…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人的皮膚顏色由基因A和a控制；正常膚色由顯性基因A控制，白化膚色則由隱性基因a控制，一對膚色正常的夫婦生了一個膚色白化的男孩，則男孩父親的基因組成是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.AA或aa

2、在下列4種營養成分不同的食品中，某同學若以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是：D3、下列哪一種疾病可被稱為“現代文明病”（）A.急性傳染病B.肺結核C.腦血管疾病D.呼吸系統傳染病4、人的肺泡外纏繞著毛細血管網，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這有利于（）A.血液與肺泡內的氣體交換B.氣體在血液中的運輸C.增加肺泡的數量D.組織細胞與血液的物質交換5、下列性狀不同的一組是（）A.AA和AaB.Aa和aaC.Aa和AaD.aa和aa6、下列哪種行為屬于動物的學習行為（）A.小鳥喂魚B.大山雀喝牛奶C.小孩吮奶D.蜘蛛結網7、生物種類的多樣性的實質是（）A.形態的多樣性B.生物生存環境的多樣性C.基因的多樣性D.適應系統的多樣性8、蚯蚓身體的前端區別于后端的標志是（）

A.粗細。

B.顏色。

C.剛毛。

D.環帶。

9、如圖所示的四個裝置中，設計不合理的是（）A.驗證光合作用需要光B.驗證光合作用需要二氧化碳C.驗證呼吸作用產生二氧化碳D.驗證蒸騰作用產生水評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列關于生命起源和生物進化的敘述中不正確的是A.原始生命起源于非生命物質B.化石為生物進化提供了直接的證據C.生物多樣性是生物進化的結果D.越復雜、越高等的生物化石出現在越古老的地層里11、染色體是由下列哪兩種物質成分構成（）A.DNAB.蛋白質C.脂肪D.糖類12、下列不屬于先天性行為的是（）A.貓捉老鼠B.公雞報曉C.螞蟻搬家D.老馬識途13、.圖中列舉了一些外向型經濟的優越條件，以下區域中同時具備上述優勢條件的是（）A.珠江三角洲B.內蒙古高原C.黃河三角洲D.長江三角洲14、下列屬于特異性免疫的是：A.接種過卡介苗的人不會得肺結核病B.患過一次天花的人不會再患該病C.白細胞吞噬病原體D.消化道表面的黏膜分泌黏液殺死病原體15、圖中屬于恒溫動物的是（）A.

企鵝B.

蟾蜍C.

長頸鹿D.

魚評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、病毒外殼由____組成，它的核心由____組成．17、生物的多樣性包括：生物種類的多樣性、和生態系統多樣性。18、【題文】當今社會威脅人類健康的主要疾病是____疾病和癌癥．19、【題文】沒有變質的雞蛋都能孵出小雞。（）20、【題文】________是指親子間的相似性；________是指親子間和子代個體間的差異。人類利用遺傳變異原理培育新品種的方法有人工選擇、___________、基因突變等。21、觀察下圖；據圖回答問題。

⑴、甲圖是染色體，是由____和____組成。

⑵、在乙圖中，主要的遺傳物質是____（填字母“A”或“B”）。

⑶、丙圖是A物質的結構示意圖，A物質具有____結構。22、傳染病是由____引起的，具有____和流行性等特點，引起傳染病的____、____和____等生物，稱為病原體；傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備____、____和____這三個基本環節．缺少任何____環節；傳染病就流行不起來。

人體某部位皮膚受傷，病菌入侵，白細胞聚集到受傷部位，傷口周圍紅腫，這種現象在生理學上叫____，在免疫學上屬于____免疫；人體的第三道防線主要由____和____組成，功能是產生____，消滅____，屬于____免疫．23、原生動物是結構____的一類原生生物，整個身體由____細胞構成，這個細胞能從周圍環境中____，能完成全部的____．24、中國釀酒歷史悠久．從禹時算起；酒在中華已有五六千余年的歷史，與中華文明的發展同步．我國古籍中有很多關于酒的記載，從《詩經》到《紅樓夢》，三千余年的文學和歷史著作中，幾乎都離不開酒．釀酒是酵母菌在無氧條件下發酵，將糖類分解為酒精與水和二氧化碳的過程，請分析．

（1）釀酒的第一步是先通入一段時間空氣，讓酵母菌進行充分的有氧呼吸，其目的是____．

（2）若發現釀酒過程中裝置內溫度有所上升，這是由于____的緣故．

（3）當發酵一段時間以后，發酵罐內的溶液密度逐漸減小，其原因是____．

（4）實驗室酵母菌計數的方法與細菌計數法類似；一般有兩種方法；

方法一，透光法，在特定強度的光照下，酵母菌懸濁液會擋住一部分光照，測定透光量可以間接地知道酵母菌數目，請推理懸浮液中酵母菌濃度與透光量的關系為____．

方法二，稀釋法，在n只試管中各加入90毫升無菌稀釋液，從標本中取出10毫升加到第一只試管內，混合均勻后，從第一只試管中取出10毫升加到第二只試管內，依此類推，到第n只試管為止，假如n為4，在第4只試管中提取1毫升稀釋液放在小型培養皿中后在顯微鏡下觀察，共計數出18個酵母菌，則原10毫升標本中的酵母菌總數為____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)25、軀體運動的形成是由骨、骨連結、骨骼肌三部分共同完成的（）26、在遺傳過程中，母親的X染色體只遺傳給女兒，不遺傳給兒子。______（判斷對錯）27、海帶是藻類植物，它沒有根、莖和葉等器官的分化．28、細菌有球形、桿形、螺旋形等不同的形態。評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)29、如圖為鰱魚外形圖，請據圖回答：

（1）“魚兒離不開水”；這是因為魚用______呼吸．

（2）鰱魚屬于______（海水/淡水）魚；主要以______等水生植物為食．6

（3）魚游泳時；主要通過______和______的擺動以及______的協調主要游泳．

（4）魚的體表常常有______覆蓋，它的表面有滑滑的粘液，起______作用．30、人的體細胞中有______對染色體；其中性別決定與一對性染色體有關，男性的一對性染色體是______，女性的一對性染色體是______．生男孩和生女孩的可能性都是______．

31、請閱讀資料后回答問題．

在某地生活著幾種鳥．鷹就是其中一種；它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長．當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮．

（1）剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時；它們就馬上將身體蜷縮起來．幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于______行為，這種行為是由______決定的．

（2）請你預測一下；當看到上圖A；B兩種鳥的影子時，稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為？這種行為說明了什么問題？請試著解釋．

32、閱讀材料；回答有關問題：

材料一：螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽．由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前；像是在祈禱，因此法布爾等西方學者把螳螂稱為“祈禱者”．其實，螳螂這種虔誠姿態的背后卻暗藏殺機，這是它捕蟲前做準備的標準姿勢．螳螂捕食的大事是害蟲，對莊稼有益，是人類的好朋友．

材料二：白鰭豚是長江流域的特有物種．2006年；曾對長江白鰭豚進行一次全江調查，結果卻沒有發現一只活的白鰭豚．這預示著一個令人悲傷的結果．或許人類將永別長江女神--白鰭豚．

（1）螳螂的運動靠______；呼吸靠______，它的體表覆蓋著的堅韌外殼是______，它的作用是______．

（2）雄螳螂會通過______感受雌螳螂體表分泌的______；從而飛過來進行交配．

（3）和鯊魚不同；白鰭豚雖然也生活在水中，但它屬于______動物，你判斷的依據主要是______；和螳螂不同，鯊魚和白鰭豚又因為體內有脊柱，故稱為______動物．

（4）由于人類活動的影響；無論是螳螂還是白鰭豚，它們的生存都受到了極大的威脅，我們應該盡快行動起來，保護好它們的______，讓人和動物和諧相處．

評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共20分)33、蚯蚓是人類的好朋友；圖是“觀察蚯蚓”的實驗時觀察到的部分結構，據圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多【______】______構成；這使它的軀體運動靈活．

（2）判斷該圖為蚯蚓身體的哪一端；并說出判斷理由：______．

（3）用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處；會有粗糙的感覺，這是摸到了______．

（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表．這樣做是為了______．34、人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。課題組想研究某生長素類似物對微型月季側芽生長的影響。方法如下：在相同的培養基中分別加入等量的蒸餾水；X、Y、Z三種不同濃度的植物激素類似物；取相同的微型月季莖段側芽200個，平均分成4組，在適宜的條件下培養，每隔12天測量每個側芽的生長長度并計算平均值，將實驗結果繪制成圖甲；查閱文獻獲取側芽生長與生長素濃度的關系如圖乙。

（1）實驗中每組側芽需要50個；計算側芽生長長度的平均值，目的是______。

（2）由圖乙可知；生長素濃度對側芽生長的影響是______。

（3）如果該生長素類似物與植物生長素具有相同的功能；請結合甲；乙兩圖，判斷濃度X、Y和Z的大小關系正確的有______。

①X＞Y②Y＞X③Z＞X④Z＞Y35、科學探究是學習生物學的重要方法；在科學探究的過程中要堅持實事求是的科學態度，探究的結果要經過實驗論證，才能得出正確的結論。下面是生物興趣小組的同學進行的一些探究活動。

（一）觀察法是科學探究中常用的方法；小明借助顯微鏡，看到了微觀世界的口腔上皮細胞；酵母菌、水綿、細菌的結構，請根據結構模式圖及有關實驗操作回答下列問題：

（1）乙；丙、丁、戊四種生物細胞結構中含有真正細胞核的是______（填代號）。

（2）己圖是制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程圖；請將制作此裝片過程的代表字母正確排序______。

（3）丙圖所示生物在進行的生殖方式是______；該生物能用來釀酒，出酒前和出酒后影響該生物的環境因素不同的是______。

（4）如表數據為某個菌種在25小時內增長的實驗。庚圖______曲線反映了如表的結果？

。時間（分鐘）細菌數量（個）07505900010440001535000201100025600036、某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響，進行如下實驗：①將同期孵化的生長發育狀態相似的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；②A組每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂10克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③每天記錄蝌蚪生長發育的情況。（1）從實驗設計可知，本實驗探究的問題是：對蝌蚪的生長發育有影響嗎？（2）青蛙的生殖屬于有性生殖，其方式是（填“卵生”或“胎生”），青蛙的發育特點是。（3）該小組同學按照實驗方案進行操作，出現的實驗結果是：A組蝌蚪比B組蝌蚪生長發育快。他們得出的結論是：。（4）留心觀察，你會發現自然界中有許多奇異的現象，如不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境基本保持一致。這說明。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

白化病屬于家族遺傳性疾病；為常染色體隱性遺傳，常發生于近親結婚的人群中．膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說明夫婦雙方除含有一個控制正常膚色的基因A外，都含有一個控制白化病的隱性基因a，這對基因的遺傳圖解如圖所示：

由遺傳圖解可知：父母親的基因組成都是Aa；白化病患者的基因組成是aa．

故選B．

【解析】【答案】白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾病；是由于先天性黑色素合成發生障礙所導致的遺傳性白斑病，這類病人通常是全身皮膚；毛發、眼睛缺乏黑色素，因此表現為眼睛視網膜無色素，虹膜和瞳孔呈現淡粉色，怕光，看東西時總是瞇著眼睛．皮膚、眉毛、頭發及其他體毛都呈白色或白里帶黃．

2、D【分析】佝僂病是由于缺鈣或缺維生素D引起的。【解析】【答案】D3、C【分析】解：據統計；50年代影響人類健康的疾病主要是呼吸系統疾病，由呼吸系統疾病引起的死亡率為120.3/10萬人，占死亡總人數的16.86%，是死亡率最高的一種疾病．

現在惡性腫瘤的死亡率為140.47/10萬人；占死亡總人數的23.89%；腦血管病的死亡率為127.18/10萬人，占死亡總人數的21.63%；心臟病的死亡率為98.92/10萬人，占死亡總人數的16.82%，是現代威脅人類健康的主要疾病．腦血管疾病；

心血管疾病；惡性腫瘤被稱為現代文明病．影響心腦血管疾病的因素；除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養過剩、熬夜、壓力過大等．

故選：C．

心腦血管疾病和癌癥已經成為對人類健康和生命威脅最大的一類疾病；被稱為現代文明病．據此解答．

解答此題的關鍵是明確腦血管疾病、心血管疾病、惡性腫瘤被稱為現代文明病，并了解其病因．【解析】【答案】C4、A【分析】解：肺泡數量多；肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都佷薄，只由一層上皮細胞構成，如圖所示：這些特點，適于血液與肺泡之間進行氣體交換。

故選：A。

人體呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分；肺是氣體交換的器官，肺的功能單位是肺泡．

此題考查了肺泡適于與血液進行氣體交換的特點：表面積大、管壁薄．【解析】A5、B【分析】解：A；AA和Aa都表現顯性性狀；不符合題意；

B；Aa和aa分別表現顯性性狀和表現隱性性狀；符合題意；

C；Aa和Aa都表現顯性性狀；不符合題意；

D；aa和aa都表現隱性性狀；不符合題意．

故選：B．

生物的形態結構、生理特性和行為方式統稱為生物的性狀，性狀是由基因控制的，生物的性狀有顯性和隱性之分．控制顯性性狀的基因叫顯性基因，一般用大寫的字母表示，如A或B．控制隱性性狀的基因叫隱性基因，一般用小寫的字母表示，如a或b；顯性性狀由一對顯性基因AA或一個顯性基因和一個隱性基因Aa控制．隱性性狀由兩個隱性基因aa控制．據此解答．

本題考查學生對基因控制性狀，性狀有顯性和隱性之分，控制生物性狀的基因也有顯性和隱性之分的理解，同時，考查學生分析實際問題的能力．【解析】B6、B【分析】解：ACD；小鳥喂魚、小孩吮奶、蜘蛛結網；都是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為；

B；大山雀喝牛奶是通過生活經驗和學習逐漸建立的學習行為．

因此；大山雀喝牛奶屬于動物的學習行為．

故選：B

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學習行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．【解析】B7、C【分析】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了種類的多樣性，不同種類的生物與環境又構成了不同的生態系統，因此生物種類的多樣性實質是基因的多樣性．

故選：C

生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．

解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．【解析】C8、D【分析】

身體呈長圓筒形；褐色稍淡，細長約由100多個體節組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節不明顯的環帶．前端離環帶近約13個體節，后端離環帶遠，因此蚯蚓身體的前端區別于后端的標志是前端離環帶近．

故選D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是區分蚯蚓前端后端的標志．解答時可以從蚯蚓的特點；結構方面來切入．

9、D【分析】【解答】解：A；該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋；部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實驗，此實驗的變量是光．該實驗現象能說明光合作用需要光．故A設計合理．

B；該實驗裝置內的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳；從而驗證光合作用的原料是二氧化碳．故B設計合理．

C；該裝置是驗證種子萌發時釋放二氧化碳的實驗．種子萌發時；有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）．故C設計合理．

D；植物進行蒸騰作用的主要器官是葉；用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分．故D設計不合理．

故選：D．

【分析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．

蒸騰作用是水分以氣體狀態從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．

呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．二、多選題(共6題，共12分)10、ABC【分析】試題分析：A、達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．由于生物所在的環境是多種多樣的，因此，生物適應環境的方式也是多種多樣的，所以，經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性．可見，生物多樣性是生物進化的結果．故A正確．B、化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，因此化石是研究進化的主要證據．故B正確．C、地球從形成到現在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態，那時談不到生命的發生．后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．在原始海洋中，經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等．這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系．一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．故C正確．D、化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期形成的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復雜、高等，陸生的越多，但是也有簡單的、低等的、水生生物．故D錯誤．故選：A．考點：此題主要考查的是生命的起源和生物的進化的知識【解析】【答案】ABC11、AB【分析】染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質組成，在每條染色體上一般一只有一條DNA分子。【解析】【答案】AB12、AD【分析】解：A；“貓捉老鼠”實際上是貓出生后在成長的過程中通過環境因素的影響；由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。A正確；

B；公雞報曉是生來就有的；不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，屬于先天性行為，B錯誤；

C；螞蟻搬家是生來就有的；不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，屬于先天性行為，C錯誤；

D；老馬識途是通過學習得來的行為；屬于后天性行為，D正確。

故選：AD

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。【解析】AD13、AD【分析】略【解析】AD14、AB【分析】【分析】本題主要考查人類免疫的類型特點。掌握非特異性免疫和特異性免疫的區別是解題的關鍵。是人體中產生了抵御該病的抗體，屬于第三道防線，是特異性免疫；【解答】屬于人體第二道防線；屬于人體第一道防線，CD人體的免疫包括兩種類型：非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括人體的第一、二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。A.接種過卡介苗的人不會得肺結核病和B.患過一次天花的人不會再患該病，都符合題意。C.白細胞吞噬病原體D.消化道表面的黏膜分泌黏液殺死病原體。都是生來就有的免疫，因此都屬于非特異性免疫。故AB符合題意。B【解析】AB15、AC【分析】解：AC；企鵝是鳥類、長頸鹿是哺乳動物；都是恒溫動物，AC正確；

BD；蟾蜍是兩棲動物、魚是魚類；都屬于變溫動物，不是恒溫動物，BD不正確．

故選：A；C．

（1）體溫不因外界環境溫度而改變；始終保持相對穩定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物；叫做變溫動物，如無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類．

（3）鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

關鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．變溫動物大都具有冬眠現象，為對外界環境的適應方式．【解析】AC三、填空題(共9題，共18分)16、蛋白質核酸【分析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體．

故答案為：蛋白質；核酸．

【分析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成．17、略

【分析】試題分析：生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。考點：本題考查的是生物多樣性的內涵，解答此題的關鍵是理解生物多樣性的內涵。【解析】【答案】基因的多樣性18、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是心腦血管疾病和癌癥的危害；影響心血管疾病和癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式．

過去傳染病曾一度是威脅人類健康的主要疾病；目前，在世界上許多發達國家和部分發展中國家中，影響人類健康的主要疾病已經不再是傳染性疾病，心腦血管疾病和癌癥已經成為對人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現代文明病．影響心腦血管疾病；癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式病．

故答案為：心腦血管。

考點：心血管疾病的危害；癌癥的危害．

點評：關鍵點：心血管疾病和癌癥已經成為對人類健康和生命威脅最大的一類疾病．【解析】【答案】心腦血管19、略

【分析】【解析】

試題分析：雞蛋的結構中；卵殼較硬，上面有氣孔，保護卵細胞，卵白除了保護卵細胞，還為胚胎發育提供水分和養料，卵細胞是由胚盤；卵黃膜、卵黃構成的，卵黃膜起保護作用，卵黃為胚胎發育提供養料，胚盤中含有細胞核，是胚胎發育的地方，將來發育成雛雞，并不是每個雞蛋都能孵化出小雞，要想孵化出小雞，雞蛋必須具備兩個條件：雞蛋是受精的卵，具備雞蛋孵化所需要的適宜的溫度，因此，并不是沒有變質的雞蛋都能孵出小雞。

考點：本題考查的是鳥卵的結構。

點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是熟練掌握鳥卵的結構，可結合示意圖進行記憶。【解析】【答案】錯20、略

【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀；變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異．如父母都是雙眼皮，生的孩子有單眼皮的有雙眼皮的，父母和雙眼皮的孩子之間就是遺傳；父母和單眼皮的孩子之間就是變異，兩個孩子之間也是變異．利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類應用基因重組；基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種．如培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，既是人工選擇，又屬雜交育種；用一定劑量的放射性鈷照射小麥的種子，屬于用射線誘導發生基因突變，產生可遺傳變異的過程，屬誘變育種；

考點：此題考查生物的遺傳和變異的概念和變異在農業生產上的應用，意在考查學生對遺傳和變異的概念的掌握情況，對遺傳變異在農業生產上的應用的理解能力和分析能力。【解析】【答案】遺傳變異雜交育種21、DNA(脫氧核糖核酸)蛋白質A雙螺旋【分析】【解答】生物的主要遺傳物質是DNA；DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子，一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是由DNA和蛋白質組成的。

【分析】此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點。22、病原體傳染性細菌病毒寄生蟲傳染源傳播途徑易感人群一個發炎非特異性免疫器官免疫細胞抗體病原體特異性【分析】【解答】傳染病是由病原體引起的；能夠在人與人和人與動物之間傳播的疾病．具有流行性和傳染性．病原體包括細菌；病毒和寄生蟲等病原微生物．傳染病必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環節才能流行，缺少任何一個環節都不能。

人體的免疫有特異性免疫和非特異性免疫．人體皮膚受傷；病菌入侵，白細胞聚集到受傷部位，傷口周圍紅腫，這種現象在生理學上叫發炎．人體的這種免疫功能是生來就有的，對多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫。

人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細胞組成；當病原體侵入人體時，人體的淋巴細胞就會產生抗體，消滅抗原，這種免疫是出生后產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，屬于特異性免疫。

故答案為：病原體；傳染性、細菌、病毒、寄生蟲、傳染源、傳播途徑、易感人群、一個、發炎、非特異、免疫器官、免疫細胞、抗體、病原體、特異性。

【分析】病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物．傳染病流行的三個環節有傳染源、傳播途徑和易感人群．人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫。23、簡單一個吸收營養物質生理功能【分析】【解答】單細胞生物結構簡單；雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養；呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動．這個細胞能從周圍環境中吸收營養物質，能完成全部生理功能，如草履蟲的一系列生命活動可以通過細胞的一些結構來完成．

故答案為：簡單；一個；吸收營養物質；生理功能．

【分析】生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物．單細胞生物只由單個細胞組成，而且經常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中．24、讓酵母菌先進行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數量微生物呼吸產生的能量中一部分以熱能形式釋放發酵時糖被消耗，產生酒精和CO2，酒精溶液的密度比糖水低成反比180000【分析】【解答】（1）先加入的酵母菌數量太少；因此需要酵母菌先大量的生長和繁殖，所以開始先通入一段時間的空氣，目的是讓酵母菌先進行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數量．

（2）由于微生物呼吸產生的能量中一部分以熱能形式釋放；因此該過程中裝置內溫度有所上升．

（3）隨著發酵的進行；葡萄糖逐漸分解成酒精和二氧化碳，發酵的產物酒精比葡萄糖的分子量小，所以隨著發酵程度的加深，液體密度會逐漸變低．

（4）濃度越高；透光量越少，所以成反比．

（5）這四個試管；假設前一個試管的濃度是后一個試管濃度的10倍，如2號是3號的10倍，根據題意，4號1毫升里有18個，那么4號里應該是有1800，3號有18000，2號里有180000，1號里就有1800000，所以1/10的n次方乘x等于稀釋后算得x=180000是1毫升的．

故答案為：

（1）讓酵母菌先進行有氧呼吸；快速增加酵母菌的數量；

（2）微生物呼吸產生的能量中一部分以熱能形式釋放；

（3）發酵時糖被消耗，產生酒精和CO2；酒精溶液的密度比糖水低；

（4）成反比；

（5）180000．

【分析】釀酒要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌發酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．在制作甜酒時，先加入的酵母菌數量太少，因此需要酵母菌先大量的生長和繁殖，所以開始先通入一段時間的空氣，然后隔絕空氣，目的是讓酵母菌先進行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數量，氧氣耗完后，進行無氧呼吸，產生酒精．四、判斷題(共4題，共32分)25、√【分析】試題分析：軀體運動由運動系統完成的，運動系統由骨、骨連接和骨骼肌完成。考點：本題考查的是運動系統的組成。【解析】【答案】對26、×【分析】解：在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性，由此看出生：

在遺傳過程中；母親的X染色體既可以遺傳給女兒，也可以遺傳給兒子，題干說法是錯誤的。

故答案為：×。

人的體細胞內的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

解答此類題目的關鍵是理解性別遺傳的過程。【解析】×27、A【分析】【解答】藻類植物結構簡單；無根；莖、葉的分化，海帶、紫菜等無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，屬于藻類植物．故說法正確．

故答案為：√．

【分析】藻類植物大都生活在水中，結構簡單，有的單細胞，有的多細胞，但都沒有根、莖、葉的分化．藻類植物用孢子繁殖后代．28、A【分析】【解答】細菌的基本形態有球狀、桿狀和螺旋狀，如圖；據此細菌可分為球菌、桿菌和螺旋菌．

故答案為：正確。

【分析】細菌是生物圈中數量最多，分布最廣的一類微生物．細菌的個體十分微小，大約1000個細菌排成一排才有1毫米長，細菌的形態多種多樣，基本形態有三種：球狀、桿狀、螺旋狀．五、解答題(共4題，共36分)29、（1）鰓（2）淡水藻類（3）尾部軀干部鰭（4）鱗片保護

【分析】【分析】本題考查了魚類的主要特征。解題的關鍵是掌握魚適應水中生活的特點。【解答】（1）魚生活在水中，一是因為能用鰓呼吸，鰓是魚適于水中呼吸的器官；二是因為能用鰭游泳。因此，“魚兒離不開水”，這是因為魚用鰓呼吸。

（2）根據魚類生活的環境不同，魚類可以分為海洋魚類和淡水魚類，鰱魚是淡水魚，主要以藻類等水生植物為食物。（3）鰭是魚的運動器官，魚有尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向，尾部和軀干部的擺動能產生前進的動力，其它鰭起到協調作用。因此，魚游泳時，主要通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調游泳。

（4）魚的體型呈梭型，體表覆蓋有鱗片具有保護作用，并且能分泌粘液，有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力，適于水中生活。因此，魚的體表常常有鱗片覆蓋，它的表面有滑滑的粘液，起保護作用。

【解析】（1）鰓（2）淡水藻類（3）尾部軀干部鰭（4）鱗片保護

30、略

【分析】

常染色體就是對性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．例如，人類有22對常染色體，1對性染色體．人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細胞中的一對性染色體組成是XX．

在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1

故答案為：23；XY；XX；50%

【解析】【答案】此題考查的是性染色體和性別遺傳．解答時可以從人的染色體的組成；性染色體的組成、性別遺傳方面來切入．

31、略

【分析】

動物行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如：剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來等都屬于先天性行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如：幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮等．由于鳥類具有一定的學習行為，可以根據某種鳥的影子來判斷是否代表有危險以及是否需要躲避．

故答案為：（1）先天性；遺傳物質。

（2）看到A影子時；幼鳥將身體蜷縮起來；看到B影子時，幼鳥的身體不再蜷縮；說明鳥類具有學習行為，較大的鳥通過生活經驗和學習，可以知道某種鳥的影子是否代表有危險，以及是否需要躲避．

【解析】【答案】知道從獲得的過程來看；動物的行為可以分為先天性行為和學習行為，據此答題．

32、略

【分析】

（1）螳螂屬于昆蟲；其背部沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，靠氣管進行呼吸，具有三對足；兩對翅，能爬行或飛行，運動能力比較強，擴大了其的活動范圍，對于螳螂尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都十分有利．體表有外骨骼，起到保護、支撐和防止體內水分的散失，外骨骼不能隨著身體的長大而變大，當螳螂逐漸長大時，外骨骼就會限制螳螂的生長，所以螳螂在生長過程中會出現蛻皮現象．

（2）螳螂屬于昆蟲；其嗅覺器官是觸角，在繁殖期間，雄螳螂通過觸角來接受雌螳螂發出的性外激素而發生反應，從而飛過來進行交配．

（3）鯊魚生活在水中；用鰓呼吸等特征為魚類，而白鰭豚生活在水中，具有胎生；哺乳的特征為哺乳動物，但二者都有脊柱為脊椎動物，螳螂沒有脊柱為無脊椎動物．

（4）動物面臨滅絕的主要原因是生活環境受到破壞；表現為人類的各種活動包括水資源的污染；亂砍濫伐等，所以我們。

我們應該盡快行動起來；保護好它們的生活環境，讓人和動物和諧相處．

故答案為：（1）足和翅；氣管；外骨骼；保護和支持內部柔軟器官；防止體內水分蒸發。

（2）觸角（的嗅覺感受器）；性外激素。

（3）哺乳；胎生；哺乳；脊椎。

（4）棲息地（生存環境）

【解析】【答案】本題考查各種動物的形態結構和生理特點；從昆蟲和哺乳動物的特點來答題．

六、實驗探究題(共4題，共20分)33、②；體節；環帶靠近身體前端；剛毛；維持蚯蚓正常呼吸【分析】解：（1）蚯蚓身體細長約由100多個②體節組成；這使它的軀體運動靈活，屬于環節動物．

（2）蚯蚓身體細長；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節不明顯的環帶，前端離環帶近約13個體節，后端離環帶遠．據此判斷圖為蚯蚓身體的是前端．

（3）蚯蚓的腹面大多數體節中間有剛毛；剛毛有協助運動的作用．因此用手觸摸蚯蚓體節近腹面處時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛．

（4）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實驗過程中，用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．

故答案為：（1）②；體節；

（2）環帶靠近身體前端；

（3）剛毛；

（4）維持蚯蚓正常呼吸．

蚯蚓屬于環節動物；靠近身體前端有環帶，用濕潤的體壁呼吸，腹面有剛毛，剛毛有協助運動的作用．圖中①口；②體節、③環帶．

解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的呼吸、剛毛、環帶以及蚯蚓對人類生活的益處．【解析】②；體節；環帶靠近身體前端；剛毛；維持蚯蚓正常呼吸34、樣本數量多，減少實驗誤差，使實驗結論更加準確隨生長素濃度的增大先促進側芽的生長，達到一定濃度后抑制側芽的生長③④【分析】解