10《家人的愛(ài)》(說(shuō)課稿)-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
10《家人的愛(ài)》(說(shuō)課稿)-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
10《家人的愛(ài)》(說(shuō)課稿)-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

10《家人的愛(ài)》(說(shuō)課稿)-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《家人的愛(ài)》,選自部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:本節(jié)課通過(guò)講述家人之間的關(guān)愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭的重要性,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人的情感。與學(xué)生在家庭生活中對(duì)家人關(guān)愛(ài)體驗(yàn)的已有知識(shí)相聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭、親情的思考和感悟。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng),具體目標(biāo)如下:1.培養(yǎng)學(xué)生尊重、關(guān)愛(ài)家人的情感,增強(qiáng)家庭責(zé)任感;2.培養(yǎng)學(xué)生正確處理家庭關(guān)系,學(xué)會(huì)與家人溝通、合作;3.培養(yǎng)學(xué)生初步的法治意識(shí),理解家庭是社會(huì)的基本單位,認(rèn)識(shí)到家庭成員之間的權(quán)利與義務(wù)。通過(guò)這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),使學(xué)生能夠在日常生活中踐行道德與法治理念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家人之間的愛(ài)是無(wú)私的,是生活中不可或缺的情感紐帶,能夠通過(guò)具體事例體會(huì)家人的關(guān)愛(ài)。

②引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),學(xué)會(huì)通過(guò)行動(dòng)和言語(yǔ)表達(dá)對(duì)家人的感激和愛(ài)意,如幫助家人、關(guān)心家人感受等。

③幫助學(xué)生建立初步的家庭觀念,理解家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,認(rèn)識(shí)到家庭成員之間的相互依賴和責(zé)任。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①幫助學(xué)生理解抽象的“愛(ài)”的概念,將其與具體的生活場(chǎng)景相結(jié)合,使學(xué)生對(duì)“家人的愛(ài)”有直觀的感受。

②引導(dǎo)學(xué)生克服羞澀,學(xué)會(huì)在集體面前表達(dá)自己對(duì)家人的情感,提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

③教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,針對(duì)不同家庭背景的學(xué)生,引導(dǎo)他們理解并尊重不同的家庭表達(dá)愛(ài)的方式。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《家人的愛(ài)》。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片,如家庭溫馨場(chǎng)景的照片,以及與家人互動(dòng)的動(dòng)畫(huà)或視頻片段。

3.教學(xué)活動(dòng):準(zhǔn)備小卡片,用于學(xué)生寫(xiě)下對(duì)家人的愛(ài),以及小組討論時(shí)的小組標(biāo)簽。

4.教室布置:創(chuàng)建溫馨的教室氛圍,設(shè)置分組討論區(qū),并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),用于展示家庭角色扮演的道具。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí):45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘**)

1.創(chuàng)設(shè)情境:教師播放一段溫馨的家庭生活視頻,讓學(xué)生初步感受家人的愛(ài)。

用時(shí):2分鐘

2.提出問(wèn)題:觀看結(jié)束后,教師提問(wèn):“視頻中的人物之間有什么關(guān)系?他們是如何表達(dá)彼此的愛(ài)意的?”

用時(shí):1分鐘

3.學(xué)生回答:邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)家庭關(guān)系的理解和對(duì)愛(ài)的感受。

用時(shí):2分鐘

4.教師總結(jié):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家人之間的愛(ài)是生活中最珍貴的情感。

**二、講授新課(20分鐘**)

1.教學(xué)目標(biāo)介紹:明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容。

用時(shí):2分鐘

2.家人的定義:講解什么是家人,包括父母、兄弟姐妹、祖父母等。

用時(shí):3分鐘

3.家人的愛(ài):通過(guò)圖片、故事等形式,講解家人之間愛(ài)的表現(xiàn),如關(guān)心、照顧、支持等。

用時(shí):5分鐘

4.互動(dòng)環(huán)節(jié):教師提問(wèn),讓學(xué)生舉例說(shuō)明自己家庭中家人的愛(ài)是如何表現(xiàn)的。

用時(shí):5分鐘

5.家庭關(guān)系的重要性:講解家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,以及如何維護(hù)和諧的親子關(guān)系。

用時(shí):5分鐘

6.課堂討論:分組討論,讓學(xué)生分享自己家庭中的溫馨故事,并互相鼓勵(lì)。

用時(shí):5分鐘

**三、鞏固練習(xí)(15分鐘**)

1.實(shí)踐活動(dòng):讓學(xué)生用小卡片寫(xiě)下對(duì)家人的愛(ài),并分享給小組成員。

用時(shí):5分鐘

2.小組展示:每組選派代表分享卡片內(nèi)容,全班同學(xué)一起欣賞和鼓勵(lì)。

用時(shí):5分鐘

3.情景模擬:教師提供幾個(gè)家庭情景,讓學(xué)生分組模擬,展示如何表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

用時(shí):5分鐘

4.課堂游戲:設(shè)計(jì)一個(gè)與家人互動(dòng)的游戲,讓學(xué)生在游戲中體會(huì)家人的愛(ài)。

用時(shí):5分鐘

**四、課堂提問(wèn)(5分鐘**)

1.教師提問(wèn):回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,提問(wèn)學(xué)生:“你從中學(xué)到了什么?如何將家人的愛(ài)應(yīng)用到日常生活中?”

用時(shí):3分鐘

2.學(xué)生回答:邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的理解和感悟。

用時(shí):2分鐘

**五、總結(jié)與作業(yè)布置(5分鐘**)

1.教師總結(jié):對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧,強(qiáng)調(diào)家人的愛(ài)的重要性。

用時(shí):2分鐘

2.作業(yè)布置:讓學(xué)生回家后,用行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),如為家人做一頓飯、陪家人散步等,并記錄下來(lái)。

用時(shí):3分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.**情感態(tài)度價(jià)值觀的提升**:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到家人之間的愛(ài)是無(wú)私的、珍貴的,從而培養(yǎng)出對(duì)家人的尊重、關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。學(xué)生在日常生活中更加注重與家人的溝通和互動(dòng),表現(xiàn)出對(duì)家庭關(guān)系的重視,有助于形成和諧的家庭氛圍。

2.**人際交往能力的增強(qiáng)**:學(xué)生在課堂上通過(guò)分享家庭故事、情景模擬等活動(dòng),學(xué)會(huì)了如何表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力。在小組討論中,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.**道德認(rèn)知的深化**:學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)家人的愛(ài),對(duì)道德認(rèn)知有了進(jìn)一步的深化。他們明白了家庭是社會(huì)的基本單位,認(rèn)識(shí)到家庭成員之間的權(quán)利與義務(wù),學(xué)會(huì)了在家庭中承擔(dān)責(zé)任,尊重他人。

4.**法治意識(shí)的初步建立**:本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,家庭成員之間的權(quán)利與義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,初步建立起法治意識(shí),知道在家庭生活中要遵守法律法規(guī),尊重他人的合法權(quán)益。

5.**生活實(shí)踐能力的提升**:學(xué)生在課堂上通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),如寫(xiě)卡片、情景模擬等,將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,提高了自己的實(shí)踐能力。在家庭生活中,學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,如主動(dòng)幫助家人、關(guān)心家人感受等。

6.**自我認(rèn)知的增強(qiáng)**:學(xué)生在學(xué)習(xí)家人的愛(ài)過(guò)程中,對(duì)自我有了更深入的認(rèn)識(shí)。他們明白了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的關(guān)愛(ài)和支持,從而增強(qiáng)了自信心和自我價(jià)值感。

7.**創(chuàng)新能力的發(fā)展**:在課堂上,教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)出新穎的家庭互動(dòng)方式,如游戲、活動(dòng)等。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。

8.**終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)**:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了如何從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),激發(fā)了對(duì)道德與法治學(xué)習(xí)的興趣,為今后的終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.①家人的定義:父母、兄弟姐妹、祖父母等

②家人的愛(ài):關(guān)心、照顧、支持、陪伴

③家庭關(guān)系的重要性:和諧、責(zé)任、成長(zhǎng)

2.①表達(dá)愛(ài)的方式:行動(dòng)、言語(yǔ)、陪伴

②情景模擬:幫助、關(guān)心、傾聽(tīng)、鼓勵(lì)

③實(shí)踐活動(dòng):寫(xiě)卡片、分享故事、角色扮演

3.①道德認(rèn)知:尊重、關(guān)

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