旺蒼縣2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試卷注意：1.試卷分值：60分；考試時間：60分鐘。2.本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案全部答在答題卡上規定的地方。3.在答試題卷前考生務必將自己的姓名、考號、考試科目等涂寫在答題卡指定的地方。考試結束后將答題卡收回，試題卷由學生保留。一、選擇題(每小題2分，共28分)1.夏雨雨，她憑借著天賦加后天的努力，一路向前、披荊斬棘，從貴州威寧奔向北京，奔向成都世界大學生夏季運動會，最終實現了自己的世界冠軍夢。夏雨雨的奪冠故事告訴我們A.一直努力，就定能實現人生夢想B.夢想與現實之間的距離太大C.努力，是夢想與現實之間的橋梁D.編織人生夢想是生活的主題2.“什么時光最難以忘懷?是美好的中學時代。什么時候開始懂得人生?是在求知的中學時代”。下列對于中學時代的認識正確的是①意味著新的無法戰勝的挑戰②提供了發展自我的多種機會③每個人都能重塑完美無缺的自我④是我們人生發展的一個新階段A.①②B.①③C.①④D.②④3.小芳很在乎同學們對她的評價，因此，她做事情總是瞻前顧后，猶猶豫豫，還總擔心別的同學在背后批評她。她這樣做A.是正確的，我們要重視他人的態度和評價B.是錯誤的，過分盲從別人的評價往往容易失去自我C.是錯誤的，忽視別人的評價往往不能客觀地認識自己D.正確的，他人往往比自己更了解自己4.某校開展“展望未來規劃初中生活”活動，同學們紛紛寫下自己的發展目標。甲：我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為班級爭光，計劃每天花四十分鐘練習。乙：我喜歡新聞和寫作，想加入校報記者團，成為一名優秀的校報記者。丙：我喜歡做實驗，想在明年的校科技節上向大家展示我的成果。這啟示我們，規劃初中生活需要①努力提升素質，追求物質財富②結合自身條件，確定發展目標③根據發展目標，制訂行動方案④考慮自身實際，早日出人頭地A.①③B.②③C.②④D.①④5.2024年第三屆全民閱讀大會在昆明舉辦，旨在持續深化全民閱讀活動，進一步在全社會涵育愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚。全民閱讀A.可以代替勞動實踐活動B.能解決生活中所有問題C.是獲取知識的唯一途徑D.能豐富我們的精神生活6.人的潛能好像一座巨大的金礦，發掘自己的潛能是取得成功的一個重要條件。在下列選項中，不利于發掘人的潛能的是A.發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域B.拒絕與他人合作，專心提高自己的能力C.通過參與多方面的活動，在實踐中鍛煉自己D.了解國家和社會的需要，尋求適合自己的發展空間7.爸爸和媽媽因為瑣事鬧了矛盾，兩人陷入了“冷戰”，誰也不想先和對方講話。對此，作為子女的小佳應該①不管不問，視而不見②引導父母看到對方的優點③幫助父母走出“面子”的困境④堅定不移地站在爸爸(或媽媽)的一邊A.①②B.②③C.②④D.③④8.家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。以下對家庭功能認識正確的是A.家庭是人類繁衍的基本單位——生活功能B.家庭中的生產、分配、交換、消費——休息與娛樂功能C.家庭承擔著撫養后代和贍養老人的作用——感情交流功能D.家庭是我們的第一所學校，父母是我們的第一任老師——教育功能9.“朋而不心，面朋也。友而不心，面友也。”出自漢代楊雄《法言·學行》，其意思是指與人交友，卻不付出真心，那只是表面上的朋友而已。這說明A.友誼是一成不變的B.友誼是平等的、雙向的C.友誼不能沒有原則D.友誼是一種心靈的相遇10.在班級組織的合唱排練中，小明和小芳因為一點小矛盾發生了爭吵。要解決小明和小芳的沖突，其合理的順序是①加強交流溝通，建立真摯友誼②雙方暫時避讓，防止矛盾激化③各自冷靜思考，緩和彼此沖突A.①→②→③B.②→①→③C.②→③→①D.③→①→②11.班主任讓原來寫作業拖拉、馬虎的小強當學習委員，負責收發作業。從此，小強不僅認真完成自己的作業，還督促同學們按時交作業。班會上，班主任分享了小強的事例并讓你說說從中得出的結論，你合理的說法應是A.集體生活可以培養我們負責任的態度和能力B.每個人都應該向小強學習，爭取當上班干部C.小強在今后的學習生活中也一定會大有作為D.馬虎的學生更適合在班級中承擔重要的責任12.近年來，我國眼科疾病的患病率不斷上升，并呈現低齡化趨勢。根據國家衛健委公布的數據，我國兒童青少年總體近視率高達52.7%。這警示我們，在日常生活中要①健康飲食，科學適度用眼②愛護身體，適量戶外運動③規律作息，保證充足睡眠④坐姿正確，長時間閱讀電子書A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.歌曲《我和我的祖國》唱遍神州大地，其中有句歌詞：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”下列詩句與這句歌詞表達的意思相一致的是A.道不可坐論，德不可空談B.會當凌絕頂，一覽眾山小C.欲窮千里目，更上一層樓D.單絲不成線，獨木不成林14.司馬遷因“李陵之禍”而遭受宮刑，想以死來洗刷恥辱，但又想《史記》沒有完成，即使一死，也同死去一只螻蛄、螞蟻沒有區別。于是，他從歷史上志士仁人的悲慘遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力堅持多年，最終完成《史記》，名留青史。這一典故告訴我們①逆境也可以成為人生成長的階梯②遭遇逆境是獲得成功的必要條件③要正確對待得失，受挫而不短志④面對逆境要鼓足勇氣，迎難而上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、分享題(6分)15.下面是七年級學生安安生活中的幾處情境，請你運用道德與法治課知識做分享。(1)情境一：最近，安安發現爺爺每天起早去老年大學學習新媒體技術。奶奶笑著說，真是活到老，學到老啊……奶奶的話啟示我們(1分)爺爺這樣做有助于(1分)(2)情境二：課堂上，同學們就做好期末考試的復習迎考暢談做法，安安把班級第一名同學的做法記在心里，準備回家照著做。判斷安安的做法：(1分)理由:(1分)(3)情境三：在周一的班會課上，輪到安安發言時，他說：“我雖然個子不高，但濃縮的都是精品，而且我還擅長運動，心地善良……”從安安的發言中可以看出他能夠(1分)安安的這種態度有助于他(1分)三、辨析題(共8分)16.某校七年級(1)班利用班會課開展“什么是真正的友誼”辯論活動，經過唇槍舌戰之后出現了以下兩種觀點，觀點一：“對待朋友要忠誠，要堅持原則，所以對于朋友身上的缺點，不論大小，都要明確。”觀點二：“對待朋友要寬容，要互相原諒，不管朋友犯了什么錯誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友?”請運用所學知識，對上述觀點進行辨析。四、材料分析題(共8分)17.材料一張海迪因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。當別的孩子高高興興去上學時，她只能在家坐著輪椅，自學知識。在艱苦的歲月中，張海迪自學了小學、中學的課本，并自學英語，還翻譯了一部長篇小說《海邊診所》。材料二全紅嬋——中國國家跳水隊隊員。這個小姑娘憑借著自己的毅力和努力，不放棄，不退縮，克服種種困難，打破了出身的束縛，帶著全家人實現了翻身的夢想，為國家的體育強國夢貢獻自己的力量，鼓舞了更多的人去追求自己的夢想，創造美好未來。(1)從材料一可以看出張海迪擁有什么樣的人生態度?(2分)(2)根據以上兩則材料，我們能看到她們身上擁有哪些優秀品質?(2分)(3)結合材料，你覺得如何實現人生價值?(4分)五、實踐探究題(共10分)18.2024年11月是“119”消防宣傳月，11月9日是“全國消防安全日”。為了提高學生的安全意識，構建和諧校園，為學生的健康成長撐起一片藍天。旺蒼縣某校決定在暑假來臨之際，開展一次安全教育宣傳周活動。利用課間操和課外活動時間，開展了消防演練、地震演練、課間如何安全快速上下樓、如何遵守交通規則等活動。請你參與并完成以下環節。(1)請你為這次安全教育宣傳活動設計一條宣傳標語。(1分)(2)學校開展安全主題教育活動有什么意義?(3分)(3)如果你是這次活動的宣傳員，學校要求你寫一封主題為“提高自我保護意識，學會守護生命”的倡議書，你打算向同學們提出哪些倡議?(6分)

七年級道德與法治參考答案一、選擇題（每小題2分，共28分）1-5CDBBD6-10BBDBC11-14AADC二、分享題（6分）15.（1）要樹立終身學習的理念；豐富自己的精神生活，跟上時代發展的步伐，提升自己的素養（每空1分，共2分）（2）錯誤；學習方法因人而異，適合自己的方法才是最好的方法，不能盲目照搬他人的學習方法（判斷1分，理由1分，共2分）（3）正確認識自己（或接納與欣賞自己）；更好地發展自己的能力，促進自我發展，與他人積極交往（每空1分，共2分）三、辨析題（8分）兩種觀點都不完全正確。（2分）觀點一認識到對待朋友要忠誠，堅持原則是正確的。友誼不能沒有原則，當朋友的行為違背道德和法律時，我們不能縱容，要及時指出并幫助朋友改正，這才是真正對朋友負責。但對于朋友身上的缺點，我們要講究方式方法，在合適的時機、用恰當的方式指出，而不是不論大小都直接明確，否則可能會傷害朋友感情。（3分）觀點二認識到對待朋友要寬容是正確的。朋友之間需要相互理解和包容，在不違背原則的前提下，要互相原諒。但寬容并不意味著對朋友的錯誤無原則支持，當朋友犯錯時，我們應幫助朋友分析錯誤原因，引導其改正，而不是一味支持，否則可能會讓朋友在錯誤的道路上越走越遠。（3分）四、材料分析題（8分）17.（1）張海迪擁有積極樂觀、不屈不撓、自強不息的人生態度。（2分）（2）她們身上擁有堅強的意志、自強不息的精神、努力奮斗、勇于追夢等優秀品質。（2分）（3）①要樹立正確的人生目標，為實現目標努力奮斗。如全紅嬋明確自己的目標并為之拼搏。②面對挫折和困難，要保持積極樂觀的心態，勇于戰勝挫折。像張海迪雖身體殘疾，但依然堅持自學。③要不斷努力學習，提升自己的能力和素質，為實現人生價值奠定基礎。④要將個人的夢想與國家和社會的需要相結合，為國家和社會的發展貢獻自己的力量，實現自己的人生價值。（每點1分，共4分）五、實踐探究題（10分）18.（1）“安全伴我行，快樂度暑假”（1分，答案合理即可）（2）①有利于增強學生的安全意識，提高自我保護能力。②有