…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版選擇性必修1生物上冊月考試卷452考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關于過敏反應的敘述正確的是()A.發生過敏反應的人.之前必定接受過同種過敏原的刺激B.反應特點是發病迅速、反應強烈，但消退較慢C.T細胞是參與過敏反應的主要免疫細胞D.過敏反應屬于自身免疫病，一般會損傷組織2、人在緊張驚恐時，心跳加快呼吸急促，是由于（）A.交感神經興奮性增強，副交感神經興奮性減弱B.交感神經興奮性增強，副交感神經興奮性增強C.交感神經興奮性減弱，副交感神經興奮性增強D.交感神經興奮性減弱。副交感神經興奮性減弱3、抽動癥足一種慢性精神病，多發于學齡兒童，其病因之一是多巴胺過度分泌。多巴胺作為一種神經遞質，其分泌過多會引起人體內的甲狀腺激素等多種激素的分泌異常。下列相關敘述錯誤的是（）A.多巴胺在釋放前位于突觸小泡中B.多巴胺從突觸前膜釋放的方式是胞吐C.多巴胺可以是內環境的成分之一D.多巴胺合成和分泌的過程不需要能量4、下列關于神經調節的結構基礎和反射的說法，正確的是（）A.完成反射的結構基礎是反射弧，小孩聽見媽媽的聲音后喊媽媽屬于反射B.人體的感受器都分布在皮膚和感覺器官上，內臟器官上無感受器C.傳出神經末梢就是效應器，其接收的化學信號只能來自傳入神經元D.神經元是反射弧的組成部分，構成反射弧的細胞也只能是神經元5、成人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能。下列分析不正確的是（）A.人體直接完成排尿反射的神經中樞位于脊髓B.排尿不僅受到脊髓的控制，也受到大腦皮層的調控C.若成年人能產生尿意但無法控制排尿，說明大腦皮層相應中樞受損D.嬰兒的大腦皮層發育不完善，還不能對排尿反射進行有效調控6、近三年，新冠肺炎給人們的生產生活帶來了巨大的影響，為了戰勝疫情，每個人都應該承擔起自己應負的責任。下列有關敘述錯誤的是（）A.在校生每天按規定檢測并上報體溫，是為了及時發現傳染源B.戴口罩、勤洗手、少聚集，是為了切斷病毒的傳播途徑C.盡早接種新冠疫苗、加強鍛煉，是為了保護易感人群D.開學前所有學生需進行核酸檢測，是為了消滅新冠病毒評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、如圖表示淋巴細胞起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關過程），有關敘述錯誤的是（）

A.b細胞可以釋放細胞因子B.僅細胞d中含有合成抗體的基因C.①②過程都需要抗原的刺激才能發生D.①過程屬于體液免疫，②過程屬于細胞免疫8、為研究細胞分裂素類似物（6-BA）、生長素運輸阻斷劑（NPA）對頂端優勢的影響，某科研小組用生長狀況相同的一年生楊樹枝條進行了實驗，實驗處理及結果如下表所示。下列分析正確的是（）。組別頂芽處理側芽處理側芽生長情況甲去除涂抹蒸餾水++++乙保留涂抹一定濃度的6-BA++++丙保留涂抹NPA++++++丁保留涂抹蒸餾水+

注：“+”表示生長且數量越多表示生長越明顯A.甲和丁的結果顯示頂芽可抑制側芽生長B.甲和丙的結果說明側芽處的生長素只來自頂芽C.綜合分析四組結果說明6-BA和NPA均能解除頂端優勢D.6-BA和NPA能調節植物的生命活動，屬于植物激素9、如圖為人體內甲狀腺激素分泌的調節過程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是（）

A.血液中b增加到一定程度時會抑制甲分泌相關激素B.器官甲除分泌激素a外，還是身體水平衡調節中樞C.甲→乙→丙之間形成的分級調節系統有利于維持機體的穩態D.激素c分泌增加，對器官甲、丙均具有抑制作用10、通常植物主莖的頂端生長很快；側芽生長很慢或潛伏不生長稱為頂端優勢，如圖為頂端優勢的原理圖。下列有關分析錯誤的是（）

A.生長素在植物主莖中的運輸方式是極性運輸，在尖端不可以橫向運輸B.圖示表明植物的生命活動往往受多種激素和其他因子的共同調節C.該植物去頂后IPT基因才能表達，在IPT作用下CK形成并激活側芽的發育D.圖示表明生長素既能催化也能抑制細胞分裂素的合成11、科學工作者利用番茄做實驗，記錄了未授粉及授粉番茄的子房發育差異以及乙烯生成速率變化情況，結果如下所示。下列關于番茄子房（果實）發育敘述正確的是（）。狀態授粉未授粉8天后子房體積相對大小100%20%

A.發育中的種子產生生長素促進果實發育B.植株產生的乙烯可能抑制子房的發育C.生長素和乙烯在代謝上存在著相互作用D.植株產生的乙烯還會抑制番茄果實的成熟12、下圖表示正常哺乳動物體內多種分泌細胞及它們分泌的激素之間的關系。以下對該圖中相關內容的敘述，正確的是（）

A.圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素B.圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調節的作用C.手術摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時間后，該小白鼠表現為細胞氧化分解代謝減弱D.圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌細胞13、圖1表示在兩個神經元之間連接了一個靈敏電流計，a、d表示電極，突觸前膜釋放的是興奮性遞質；圖2表示受到刺激時神經纖維上的電位變化。相關敘述正確的是（）

A.在b點給予適宜刺激，電流表指針將發生方向相反的兩次偏轉B.在c點給予適宜刺激，電流表指針將發生方向相反的兩次偏轉C.神經纖維處于圖2中②狀態時，鈉離子通道打開，鈉離子內流D.神經纖維處于圖2中③狀態時，膜外的鈉離子濃度低于膜內14、某學生進行400米徑賽跑，當他跑到300米處時感覺到呼吸困難，腳步踉蹌。比賽后他感覺大腿、臀部和尾骨處酸痛難忍。下列相關敘述正確的是（）A.細胞呼吸產生的乳酸和CO2會使內環境pH明顯降低，于是酸痛難忍B.運動時交感神經興奮性增強，腎上腺皮質分泌的腎上腺素增多C.運動時，甲狀腺激素、胰高血糖素均增多，以保持血糖水平的穩定D.運動過程中線粒體內葡萄糖的氧化分解加快，體溫略有升高15、下面為內環境穩態機體調節示意圖。下列敘述不正確的是（）

A.內環境中發生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行B.圖中③神經系統均直接控制內分泌腺的活動C.坎農提出人體內環境穩態的維持是神經一體液一免疫調節的結果D.血糖調節的主要途徑是①④⑥⑤評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、除生長素外，植物體內還存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促進_______，從而引起植株增高，促進_______。

脫落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促進______（3）分布：將要_______的器官和組織中含量較多。

細胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物體_______，（2）主要作用_______。17、興奮的傳導：興奮是指動物體或人體內的某些組織或細胞感受到_______后，由_______狀態變為_______狀態的過程。

神經纖維上：興奮以_______的形式傳遞。神經纖維靜息處細胞電荷分布為_______，興奮處為_______。傳遞方向的特點是_______。

神經元之間：興奮通過_______（結構）傳遞，傳遞過程中的信號轉換為：從______信號變為_______信號，再轉為_______信號。神經遞質存在于_______內，通過突觸前膜釋放，與突觸后膜上的_______結合；引起突觸后膜的興奮或抑制。

方向：單向性（從一個神經元的______傳到另一個神經元的_______）

原因：_______18、概念：

內環境=細胞外液（血漿；組織液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

細胞外液與細胞內液共同構成_______，其中含量較多的是_______，占到______。營養物質通過______等系統，氧氣通過_______等系統進入機體細胞；代謝廢物（CO2、尿素等）主要通過______等系統排出體外。（P8圖）19、植物激素是由植物體內產生的，能從_______運送到_______，對植物的生長發育有顯著影響的_______。20、組成神經系統的細胞包括神經元和______細胞，_________是神經系統結構與功能的基本單位。21、_____反射：膝跳反射、縮手反射等反射產生運動的效應器是_________支配的骨骼肌，這類反射稱為______反射。評卷人得分四、非選擇題(共2題，共12分)22、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據圖回答下列問題：

（1）水泡內的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區別在于____含量不同。

（3）內環境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態關系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。23、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生___________，使突觸后膜的電位發生變化．評卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)24、如圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系；當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據圖分析并回答下列問題：

（1）飯后半小時；圖中的激素②將發生的變化是______。該激素是由圖中的_____細胞分泌的。某學生不吃早餐，2小時后表現出精力不旺盛，注意力不集中的狀態，主要原因是_____。

（2）1889年科學家發現摘除狗的胰臟后狗會出現糖尿病癥狀；因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質”的器官。同時有人發現結扎胰導管后導致胰腺腺泡組織變性，但胰島不變化，結扎動物也不產生糖尿病癥狀。該現象說明_____________________。

（3）激素①和激素②都作用于肝臟；其作用區別在于激素①能____，激素②能_________；激素②能作用于幾乎全身組織而激素①不能，說明激素調節具有_____的特點。

（4）糖尿病病人癥狀表現為_________。糖尿病分為1型和2型，1型糖尿病是否可以口服胰島素治療_____（是/否）。25、科學家研究發現一種樹突狀細胞（DC細胞）；在免疫反應中有強大的吞噬；呈遞抗原的功能。下圖表示DC細胞參與免疫的過程，請回答問題：

(1)DC細胞能通過________方式將外來抗原攝取入細胞內；將其分解。

(2)DC細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面；然后傳遞給輔助性T細胞。輔助性T細胞表面的特定分子發生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的_______，輔助性T細胞開始_________，并分泌_________。

(3)細胞毒性T細胞能直接作用于被抗原入侵的細胞即_________細胞；發生_________免疫。

(4)在細胞免疫過程中，細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和___________。新的細胞毒性T細胞在_________中循環，他們接觸、裂解被同樣病原體感染的宿主細胞，這些細胞裂解后，病原失去了_________的基礎，因而可被_________結合或被其他細胞吞噬、消化。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

過敏原第一次進入人體后；人體內產生抗體吸附在皮膚；呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細胞的表面；當相同過敏原再次進入機體時，就會與吸附在細胞表面的相應抗體結合，使上述細胞釋放組織胺等物質，引起毛細血管擴張，血管壁通透性增強，平滑肌收縮，腺體分泌增多等，引發各種過敏反應。過敏反應的特點：①發作迅速、反應強烈、消退較快；②一般不破壞組織細胞，不引起組織嚴重損傷；③有明顯的遺傳傾向和個體差異。

【詳解】

過敏反應是已經免疫的機體；在再次接受相同抗原刺激時所發生的反應，說明發生過敏反應的人，之前必定接受過同種過敏原，A正確；過敏反應具有發病迅速，反應強烈，消退較快的特點，B錯誤；B細胞是參與過敏反應的主要免疫細胞，C錯誤；自身免疫疾病是將自身結構物質當作外來異物進行攻擊，而過敏反應是相同的過敏原再次進入機體時引起的，一般不會損傷組織細胞，D錯誤。

【點睛】

解答本題的關鍵是了解過敏反應的概念，理解過敏反應的成因，熟悉過敏反應與自身免疫病的區別。2、A【分析】【分析】

當機體處于緊張活動狀態時；交感神經活動起著主要作用。交感神經的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮膚及內臟血管收縮，冠狀動脈擴張，血壓上升，小支氣管舒張，胃腸蠕動減弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌減少，汗腺分泌汗液；立毛肌收縮等。緊張狀態下，副交感神經活動減弱。副交感神經系統可保持身體在安靜狀態下的生理平衡，其作用有三個方面：①增進胃腸的活動，消化腺的分泌，促進大小便的排出，保持身體的能量。②瞳孔縮小以減少刺激，促進肝糖原的生成，以儲蓄能源。③心跳減慢，血壓降低，支氣管縮小，以節省不必要的消耗，協助生殖活動，如使生殖血管擴張，性器官分泌液增加。

【詳解】

根據上述分析可知；交感神經能使心跳加快，皮膚及內臟血管收縮，汗腺分泌汗液增加等，而副交感神經系統可保持身體在安靜狀態下的生理平衡，所以人在情緒激動的情況下，心跳加速；汗腺分泌增加，是由于交感神經興奮性增強、副交感神經興奮性減弱，綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。3、D【分析】【分析】

1；神經遞質的受體可存在于神經細胞、肌細胞、腺體細胞等細胞膜上。

2；神經遞質的釋放是胞吐作用。

3；甲狀腺激素的分級反饋調節：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素；促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。

【詳解】

A；多巴胺是一種神經遞質；位于突觸前膜的突觸小泡中，A正確；

B；多巴胺是一種神經遞質；以胞吐的方式從突觸前膜進入突觸間隙，B正確；

C；多巴胺可釋放到突觸間隙；突觸間隙為組織液，屬于內環境的一部分，則多巴胺可以是內環境的成分之一，C正確；

D；多巴胺合成和分泌的過程需要能量；D錯誤。

故選D。

【點睛】4、A【分析】【分析】

神經調節的基本方式是反射；反射是通過反射弧完成的，反射弧包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。

【詳解】

A；反射的結構基礎是反射弧；小孩聽見媽媽的聲音后喊媽媽屬于條件反射，A正確；

B；人體的感受器可分布在皮膚、黏膜和內臟；B錯誤；

C；效應器包括傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體；傳出神經接收到的化學信號也可能來自中間神經元，C錯誤；

D；完成反射的結構基礎是反射??；反射弧中包括肌肉或腺體（效應器部分），故不全由神經細胞構成，D錯誤。

故選A。5、C【分析】【分析】

排尿反射中樞位于脊髓；而一般成年人可以有意識地控制排尿，說明脊髓的排尿反射中樞受大腦皮層的控制，嬰兒的大腦發育不完善，嬰兒排尿屬于非條件反射，神經中樞在脊髓。

【詳解】

A；排尿反射的低級中樞位于脊髓；可直接控制排尿過程，A正確；

B；神經調節具有分級調節的特點；脊髓中的低級神經中樞受到大腦皮層高級神經中樞的調控作用，因此排尿不僅受到脊髓的控制，也受到大腦皮層的調控，B正確；

C；若成年人能產生尿意但無法控制排尿；說明大腦皮層與脊髓之間的傳出神經受損，不能支配脊髓中排尿中樞的活動，C錯誤；

D；嬰兒的大腦發育還不完善；不能對排尿反射進行有效調控，故嬰兒不能有意識地控制排尿，D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。

【詳解】

A；每天按規定檢測并上報體溫；監測是否已經感染病毒，是為了及時發現傳染源，A正確；

B；戴口罩、勤洗手、少聚集；減少人之間的流動，是為了切斷病毒的傳播，B正確；

C；盡早接種新冠疫苗、加強鍛煉；是為了保護易感人群，C正確；

D、進行核酸檢測的目的是及時發現傳染源，以防止有攜帶病毒的學生入校，造成大面積傳播，D錯誤。

故選D。二、多選題(共9題，共18分)7、A:B:D【分析】【分析】

淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞，其中B細胞在骨髓中成熟，T細胞轉移到胸腺中成熟，所以圖中a是T細胞、b是B細胞；c是細胞毒性T細胞、d是漿細胞。

【詳解】

A、b是B細胞；不能釋放細胞因子，細胞因子是由輔助性T細胞產生的，A錯誤；

B；圖中細胞都含有合成抗體的基因；但只有在d細胞（漿細胞）中才能表達，B錯誤；

C；①②過程都是淋巴細胞的增殖、分化過程；都需要抗原刺激才能發生，C正確；

D；①過程屬于細胞免疫；②過程屬于體液免疫，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】8、A:C【分析】【分析】

1、植物激素是由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物生長發育有顯著影響的微量有機物；植物生長調節劑是人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質。

2；頂端優勢是指植物頂芽優先生長；側芽受抑制的現象，因為頂芽產生生長素向下運輸，大量積累在側芽，使側芽生長受抑制，體現了生長素生理作用的兩重性。

【詳解】

A、甲和丁的自變量是有無頂芽，丁保留頂芽，側芽生長受到抑制，因此說明頂芽可抑制側芽生長，A正確；

B、甲和丙的自變量是有無頂芽和側芽是否涂抹NPA，且丙中側芽生長明顯，因此甲和丙的結果不能說明側芽處的生長素只來自頂芽，B錯誤；

C、綜合分析四組結果說明6-BA和NPA均能解除頂端優勢，C正確；

D、6-BA和NPA能調節植物的生命活動，但都是人工合成的，屬于植物生長調節劑，而植物激素是由植物體內產生的，D錯誤。

故選AC。9、A:B:C【分析】【分析】

據圖分析可知，甲和丙均具有激素c的受體，因此c是甲狀腺激素，甲是垂體，乙是甲狀腺，丙是下丘腦。b是促甲狀腺激素釋放激素；a是促甲狀腺激素。

【詳解】

A；血液中促甲狀腺激素釋放激素增加到一定程度對垂體有促進作用沒有抑制作用；A錯誤；

B；器官甲是垂體；下丘腦是水平衡調節中樞，B錯誤；

C；丙→甲→乙之間形成的下丘腦-垂體-甲狀腺軸分級調節系統有利于維持機體的穩態；C錯誤；

D；激素c是甲狀腺激素；甲狀腺激素分泌增加，對器官甲、丙均具有抑制作用，D正確。

故選ABC。10、A:D【分析】【分析】

頂端優勢：植物的頂芽優先生長而側芽受抑制的現象。產生的原因：由頂芽形成的生長素向側芽運輸；使側芽附近生長素濃度加大，由于側芽對生長素敏感而被抑制，頂芽優先生長。

【詳解】

A；生長素在植物主莖中的運輸方式是極性運輸；在尖端可以橫向運輸，A錯誤；

B；圖示表明植物的生命活動往往受多種激素和其他因子的共同調節；B正確；

C；圖示表明去頂后IPT基因才能表達；在IPT作用下，CK形成并激活側芽的發育，C正確；

D；生長素無催化作用；它的作用是調節植物的生命活動，D錯誤。

故選AD。11、A:B:C【分析】【分析】

授粉后乙烯生成速率急劇下降；而未授粉乙烯生成速率變化不大。

【詳解】

A；據圖可知；未授粉時，子房生長非常緩慢，授粉8天后番茄的子房發育正常，說明番茄授粉后，發育的種子所產生的生長素能促進子房發育為果實，A正確；

B；從數據分析可知；未授粉的番茄乙烯含量基本不變子房不發育，授粉的番茄乙烯含量下降，子房發育，說明乙烯抑制子房發育，B正確；

C；該實驗說明植物激素不是單獨其作用的；生長素和乙烯相互作用，共同調節子房發育，C正確；

D；乙烯能促進果實成熟；D錯誤。

故選ABC。12、B:C【分析】【分析】

甲狀腺激素的分級調節：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH）；來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級調節。而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內，不能持續升高。當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統就可以維持在相對穩定水平，這就是所謂反饋調節。

【詳解】

A；圖中激素A為促甲狀腺激素釋放激素；激素B為促甲狀腺激素，激素C為甲狀腺激素，A錯誤；

B；當血液中甲狀腺激素的含量過高時；會通過反饋調節抑制下丘腦和垂體的分泌活動，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量減少，從而調節血液中甲狀腺激素的含量，B正確；

C；手術摘除成年小白鼠的甲狀腺后；血液中甲狀腺激素濃度降低，細胞氧化分解代謝減弱，C正確；

D；甲狀腺激素的靶細胞幾乎為全身所有的細胞；D錯誤。

故選BC。13、A:C【分析】【分析】

圖1表示突觸，興奮在突觸處只能單向傳遞；神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負；當某一部位受刺激時，Na+內流；其膜電位變為外負內正。

圖2中②③狀態時；形成動作電位。

【詳解】

A、神經元之間傳遞速度更慢，在b點給予適宜刺激；a先興奮，d后興奮，電流表指針將發生方向相反的兩次偏轉，A正確；

B；神經元之間傳遞是單向的；在c點給予適宜刺激，d興奮，a不能興奮，電流表指針將發生一次偏轉，B錯誤；

C；神經纖維處于圖2中②狀態時；是形成動作電位的階段，鈉離子通道打開，鈉離子內流，C正確；

D；神經纖維處于圖2中③狀態時；是動作電位的峰值，膜外的鈉離子濃度還是高于膜內，鈉離子主要分布在膜外，D錯誤。

故選AC。14、B:C【分析】【分析】

當人體處于興奮時，交感神經活動占據優勢，心跳加快，支氣管擴張，但是腸胃的蠕動和消化腺的分泌活動減弱；血漿中含有緩沖物質（如HCO3-、H2CO3）；能夠維持pH的相對穩定。

【詳解】

A、細胞呼吸產生的乳酸和CO2不會使內環境pH明顯降低，血漿中含有緩沖物質（如HCO3-、H2CO3）；能夠維持pH的相對穩定，A錯誤；

B；當人體處于興奮時；交感神經活動占據優勢，心跳加快，支氣管擴張，但是腸胃的蠕動和消化腺的分泌活動減弱，運動時交感神經興奮性增強，腎上腺皮質分泌的腎上腺素增多，能讓人呼吸加快，心跳與血液流動加速，瞳孔放大，為身體活動提供更多能量，使反應更加快速，B正確；

C；運動時；由于需要較多能量的供應，機體血糖氧化分解多，血糖濃度降低，但是人體的血糖存在平衡調節，血糖濃度降低時，機體分泌的甲狀腺激素、胰高血糖素均增多，它們通過調節有機物的代謝或影響胰島素的分泌和作用，直接或間接地提高血糖濃度，以維持血糖水平的穩定，C正確；

D；葡萄糖的氧化發生在細胞質基質；線粒體基質所能利用的物質為丙酮酸而非葡萄糖，D錯誤。

故選BC。15、A:B:C【分析】【分析】

多細胞生物；細胞在體內直接所處的環境即細胞外液，稱之為內環境。內環境是細胞直接進行物質交換的場所，是細胞直接生活的環境。內環境包括組織液；血漿和淋巴。

【詳解】

A；丙酮酸氧化分解給細胞提供能量發生在線粒體；不屬于內環境中發生的生理活動，A錯誤；

B；下丘腦屬于神經系統（③）；可以通過控制垂體控制內分泌腺，所以神經系統不都是直接控制內分泌腺的分泌活動，B錯誤；

C；坎農提出人體內環境穩態的維持是神經-體液調節的結果；C錯誤；

D；血糖平衡調節的方式為神經-體液調節；主要方式為血糖濃度通過刺激胰島分泌胰島素和胰高血糖素實現的，即①④⑥⑤，D正確。

故選ABC。三、填空題(共6題，共12分)16、略

【解析】①.赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯②.未成熟的種子③.幼根④.幼芽⑤.細胞伸長⑥.種子萌發和果實發育⑦.根冠⑧.萎蔫的葉片⑨.細胞分裂⑩.葉和果實的衰老和脫落?.脫落?.根尖?.促進細胞分裂?.各個部位?.促進果實成熟17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】外界刺激相對靜止顯著活躍局部電流外正內負內正外負雙向傳遞突觸電化學電突觸小泡特異性受體軸突末梢樹突或胞體神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放，然后作用于后膜18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】血漿組織液細胞內液淋巴體液細胞內液2/3消化系統和循環系統呼吸系統和循環系統循環系統和泌尿系統19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】產生部位作用部位微量有機物。20、略

【分析】【詳解】

組成神經系統的細胞包括神經元和神經膠質細胞，其中神經元是神經系統結構與功能的基本單位?！窘馕觥竣?神經膠質②.神經元21、略

【分析】【分析】

神經調節的基本方式是反射；反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射弧的五部分要完整，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。

【詳解】

膝跳反射、縮手反射等反射產生運動的效應器是接受意識支配的骨骼肌，這類反射稱為軀體反射。構成消化道的平滑肌、心臟的心肌，也要受神經系統的控制，也有它們的反射活動和規律，但一般不會被我們的意識所支配，這類反射被稱為內臟反射。【解析】軀體接受意識軀體四、非選擇題(共2題，共12分)22、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內組織細胞和內環境之間進行物質交換示意圖；其中②為組織液，是組織細胞直接生存的環境；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環境；①為血漿，是血細胞直接生存的環境；③為細胞內液。

【詳解】

（1）水泡內的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區別在于血漿中蛋白質的含量較多。

（3）內環境是細胞生存的液體環境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進入淋巴，淋巴單向滲透進入血漿，故三者之間的動態關系是

（4）由于組織細胞消耗的氧氣來自血漿，而產生的二氧化碳由血漿運走，所以若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內環境成分，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?！窘馕觥拷M織液血漿（或血液）蛋白質①②④高于23、略

【分析】【分析】

據圖分析：圖甲中，a表示效應器，b表示傳出神經；c表示神經中樞，d表示突觸結構，e表示傳入神經，f表示感受器。圖乙表示突觸結構，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經，③表示神經中樞，④表示傳出神經，⑤表示效應器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結構是感受器；圖乙表示突觸結構，是圖甲中的d結構的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據圖分析，③表示神經中樞。刺激圖丙中b點，因為①是感受器，⑤是效應器，所以b點位于傳入神經元上；又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產生興奮；興奮在同一神經纖維上雙向傳導，所以a點也可以產生興奮。

（4）神經遞質有興奮性神經遞質和抑制性神經遞質兩種；所以可以引起突觸后神經元興奮或抑制。

【點睛】

本題結合圖示主要考查反射弧的結構和突觸的結構，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用?！窘馕觥竣?感受器②.d③.細胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞（大腦皮層）⑥.神經中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制五、綜合題(共2題，共18分)24、略

【分析】【分析】

據圖分析：激素①是胰高血糖素；激素②是胰島素．胰腺分內分泌部和外分泌部，內分泌部主要分泌胰島素和胰高血糖素，外分泌部主要分泌胰蛋白酶等消化酶進入腸道．胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的，具有促進肝糖原的水解，加快非糖物質轉化為葡萄糖，升高血糖的作用；胰島素是由胰島B細胞分泌的具有促進組織細胞攝取利用葡萄糖；促進肝糖原和肌糖原的合成、加快葡萄糖轉化為非糖物質的作用．胰島素和胰高血糖素的化學本質為蛋白質。

【詳解】

（1）飯后半小時；血糖含量升高，圖中的激素②胰島素分泌增加，該激素是由圖中的胰島B細胞分泌的，是已知的唯一能降低血糖濃度的激素。不進早餐2小時后表現出精力不旺盛；注意力不集中的狀態，主要原因是