…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版選擇性必修1歷史下冊月考試卷884考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、1870年，英國政府頒布了關于文官制度改革的第二個樞密院令，確立了公開競爭的考試制度。英國文官不得參與黨派活動，不與政府政務官員共進退，他們是“中立”的，是超黨派的，他們只要沒有違法犯罪的行為，是不能被輕易免職的。國家幾乎所有的重要議案、法令、文件，都是由高級文官起草的。下列關于英國文官制度的說法錯誤的是A.有利于政治局勢的穩定B.促進了行政管理專業化C.借鑒了中國古代科舉制D.是內閣制度成熟的標志2、下圖為戰國主要貨幣示意圖，對其中歷史信息理解正確的是（）

A.貨幣成熟有利于商業的發展B.各國實行鼓勵商業發展政策C.楚國貨幣多樣促進經濟繁榮D.國家統一是經濟發展的要求3、英國政府以樞密院名義頒布了第二個改革文官制度的命令，規定多數重要文官職位的任命，都必須根據文官委員會的規定，通過公開競爭考試錄用，部分最高級的官員和外交部、內政部的官員例外，最終確立了英國文官制度。“第二個改革文官制度的命令”頒布于（）A.17世紀末B.18世紀初C.19世紀初期D.19世紀中后期4、萊布尼茨(1646?1716)作為當時德意志最有學問的人,在數學、力學、法學、語言學等領域，都有獨到建樹。他的活動以整個德意志為舞臺。他并不是諸侯小朝廷利益的辯護者，相反，他主張實現帝國的統一。當他去世時，全德各界均為之悲悼。這可用于說明當時德國（）A.世俗王權遭到挑戰B.科學發展擺脫政治束縛C.民族意識逐漸覺醒D.竭力維護國家統一局面5、1689年《權利法案》基本上是重申英國人“自古就有的權利”，比如議會必須定期召開，征稅權屬于議會等。從表面看似乎沒什么新意，但事實上卻是政體制度上的一次革命。材料中所說的“革命”是指（）A.議會主權，限制王權B.國王“統而不治”C.政黨政治形成D.責任內閣制形成6、伯里克利任雅典執政官時期，他的老師、著名哲學家阿那克薩戈拉斯因主張“太陽只是熾熱的石頭”而被群眾控訴犯了瀆神罪，伯里克利也無力援救，只能讓他離開雅典。這反映出雅典A.堅持法律至上原則B.哲學與宗教尖銳對立C.民主制度形同虛設D.公民言論自由被剝奪7、新中國成立后個人所得稅的起征點先后歷經5次調整。1980年全國人大通過的《中華人民共和國個人所得稅法》規定個人所得稅起征點為每月800元，此后分別調至每月1600元、2000元、3500元，至2018年調至每月5000元，并進行包括子女教育、大病醫療、住房貸款利息、贍養老人等在內的專項附加扣除。這些變化表明A.個稅征收呈下降的趨勢B.個稅征收制度更加完善C.國民生產總值極大增長D.居民貧富差距基本消除8、下中國外交政策及成就與國際形勢對應正確的是。

。

國際形勢。

新中國外交。

A

美蘇兩格局正式形成。

開始奉行和平共處五項原則。

B

二戰后歐洲開始走向聯合。

中國在聯合國的合法席位得到恢復。

C

美國經濟增長緩慢；霸主地位開始動搖。

中國正式加入亞太經濟合作組織。

D

東歐劇變；蘇聯解體。

堅持“和平與發展“是朝代的主題。

A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監察區變為行政區；成為郡以上的一級政區。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監察區“道”（4）________________。

10、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執行能力的集中體現，是一整套緊密相連、相互協調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

11、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰國舉薦有才能的人為官,或依據____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面12、民族交融往往通過戰爭；和親、改革與管理、經濟交往等方式實現。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰爭

和親

改革與管理

經濟交往

13、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數倍宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、開創郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤15、布雷頓森林體系一定程度上穩定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤16、《戰爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤17、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結構，最高統治集團實現了權力的高度集中。A.正確B.錯誤18、地理環境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共2題，共8分)19、（選修4：中外歷史人物評說）

材料愛德華·柯克；英國著名大法官和法學家。1608年的一天，英王詹姆斯一世意欲親臨法院坐堂問案，時為首席法官的柯克犯顏諫阻：“陛下沒有學習過英國法律法律是一門技藝，只有經過長時間學習和具有實踐經驗的人，才可以行使司法審判權。”柯克強調：“國王在萬人之上，但卻在上帝和法律之下。”他堅決抵制詹姆斯一世對司法的干預，并表示：“如果今后再遇見類似情形，仍將做一個法官所應當做的事。”1628年，議會通過了柯克起草的憲法性文件《權利請愿書》，為《權利法案》的制訂提供了借鑒。柯克逝世6年后，英國資產階級革命爆發。1701年的《王位繼承法》規定，法官只要“品行端正”即可終身任職。

——摘編自（英）霍茲沃斯《英國法律史》（1）根據材料；概括柯克的法律思想。

（2）根據材料并結合所學知識，說明柯克對近代英國政治法律制度的貢獻。20、閱讀材料，回答問題材料19099年1903月，清政府頒布“興學詔書”，鼓勵各地興辦學堂。6年22月，清廷命張之洞主持修訂《奏定學堂章程》，即《癸卯學制》，該學制包括《奏定蒙養院及家庭教育法》等1907個法律性文件，它以日本學制為媒介，將西方教育制度全面引入，包括學校教育系統、教育內容、管理方式、行政體制等。它強調各等級學堂“均以忠孝為本，以中國經史之學為基”，“而后以西學瀹（疏導）其智識，練其藝能”。學制頒布之后，新式學堂開始大量涌現，37888年全國各級各類學堂增加到1024988所，在校學生人數達到人。

(1)根據材料并結合所學知識；概括晚清教育改革的特點。

(2)根據材料并結合所學知識，簡評晚清的教育改革。——摘編自劉虹《“癸卯學制”百年簡論》評卷人得分五、論述題(共1題，共4分)21、中國使用貨幣的歷史悠久，形成了一部豐富多彩的貨幣發展史。閱讀材料，回答問題。材料：。時期典型貨幣基本描述夏商周

在考古發掘中，夏商遺址出土了大量天然貝，貝作為貨幣一直沿用到春秋時期。春秋戰國

青銅貨幣大量出現，貨幣形狀繁多，其中趙國布幣、齊國刀幣、秦國圓形方孔錢、楚國蟻鼻錢較著名。秦漢

秦始皇規定在全國范圍內推行圓形方孔的半兩錢；漢武帝廢除漢初郡國制幣權，由中央統一鑄五銖錢。唐

唐高祖下令統一鑄造“開元通寶”錢，結束了秦漢以來以重量定名的錢幣體系，此后貨幣以通寶、元寶相稱。北宋

宋仁宗下令設益州交子務，由京朝官一二人擔任監官主持交子發行，并“置抄紙院，以革偽造之弊”，嚴格其印制過程，這便是我國最早由政府正式發行的紙幣—“官交子”。

根據材料，談談你對以上時期貨幣形制演變特點的理解。（要求：持論有據，論述充分，邏輯清晰。）評卷人得分六、簡答題(共1題，共9分)22、簡述新中國在外交方面取得的重大成就。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

根據材料并結合所學可知，英國文官制度有利于保持政治制度的延續性和行政的穩定性，有利于政治局勢的穩定，A項正確，不符合題意；英國文官制度能夠促進行政管理的專業化發展，B項正確，不符合題意；英國的文官制度借鑒了中國古代的科舉制，C項正確，不符合題意；材料與內閣制度無關，D項錯誤，符合題意。故選D。2、D【分析】【詳解】

從材料可以看出，分裂割據致使貨幣多樣，不利經濟發展，需要國家統一解決，D項正確；戰國七雄貨幣各自不同，這不利于商業發展，排除A項；僅憑貨幣不能判斷各國是否鼓勵商業發展，排除B項；楚國兩種貨幣，但不能由此推出其經濟繁榮，排除C項。故選D項。3、D【分析】【詳解】

本題考查近代英國文官制度。結合所學，1870年，英國再次頒布法令，規定多數重要文官職位必須通過公開競爭考試擇優錄用，最終確立了文官制度，處于19世紀中后期，D項正確；“第二個改革文官制度的命令”頒布于19世紀中后期，不是17世紀末，排除A項；“第二個改革文官制度的命令”頒布于19世紀中后期，不是18世紀初，排除B項；“第二個改革文官制度的命令”頒布于19世紀中后期，不是19世紀初期，排除C項。故選D項。4、C【分析】【詳解】

根據材料“以整個德意志為舞臺&并不是諸侯小朝廷利益的辯護者&主張實現帝國的統一全德各界”結合所學知識可知，萊布尼茨作為當時德國啟蒙運動的代表，主張以理性思維來追求德國的統一，反映了當時德國民族意識逐漸覺醒，C項正確；結合德國宗教改革等相關史實可知，此時德國世俗王權受到推崇,排除A項；隨著資本主義經濟的發展和人文主義精神的廣泛傳播，自然科學取得顯著成就，逐漸擺脫了宗教神學的束縛，而不是政治束縛,排除B項；直到1871年，近代德國才實現國家統一，與材料時間不符，排除D項。故選C項。5、A【分析】【詳解】

依據材料“1689年《權利法案》比如議會必須定期召開，征稅權屬于議會等。”，結合所學知識可知光榮革命后，英國頒布《權利法案》，限制了王權，確立了議會至上的原則，A項正確；材料涉及的是議會權力，排除B項；材料未涉及政黨政治，排除C項；責任內閣制，18世紀初始于英國，由樞密院的外交委員會演變而來，與材料時間不符，排除D項。故選A項。6、A【分析】“阿那克薩戈拉斯因主張‘太陽只是熾熱的石頭’而被群眾控訴犯了瀆神罪，伯里克利也無力援救”這里說到了阿那克薩戈拉斯因為犯了瀆神罪而被制裁，所以這里體現的是法律至上原則，這恰恰是民主制度的結果，故選A而排除C。B與題干無關，D不符合史實，故排除BD。7、B【分析】【詳解】

根據材料可知，對個人所得稅起征點的調整以及增設個人所得稅專項附加扣除，反映了我國個稅征收制度不斷完善，B項正確；材料體現了個稅征收制度的完善，A項不符合材料，排除A項；材料內容沒有體現國民生產總值極大增長，排除C項；“基本消除”說法錯誤，排除D項。故選B項。8、D【分析】【詳解】

根據所學可知，東歐劇變、蘇聯解體，世界朝著多極化方向發展，中國在新時期堅持“和平與發展“是時代的主題，D項正確；美蘇兩格局正式形成是1955年，開始奉行和平共處五項原則是1953年，排除A；二戰后歐洲開始走向聯合是1951年，與中國在聯合國的合法席位得到恢復沒有直接關系，排除B；美國經濟增長緩慢，霸主地位開始動搖是在70年代，與中國正式加入亞太經濟合作組織沒有直接關系，排除C。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監察區“道”逐漸演變為行政區，權力擴大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權受到威脅“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變為行政區，權力擴大。10、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發展，后來設立專門機構進行監察，所以1）處應填D。

（2）根據材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發展，與君主專制下大一統中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經濟等方面的歷史，當時還未產生專制主義中央集權制度，故D項錯誤。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E11、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權12、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經濟交往的方式。【解析】戰爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經濟交往：⑤建立榷場。13、略

【分析】【詳解】

根據所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產稅。

根據所學知識可知；唐朝實行租庸調制，租；調之外的役，用“庸”代替。

根據所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數倍。

根據所學知識可知；王安石推行募役法。

根據所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據所學知識可知，康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”。【解析】財產租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共5題，共10分)14、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現，并非秦朝開創，故該說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩定了世界金融貨幣秩序。故正確。16、B【分析】【詳解】

根據材料“《戰爭與和平法》國際法”可知，《戰爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。17、B【分析】【分析】

【詳解】

中國古代早期政治制度主要表現為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實權，故最高統治集團并未實現權力的高度集中。18、A【分析】【詳解】

自然環境對文明的產生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿易和工商業比較發達，所以該說法正確。四、材料分析題(共2題，共8分)19、略

【分析】【詳解】

（1）依據材料“法律是一門技藝；只有經過長時間學習和具有實踐經驗的人，才可以行使司法審判權。”；“國王在萬人之上，但卻在上帝和法律之下。”、“他堅決抵制詹姆斯一世對司法的干預”可從法律高于王權，司法審判不受干預、法官須具備專業知識和實踐經驗等方面概括柯克的法律思想。

（2）依據材料“他堅決抵制詹姆斯一世對司法的干預”、“議會通過了柯克起草的憲法性文件《權利請愿書》，為《權利法案》的制訂提供了借鑒。”結合所學從抵制了封建專制統治、起草了重要的憲法性文件，對英國君主立憲制度的建立產生積極影響、推動了英國司法制度的近代化等方面說明柯克對近代英國政治法律制度的貢獻。【解析】（1）思想：法律高于王權；司法審判不受干預；法官須具備專業知識和實踐經驗。

（2）貢獻：抵制了封建專制統治；起草了重要的憲法性文件，對英國君主立憲制度的建立產生積極影響，推動了英國司法制度的近代化。20、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據材料“清政府頒布‘興學詔書’；鼓勵各地興辦學堂”可知，政府推動；根據材料“1903年6月，清廷命張之洞主持修訂《奏定學堂章程》，即《癸卯學制》，該學制包括《奏定蒙養院及家庭教育法》等22個法律性文件”可知，立法保障；根據材料“包括學校教育系統；教育內容、管理方式、行政體制等”可知，體制完備；根據材料“它以日本學制為媒介，將西方教育制度全面引入”可知，參照西方，中西結合。

（2）評價：根據材料“學制頒布之后，新式學堂開始大量涌現，1907年全國各級各類學堂增加到37888所，在校學生人數達到1024988人”可知，推動新式學堂的創辦，促進中國教育近代化，派樣了新式人才；根據材料“而后以西學瀹（疏導）其智識，練其藝能”可知，促進了西學傳播，培養了新式人才；教育改革培養了新式人才，為革命準備了力量；根據材料“以中國經史之學為基”可知，教育改革保留了封建思想，阻礙教育發展。【解析】(1)政府推動；立法保障；體制完備；參照西方；中西結合。

(2)推動新式學堂的創辦，促進中國教育近代