…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選修4歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《步輦圖》描繪了吐蕃王松贊干布派大相祿東贊為使臣；向唐太宗請求通婚的情景，其反映的實質問題是。

A.唐對吐蕃贊普冊封制度的確立B.先進文明對周邊民族的向心力C.唐蕃互派使者維持兩個政權的友好關系D.通過和親加強對邊疆地區的有效管轄2、克倫威爾在施政綱領中說：“護國主為終身職務；與國會同掌立法權，與國務會議共同行使行政權議會的議案必須經過護國主批準才能生效”。這表明（）

①克倫威爾將國家的權力中心轉移至議會②護國主實際操縱了立法權和行政權。

③克倫威爾嚴格遵守了共和國原則④克倫威爾以此建立了個人獨裁A.①②B.③④C.①③D.②④3、1894年，英國工程研究會選舉您天佑為會員。吸引一個中國人為會員，是英國工程研究會成立以來的第一次。詹天佑能夠人選主要由于A.成功建造19世紀末中國最長的鐵路大橋B.設計“人”字形鐵路，戰勝八達嶺隧道技術難題C.畢業于美國耶魯大學雪菲爾理工學院D.擔任交通部技監，主持全國鐵路技術工作4、近代一部法律：肯定法律面前人人平等，保護私有財產不受侵犯，確認在（資產階級）革命中形成的小土地私有制。該法律是A.《權利法案》B.《人權宣言》C.《法國民法典》D.美國《宅地法》5、如果生活在唐太宗時期；我們可以看到的場景有。

①囹圄常空；馬牛遍野，外戶不閉，糧價低廉。

②來自吐蕃的貴族子弟在長安學習漢族文化。

③很多外國人在中國居住；學習、做官。

④士人信奉“物皆有理”，“格物致知”A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6、孫中山曾說：“夫當時代表反革命的專制階級實為袁世凱，其所挾持之勢力初非甚強而革命黨人乃不能勝之者，則為當時欲竭力避免國內戰爭之延長，且尚未能獲一有組織、有紀律、能了解本身之職任與目的之政黨故也。”孫中山認為辛亥革命失敗的主要原因是A.革命時機不成熟B.袁世凱的反動C.革命黨組織渙散D.帝國主義的調和7、一些馬克思主義者認為:一方面，大量財富被創造出來；另一方面，大量貧困人口也產生了。財富的創造者并不是財富的所有者，勞動者并不享有勞動成果。一些人勞而無獲，另些人卻不勞而獲，這容易造成A.社會購買力受限B.技術變革的受阻C.企業競爭的失衡D.通貨膨脹的加劇8、人民網指出：馬克思、恩格斯從歷史唯物主義出發，提出工人的貧困是從現代勞動本身的本質中產生出來，造成工人貧困的根本原因是資本主義的生產關系。只要這種關系依然存在，即使整個社會財富達到了頂點，對工人來說依然是持續不變的貧困。由此推理可知，馬克思主義A.揭示了人類發展的客觀規律B.蘊涵著深刻的民生思想C.指出工人運動的根本原因D.指出了階級斗爭的作用評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)9、二次革命、護國戰爭和護法戰爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤10、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤11、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)12、閱讀材料；回答問題。

材料恩格斯作為馬克思主義的重要創始人；曾多次以“第二小提琴手”來謙虛定位他在馬克思主義形成和發展過程中的作用。從青年時代起，恩格斯就以使勞動人民擺脫各種剝削和壓迫為理想，并為此奮斗。恩格斯和馬克思親密無間合作了30多年，1947年他與馬克思起草的《共產黨宣言》影響了無數革命志士。馬克思逝世后，恩格斯在承擔起指導國際工人運動重任的同時，還在各個思想領城內從事理論研究工作，用了差不多十年完成了《資本論》第二卷；第三卷的整理工作；發表了《家庭、私有制和國家的起源》、《路德維希.費爾巴哈與德國古典哲學的終結》等著作。總結國際共產主義運動的實踐經驗，反思過去的暴力革命理論，提出舊社會和平進入新社會的思想；全面地豐富和發展了馬克思主義的理論。恩格斯一生都在為無產階級的利益鞠躬盡瘁，是后人的榜樣和楷模。

——摘編自蕭灼基《恩格斯傳》（1）根據材料并結合所學知識；說明恩格斯的主要貢獻。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析恩格斯成為后人的榜樣和楷模的原因。13、閱讀材料，回答問題材料彭湃主要活動表（部分）彭湃主要活動表（部分）。1917年赴日留學。1919年5月7日向各國駐日使館遞送宣言書，遭日警毆打、逮捕，嚙指血書“毋忘國恥”。1919年秋加入“建設者同盟”。該組織重視對農民問題的研究和實踐，強調從事實際的農民運動。1920年夏發起組織“赤心社”，出版刊物《赤心》，學習《共產黨宣言》《社會主義問題研究》等書籍，批判偏狹的愛國思想，主張“要解放全人類”。1921年夏回國。參加中國社會主義青年團，在家鄉創辦社會主義研究杜和勞動者問情會，宣傳馬克思主義。1924年4月轉為中國共產黨黨員。——整理自《彭湃年譜》

（1）根據材料并結合所學知識；分析彭湃成為早期共產黨人的時代背景。

（2）根據材料并結合所學知識，概括彭湃所體現的早期共產黨人的精神風貌。14、閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求材料夏鼐（夏鼐（19101985-1931），浙江溫州人，1934年考入清華大學，1940年考取考古學公費留學生名額，赴英國倫敦大學留學，全面學習現代考古學的理論與研究方法，獲埃及考古學博士學位。1950年歸國后，通過對新石器時代遺址和墓葬的調查發掘，否定了安特生關于甘肅新石器時代文化的分期，標志著由外國學者主宰中國考古學時代的結束。1977年在河南輝縣發現比安陽殷墟更早的商代遺跡，從地域和年代上擴大了對商文化的認識。14年，利用中國科學院測定的大量放射性碳素斷代年代數據，寫成《碳-測定年代和中國史前考古學》一文，全面探討了中華文化的譜系問題，明確提出中國新石器文化并非黃河流域一個中心的多元說。他非常重視國際學術交流，因其卓越的研究成果和慎重誠實的治學態度，曾先后被中國、英國、德國、美國等七國國家科學院授予榮譽。

(1)根據材料并結合所學知識；簡述夏前在考古學上能夠取得巨大成就的社會條件。

(2)根據材料并結合所學知識，概述夏前在中國考古學上的貢獻。——摘編自王仲殊《夏鼐先生傳略》15、閱讀材料，完成下列要求。材料桑弘羊，西漢時期著名的政治家和經濟學家。出生于商業家族，精通管仲之學，得到漢武帝重用，歷任大農丞、治粟都尉、大司農等職。在漢武帝認同下，桑弘羊先后提出并實施了鹽鐵官營與酒酤、均輸與平準等國家壟斷政策。推行國家統一鑄幣，設置專門的國家鑄幣機構，并禁止各郡私鑄錢幣，將貨幣鑄造權收歸政府，發行統一重量與形狀的“五銖錢”作為全國唯一通行的貨幣。并建議漢武帝通過在西北邊遠地區實行屯田制，來確保國家糧食充足的供給，同時強調農業與工商業之間要建立流通渠道，互通有無。還提出以本國不用的手工業品和其他外國喜好的財物，通過與別國的貿易，換取外國大量財富，實現“異物內流則國用饒，剩不外泄則民用給矣”。桑弘羊，西漢時期著名的政治家和經濟學家。出生于商業家族，精通管仲之學，得到漢武帝重用，歷任大農丞、治粟都尉、大司農等職。在漢武帝認同下，桑弘羊先后提出并實施了鹽鐵官營與酒酤、均輸與平準等國家壟斷政策。推行國家統一鑄幣，設置專門的國家鑄幣機構，并禁止各郡私鑄錢幣，將貨幣鑄造權收歸政府，發行統一重量與形狀的“五銖錢”作為全國唯一通行的貨幣。并建議漢武帝通過在西北邊遠地區實行屯田制，來確保國家糧食充足的供給，同時強調農業與工商業之間要建立流通渠道，互通有無。還提出以本國不用的手工業品和其他外國喜好的財物，通過與別國的貿易，換取外國大量財富，實現“異物內流則國用饒，剩不外泄則民用給矣”。

(1)根據材料并結合所學知識；概括桑弘羊的經濟思想。

(2)根據材料并結合所學知識,分析影響桑弘羊經濟思想形成的原因。——摘編自賈兵強、普戡倪《桑弘羊財政思想及其當代價值》16、【歷史選修4：中外歷史人物評說】材料在西學東漸史上，利瑪竇（1552-1610年）是一個標志性的人物。為了在中國順利進行傳教事業，他易儒服，按士大夫禮節行事，頻繁與中國士大夫交友，逐漸融入中國主流社會，得以躋身士林。長期在中國生活的經歷，使他精通了漢語。他用漢語編寫《天主實義》和《交友論》，闡釋基督教神學和倫理思想。他和著名士大夫，科學家徐光啟譯出《幾何原本》前6卷。他還傳授歐洲天文學知識。不僅如此，他還是西方音樂、繪畫和鐘表制作技術最早的推介人。利瑪竇制作的世界地圖《坤與萬國全圖》是中國歷史上第一個世界地圖，先后被十二次刻印。而且問世后不久也被介紹到了日本。該地圖使得日本人傳統的崇拜中國的“慕夏”觀念因此發生根本性的變化，對日本地理學的發展有著很重要的影響。至今，日本仍稱17世紀至18世紀的地圖為利瑪竇系地圖。1615年出版的《利瑪竇中國札記》，詳盡準確概括了中國文化的特征，轟動歐洲，代替《馬可波羅游記》成為歐洲人了解中國文化的基本讀物。日本學者平川估弘稱利瑪竇為“人類歷史上第一位集歐洲文藝復興時期的諸種學藝和中國四書五經等古典學問于一身的巨人”。——摘編自余一塵《利瑪竇：中西文化交流的先驅》（1）根據材料并結合所學知識，概括利瑪竇能夠在中國傳教成功的原因。（2）根據材料并結合所學知識，總結利瑪竇在中西文化交流方面的貢獻。評卷人得分四、論述題(共4題，共16分)17、黎塞留。

依據上表材料，從社會轉型角度，結合所學，對黎塞留推行的措施進行解讀。（要求：提取信息充分。史實準確，史論結合，邏輯清晰）18、2008年是毛澤東同志誕辰115周年紀念日，在他家鄉要舉行一個盛大的慶典，為期三天，請你來策劃該如何舉行這個慶典。要求：（1）用簡短的語言寫出這次慶典的名稱；（2）要交待這三天的具體活動安排；（3）如果要舉行一個專門圖片展的話；你會選取哪一些圖片？（用文字表達）19、歷史人物和時代特征。

張謇事跡年表

閱讀材料,提取信息,結合所學,任選兩個角度闡釋張謇的事跡年表折射出的時代特征。(要求:信息提取充分,史論結合,邏輯清晰。)20、閱讀材料，完成下列要求。材料馬克思曾預期，隨著諸殖民地實現工業化和變得繁榮昌盛，西方的制造業中心將會因此衰落，并造成工人失業。這反過來最終會迫使受苦的西方工人起來反抗，并建立社會主義社會。因此，馬克思斷定：革命將首先在西方爆發。實際上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表達了這種擔心：當歐洲變成社會主義時，繁榮的殖民地仍然維持著資本主義，因而會進攻和“扼殺”新生的西方社會主義社會。一個多世紀以后的今天，我們看到，所發生的情況與馬克思所擔心的情況完全相反。革命的爆發不是在西方，而是在前殖民地，即現在所稱的第三世界。這樣，歷史就把馬克思的結論顛倒了過來。為什么會這樣呢？馬克思曾預期，隨著諸殖民地實現工業化和變得繁榮昌盛，西方的制造業中心將會因此衰落，并造成工人失業。這反過來最終會迫使受苦的西方工人起來反抗，并建立社會主義社會。因此，馬克思斷定：革命將首先在西方爆發。實際上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表達了這種擔心：當歐洲變成社會主義時，繁榮的殖民地仍然維持著資本主義，因而會進攻和“扼殺”新生的西方社會主義社會。一個多世紀以后的今天，我們看到，所發生的情況與馬克思所擔心的情況完全相反。革命的爆發不是在西方，而是在前殖民地，即現在所稱的第三世界。這樣，歷史就把馬克思的結論顛倒了過來。為什么會這樣呢？

請分析“歷史就把馬克思的結論顛倒了過來”的原因，就其中一個原因，結合所學知識予以具體說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共25分)21、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰略意圖。

（2）據材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。22、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學畢業試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。23、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。24、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。25、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】材料“吐蕃王松贊干布派大相祿東贊為使臣，向唐太宗請求通婚”并結合所學知識可知，《步輦圖》實質上反映了漢族先進文化對周邊少數民族的向心力，故B項正確；A項錯誤，錯在“冊封制度的確立”；材料反映的是雙方通婚的情況，故C項錯誤；通過和親，唐朝與吐蕃的關系日益密切，不是加強唐朝對吐蕃的管轄，故D項錯誤。2、D【分析】【詳解】

材料體現的是克倫威爾對行政權和立法權的控制，因此建立個人獨裁，②④符合題意，D正確；國家的權力中心轉移至議會是在《權利法案》頒布后，①錯誤，AC排除；材料體現的是克倫威爾對民主制度的破壞，③錯誤，B排除。故選D。3、A【分析】【詳解】

詹天佑將中國傳統橋梁打樁法和西方近代先進技術相結合,用新式氣壓沉箱法建造橋墩,成功地建造了19世紀末中國最長的鐵路大橋。故A項符合題意；B項是在20世紀初，時間不符合，排除B；CD項不是其入選的主要原因，排除。4、C【分析】【詳解】

根據“肯定法律面前人人平等，保護私有財產不受侵犯，確認在（資產階級）革命中形成的小土地私有制。”可得出這是法國大革命時期頒布的《法國民法典》又稱《拿破侖法典》，其內容包括肯定法律面前人人平等，保護私有財產不受侵犯等，C項正確；A項是限制國王的法案，排除A；B項是是在法國大革命時期頒布的綱領性文件，不是法律，排除B；D項是1862年美國總統亞伯拉罕·林肯頒布的旨在無償分配美國西部國有土地給廣大移民的法令，與材料主旨無關，排除。5、A【分析】此題主要考查學生的閱讀能力和知識的延伸能力。唐太宗時期勤政愛民，輕徭薄賦，政治清明，民族政策開明，對外開放，所以①②③中的現象都是可能看到的。只有④中士人信奉“物皆有理”，“格物致知”的理學思想是在宋明時期，在唐太宗時期是不可能的。故答案選擇A。6、C【分析】【詳解】

從材料可以看出，孫中山認為，是沒有一個有組織，有紀律有能力的政黨，所以才導致辛亥革命的失敗。答案為C。材料不是強調革命時機是否成熟，A錯誤。材料不是主要從袁世凱的角度來分析，而是從革命力量角度來分析，B錯誤。帝國主義的調和材料中體現的不明顯，D錯誤。7、A【分析】【分析】

【詳解】

從材料信息可得出，馬克思強調社會財富集中在少部人手中，貧富分化日益嚴重，這容易造成社會購買力受限，故A項正確；技術變革與財富分配不均沒有必然聯系，排除B項；企業競爭不會因為收分配不均衡而失衡，排除C項；大多數人手中沒錢，不太容易造成通貨膨脹的加劇，排除D項。8、B【分析】【詳解】

材料“工人的貧困是從成工人貧困的根本原因是體現了馬克思和恩格斯對工人生活境遇的關注”可見，馬克思主義從揭示資本主義的生產關系入手，揭示了資本主義社會的民生問題，從而促使工人階級團結起來，維護自身的合法利益，故B符合題意；AD與材料無關，故AD不符合題意；C不符合材料的主旨，故C不符合題意。故選B。二、判斷題(共3題，共6分)9、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰爭和護法戰爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。10、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。11、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共5題，共10分)12、略

【分析】【詳解】

（1）貢獻：根據材料“1947年他與馬克思起草的《共產黨宣言》影響了無數革命志士”可歸納出與馬克思聯合起草《共產黨宣言》；創立了馬克思主義；根據材料“恩格斯在承擔起指導國際工人運動重任的同時，還在各個思想領城內從事理論研究工作”可歸納出指導國際工人運動，撰寫了大量馬克思主義的新經典文獻；根據材料“總結國際共產主義運動的實踐經驗，反思過去的暴力革命理論，提出舊社會和平進入新社會的思想”可歸納出總結國際共產主義運動的實踐經驗，豐富和發展了馬克思主義。

（2）原因：結合上述分析和所學知識可知，可從信仰堅定、與時俱進、推動人類社會進步及對世界影響深遠等角度進行分析即可。【解析】（1）貢獻：與馬克思聯合起草《共產黨宣言》；創立了馬克思主義；指導國際工人運動，撰寫了大量馬克思主義的新經典文獻；總結國際共產主義運動的實踐經驗，豐富和發展了馬克思主義。

（2）原因：理想信念堅定，具有共產黨人偉大的情懷和精神；根據時代變化，與時俱進，積極探索；注重理論建設與國際共產主義運動相結合，把畢生精力獻給了人類的解放和社會進步事業，一生為無產階級的利益而奮斗；馬克思主義對世界的深刻影響等。13、略

【分析】【詳解】

（1）據表格信息可以看出；澎湃轉為中共黨員是在1924年，結合所學內容可知，此時的社會背景主要是民族危機的深重；救亡圖存的潮流興起；受到十月革命的影響和馬克思主義的傳播。

（2）根據“遭日警毆打、逮捕，嚙指血書‘毋忘國恥’”可知體現了強烈的愛國精神；根據“學習《共產黨宣言》《社會主義問題研究》等書籍，批判偏狹的愛國思想，主張‘要解放全人類’”可知堅定地追求理想信仰；根據“重視對農民問題的研究和實踐，強調從事實際的農民運動”可知關注現實；根據“參加中國社會主義青年團，在家鄉創辦社會主義研究杜和勞動者問情會，宣傳馬克思主義”得出不懈斗爭；胸懷廣闊。【解析】（1）民族危機的深重；救亡圖存的潮流（五四運動的影響）；十月革命的影響；馬克思主義的傳播。

（2）愛國精神強烈；堅定地追求理想信仰；關注現實；不懈斗爭；胸懷廣闊。14、略

【分析】(1)

社會條件：根據“1934年考取考古學公費留學生名額；赴英國倫敦大學留學”得出國家政策的支持；結合所學可得出新中國成立后國家經濟的發展；科學技術的不斷進步；外交環境的改善；根據“他非常重視國際學術交流”得出國際間的學術交流。

(2)

貢獻：根據所學得出開創了具有中國特色的現代考古學；根據“1950年在河南輝縣發現比安陽殷墟更早的商代遺跡，從地域和年代上擴大了對商文化的認識。”得出梳理了中華文明起源和發展的歷史脈絡；豐富了對中國古代文明的認識；根據“全面探討了中華文化的譜系問題，明確提出中國新石器文化并非黃河流域一個中心的多元說。”得出提出了中華文明起源“多元”說；根據“1940年歸國后，通過對新石器時代遺址和墓葬的調查發掘，否定了安特生關于甘肅新石器時代文化的分期，標志著由外國學者主宰中國考古學時代的結束。”得出擴大了中國考古學在世界上的影響力；結合所學可得出增強了中華民族的文化自信。【解析】(1)社會條件：國家政策的支持；新中國成立后國家經濟的發展；科學技術的不斷進步；外交環境的改善；國際間的學術交流。

(2)貢獻：開創了具有中國特色的現代考古學；梳理了中華文明起源和發展的歷史脈絡；豐富了對中國古代文明的認識；提出了中華文明起源“多元”說；擴大了中國考古學在世界上的影響力；增強了中華民族的文化自信。15、略

【分析】【分析】

(1)

經濟思想：根據材料“在漢武帝認同下；桑弘羊先后提出并實施了鹽鐵官營與酒酤；均輸與平準等國家壟斷政策”，并結合所學可得出，國家專營；根據材料“推行國家統一鑄幣，設置專門的國家鑄幣機構，并禁止各郡私鑄錢幣，將貨幣鑄造權收歸政府，發行統一重量與形狀的‘五銖錢’作為全國唯一通行的貨幣”，并結合所學可得出，財政統一；根據材料“同時強調農業與工商業之間要建立流通渠道，互通有無”，并結合所學可得出，本末并重；根據材料“還提出以本國不用的手工業品和其他外國喜好的財物，通過與別國的貿易，換取外國大量財富”，并結合所學可得出，發展對外貿易。

(2)

原因：根據材料“出生于商業家族；精通管仲之學”，并結合所學可得出，個人的成長環境和良好的素養；前代優秀的商業文化；根據材料并結合所學可知，影響桑弘羊經濟思想形成的原因還有：嚴重的財政危機；尖銳的社會矛盾。

【點睛】【解析】(1)經濟思想：國家專營；財政統一；本末并重；發展對外貿易。

(2)原因：嚴重的財政危機；尖銳的社會矛盾；個人的成長環境和良好的素養；前代優秀的商業文化。16、略

【分析】【詳解】

第（1）問；“原因”，根據材料信息“為了在中國順利進行傳教事業，他易儒服，按士大夫禮節行事，頻繁與中國士大夫交友，逐漸融入中國主流社會，得以躋身士林他精通了漢語。他用漢語編寫《天主實義》和《交友論》，闡釋基督教神學和倫理思想他還傳授歐洲天文學知識”并概括得出：易儒服；按中國禮節行事、與中國士大夫交往、積極學習并精通漢語、以傳授西方科技文化知識為突破口等。

第（2）問，“貢獻”，依據材料信息“他還傳授歐洲天文學知識。不僅如此，他還是西方音樂、繪畫和鐘表制作技術最早的推介人。利瑪竇制作的世界地圖《坤與萬國全圖》是中國歷史上第一個世界地圖，先后被十二次刻印該地圖使得日本人傳統的崇拜中國的‘慕夏’觀念因此發生根本性的變化，對日本地理學的發展有著很重要的影響1615年出版的《利瑪竇中國札記》，詳盡準確概括了中國文化的特征，轟動歐洲，代替《馬可波羅游記》成為歐洲人了解中國文化的基本讀物”并結合所學知識從促進西方科技文化知識傳播，開拓了中國部分士大夫的眼界，促進儒學新思想的產生；促進日本傳統“慕夏”觀念的變化，推動日本地理學的發展；促進中國文化在歐洲的傳播，推動中西文化的交流和融合等角度分析。【解析】（1）易儒服；按中國禮節行事；與中國士大夫交往（走上層路線）；積極學習并精通漢語；以傳授西方科技文化知識為突破口。

（2）向中國傳播西方科技文化知識，開拓了中國部分士大夫的眼界，促進儒學新思想的產生；促進日本傳統“慕夏”觀念的變化，推動日本地理學的發展；促進中國文化在歐洲的傳播，推動中西文化的交流和融合。四、論述題(共4題，共16分)17、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關于本題作答需要從材料所給的簡介及黎塞留生活的時代背景進行解讀即可。黎塞留不但是偉大的政治家，還是杰出的行政管理者；他當政期間，大力保護文學藝術，創建了法蘭西學院，鼓勵商業發展，建立了強大的海軍，并大大拓展了法國在海外的殖民據點。黎塞留是法國專制制度的奠基者，他也因此而飽受責難；但他的對外政策得到毫無保留的贊賞和同情。他不僅為法蘭西的榮耀而戰，同時也為歐洲的文明而斗爭。【解析】黎塞留是法國專制制度的奠基人。在他當政期間，法國王權專制制度得到完全鞏固，為路易十四時代的興盛打下了基礎，同時也是將法國改造成現代國家的偉大改革家。他在任內籌建了法國海軍部，因此被譽為“法國海軍之父”。黎塞留奉行“國家至上”的理論，被認為是現代實用唯利主義外交的開創者，在西方有“現代外交學之父”之稱18、略

【分析】【詳解】

（1）慶典名稱：根據“2008年是毛澤東同志誕辰115周年紀念日”可得出如“見證歷史啟迪后人——追尋毛澤東的足跡”；“國脊民魂——追思毛澤東”“豐碑永駐——緬懷毛澤東”等。

（2）三天具體活動安排可結合相關所學得出。如第一天上午：在毛澤東紀念廣場舉行盛大群眾集會；請毛澤東后人主持，并放飛一千一百五十只和平鴿；下午：毛澤東書法真跡展覽；晚上：毛澤東詩詞名家朗誦會；第二天上午：“主席家鄉行”主題旅游路線推介會暨首發儀式；下午：遍邀國內知名專家；學者舉行毛澤東思想研討會；晚上：“主席頌”大型歌舞晚會；第三天上午：毛澤東專門圖書展；下午：紀念毛澤東誕辰115周年紀念郵票發行儀式；晚上：大型電視記錄片《毛澤東》展播。其他活動還包括：《毛澤東親人訪談錄》電視記錄片展播、萬人長江競渡、毛主席模仿大賽、毛主席銅像瞻仰儀式等等。（活動安排合理即可給分）

（3）圖片展：根據所學可得出，可以選取涉及毛澤東的一系列歷史事件為圖片，中共一大、三大、七大、七屆二中全會、遵義會議、秋收起義、井岡山會師、開國大典等等。與毛澤東的革命歷程有關的都可以選取。【解析】（1）慶典名稱：如“見證歷史啟迪后人——追尋毛澤東的足跡”；“國脊民魂——追思毛澤東”“豐碑永駐——緬懷毛澤東”等。（答出任何一個即可給；其他答案言之有理均可酌情給分）

（2）三天具體活動安排：第一天上午：在毛澤東紀念廣場舉行盛大群眾集會；請毛澤東后人主持，并放飛一千一百五十只和平鴿；下午：毛澤東書法真跡展覽；晚上：毛澤東詩詞名家朗誦會；第二天上午：“主席家鄉行”主題旅游路線推介會暨首發儀式；下午：遍邀國內知名專家；學者舉行毛澤東思想研討會；晚上：“主席頌”大型歌舞晚會；第三天上午：毛澤東專門圖書展；下午：紀念毛澤東誕辰115周年紀念郵票發行儀式；晚上：大型電視記錄片《毛澤東》展播。

其他活動還包括：《毛澤東親人訪談錄》電視記錄片展播；萬人長江競渡、毛主席模仿大賽、毛主席銅像瞻仰儀式等等。（活動安排合理即可給分）

（3）圖片展：可以選取涉及毛澤東的一系列歷史事件為圖片，中共一大、三大、七大、七屆二中全會、遵義會議、秋收起義、井岡山會師、開國大典等等。（簡介從略）19、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據材料中張謇的行為及結果來看，聯系當時的社會性質，可擬定論點為近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。關于闡釋可從當時民族危機加深的背景、民族工業短暫春天出現的原因及材料中張謇的行為、結果等方面去論述近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型的觀點，最后進行歸納總結。【解析】示例：

論點：近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。

19世紀末20世紀初，在民族危機日益加深和實業救國思潮的影響下，張謇放棄狀元的身份，毅然投入到中國興辦實業的浪潮中，其中在1903年去日本的考察過程中，張謇對日本明治維新的成果贊賞有加，歸國之后，在中國主張立憲制，發展實業及請愿活動，助推了中國的近代化歷程。辛亥革命后，張謇在國民政府中出任要職，對民族工業發展采取積極措施，是民族資本主義發展出現短暫春天的重要原因。但是因為袁世凱的賣國行為，張謇辭去公職，致力于實業的發展，成為近代中國著名的“狀元實業家”，由于中國的特殊社會性質，張謇的行為在近代化過程中舉步維艱。這也說明了民族工業獲得發展的前提是民族獨立。20、略

【分析】【詳解】

首先；根據材料列出馬克思的結論。由材料可知，馬克思的結論主要有兩處：其一，是西方會衰落，并且首先發生革命，建立社會主義國家；其二，殖民地會實現工業化，從而變得繁榮昌盛，進而影響西方局勢。

其次；根據馬克思的結論作顛倒處理得出觀點。就馬克思的第一個結論可顛倒為資本主義國家社會改革成果顯著，西方并未建立社會主義國家；第二個結論可顛倒為殖民地即第三世界并沒有實現工業化。

第三；就兩種觀點選擇一種，結合史實進行評述分析。如談論第一個觀點時，可結合所學從政治上工人政治地位的提升；經濟上福利制度的出現、社會上社會保障制度的建立與完善等角度展開評述。

最后，進行總結升華，與觀點形成呼應。【解析】例一資本主義國家社會改革成果顯著。

（1）資本主義國家制度不斷完善；西方的工人贏得了選舉權和組織工會權。

（2）緩和社會矛盾；增加工人的工資，改善工人生活，組建福利國家；

（3）建立社會保障體系；構建社會安全網，人們遇到事故；疾病或失業時可以提供救助。

總結：西方的工人比較滿足；他們變成了改良者，而不是革命者。

例二殖民地即第三世界并沒有實現工業化。

（1）西方列強積極阻撓殖民地建立工業。鴉片戰爭；甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭等。

（2）殖民地是西方的原料產地與商品傾銷市場。《南京條約》《天津條約》《馬關條約》

等五、簡答題(共5題，共25分)21、略

【分析】（1）本題據材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結合所學知識即可從政治、經濟、軍事角度，從維護國家統一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復臺灣的