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文檔簡介
主題班會昌黎一中高一十一班規矩成方圓國慶大閱兵十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲,而09年的國慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是以零差誤完成了國慶閱兵史上的奇跡外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典,尤其是人民解放軍徒步方隊,他們的整齊,威武,讓世界看到了作為一個大國的風范。是什么保證了他們奇跡般的完成任務?思考?-——紀律有一家大公司要招聘總經理助理,年薪40萬元。這是一個非常誘人的工作,共有幾百人報名應聘,經過多輪篩選淘汰,最后還留下了20個候選人。這20個人個個才華出眾、能力超群。這天上午,20個人來到總經理辦公室等待面試,他們個個都做了充分地準備,希望自己能夠被選中。但面試時間早已經過去了。總經理還沒來到。剛剛開始,他們都靜靜地坐著,等待總經理地到來。10分鐘后,有些人坐不住了;15分鐘后,有人開始站起來,翻看別人放在總經理辦公桌上的應聘材料;30分鐘后,幾乎所有人都在翻看別人的應聘材料,并相互表示祝賀。只有一個應聘者,還靜靜地坐在那里,等待總經理的面試。40分鐘后,總經理終于來了,20個人重新迅速坐好,等待面試,但總經理說面試已經結束,大家都十分驚訝,總經理說:“你們這20個人確實都非常優秀,但只有一個人具有不隨便翻看別人東西的好習慣,他就是今天的獲勝者,未來的總經理助理。〞小故事古往今來就有遵守紀律的典故曹操自刎孫武三令五申三國時期的曹操,軍紀如山,不讓將士踩踏莊稼。可是有一次,他的馬受驚了,踩了一大片莊稼,他要自刎,在將士們的勸說下,他割下自己的一縷頭發古往今來就有遵守紀律的典故曹操自刎孫武三令五申三國時期的曹操,軍紀如山,不讓將士踩踏莊稼。可是有一次,他的馬受驚了,踩了一大片莊稼,他要自刎,在將士們的勸說下,他割下自己的一縷頭發想一想:到底什么是紀律?又有何作用呢?我們學校的制度由哪些特點呢?風箏與線的定義假設不是線的制約,哪有風箏的高翔。我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養成習慣。〞習慣成自然,好的習慣是遵規守紀的結果,好的習慣能夠標準我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。同樣的在一個班集體當中,對待同一件事,每個人都會有自己的看法,你認為應該這樣,我又認為應該那樣,但是老師不能滿足我們每個人的要求,所以制定了班規,校規來統一管理,我們生活在這個班級當中,就要遵守班級的制度。在遇到問題時要及時向老師反映,我們希望每個同學進步,希望整個班級領先。而校紀班規正是在我們無意中提醒我們的好助手,在松散中振奮我們的精神,給予我們力量,標準我們的舉止,時時刻刻的讓我們最優秀。道德行為訓練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢...——夸美紐斯
?一個人應該:活潑而守紀律,天真而不幼稚,勇敢而魯莽,倔強而有原那么,熱情而不沖動,樂觀而不盲目。——馬克思
?改革如果不講紀律,就難以成功。——佚名
?紀律是自由的第一條件。——黑格爾
?學校沒有紀律便如磨房里沒有水。——夸美紐斯
?紀律是管理關系的形式。——阿法納西耶夫〔蘇〕
人人參與班規人人遵守班規人人發揚班規建議書
同學們:良好的行為影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習慣,播種習慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習慣,養成良好習慣,我們班委會發出如下建議:①課堂有紀律,認真聽講,做好筆記,不頂撞老師②課間有秩序,不喧嘩打鬧③語言有禮貌,不講臟話,語氣和藹④穿著得體,不盲目追求時尚⑤心中有他人,不自私,多為他人著想⑥后進生有進步,要不甘落后,奮起直追⑦講究衛生,地上無痰跡、紙屑,墻上無污痕,桌上無刻劃,門窗無破損⑧勤儉節約,不浪費水電資源
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