11爸爸媽媽在我心中（說課稿）-2024-2025學年統編版道德與法治三年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容本節課內容選自2024-2025學年統編版道德與法治三年級上冊第11課，主要包括“爸爸媽媽在我心中”這一主題。通過學習，學生將了解父母的愛，學會尊重父母，表達對父母的感激之情。核心素養目標本節課旨在培養學生的人文素養和社會責任感。學生將通過學習，增強對家庭關系的認識，學會感恩和尊重父母，培養良好的家庭情感，提升人際交往能力，同時增強對家庭、社會和國家的歸屬感，形成積極向上的生活態度。學情分析三年級的學生正處于身心發展的關鍵時期，他們對家庭關系有著初步的認識，但情感體驗還不夠深刻。在知識方面，學生已經具備了一定的生活經驗和初步的人際交往能力，能夠表達自己的感受和想法。然而，對于父母的辛勤付出和無私奉獻，他們的理解和感激之情可能還比較淺顯。

從能力方面來看，三年級學生的思維逐漸從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，他們開始能夠理解抽象的概念，但還需要教師的引導和具體情境的支持。在表達情感和觀點時，學生的語言表達能力有限，需要教師提供恰當的詞匯和句式。

在素質方面，三年級學生具有較強的好奇心和求知欲，愿意參與課堂活動，但自控能力和注意力集中時間相對較短，容易受到外界干擾。此外，他們的行為習慣還在形成中，需要教師耐心引導，培養良好的學習態度和課堂紀律。

對于“爸爸媽媽在我心中”這一課程內容，學生對父母的愛有一定的感受，但可能缺乏系統性的認識和表達方式。因此，本節課需要結合學生的生活實際，通過生動的故事、角色扮演和討論等方式，幫助他們更好地理解和感受父母的愛，學會尊重和感恩父母。同時，通過這一主題的學習，學生將學會表達自己的情感，提升人際交往能力，為形成健康和諧的家庭關系奠定基礎。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材《道德與法治》三年級上冊第11課《爸爸媽媽在我心中》。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的家庭照片、親子活動視頻、親子互動圖表等多媒體資源，以增強學生的情感體驗。

3.教學工具：準備彩色卡紙、畫筆等，用于學生制作感恩卡，表達對父母的感激之情。

4.教室布置：布置溫馨的教室環境，設置小組討論區，營造輕松愉快的課堂氛圍。教學過程一、導入（約5分鐘）

1.激發興趣：播放一段溫馨的家庭生活片段，引導學生分享自己與父母之間的難忘時刻，激發學生對家庭關系的興趣。

2.回顧舊知：引導學生回顧上節課學習的家庭關系內容，鞏固已有知識。

二、新課呈現（約20分鐘）

1.講解新知：

a.通過圖片展示不同家庭中父母的形象，引導學生了解父母的不同角色和職責。

b.講解父母對子女的愛是無私的、無條件的，強調父母在我們成長過程中的重要作用。

2.舉例說明：

a.通過具體事例，如父母為我們做飯、洗衣服、輔導學習等，幫助學生理解父母的愛。

b.引導學生分享自己與父母之間的感人故事，加深對父母愛的認識。

3.互動探究：

a.分組討論：讓學生分組討論，談談自己是如何感受到父母的愛，以及如何表達對父母的感激之情。

b.角色扮演：讓學生分別扮演父母和子女，模擬家庭場景，體驗親子關系，增進對父母的理解。

三、鞏固練習（約20分鐘）

1.學生活動：

a.讓學生制作感恩卡，寫下自己對父母的感激之情，表達對父母的敬愛。

b.引導學生用自己的方式（如繪畫、寫作等）表達對父母的感激，如繪制家庭溫馨畫面、寫一篇關于父母的作文。

2.教師指導：

a.對學生的感恩卡進行點評，鼓勵學生表達真摯的情感。

b.對學生的繪畫、寫作作品給予指導，幫助學生提高表達能力。

四、課堂總結（約5分鐘）

1.總結本節課的學習內容，強調父母在我們心中的重要性。

2.引導學生反思自己是否做到了尊重、關心和愛護父母。

五、作業布置（約5分鐘）

1.讓學生回家后，與父母進行一次深入的交流，了解父母的生活和工作，表達對父母的感激之情。

2.要求學生以家庭為單位，共同完成一次親子活動，如一起做飯、看電影等，增進親子感情。

六、板書設計

1.課題：《爸爸媽媽在我心中》

2.關鍵詞：父母的愛、尊重、關心、愛護、親子關系

七、教學反思

1.通過本節課的學習，學生是否能夠認識到父母在自己心中的地位，以及如何表達對父母的感激之情。

2.教師在教學過程中是否充分調動了學生的積極性，引導學生積極參與課堂活動。

3.教學方法是否適合學生的年齡特點和認知水平，是否能夠提高學生的學習效果。知識點梳理1.家庭關系的重要性

-家庭是人生的第一課堂，是愛的港灣。

-父母在孩子的成長過程中起著至關重要的作用。

2.父母的愛

-父母的愛是無私的、無條件的。

-父母的愛體現在生活的方方面面，如照顧生活、教育成長等。

3.尊重父母

-尊重父母是中華民族的傳統美德。

-尊重父母要體現在行動上，如禮貌待人、聽取教誨等。

4.關心父母

-關心父母是子女應盡的義務。

-關心父母要關注他們的生活、工作和心理需求。

5.愛護父母

-愛護父母要體現在實際行動中，如幫助家務、關心健康等。

-愛護父母要用心去感受他們的辛勞，珍惜與他們的相處時光。

6.親子溝通

-親子溝通是增進家庭關系的重要途徑。

-親子溝通要注重傾聽、表達和理解，避免誤解和沖突。

7.親子活動

-親子活動有助于增進親子感情，促進家庭和諧。

-親子活動可以多樣化，如一起做飯、看電影、旅行等。

8.感恩父母

-感恩父母要體現在行動上，如制作感恩卡、表達感激之情等。

-感恩父母要從小事做起，珍惜與他們的每一刻。

9.培養良好的家庭情感

-良好的家庭情感有助于孩子的健康成長。

-培養良好的家庭情感要注重家庭教育，營造溫馨和諧的家庭氛圍。

10.社會責任感

-家庭是社會的基本單位，家庭成員應具備社會責任感。

-通過家庭教育，培養孩子關愛社會、服務社會的意識。內容邏輯關系①家庭關系的定義與重要性

-定義：家庭是人生的第一課堂，是愛的港灣。

-重要性：家庭關系對個人成長至關重要，影響孩子的性格、價值觀和行為習慣。

②父母的愛的內涵與表現

-內涵：父母的愛是無私的、無條件的。

-表現：父母的愛體現在照顧生活、教育成長、情感支持等各個方面。

③尊重父母的原則與方法

-原則：尊重父母是中華民族的傳統美德。

-方法：體現在行動上，如禮貌待人、聽取教誨、體諒父母等。

④關心父母的行為與態度

-行為：關心父母的生活、工作和心理需求。

-態度：關注父母，給予關心和支持，避免忽視和冷漠。

⑤愛護父母的實際行動

-行動：幫助家務、關心健康、珍惜與父母的相處時光等。

-實踐：通過具體行為表達對父母的關愛和感激。

⑥親子溝通的技巧與意義

-技巧：傾聽、表達、理解，避免誤解和沖突。

-意義：增進親子感情，促進家庭和諧。

⑦親子活動的選擇與實施

-選擇：多樣化，如一起做飯、看電影、旅行等。

-實施：注重參與和體驗，營造溫馨的親子時光。

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