…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、現(xiàn)有符號：①2O②N2③2O3④2CO⑤2N3-⑥SO42-⑦3Fe2+⑧H2O⑨，其中數(shù)字“2”表示的含義不同，下列判斷正確的是（）A.表示原子個數(shù)：①②⑧B.表示分子個數(shù)：③④C.表示離子個數(shù)：⑤⑥⑦D.表示離子所帶電荷：⑥⑦⑨2、野營篝火時通常將木材架空，其目的是（）A.方便添加木材B.升高木材的溫度C.降低木材的著火點D.使木材與空氣充分接觸3、在實驗室的下列操作中正確的是（）A.直接向燃著的酒精燈里添加酒精B.為了保證實驗一次成功，酒精燈里的酒精要一次性加滿C.給試管中的液體物質加熱時，液體體積不超過試管容積的D.給試管里的液體受熱時，試管豎直加熱4、下列鑒別物質的方法中，不可行的是（）A.用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液B.用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸C.用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋D.用水鑒別NaCl和CaCO3固體5、日常生活中遇到的下列污垢，不宜用鹽酸清洗的是（）A.保溫瓶內的水垢B.盛石灰水的試劑瓶內壁的白色固體C.不銹鋼茶杯內的茶垢D.玻璃水槽內的黃色鐵銹斑6、下列實驗探究的結論錯誤的是（）A.空氣中含量最多的氣體是稀有氣體B.酒精燈火焰的外焰溫度最高C.濃硫酸溶于水時溶液的溫度升高D.蠟燭燃燒時有二氧化碳和水生成7、下列變化中，既不屬于化合反應又不屬于分解反應的是（）A.蠟燭+氧氣水+二氧化碳B.氯酸鉀氯化鉀+氧氣C.碳+氧氣二氧化碳D.硫+氧氣二氧化硫評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列以任意比組成的混合物，分別在空氣中燃燒，都生成二氧化碳和水，其中生成物中水分子數(shù)目一定比二氧化碳數(shù)目多的是（）A.C2H4C3H6B.C2H2C3H8C.C2H6C2H5OHD.C2H4C2H69、下列四種溶液，不用其他任何試劑，只需組內兩兩物質間反應，就能加以鑒別的是（）A.HNO3、NaOH、Na2CO3、HClB.HCl、Na2CO3、CaCl2、NaNO3C.FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba（OH）2D.K2SO4、CuSO4、NaOH、NaNO310、下列括號中的物質是除去雜質所用的藥品，其中錯誤的是（）A.氯化鈣中有雜質碳酸鈣（鹽酸）B.二氧化碳中有少量一氧化碳（氧氣）C.二氧化碳中有少量氯化氫（燒堿）D.硝酸鉀中有雜質硝酸鋇（硫酸鉀）11、某混合氣體N可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學設計了如下裝置進行實驗（假設NaOH溶液可以完全吸收CO2）（）

下表中是對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述；據此推測氣體N的組成結果正確的是。

。可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象氣體N的組成X中液體Y中黑色粉末Z中液體Z中液體A不渾濁變成光亮的紅色不渾濁H2B不渾濁變成光亮的紅色變渾濁CO和CO2C變渾濁變成光亮的紅色不渾濁H2和CO2D變渾濁變成光亮的紅色變渾濁H2和COA.AB.BC.CD.D12、下列有關物質用途的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{Al(OH)_{3}}常用于治療胃酸過多癥B.rm{NaOH}常用于改良酸性土壤C.rm{HCl}常用作除去鍋爐和水壺的水垢D.rm{NaHCO_{3}}常用作面粉發(fā)泡劑13、下列說法正確的是（）A.檢驗二氧化碳不可以用燃著的木條B.氧氣可作驅動火箭的燃料C.按質量分數(shù)計算，空氣中氮氣占78%，氧氣占21%D.催化劑在化學反應前后本身的質量和性質都不會改變14、已知甲、乙、丙、丁四種物質，它們在化學反應中的關系是：甲+乙→丙+丁．對于此反應，下列說法正確的是（）A.若丙、丁為鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿B.若將15g甲與24g乙混合，則反應后生成的丙和丁的質量總和一定不大于39gC.若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水D.若甲是單質、乙是化合物，則丙可能是單質15、常溫常壓下，一定體積的某氣態(tài)物質含有2.68×1020個分子，而在這些分子里又含有2×2.68×1020個原子，則該物質（）A.一定是一種單質B.一定是一種化合物C.可能是一種氧化物D.可能是一種混合物16、下列物質與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸的是（）

A.氮氣。

B.液化石油氣。

C.天然氣。

D.水蒸氣。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、人們?yōu)榻沂驹咏Y構的奧秘；經歷了漫長的探究過程．一百多年來，科學家們借助構建。

原子結構模型；逐漸揭開了原子構成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結構模型，逐步形成了今天的原子結構理論．

（1）如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號，下同）____是由湯姆森提出的．

（2）如圖2；1911年著名物理學家盧瑟福等人為探索原子的內部結構又進行了上面的實驗．他們在用一束帶正電的；質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時，發(fā)現(xiàn)：

①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向。

②一小部分α粒子改變了原來的運動方向。

③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。

請你根據對原子結構的認識；分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：

（1）現(xiàn)象一：____：

（2）現(xiàn)象二：____；

（3）現(xiàn)象三：____

③下列關于原子結構理論的學說中，盧瑟福的觀點是____

A；原子是不可分的。

B；原子是可分的。

C；原子好像一個大西瓜；在球體內充斥著正電荷，電子鑲嵌其中。

D；帶正電荷的原子核居于原子的中心。

E；帶正電荷的原子核很小；但集中了原子的大部分質量。

F、電子在原子核外很大的空間內高速運動．18、用圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量．（白磷燃燒需要的最低溫度為40度）

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是____．反應的化學式表達式____如果進入廣口瓶中的水超過可能的原因是____．

（2）小倩設計了如圖2所示的改進裝置，其優(yōu)點是____．實驗結束后將試管倒放入冷水中，撥除橡皮塞，從理論上分析，試管內液面最終將上升到____處，但如果實驗測定結果液面偏低，其原因可能是____，小倩在實驗中又發(fā)現(xiàn)了新問題，又做了改進，在橡皮塞上加了一個氣球，如圖2所示．你能分析她為什么要做這樣的改進？____．氣球在這兒所起的作用是____．19、用化學符號表示：氦氣____；兩個銅原子____；地殼中含量最多的元素____．20、用相同質量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應；其反應過程如下圖所示（圖中橫；縱坐標分別表示反應的時間t和產生氫氣的質量m）．試回答：

（1）曲線A表示____（填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸反應的情況．

（2）你得出上述結論的理由是____．

21、（2011?閘北區(qū)二模）下圖是甲；乙兩種固體物質的溶解度曲線；請你回答：

（1）t1℃時；甲的溶解度（填“＞”；“＜”或“=”）乙的溶解度；

（2）甲；乙兩種物質的溶解度受溫度變化影響較大的是；

（3）甲中含有少量乙；要提純甲，可采用的方法是；

（4）t2℃時；分別取等質量的甲；乙兩種物質，均剛好配制成飽和溶液（甲、乙完全溶解），所需水的質量關系是甲（填“＞”、“＜”或“=”）乙。

（5）t1℃時；將15g乙物質溶解在50g水中，充分溶解后，析出晶體（無結晶水）g．

22、有物質：二氧化碳；稀有氣體、氮氣、氧氣；請選擇填空：

（1）醫(yī)療急救時需要____；

（2）易造成溫室效應的是____；

（3）空氣中含量最多的氣體____；

（4）通電時可以發(fā)出不同顏色的光____．23、如圖是甲；乙、丙三種物質的溶解度曲線；回答下列問題：

rm{(1)}溶解度隨溫度升高而減小的物質是______；

rm{(2)}要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海怀铀膺€可采用的方法是______；

rm{(3)}要使乙從其飽和溶液中析出；可用______方法；

rm{(4)}當甲中混有少量丙時，可用______方法提純甲．24、如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和rm{3}種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

rm{(1)}氯原子的核電荷數(shù)是______；鈉原子與氯原子的最本質區(qū)別是______。

rm{(2)}在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是______原子；rm{Na^{+}}的結構示意圖是______rm{(}填字母rm{)}25、（2014秋?廣州校級期中）去年冬天至今年春天；我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國人民團結一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是____；

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是____．

（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取____方法；來降低硬度和殺滅病原微生物．

（4）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？____（舉一做法）評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)26、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化．____．（判斷對錯）27、飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液．____．（判斷對錯）28、引起水俁病中毒的金屬是鎘．____．29、最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子____．（判斷對錯）評卷人得分五、推斷題(共3題，共18分)30、有A；B、C、D、E、F六種化合物和甲、乙兩種單質；在一定條件下可發(fā)生如下反應：

甲+A乙+B（2）A+D→B+C（3）C+E→F↓（紅褐色）+NaCl

請寫出上述三個反應的化學方程式：（1）____（2）____，（3）____．31、（2012?磴口縣校級二模）溶液A中含有一種陽離子和一種陰離子；A與有關物質的關系如圖所示：

（1）C物質的類別可能是____或____．

（2）如C為可溶性鹽時；寫出溶液中溶質的化學式：

A____；C____．

（3）寫出下列反應的化學方程式B+D____．32、有一包固體粉末，可能由KNO3，Ba（NO3）2，CuCl2，Na2CO3，K2SO4中的一種或幾種組成；做如下實驗：

①取一定量的固體粉末；加入足量水中攪拌，靜置，得到白色沉淀和無色溶液．

②取白色沉淀；加入過量的鹽酸后，沉淀完全溶解，且有無色氣體產生．

從實驗可以判斷出：

該粉末中一定含有____，一定不含有____．評卷人得分六、簡答題(共1題，共2分)33、（2015?淄博）小麗同學建立了微型化學實驗室，她收集的物質有：①鎂條②氧化鎂③氫氧化鈉④小蘇打⑤醋酸⑥葡萄糖等，其中屬于堿的物質是____（填化學式），屬于有機化合物的是____（填序號），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質是____（填序號）．不同類別物質間存在一定關系．鎂；氧化鎂和醋酸之間的變化關系如圖所示（“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應；“→”表示某種物質可轉化為另一種物質）．回答下列問題：

（1）甲物質是____（填完整名稱）；

（2）寫出“乙→丙”反應的化學方程式____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】A；標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．

B；標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．

C；標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)．

D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．【解析】【解答】解：A、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，①2O中的“2”表示氧原子的個數(shù)為2；②N2、⑧H2O中的2分別表示1個氮分子中含有2個氮原子；1個水分子中含有2個氫原子；故選項說法錯誤．

B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，③2O3；④2CO中的“2”分別表示臭氧分子、一氧化碳的個數(shù)為2；故選項說法正確．

C、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，⑤2N3-⑥SO42-⑦3Fe2+中的“2”分別表示氮離子的個數(shù)為2；一個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷、一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷；故選項說法錯誤．

D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，⑥SO42-⑦3Fe2+中的“2”分別表示一個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷、一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷；⑨中的2表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價；故選項說法錯誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】從促進燃燒的方法角度考慮；促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．【解析】【解答】解：

A；將木材架空是為了增大木材與氧氣的接觸面積；不是為了方便添加木材，故A錯；

B；將木材架空不能升高木材的溫度；故B錯；

C；木材的著火點不能降低；故C錯；

D；使木材與空氣充分接觸；促進木材燃燒，故D正確．

故選D．3、C【分析】【分析】A；根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；

B；根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；

C；根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

D、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止直接向燃著的酒精燈里添加酒精，以防引起火災，故操作錯誤；

B、酒精燈內的酒精不能超過酒精燈容積的；故操作錯誤；

C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；故操作正確；

D、試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；故操作錯誤．

故選：C．4、A【分析】【分析】進行物質鑒別時，可以依據物質的性質差異進行，酚酞在酸性和中性溶液中不變色，點燃聚乙烯無味，點燃聚氯乙烯有刺激性氣味，氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象，硝酸銨溶于水吸熱，碳酸氫銨為白色物質，而磷礦粉為灰色，．【解答】

A；稀硫酸為酸性溶液；硫酸鈉溶液為中性溶液，酚酞在酸性和中性溶液中不變色，現(xiàn)象一樣，無法鑒別，故A錯誤；

B；羊毛點燃后有燒焦羽毛的氣味；而滌綸燃燒后打結不宜捻碎，故B不可選；

C；白酒具有特殊香味；食醋有刺激性氣味，可以用聞氣味的方法鑒別白酒和食醋，故C不可選；

D；碳酸鈣不溶于水；而NaCl易溶于水，所以加水后現(xiàn)象很明顯，可以鑒別，故D不可選．

故選A．【點評】此題是對家庭生活中物質的實際應用的考查，生活中多加留意，并結合化學上關于這些物質性質是解決這類題目的關鍵所在．5、C【分析】【分析】水垢的主要成分及盛石灰水的瓶內壁上的白色固體都為碳酸鈣，鐵銹的主要成分是三氧化二鐵，都與鹽酸反應生成可溶性鹽；而不銹鋼是鐵的合金，所以不能用鹽酸來除茶垢．【解析】【解答】解：A、保溫瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣與鹽酸會反應，即CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故可用；

B、盛石灰水的瓶內壁上的白色固體主要為碳酸鈣，碳酸鈣能和鹽酸反應，即CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故可用；

C；不銹鋼茶杯的主要成分是鐵；能和鹽酸反應損壞茶杯，所以不能用鹽酸除茶杯內的水垢，故不可用；

D、鐵銹的主要成分是三氧化二鐵與鹽酸時會發(fā)生如下反應Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；玻璃不與鹽酸反應，故可用；

故選：C．6、A【分析】【分析】A；根據空氣的成分進行解答；

B；根據酒精燈火焰的溫度進行解答；

C；根據濃硫酸溶于水時放熱進行解答；

D、根據蠟燭燃燒的產物進行解答．【解析】【解答】解：A；空氣中含量最高的是氮氣；故A錯誤；

B；酒精燈火焰分為外焰、內焰、焰心；其中外焰溫度最高，故B正確；

C；濃硫酸溶于水時放熱；所以濃硫酸溶于水時溶液的溫度升高，故C正確；

D；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；故D正確．

故選：A．7、A【分析】【分析】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A、蠟燭+氧氣水+二氧化碳；該反應物和生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應也不屬于分解反應，故選項正確．

B、氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．

C、碳+氧氣二氧化碳；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

D、硫+氧氣二氧化硫；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

故選：A．二、多選題(共9題，共18分)8、CD【分析】【分析】根據題意，由質量守恒定律可知，產生的水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多，說明氫原子數(shù)目的一半比碳原子數(shù)目要多．【解析】【解答】解：由質量守恒定律可知；產生的水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多，說明氫原子數(shù)目的一半要比碳原子數(shù)目多．

A、C2H4和C3H6無論以任意比例混合；氫原子數(shù)目的一半等于碳原子的數(shù)目；生成物中水分子數(shù)目一定等于二氧化碳分子數(shù)目，故A不符合題意；

B、如果是大量C2H2和少量的C3H8混合；產生的水分子數(shù)目不一定比二氧化碳分子數(shù)目多，故B不符合題意；

C、C2H6和C2H5OH無論兩者以何種比例混合；氫原子數(shù)量的一半永遠比碳原子數(shù)量多，生成物中水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多，故C符合題意；

D、C2H4和C2H6無論兩者以何種比例混合；氫原子數(shù)量的一半永遠比碳原子數(shù)量多，生成物中水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多，故D符合題意．

故選CD．9、BC【分析】【分析】不用其他試劑，就能將組內物質鑒別出來，首先需考慮物質的顏色，然后將鑒別出來的物質與其他物質混合，根據現(xiàn)象的不同加以鑒別，若物質都是沒有顏色，則讓溶液之間兩兩混合，根據不同的實驗現(xiàn)象加以鑒別．【解析】【解答】解：A；碳酸鈉和鹽酸、硝酸混合都能夠產生氣泡；無現(xiàn)象的是氫氧化鈉，可以鑒別出氫氧化鈉，但不能鑒別鹽酸和硝酸，故A不可選；

B；碳酸鈉能和鹽酸反應生成氣體、與氯化鈣反應生成白色沉淀；所以既有氣體又有沉淀生成的為碳酸鈉，只有氣體生成的為鹽酸，只有沉淀生成的為氯化鈣，無現(xiàn)象的為硝酸鈉，不加任何試劑可以鑒別，故B可選；

C；氯化鐵溶液為黃色；根據溶液顏色，首先鑒別出氯化鐵，然后將氯化鐵與其他三種物質混合，能產生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉和氫氧化鋇，無現(xiàn)象的為硫酸，最后將硫酸滴加氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液中，有白色沉淀生成的為氫氧化鋇，無現(xiàn)象的為氫氧化鈉，不加任何試劑可以鑒別，故C可選．

D；硫酸銅溶液為藍色；根據溶液顏色，首先鑒別出硫酸銅，然后將硫酸銅與其他三種物質混合，能產生藍色沉淀的是氫氧化鈉，但不能鑒別硫酸鉀和硝酸鈉，故D不可選；

故選BC．10、BC【分析】

A；用鹽酸除去氯化鈣中的碳酸鈣雜質；正確，鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，很容易分離．故此項不符合題意．

B；二氧化碳中有少量一氧化碳時；在氧氣中點燃也不能燃燒，故不能除去雜質，故此項符合題意．

C；用燒堿除去二氧化碳中有少量氯化氫；燒堿會和這兩種物質都反應把原物質也除去了，方法錯誤，符合題意．

D；用硫酸鉀除去硝酸鉀中有雜質硝酸鋇；硫酸鉀能與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，方法正確，不符合題意．

故選BC

【解析】【答案】根據物質的性質選擇適當?shù)某s劑；除雜劑不能和原物質反應，除去雜質后不能帶入新的雜質，原物質的質量不能減少，但可以增加．

11、AC【分析】解：X中澄清石灰水變渾濁；說明氣體中含有二氧化碳．若不變渾濁則說明氣體中不含二氧化碳．Z中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳產生．Y中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色，說明氣體中有還原性的氣體．

故選AC

利用澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在．氫氣和一氧化碳都不能直接檢驗；利用它們的還原性．檢驗它們的產物有水和二氧化碳產生就行了．

在檢驗二氧化碳和一氧化碳時，我們可以利用它們各自的性質，若本身沒學過鑒定的，可利用我們熟悉的它們的產物來檢驗．【解析】【答案】AC12、BC【分析】解：rm{A}氫氧化鋁能與鹽酸反應；常用于治療胃酸過多，故正確；

B；氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；不能用作改良酸性土壤，故錯誤；

C；食醋常用作除去鍋爐和水壺的水垢；氯化氫是氣體，故錯誤；

D；碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳氣體；常用作面粉發(fā)泡劑，故正確。

故選：rm{BC}

物質的性質決定物質的用途；根據已有的物質的性質進行分析解答即可。

本題考查的是常見的物質的用途，掌握物質的性質是正確解答本題的關鍵。【解析】rm{BC}13、AD【分析】解：A；二氧化碳能滅火；說明二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，除了二氧化碳外，氮氣等一些氣體也不能燃燒、不能支持燃燒，也可用于滅火，所以檢驗二氧化碳應用澄清的石灰水，不能用燃著的木條檢驗。故A說法正確；

B；氧氣只有助燃性；沒有可燃性，不能作為燃料。故B說法錯誤；

C；空氣中按體積分數(shù)計算；氮氣占占78%，氧氣占21%．故C說法錯誤；

D；催化劑的特點是：在反應前后質量和化學性質都沒有發(fā)生變化。故D說法正確。

故選：AD。

A；檢驗是利用物質典型的特性或特征現(xiàn)象來證明物質；除了二氧化碳，還有其它不能支持燃燒的氣體，據此進行分析解答．

B；氧氣沒有可燃性；

C；空氣中氮氣占78%；氧氣占21%，這是根據體積分數(shù)計算的；

D；根據催化劑的特點進行判斷．

此題需要掌握二氧化碳的檢驗方法，空氣各成分的體積比、氧氣的性質以及催化劑的特點．注意：氧氣不具有可燃性，只有助燃性．【解析】AD14、BD【分析】【分析】A；根據中和反應有鹽和水生成；但有鹽和水生成的反應不一定是中和反應進行分析；

B；物質參加化學反應時要按照一定的質量比進行；故生成物的質量之和不一定等于反應物的質量之和；

C；酸、堿、鹽在溶液中進行的復分解反應；即離子重新結合能否生成沉淀、氣體、水，若有其一，反應就發(fā)生進行分析；

D、掌握置換反應的特點進行分析．【解析】【解答】解：A；若丙、丁為鹽和水；則甲和乙不一定是酸和堿，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，但是反應物中沒有酸，故說法錯誤；

B；根據質量守恒定律；若15g甲和24g乙恰好完全反應，則生成丙和丁的質量總和一定為39g；若不能恰好完全反應，則丙和丁的質量總和就小于39g，故說法正確；

C；根據復分解反應發(fā)生的條件：有水、氣體或沉淀產生；可判斷復分解反應的生成物中不一定必須有水生成，有氣體或沉淀也可以，例如氫氧化鈉和硫酸銅反應能生成氫氧化銅和硫酸鈉，屬于復分解反應，生成物中沒有水，故說法錯誤；

D；若甲是單質、乙是化合物；反應屬于置換反應，則丙可能是單質，故說法正確．

故選BD．15、CD【分析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．常溫常壓下，一定體積的某氣態(tài)物質含有2.68×1020個分子，而在這些分子里又含有2×2.68×1020個原子，那么這種物質應是雙原子的氣態(tài)純凈物或者是平均為雙原子氣體組成的混合物，可以是氧氣、氫氣等單質，也可以是一氧化碳等化合物，單質屬于純凈物；也可以是氧氣、氫氣等物質組成的混合物，因此不能確定．【解析】【解答】解：A；該物質可能是氧氣、氫氣等單質；也可以是一氧化碳、一氧化氮等化合物，還可以是氧氣、氫氣等物質組成的混合物，故A錯誤；

B；該物質可能是氧氣、氫氣等單質；也可以是一氧化碳、一氧化氮等化合物，還可以是氧氣、氫氣等物質組成的混合物，故B錯誤；

C；該物質可能是一氧化碳、一氧化氮等氧化物；故C正確；

D；該物質可能是氧氣、氫氣等物質組成的混合物；故D正確．

故選CD．16、BC【分析】

氮氣；水蒸氣不屬于可燃物；遇明火不可能發(fā)生爆炸；

液化石油氣；天然氣屬于可燃物；與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸．

故選BC．

【解析】【答案】爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒；放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸．

三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】【分析】（1）道爾頓認為原子是堅實的；不可再分的實心球；后來湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子，他認為原子中存在更小的微粒，原子是可分的，并提出類似“西瓜”的原子模型，認為電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中；盧瑟福的原子核式結構模型：在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉；（2）根據實驗現(xiàn)象結合原子構成進行分析判斷．

③盧瑟福的原子核式結構模型：在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉；【解析】【解答】解：（1）道爾頓認為原子是堅實的；不可再分的實心球；后來湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子，他認為原子中存在更小的微粒，原子是可分的，并提出類似“西瓜”的原子模型，認為電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中；盧瑟福的原子核式結構模型：原子是一個空心的球，在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉．故答案為：A；

（2）（1）由于原子核很小；原子內部有很大的空間，所以大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的運動方向；（2）原子核帶正電，α粒子途經金原子核附近時，受到斥力而改變了運動方向，所以一小部分α粒子改變原來的運動方向；（3）金原子核質量比α粒子大很多，當α粒子正碰到金原子核被彈了回來，所以極少數(shù)α粒子被反彈了回來．故答案為：（1）由于原子核很小，原子內部有很大的空間（2）原子核帶正電，α粒子途經金原子核附近時，受到斥力而改變了運動方向（3）金原子核質量比α粒子大很多，當α粒子正碰到金原子核被彈了回來；

③盧瑟福的原子核式結構模型：原子是一個空心的球，在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉；故答案為：BDEF．18、略

【分析】【分析】（1）紅磷具有可燃性，集氣瓶中有一定量空氣，所以紅磷會繼續(xù)燃燒生成五氧化二磷，水量不足的原因主要有紅磷的量不足或裝置漏氣等．

（2）對于改進的裝置，應從其實驗效果，操作的簡便性，安全環(huán)保等角度考慮．【解析】【解答】解：解：（1）紅磷能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，燃燒時冒出濃厚的白煙，其反應表達式為4P+5O22P2O5．如果進入廣口瓶中的水超過可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等．

（2）從改進的裝置來看；其實驗效果應該更明顯，操作相對簡便，且不會有五氧化二磷跑出污染空氣，從而使實驗的誤差更小，由于氧氣占空氣體積的五分之一，玻璃管內的液面最終會上升至4處，如果實驗結果偏高，原因主要紅磷燃燒時放熱，在還未塞緊橡皮塞時，瓶內有部分氣體逸出．由與白磷燃燒時會放出大量的熱，所以試管內的氣體會受熱膨脹，容易導致瓶塞被頂飛的情況出現(xiàn)，所以在橡皮塞上加了一個氣球這要是在實驗時起到緩沖的作用；

故答案為：（1）紅磷燃燒，放熱，產生大量白煙；4P+5O22P2O5．紅磷燃燒時放熱，在還未塞緊橡皮塞時，瓶內有部分氣體逸出．；（2）更環(huán)保或實驗更準確；4；白磷的量不足（合理即可）；防止瓶塞被頂飛（合理即可）；是起緩沖作用（合理即可）；19、略

【分析】【分析】根據氦氣是稀有氣體元素；由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子，所以氦氣的化學式就是表示氖元素的元素符號，進行解答；

根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．進行解答；

地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，進行解答．【解析】【解答】解：根據氦氣是稀有氣體元素；由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子，所以氦氣的化學式就是表示氖元素的元素符號，表示為：He；

根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．因此兩個銅原子表示為：2Cu；

地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，所以地殼中含量最多的元素為O；

故答案為：He；2Cu；O．20、略

【分析】

（1）根據反應過程圖可知；曲線A表示的金屬的活動性比曲線B所示金屬活動性強，則曲線A表示金屬鋅與稀硫酸反應；

故答案為：鋅；

（2）相同時間內金屬A產生的氫氣大于金屬B；即金屬A的反應速率比較快；

故答案為：鋅反應的速率比鐵快．

【解析】【答案】根據金屬鋅和鐵的活動性鋅＞鐵；判斷反應過程圖中曲線與金屬的對應關系，并說明判斷理由．

21、略

【分析】

（1）根據兩物質的溶解度曲線可知，在t1℃時甲的溶解度小于乙的溶解度；故答案為：＜

（2）兩物質的溶解度都隨溫度的升高而增大；但甲的溶解度受溫度的影響較大，故答案為：甲。

（3）由于甲物質的溶解度隨溫度的升高而明顯增大；而乙的溶解度受溫度的影響很小，因此可以采取降溫結晶（或是冷卻熱飽和溶液）的方法提純混有少量乙的甲，故答案為：降溫結晶。

（4）在t2℃時；由于甲的溶解度大于乙的溶解度，即飽和溶液中溶質的質量分數(shù)甲＞乙，根據題意可知，兩種物質的飽和溶液中溶質相等，則飽和溶液的質量甲＜乙，則飽和溶液中溶劑的質量甲＜乙，故答案為：＜

（5）由于在t1℃時；乙的溶解度是20g，即在100克水中最多溶解20克乙，則在50克水中最多溶解10克乙，故答案為：5

【解析】【答案】根據固體物質的溶解度曲線可以：①比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小；從而比較一定量的飽和溶液中所含溶劑的多少，②判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達到提純物質的目的，③查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定一定量的溶劑中最多溶解的溶質的質量．

22、氧氣二氧化碳氮氣稀有氣體【分析】【分析】根據物質的性質決定物質的用途解答即可．【解析】【解答】解：（1）醫(yī)療急救時需要氧氣；

（2）易造成溫室效應的是二氧化碳；

（3）空氣中含量最多的氣體氮氣；

（4）通電時可以發(fā)出不同顏色的光是稀有氣體；

故答案為：（1）氧氣（2）二氧化碳（3）氮氣（4）稀有氣體23、略

【分析】解：rm{(1)}通過分析溶解度曲線可知；溶解度隨溫度升高而減小的物質是丙；

rm{(2)}甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大；所以要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀膺€可采用的方法是升高溫度；

rm{(3)}乙物質的溶解度受溫度不會影響不大；所以要使乙從其飽和溶液中析出，可用蒸發(fā)溶劑方法；

rm{(4)}甲物質的溶解度受溫度不會影響較大；所以當甲中混有少量丙時，可用降溫結晶方法提純甲．

故答案為：rm{(1)}丙；

rm{(2)}升高溫度；

rm{(3)}蒸發(fā)溶劑；

rm{(4)}降溫結晶．

根據固體的溶解度曲線可以：rm{壟脵}查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，rm{壟脷}比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，rm{壟脹}判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的．

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．【解析】丙；升高溫度；蒸發(fā)溶劑；降溫結晶24、略

【分析】解：rm{(1)}根據元素周期表中所提供的氯元素信息，可知氯原子的核電荷數(shù)是rm{17}

根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，所以鈉原子與氯原子的最本質區(qū)別是：核電荷數(shù)rm{(}或質子數(shù)rm{)}不同；

故答案為：rm{17}核電荷數(shù)rm{(}或質子數(shù)rm{)}不同；

rm{(2)}根據在化學反應中非金屬元素易得到電子；在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，氯為非金屬元素，易得到電子；根據當核電荷數(shù)rm{=}質子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子，rm{A}圖中核電荷數(shù)rm{=11>2+8}

故答案為：氯rm{(}或rm{Cl)}rm{A}

rm{(1)}根據元素周期表中所提供的氯元素信息；和不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，進行解答本題；

rm{(2)}根據在化學反應中非金屬元素易得到電子；根據當核電荷數(shù)rm{=}質子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；為陽離子，進行解答本題。

本題考查學生對不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同知識的理解，和根據當核電荷數(shù)，質子數(shù)，核外電子數(shù)的關系進行判別原子的種類，進行解題的能力。【解析】rm{17}核電荷數(shù)rm{(}或質子數(shù)rm{)}不同；氯rm{(}或rm{Cl)}rm{A}25、略

【分析】【分析】檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水，在簡易凈水器中，小卵石和石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過，起到了過濾的作用，硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，加熱后能分解生成不溶性鈣鎂化合物，加熱可以殺死細菌微生物，在平時的生活中要注意節(jié)約用水．【解析】【解答】解：（1）硬水與肥皂水混合產生大量的浮渣；軟水與肥皂水混合產生較多的泡沫，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水，故填：肥皂水；

（2）在簡易凈水器中；小卵石和石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過，起到了過濾的作用，故填：過濾；

（3）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物；加熱后能分解生成不溶性鈣鎂化合物，加熱可以殺死細菌微生物，故如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取加熱煮沸方法，故填：加熱煮沸；

（4）身處旱區(qū)之外的我們需要在平時的生活中注意節(jié)約用水，可以從隨手關閉水龍頭、淘米水澆花、洗衣水沖廁所等方面進行描述，故填：隨手關閉水龍頭，淘米水澆花．四、判斷題(共4題，共16分)26、×【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．【解析】【解答】解：需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學變化；例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化．

故填：×．27、×【分析】【分析】物質的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，析出晶體后仍為此種物質的飽和溶液．【解析】【解答】解：

某物質的飽和溶液；在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為飽和溶液．

故“飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液”，說法錯誤．28、×【分析】【分析】根據常見的有害元素對人體的危害進行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俁病是指人或其他動物食用了含有機汞污染的魚貝類；使有機汞侵入腦神經細胞而引起的一種綜合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早發(fā)現(xiàn)于水俁灣而得名，而不是金屬鎘，故錯誤．

故答案為：×．29、√【分析】【分析】根據金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般＜4，在化學反應中易失去電子，結合常見原子的構成進行分析解答．【解析】【解答】解：最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子