…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版必修1物理上冊階段測試試卷463考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示；質量為m的長木板放在水平地面上，站在木板上的人用斜向右下方的力F推箱子，三者都保持靜止。人和箱子的質量也均為m，重力加速度為g。下列說法正確的是。

A.長木板對地面的壓力大于3mgB.人對長木板的壓力大小為mgC.地面對長木板的摩擦力的方向水平向左D.箱子受到的摩擦力的方向水平向左2、在恒力F作用下，a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運動；則關于它們受力情況的說法正確的是（）

A.a一定受到4個力B.b可能受到4個力C.a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力D.a與b之間不一定有摩擦力3、物體從斜面頂端由靜止開始滑下，經過時間t到達中點，則物體從斜面頂端到底端共用時間為（）A.tB.C.2tD.t4、以下說法正確的是（）A.質點是一個理想化模型，實際上也是存在的B.描述同一物體的運動時，不論選取怎樣的參考系，其結論是相同的C.沿直線運動的物體，位移和路程是相等的D.在單方向直線運動中，平均速度的大小才等于平均速率5、一種比飛機還要快的旅行工具即將誕生，稱為“第五類交通方式”，它就是“Hyperloop（超級高鐵）”。速度高達一千多公里每小時。如果乘坐Hyerloop從A地到B地，600公里的路程需要42分鐘，Hyperloop先勻加速，達到最大速度1200km/h后勻速運動，快進站時再勻減速運動，且加速與減速的加速度大小相等，則下列關于Hyperloop的說法正確的是（）

A.加速與減速的時間不一定相等B.加速時間為10分鐘C.加速過程中發生的位移為150公里D.加速時加速度大小約為0.46m/s26、自由落體運動的v-t圖像應是圖中的（）A.B.C.D.7、下列說法正確的是（）A.物體的重心一定在物體上B.摩擦力的大小一定與正壓力成正比C.運動的物體也可能受到靜摩擦力D.不接觸的兩物體間也會有彈力8、如圖所示，傳送帶與水平面的夾角傳送帶以的速度順時針轉動，時刻，一煤塊以的速度從傳送帶的底端滑上傳送帶，傳送帶和煤塊運動的圖像如圖所示，已知煤塊剛好能滑到傳動帶的頂端，g取則下列說法正確的是（）

A.煤塊與傳送帶間的動摩擦因數為B.煤塊向上運動的總時間為2.0sC.傳送帶的總長度為5.5mD.煤塊滑到頂端時在傳送帶上的劃痕長度為3.5m評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、皮皮志老師去竟成樓送已經出好的高一物理期中考試卷時，從一樓坐上電梯之后，在上整個竟成樓過程中，取向上為正，則皮皮志老師運動的v－t圖象可能為A.B.C.D.10、A、B兩物體分別在兩條平行的直線上沿同一方向運動；速度圖像如圖所示，2s時二者經過路邊的同一電線桿。下列說法正確的是()

A.A的加速度大于B的加速度B.0時刻A在B前方，二者相距15mC.4s時二者的距離最大D.8s時A在B前方5m11、甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛；則（）

A.在t=0時，甲車在乙車前7.5mB.在t=1s時，甲車在乙車后C.在t=1s時，兩車第一次并排行駛D.甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為45m12、物體從A點由靜止出發，先以加速度a1做勻加速直線運動到某速度v后，立即以加速度大小為a2做勻減速運動至B點速度恰好減為0，所用總時間為t。若物體以速度v0勻速通過AB之間，所用時間也為t，則（）A.B.C.D.13、假設高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛。甲車在前乙車在后，速度均為甲、乙兩車相距在時刻甲車遭遇緊急情況后；甲；乙兩車的加速度隨時間變化的規律分別如圖甲、乙所示。取運動方向為正方向。下列說法正確的是（）

A.0~3s內兩車間距逐漸增大B.時兩車距離最近，且最近距離為10mC.6~9s內，甲車速度大于乙車速度，兩車間距離越來越大D.兩車在0~9s內會相撞14、下列關于共點力平衡狀態的說法正確的是（）A.如果物體的運動速度為0，則物體必處于平衡狀態B.如果物體處于平衡狀態，則合力都必為0C.如果物體的運動速度大小不變，則物體必處于平衡狀態D.如果物體受到三個共點力的作用而處于平衡狀態，則任意兩個力的合力與第三個力一定大小相等、方向相反15、如圖所示，一運煤傳送帶水平部分傾斜部分且與水平面夾角為煤塊與傳送帶間的動摩擦因數傳送帶以速度2m/s順時針勻速轉動。若將一可視為質點的煤塊放在A處，它將從靜止開始被傳送帶送到C處（煤塊始終不離開傳送帶）。g取則煤塊由A運動到C的過程中（）

A.煤塊從A運動到B所用的時間為0.8sB.煤塊從B運動到C所用的時間為1sC.煤塊從B運動到C在傳送帶上留下的痕跡長度為2mD.煤塊從A運動到C在傳送帶上留下的痕跡長度為2m16、如圖a，用力傳感器研究橡皮繩中拉力隨時間的變化．向下拉小球然后釋放，小球沿豎直方向運動，某段時間內采集到的信息如圖b所示；則。

A.t2~t3時間內小球向下運動，處于超重狀態B.t3~t4時間內小球向上運動，處于失重狀態C.t4~t5時間內小球向下運動，處于失重狀態D.t5~t6時間內小球向上運動，處于超重狀態評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、如圖所示，有一本“光芒四射”的物理課本放在桌子上，請同學們畫出課桌所受的壓力示意圖，___________，同時解釋一下該力的產生原因：___________________。18、應用計算機實驗輔助系統，研究“斜面上力的分解”，如圖所示，實驗時將圓柱體放在傾角可變的斜面上，A、B為兩個力傳感器，改變斜面傾角，使之逐漸減小，則A傳感器顯示的壓力_____，B傳感器顯示的壓力_____（填“變小”或“變大”）

19、以下情景中；哪些帶下劃線的物體可看成質點，哪些不能看成質點？將結果填入括號內。

(1)小敏觀察螞蟻拖動飯粒時，____是如何分工的。()

(2)小英測算螞蟻拖動飯粒時，____1爬行的路程。()

(3)在跳水比賽中，裁判員給____評分。()

(4)教練在訓練中觀察____的跳高過程。()20、在排球比賽中，扣球手抓住一次機會打了一個“探頭球”，已知來球速度為10m/s，擊回的球速度大小為20m/s，擊球時間為0.05s，假設速度方向均為水平方向，求：擊球過程中排球的加速度大小為_______，方向為_______．21、重400N的沙發靜置在水平地板上，當小李用50N的水平推力推沙發時，沙發靜置不動，則沙發與地板間的摩擦力為：_________N；當小李用100N的水平推力推沙發時，沙發做勻速直線運動，則沙發與地板間的動摩擦因數為：_________。22、寒假期間，小伊同學在家完成如下實驗：自來水由水管口滴出水滴，每相鄰水滴滴出的時間間隔基本上是相等的，在水管口的正下方，倒扣一個小盆，水滴滴到盆底，發出響聲，逐漸向上移動小盆，直到看到水滴從水管口剛好落出時，恰聽到水滴落到盆底的響聲，記錄盆底距地面的高度再繼續上移小盆，第二次、第三次看到水從水管口滴出同時聽到水滴到盆底的響聲，分別測出若g取10則相鄰水滴滴出的時間間隔為___________s，自來水水管口離地面的高度___________m。23、判斷題：

（1）物體由某高度由靜止下落一定做自由落體運動。()

（2）做豎直上拋運動的物體，在上升過程中，速度的變化量的方向是向下的。()

（3）豎直上拋運動的速度為負值時，位移也為負值。()

（4）亞里士多德認為物體越重下落越快。()

（5）伽利略從理論和實驗兩個角度證明了輕、重物體下落一樣快。()24、如圖所示，質量為m的質點以初速度v0向右上方運動，v0與豎直方向的夾角為不計空氣阻力．為保持質點沿直線運動，需再施加外力F的作用，則F至少為__________;若則質點機械能大小的變化情況是__________．(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)

評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)25、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

26、畫出下列各物體所受彈力的示意圖。

（1）圖（a）中桿AB斜靠在半球體上靜止，作出AB桿所受彈力的示意圖；

（2）圖（b）中用繩子將球掛在墻壁上；作出球所受彈力的示意圖；

（3）圖（c）中豎直懸掛在細繩上的光滑小球與斜面剛好接觸而保持靜止；作出小球所受彈力的示意圖。

27、在圖中畫出木塊沿斜面向上、向下、靜止時的受力示意圖。評卷人得分五、實驗題(共4題，共28分)28、（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測量力計）。如果只將細繩換成橡皮筋；其它步驟沒有改變，那么實驗結果______。（選填“變”或“不變”）；

（2）下列實驗注意事項中正確的是______。

A．兩個分力間夾角越大越好。

B．兩個分力的大小要盡量小些。

C．要將結點盡量拉到白紙的中間。

D．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行29、（1）如圖所示為“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗裝置圖，下列說法正確的是_____。

A.先釋放小車；再接通電源。

B.先接通電源；再釋放小車。

C.打點計時器應使用交流電。

D.打點結束；應先取下紙帶，然后再關閉電源。

（2）如圖為在“探究小車速度隨時間的變化規律”實驗中，得到的一條紙帶，從中確定五個計數點，量得每相鄰兩個計數點間的時間間隔是則打C點時小車的速度_______小車的加速度_______（結果均保留兩位有效數字）

30、在“探究求合力的方法”的實驗中：

（1）橡皮筋的一端固定在木板上，另一端掛一個輕質的小圓環，用兩個彈簧測力計把橡皮筋一端的小圓環拉到某一確定的點“O”時其合力用F表示。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的小圓環拉到同一點“O”時，其拉力用表示，則下面作出的圖形正確的是________（選填“甲”或“乙”）。

（2）本實驗用彈簧測力計測量力的大小，圖丙中彈簧測力計的示數為________N。

（3）在做完實驗后，某同學將其實驗操作過程進行了回顧，并在筆記本上記下如下幾條體會，你認為他的體會中正確的是________。

A．本實驗采用的科學方法是等效替代法。

B．必須使分力與合力在同一平面內。

C．若兩測力計方向不變；大小各增加1N，則合力的方向也不變，大小也增加1N

D．無論重復多少次實驗，都必須使小圓環拉到同一位置O點。

（4）如圖所示，使彈簧測力計b從水平位置開始順時針緩慢轉動至豎直方向，在這個過程中保持O點位置和彈簧測力計a的拉伸方向不變，則在整個過程中關于彈簧測力計a、b的讀數變化，下列說法正確的是______（填選項前的字母）

A．a的讀數增大，b的讀數減小。

B．a的讀數減小，b的讀數增大。

C．a的讀數減小，b的讀數先增大后減小。

D．a的讀數減小，b的讀數先減小后增大31、在用手拖動紙帶；測量紙帶的平均速度和瞬時速度時，如圖是打出的一條紙帶，所用打點計時器使用交流電的頻率為50Hz。

（1）可以判斷，下列說法正確的是________；

A．紙帶做勻加速運動。

B．紙帶做勻速運動。

C．紙帶做勻減速運動。

D．紙帶在“1”點的速度小于在“3”點的速度。

（2）在計算“A”~“F”間的平均速度時，下列做法正確的是________；

A．用AF間距除以0.1s

B．用BE間距除以0.06s

C．用AC間距除以0.04s

D．用CD間距除以0.02s

（3）在計算“C”點的瞬時速度時，下列說法正確的是________。

A．理論上，用AE間的平均速度代替比用BD間的平均速度代替更準確。

B．理論上，不能用BC或CD間的平均速度代替。

C．考慮到測量實際，用BD間的平均速度代替比用BE間的平均速度代替一定更準確。

D．考慮到測量實際，用AD間的平均速度代替比用BD間的平均速度代替可能更準確參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

若人用斜向下的力推箱子，三個物體的整體受力分析，受重力和支持力，故長木板對地面的壓力等于3mg，故A錯誤；人用力F向右下方推箱子，根據牛頓第三定律可知，箱子對人施加向左上方的作用力，根據平衡條件，人對長木板的壓力大小小于mg，故B錯誤；對三個物體的整體受力分析，受重力和支持力，不是靜摩擦力，否則不平衡，故地面對木板沒有靜摩擦力，故C錯誤；箱子在人的推力作用下，有向右運動的趨勢，因此箱子受到的摩擦力的方向水平向左；故D正確；故選D。2、A【分析】【分析】

【詳解】

BD．對物體b受力分析；受重力；支持力和摩擦力，處于三力平衡狀態，故BD錯誤；

AC．對物體a、b整體受力分析，受重力、支持力，若墻壁對整體有支持力，水平方向不能平衡，故墻壁對整體沒有支持力，故也沒有摩擦力；最后對物體a受力分析，受推力、重力、物體b對其的壓力和靜摩擦力；即物體a共受4個力；故A正確，C錯誤。

故選A。3、A【分析】【詳解】

設斜面的總長度為x，有x=at′2

綜合兩式得t′＝t

故A正確；BCD錯誤．

故選A．4、D【分析】【分析】

當物體的形狀和大小在所研究的問題中能忽略；物體可以看成質點，質點是理想化的模型；物體的運動具有相對性，選取不同的參考系，其結論可能是不同的；在單方向直線運動中，位移的大小和路程是相等，平均速度的大小等于平均速率。

【詳解】

A．質點是用來代替物體有質量的點；是一個理想化模型，實際上并不存在，故A錯誤；

B．描述同一物體的運動時；選取不同的參考系，其結論可能是不同的，故B錯誤；

C．在單方向直線運動中；位移的大小和路程是相等的，故C錯誤；

D．在單方向直線運動中；根據平均速度和平均速率的定義可知平均速度的大小才等于平均速率，故D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查了對質點、參考系、位移和路程、平均速度和平均速率等運動學基本概念的理解，要求學生對這部分知識要重視課本，強化理解并記憶。5、D【分析】【詳解】

A．加速與減速的加速度大小相等，根據

可知；加速與減速的時間一定相等，故A錯誤；

B．設加速和減速時間均為t，運動總時間為t0則

代入數據解得

故B錯誤；

C．加速位移為

故C錯誤；

D．加速度大小

故D正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

本題考查自由落體運動的運動性質及速度隨時間變化的規律。

【詳解】

自由落體是指物體僅在重力的作用下由靜止開始運動的運動模型，其初速度為0，加速度為g，其速度隨時間變化的規律為可見速度與t成正比例關系，其v-t圖像應是一條過原點的直線，故本題正確答案應選B．7、C【分析】【分析】

【詳解】

A．物體的重心既可以在物體上；也可能在物體外，A錯誤；

B．只有滑動摩擦力的大小才與壓力成正比；B錯誤；

C．運動的物體可能受到靜摩擦力作用；比如正在傳送帶上升的物體，物體在運動，但受到靜摩擦作用，C正確；

D．產生彈力的條件之一；就是兩物體必須接觸，所以不接觸的兩物體間不會有彈力，D錯誤。

故選C。8、C【分析】【詳解】

A．由圖乙可知，煤塊開始速度比傳送帶大，摩擦力方向向下，這段過程中加速度為

解得

這段過程中位移

故A錯誤；

BC．在速度達到和傳送帶速度相等后，由于

所以煤塊繼續做勻減速運動，加速度大小為

煤塊剛好能滑到傳動帶的頂端，這段過程中的位移

時間為

傳送帶的總長度為

煤塊向上運動的總時間為

故C正確；B錯誤；

D．煤塊速度大于傳送帶速度階段，煤塊在傳送帶上的劃痕為

煤塊速度小于傳送帶速度階段，傳送帶運動較快

因為

煤塊滑到頂端時在傳送帶上的劃痕長度為故D錯誤。

故選C。二、多選題(共8題，共16分)9、A:D【分析】【詳解】

電梯先做初速度為零的勻加速直線運動，圖線為過原點的傾斜直線，然后做勻速直線運動，圖線為平行于時間軸的直線，最后做勻減速直線運動，圖線為傾斜的直線；運行過程中也可以沒有勻速直線運動的階段，就只有先勻加速然后勻減速直線運動，所以選AD.10、B:D【分析】【詳解】

A．速度—時間圖像的斜率表示加速度，可知A一直做勻加速直線運動，

B物體先做勻減速直線運動，后做勻速直線運動，減速的加速度為：

即減速的加速度大小為負號表示方向沿負向，而勻速的加速度為故0~4s兩物體的加速度大小相等，4s后A的加速度大于B的加速度；故A錯誤；

B．速度—時間圖像的面積表示位移，因2s時相遇，則可求出0時刻相距的距離為：

而0~2s內B的速度大于A的速度，則0時刻A在B前方15m；故B正確；

C．兩物體在2s時相遇，則2~4s內B和A的距離為：

則0s時兩者的距離故4s時二者的距離不是最大，故C錯誤；

D．兩物體在2~8s內的位移差為：

即8s時A在B前方5m；故D正確。

故選BD。11、A:C【分析】【詳解】

A．由v?t圖象的斜率表示加速度可知：a甲=10m/s2，a乙=5m/s2，在0?3s內由位移公式可得甲、乙兩車的位移x甲=×10×32m=45mx乙=10×3m+×5×32m=52.5m

t=3s時兩車并排行駛，因此在t=0時，兩車相距Δx=x乙?x甲=7.5m；即甲車在乙車前7.5m，A正確；

BC．由位移公式可得：

甲車在0?1s內位移是x甲＇=×10×12m=5m

乙車在0?1s內位移是x乙＇=10×1m+×5×12m=12.5m

在t=0時，甲車在乙車前7.5m，所以在t=1s時；甲；乙兩車第一次并排行駛，B錯誤，C正確；

D．甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為x=x甲?x甲＇=40m

D錯誤。

故選AC。12、A:B【分析】【詳解】

設勻加速和勻減速運動的時間分別為t1和t2，則由題意可得

聯立解得

故AB正確；CD錯誤。

故選AB。13、B:C【分析】【詳解】

A．由圖可知0~3s內；甲車做勻減速直線運動，乙車做勻速直線運動，初速度相等，則兩車間距逐漸減小，故A錯誤；

B．根據題意作出兩車的速度時間圖象；如圖：

由圖可知時兩車速度相等，陰影部分面積代表0~6s內兩車的位移差為

所以最近距離為10m；故B正確。

CD．由圖可看出6~9s內；甲車速度大于乙車速度，兩車間距離越來越大，由于6s時甲在前距離乙車10m的位置，所以在0~9s內兩車不會相撞，故C正確，D錯誤；

故選BC。14、B:D【分析】【詳解】

A．如果物體的運動速度為0；但它不一定靜止，則物體不一定處于平衡狀態，A錯誤；

B．如果物體處于平衡狀態；則合力都必為0，B正確；

C．如果物體的運動速度大小不變；而速度方向發生改變，則物體不處于平衡狀態，C錯誤；

D．如果物體受到三個共點力的作用而處于平衡狀態；則任意兩個力的合力與第三個力一定大小相等；方向相反，D正確。

故選BD。15、B:C:D【分析】【詳解】

A．煤塊放在A點后在摩擦力作用下向右做勻加速運動，假設達B之前可以和傳送帶共速，則有

則假設成立，共速的時間

此后煤塊隨傳送帶勻速運動，到達B的時間

則煤塊從A到B所用時間

故A錯誤；

B．煤塊在B到C過程中，由于

所以煤塊一直做勻加速運動，由牛頓第二定律

解得其在BC段的加速度大小為

由勻加速直線運動公式

解得

故B正確；

CD．從A到B在煤塊和傳送帶共速前傳送帶位移為

小物塊和傳送帶的相對滑動位移為

所以從A到B在煤塊在傳送帶上留下的痕跡長度為0.8m，痕跡在煤塊前面；從B到C過程傳送帶位移為

煤塊和傳送帶相對滑動位移為

煤塊從B運動到C在傳送帶上留下的痕跡長度為2m，痕跡在煤塊后面；由于兩部分痕跡重合，則煤塊從A運動到C在傳送帶上留下的痕跡長度也為2m；故CD正確。

故選BCD。16、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．t2~t3時間內橡皮繩拉力減小且大于重力；小球向上運動，處于超重狀態，故A錯誤；

B．t3~t4時間內橡皮繩拉力減小且小于重力；小球向上運動，處于失重狀態，故B正確；

C．t4~t5時間內橡皮繩拉力增大且小于重力；小球向下運動，處于失重狀態，故C正確；

D．t5~t6時間內橡皮繩拉力增大且大于重力；小球向下運動，處于超重狀態，故D錯誤。

故選BC。

【點睛】

根據彈力變大還是變小，判斷物體向下還是向上運動；根據彈力大于還是小于重力，判斷超重還是失重。三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【詳解】

[1]課桌所受的壓力豎直向下；作用在課桌上，如圖所示：

[2]課桌所受的壓力是由于課本發生了彈性形變，想要恢復形變.【解析】由于課本發生了彈性形變18、略

【分析】【詳解】

對球受力分析如圖：

則

斜面傾角θ逐漸減小，增大，減??；根據牛頓第三定律，A傳感器顯示的壓力____，B傳感器顯示的壓力________【解析】變大變小19、略

【分析】【詳解】

(1)[1]小敏觀察螞蟻拖動飯粒時，____是如何分工的；不能把螞蟻看做質點，否則就肢體動作了。（不能）

(2)[2]小英測算螞蟻拖動飯粒時，____1爬行的路程；螞蟻的大小可忽略不計，可看做質點。（能）

(3)[3]在跳水比賽中，裁判員給____評分；不能把運動員看做質點，否則就沒動作了。（不能）

(4)[4]教練在訓練中觀察____的跳高過程，不能把運動員看做質點，否則就沒動作了。（不能）【解析】不能能不能不能20、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]規定來球方向為正方向，則v0＝10m/s，v＝－20m/s，t＝0.05s；

由公式a＝

得a＝m/s2＝－600m/s2

加速度的方向與初速度方向相反（或與擊回方向相同）．【解析】①.600m/s2②.方向與初速度方向相反21、略

【分析】【詳解】

[1]當小李用50N的水平推力推沙發時；沙發靜置不動，則靜摩擦力，根據二力平衡摩擦力為50N

[2]當小李用100N的水平推力推沙發時，沙發做勻速直線運動，則

根據

解得【解析】500.2522、略

【分析】【詳解】

[1]設相鄰水滴的施加間隔為自來水水管口離地面的高度為由題可知

解得

[2]第二次看到水從水管口滴出同時聽到水滴到盆底的響聲時，水滴到達盆底的速度

第二次看到水從水管口滴出同時聽到水滴到盆底的響聲時，管口到盆的距離為

故自來水水管口離地面的高度【解析】0.12.5523、略

【分析】【詳解】

（1）[1]物體由某高度由靜止下落,若存在空氣阻力或阻力不可忽略時；就不僅僅是受重力作用。自由落體運動的條件是初速度為0，且僅受重力作用，故錯誤；

（2）[2]做豎直上拋運動的物體；在上升過程中，物體做勻變速直線運動，且加速度豎直向下，可知速度的變化量的方向是向下的，故正確；

（3）[3]豎直上拋運動過程中；運動過程具有對稱性，在拋出點以上即位移為正某位置，速度先后大小相等方向相反，速度為負值時，位移存在正值。故錯誤；

（4）[4]亞里士多德通過生活經驗總結認為物體越重下落越快。故正確；

（5）[5]伽利略從理論和實驗兩個角度證明了輕、重物體下落一樣快，并非物體越重下落越快。故正確?！窘馕觥垮e誤正確錯誤正確正確24、略

【分析】【詳解】

[1]為保持質點沿直線運動,質點的合力必須與速度在同一直線上,運用三角形定則作出F在三種不同角度時質點的合力,如圖.

可以知道,當F垂直于向上時F最小,且最小值為

[2]當由圖知,F有兩種可能的方向,其方向關于F取得最小時的方向對稱,因為當F與成銳角,質點做勻加速直線運動,F一直對質點做正功,質點的機械能始終增大.當F與成鈍角,質點先沿方向向右上方做勻減速直線運動,速度減至零后沿原方向返回做勻加速直線運動,F對質點先做負功后做正功,質點的機械能先減小后增大.【解析】當F與成銳角,質點的機械能始終增大；當F與成鈍角,質點的機械能先減小后增大.．四、作圖題(共3題，共30分)25、略

【分析】【詳解】

受力分析如圖。

【解析】26、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）桿AB受半球體的彈力作用；彈力方向垂直于接觸面向上，還受到地面對桿的彈力作用，彈力方向垂直于地面向上，彈力示意圖如下。

（2）小球受到繩子沿繩方向的彈力作用；還有墻對球的彈力作用，彈力示意圖如下。

（3）利用二力平衡可知小球和斜面沒有彈力作用；只受到繩子的拉力作用，彈力示意圖如下。

【解析】見解析27、略

【分析】【分析】

【詳解】

物體受力示意圖：

【解析】見解析五、實驗題(共4題，共28分)28、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]細繩的作用是確定兩個力的方向；換成橡皮筋也可以確定兩個力的方向，因此如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結果不變。

(2)[2]A．實驗中對兩彈簧之間的夾角沒有具體要求；只要夾角適當，便于作圖即可，A錯誤；

B．兩個分力稍大一點；即兩彈簧測力計的示數稍大一些較好，目的是減小讀數和作圖時的相對誤差，B錯誤；

C．將