸收的物質是葡萄糖．

故選D4、B【分析】【分析】此題考查的是對生物具有能生長的特征的理解．解答時結合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．生物體能夠由小長大．生物體發育到一定階段，就開始繁殖下一代．因此，選項A；C、D不符合題意．

故選：B．5、B【分析】【分析】此題考查對變異、可遺傳變異、不可遺傳變異的理解．【解析】【解答】解：生物的一些相對性狀表現出的是數量差異（如水稻產量的多少）．由于任何性狀都是控制該性狀的基因與環境共同作用的結果；所以基因組成相同的水稻，產量有多也有少，這主要是環境引起的變異，僅由環境引起而遺傳物質未發生改變的變異是不能遺傳的．

故選：B6、A【分析】【分析】無機鹽和維生素對人體都很重要，人體一旦缺乏，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．【解析】【解答】解：A；夜盲癥是由于缺乏維生素A形成的；胡蘿卜、玉米等含豐富的胡蘿卜素，在體內可轉化為維生素A，動物的肝臟含大量的維生素A，多吃可預防夜盲癥，壞血病是缺乏維生素C造成的，A對應錯誤；

B；幼年時期甲狀腺激素分泌不足；會患呆小癥，B對應正確；

C；胰島素能夠調節糖的代謝．糖尿病是胰島素分泌不足；導致血液中的葡萄糖濃度過高形成的，C對應正確；

D；生長激素能夠調節人體的生長發育；幼年時生長激素分泌不足會引起侏儒癥，D對應正確．

故選：A二、填空題(共9題，共18分)7、差異有利變異不利變異長頸短頸遺傳物質生存競爭生存淘汰自然選擇【分析】【分析】達爾文認為，自然選擇的過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．【解析】【解答】解：（1）生物界普遍存在變異；古代的長頸鹿存在著頸長和頸短；前肢長和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的．因此，圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在差異．

（2）；（3）變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草時，長頸的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；短頸的個體，吃不到高處的樹葉．因此，長頸的變異就是有利變異，短頸的變異是不利變異．圖③說明長頸的個體能生存下來，并繁殖后代，短頸的個體被淘汰掉．

（4）由遺傳物質改變而引起的變異是可以遺傳的變異；古代長頸鹿有頸長和頸短的變異；且這些變異是可以遺傳的．因此，頸長的變異是由于由于遺傳物質改變而引起的．

（5）圖①-③說明：自然界中的生物；通過激烈的生存競爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇．

故答案為：（1）差異；

（2）有利變異；不利變異；

（3）長頸；短頸。

（4）遺傳物質；

（5）生存競爭；生存；淘汰；自然選擇．8、略

【分析】【分析】人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿．現代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．在人類發展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發達--語言的產生．直立行走是進化發展的基礎，是使用工具制造工具的基礎．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看出：人類的起源和發展從體形；使用工具和是否著衣三個方面發生了變化：

①人類的進化；由于氣候變化，使森林地區逐漸稀疏和縮減，樹叢間出現了空地，這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件，逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡．在人類的進化過程中，經過長期的自然選擇，體質特征發生了重大的變化：下肢更適于直立行走．

②古猿的直立行走造成了前后肢的分工；直立行走使古人類能夠將前肢解放出來，使用工具．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧．再到制造和使用簡單工具，一直到制造和使用包括電腦在內的各種復雜的現代工具．

③衣著上由赤身裸體發展到懂得御寒；遮羞．腦量逐漸增大；終于萌發了意識，產生了語言．

（2）直立行走是進化發展的基礎；直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠將前肢解放出來，使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧．

（3）為了在地上捕獵到足夠的食物；古人類開始制造并使用工具，從而大大提高了捕獵的效率．這一點，也使得人與動物有了本質的區別．

（4）從圖中可以看出；人類使用的工具越來越復雜，其重要原因是工具的使用推動了大腦的發展．

故答案為：

（1）體形；使用工具；是否著衣；直立行走；天然工具；制造和使用簡單工具；復雜的現代工具；赤身裸體。

（2）直立行走。

（3）工具。

（4）大腦9、略

【分析】【分析】腎單位是腎臟的結構和功能單位；是形成尿液的基本單位．腎單位包括腎小體和5腎小管．腎小體包括[3]腎小球和[4]腎小囊．

由圖中看出，A過程示腎小球的濾過作用，B過程示腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位；是形成尿液的基本單位．腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括[3]腎小球和[4]腎小囊，腎小囊腔與5腎小管相通．腎小管對原尿起重吸收作用．

（2）由圖中看出；A過程示腎小球的濾過作用，B過程示腎小管的重吸收作用．腎小球恰似一個過濾器，流經腎小球的血液成分除血細胞和大分子蛋白質外均被濾入腎小囊內，形成原尿；原尿經過腎小管與集合管的選擇性重吸收，大約99%的水分以及一些對機體有用的物質如鈉；鉀、葡萄糖等重新回到血液中，只有1%的水分和多余的無機鹽成為尿而被排出體外．

（3）從5腎小管流出來的液體是經過了腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用；故該6液體為尿液即終尿．所以6是尿液，7是原尿．

（4）3腎小球是個毛細血管球；由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成，這些毛細血管最后匯集成出球小動脈，當血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管時，由于腎小球和腎小囊內壁的濾過作用，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔內，形成原尿．所以，在做尿檢發現尿液中出現較多的紅細胞，其病變部位是3腎小球．

故答案為：

（共（10分）；每空2分）

（1）腎小囊。

（2）濾過作用。

（3）尿液；原尿。

（4）腎小球10、略

【分析】【分析】圖為鳥的呼吸系統示意圖，其中①是氣管、③是肺、②是氣囊；如圖所示：鳥的體內有發達的氣囊，有暫存氣體的作用，是鳥類輔助呼吸的結構，但真正進行氣體交換的場所是肺，當家鴿飛行時，兩翼舉起或下垂時，在肺內進行兩次氣體交換，為雙重呼吸．【解析】【解答】解：（1）圖中①是氣管；②是氣囊、③是肺．

（2）②肺是鳥類的主要呼吸器官；是氣體進行氣體交換的場所．

（3）鳥類有發達的氣囊；分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里；氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊有減輕身體比重和散發熱量；調節體溫等作用．氣囊還可以減輕器官間的摩擦．

故答案為：（1）氣管；氣囊；肺；（2）③；肺；（3）③；內臟；骨．11、略

【分析】【分析】圖示為光學顯微鏡的結構示意圖，其中1是鏡座，2是鏡柱，3是鏡臂，4是鏡筒，5是目鏡，6是轉換器，7是物鏡，8是粗準焦螺旋，9是細準焦螺旋，10是載物臺，11是遮光器，12是壓片夾，13是通光孔，14是反光鏡．【解析】【解答】解：圖中1是鏡座；2是鏡柱，3是鏡臂，4是鏡筒，5是目鏡，6是轉換器，7是物鏡，8是粗準焦螺旋，9是細準焦螺旋，10是載物臺，11是遮光器，12是壓片夾，13是通光孔，14是反光鏡．

故答案為：鏡座；目鏡；轉換器；物鏡；粗準焦螺旋；反光鏡12、略

【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．【解析】【解答】解：生物分類單位從低到高依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．分類單位越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．種是最小的單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多；界是最大的分類單位，包含的生物種類最多．

故答案為：種、屬、科、目、綱、門、界；種；界．13、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是根尖的結構．解答時可以從根尖的概念、各部分的名稱、特點方面來切入．【解析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區、伸長區、成熟區．

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區．

伸長區在分生區上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

故答案為：根冠；分生區；伸長區；成熟區．14、非生物因素生物因素生物競爭【分析】【分析】環境中影響生物生活和分布的因素稱為生態因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內關系和種間關系．【解析】【解答】解：環境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態因素．生態因素又可以分為生物因素和非生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發育．水分影響生物的生長和發育，并決定陸生生物的分布．

生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物．生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生；②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．稻田中的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分；生存空間，因此屬于競爭關系．

故答案為：非生物因素；生物因素；生物；競爭15、B使葉片中的淀粉轉運和消耗掉對照漂洗葉片不遮光【分析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：A暗處理→B部分遮光后光照→C摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→E漂洗→F滴加碘液檢驗→G沖掉碘液觀察→分析現象，得出結論．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．【解析】【解答】解：（1）根據光合作用的產物主要是淀粉；淀粉遇碘變藍色，因此滴加碘液后變藍色的部分進行了光合作用；不變藍色的部分沒有進行光合作用．根據圖中植物葉片的形狀，實驗中使用的植物是天竺葵．

（2）A暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；使葉片中的淀粉轉運和消耗掉，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的．

B部分遮光后光照：用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來；是為了形成對照實驗，實驗變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍，而照光部分變藍，說明經一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．

（3）D酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發生危險．E漂洗葉片，洗去葉片上的酒精是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．

（4）分析現象；得出結論：葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色，說明葉片的見光部分產生了淀粉，進而說明淀粉是光合作用的產物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產生淀粉，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

故答案為：（1）B

（2）使葉片中原有的淀粉轉運和消耗掉；對照；

（3）漂洗葉片；

（4）不遮光．三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】發育指生命現象的發展，是一個有機體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機體的自我構建和自我組織的過程．【解析】【解答】解：發育的時期稱青春期；是個體由兒童向成年人過渡的時期．通常人們把青春期與兒童期加以明顯區分，區分的界限是性的成熟．乳牙脫落，換上恒牙，這不屬于發育的一個例子．

故答案為：×17、×【分析】【分析】人眼睛的瞳孔能調節大小，使人適應不同的明暗程度．據此判斷．【解析】【解答】解：瞳孔的變化是隨著光線的強弱而變化的；在眼球的結構中，瞳孔是光線進出的通道．當外界光線較強時，瞳孔是變小的，以避免過強的光線刺傷了眼睛；當外界光線較弱時，瞳孔是變大的，便于看清暗處的物體．據此可知，由明亮處突然進入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大．

故答案為：×18、×【分析】【分析】在顯微鏡中成的像是倒像的【解析】【解答】解：如果發現物像位于視野的右上角；它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，就能移到視野的中央．

故答案為：×19、×【分析】【分析】完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨骼肌一般靠兩端的肌腱連接在相鄰的骨上；骨骼肌收縮時只能牽拉骨，不能使骨復位；因此，與骨相連的肌肉至少有兩組，一組肌肉收縮時，另一組舒張．因此，最簡單的動作也至少需要兩塊骨骼肌協作完成．

故答案為：×20、×【分析】【分析】輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則．否則會發生凝集反應，據此作答．【解析】【解答】解：紅細胞中含凝集原；血清中含凝集素，當含有A（或B）凝集原的紅細胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時，由于相對抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細胞凝集成團．凝集成團的紅細胞可以堵塞小血管，引起血液循環發生障礙．接著這些紅細胞又破裂溶血，放出大量的血紅蛋白．當大量血紅蛋白從腎臟排出時，又可以堵塞腎小管而損傷腎功能，引起少尿或無尿．這一連串的反應可以引起下列癥狀：皮膚發青；四肢麻木、全身發抖、胸悶、腰疼、心跳加速、血壓下降，嚴重時甚至死亡．因此，輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則．

故答案為：×21、×【分析】【分析】此題考查的知識點是首領的特點，解答時可以從社會行為的特點和社會行為中的首領特點方面來切入．【解析】【解答】解：社會行為是群體內形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

鳥類和哺乳類動物的社群中；各個組成成員間，根據個體大小；力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，其中只有一個雄性個體是最占優勢者．它指揮著整個社群的行動方向和對外戰斗．如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會制度”，包括一個最占優勢的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級的雄狒狒．注意：狒狒群體生活的特點是有其等級次序，社群內有一個最占優勢的“首領”，由它指揮整個社群的行動方向和對外戰斗．

故答案為：×22、×【分析】【分析】此題考查的是植物的無性繁殖【解析】【解答】解：植物的繁殖方式分有性繁殖和無性繁殖；經過精子與卵細胞結合的生殖方式叫有性生殖，不需要兩性生殖細胞的結合，有母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖，馬鈴薯的芽不能從母體（塊莖）上脫離，屬于營養生殖．生物由母體的一定部位生出芽體，芽體逐漸長大并與母體分離，形成獨立生活的新個體的生殖方式，簡稱芽殖，因此利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于出芽生殖的說法錯誤．

故答案為；×23、√【分析】【分析】人糞尿中含有各種病菌和蟲卵，因此我們要進行無害化處理．【解析】【解答】解：中含有各種病菌和蟲卵；因此我們要進行無害化處理，人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池；高溫堆肥和建生態廁所，其原理都是利用細菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機物，釋放能量，產生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達到無害化的目的，即可當作肥料，又不污染環境，題干說法正確．

故答案為：√四、作圖題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】（1）植物細胞結構：細胞壁；細胞膜，細胞質，細胞核，葉綠體，液泡；動物細胞結構：細胞膜，細胞質，細胞核，動植物細胞與洋蔥表皮細胞的結構相比較，它沒有細胞壁；葉綠體和液泡．

（2）動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織等【解析】【解答】解：（1）人體口腔上皮細胞屬于動物細胞結構；基本結構包括細胞膜；細胞質和細胞核．洋蔥表皮細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡．如圖：

洋蔥表皮細胞結構簡圖。

口腔上皮細胞結構簡圖。

據圖可見：洋蔥表皮細胞與口腔上皮細胞的相同點：都有細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；洋蔥表皮細胞與口腔上皮細胞的不同點：洋蔥表皮具有細胞壁、液泡；口腔上皮細胞不具有細胞壁、液泡．

（2）圖中A是結締組織；具有連接；支持、保護、營養等功能；B是肌肉組織，具有收縮和舒張的功能；C是上皮組織，具有保護、分泌、排泄和吸收功能；D是神經組織，能接受刺激、產生和傳導興奮．

故答案為：（1）如圖：

洋蔥表皮細胞結構簡圖。

口腔上皮細胞結構簡圖。

洋蔥表皮細胞與口腔上皮細胞的相同點：都有細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；洋蔥表皮細胞與口腔上皮細胞的不同點：洋蔥表皮具有細胞壁、液泡；口腔上皮細胞不具有細胞壁、液泡．

（2）A；結締；連接、支持、保護、營養；

B；肌肉；收縮和舒張；

C；上皮；保護、分泌、排泄和吸收；

D、神經；接受刺激、產生和傳導興奮25、略

【分析】【分析】生物學家根據生物之間的相似程度，即根據形態結構，把生物劃分為植物、動物和其他生物；其他生物包括細