淮濱縣2024-2025學年八年級上學期1月期末道德與法治試題注意事項：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。2.閉卷考試，獨立答題，禁止交流。3.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、單選題(下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號內,17個小題,每題2分,共34分)1.青少年在社會中成長，應養成親社會行為。下列屬于親社會行為的是()A.將撿到的100元錢捐獻給受災群眾B.就垃圾分類問題向環保部門提建議C.在風景區的石壁上刻勵志語D.在觀看球賽時給對手喝倒彩2.下列選項中，對下圖理解正確的是()①人們在社會交往中形成了各種社會關系②在不同的社會關系中，我們有著相同的身份③個人是社會的有機組成部分④人的身份是在社會關系中確定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.加強社會實踐教育，是中小學生素質教育的重要環節。豐富多彩的暑假社會實踐活動，引導學生在社會大課堂中“玩中學，學中玩”，更好了解社會、掌握本領、增強社會責任感。暑假期間，形式多樣的社會實踐讓廣大中小學生走出教室，走進社會大課堂。下列社會實踐你不認同的是()A.在田野觀察農作物生長特點，感受人與自然和諧共生B.沉迷游戲廳，緩解學習壓力，為新學期積攢正能量C.走訪科學基地，在神奇的科學現象中激發創新意識D.體驗“博物館奇妙夜”，感受中華優秀傳統文化魅力4.2024年8月，國產大型單機游戲《黑神話：悟空》火爆網絡，大家看到了以《西游記》為代表的傳統文化在瑰麗游戲景中盛放。這說明()A.網絡為經濟發展注入新的活力B.網絡推動民主政治的進步C.網絡為文化傳播搭建新的平臺D.網絡有利無弊，盡善盡美5.健康生活理念深入人心，人們騎行和步行的需求日益增加。為讓大家擁有更好的體驗，不少公園將原有的混行路道調整為自行車專用道和步行專用道，但個別人隨意亂用，影響他人安全。對此，下列認識正確的有()①隨著社會生活的變化，公園改進完善規則②公園賦予騎行者和步行者平等的社會經濟權利③專用道使用者應自覺遵守規則，加強自律④人們有使用道路的權利，可按個人意愿任意使用A.①②B.①③C.②④D.③④6.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。下列禮貌用語使用不恰當的是()A.這箱書太沉了，能勞駕您幫忙抬一下嗎B.這事兒是我不對，大家的批評我包涵了C.你們不用再送了，就到這里，請留步吧D.不好意思，我有事得先走一步，失陪了7.在課后服務課上，“智慧之光”小組的同學們用圖表示概念之間的關系。下列圖示中，正確的是()8.高某過馬路時，被程某沒拴繩的小狗咬傷小腿。高某要求程某賠償醫療費，程某則認為小狗亂跑不是自己的責任。根據《中華人民共和國民法典》，人民法院經審理認為，程某作為飼養人，未盡到管理責任。應賠償高某醫療費、誤工費等費用。該事件告訴我們()①法律是最剛性的社會規則，生活中只需遵守法律即可②遛狗不拴繩是公民的自由，雖不道德但也不違反法律③自由不是隨心所欲的，遛狗不能侵害他人的合法權益④要認識到違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為A.①②B.①④C.②③D.③④9.不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要珍惜美好生活，防患于未然。分析小強同學的成長經歷，你認為下列排序合理的是()①小強不接受教訓，因偷竊財物，被公安機關拘留②小強自從結識了社會上的“朋友”，便無心學習，經常曠課打架，受到學校紀律處分③小強用自己的親身經歷告誡他人要防微杜漸，杜絕不良行為，防患于未然，遠離犯罪④小強仍不知悔改，為了錢和他人實施攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑A.②→③→①→④B.②→④→①→③C.②→①→④→③D.④→②→③→①10.一個15歲的少年在樓前的空地上踢球時，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主說：“這塊玻璃是特制的，你得賠。”孩子沒辦法，回家找爸爸。爸爸問：“玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說:“是”。爸爸說:“”()A.這個店主真過分，你又是不小心的，賠什么賠！不用管B.咱們應該賠，爸爸給他錢，你什么都不用管C.你現在還小，這次錢我來付。等你長大了，發生類似的事，就得你自己賠償D.不就弄碎一塊玻璃嗎?賠什么錢，你去給他道個歉就行了11.關愛他人是一種美好情感，但關愛他人也是一門藝術。我們要學會恰當關愛他人，避免弄巧成拙。下列關愛他人的正確做法是()A.學校公示補助生名單，這讓受補助的單華覺得有些沒面子B.何江發現有人落水，不顧自己不會游泳，跳入水中搶救溺水者C.期中考試時，前桌同學請求幫助，汪清就把自己的卷子偷偷地給他看D.每逢節假日，張芳總會去一次敬老院幫助老人做一些力所能及的事12.2024年11月15日，浙江寧波市慈善總會又收到109萬元捐款，落款人“順其自然”，從1999年起，“順其自然”堅持每年向寧波市慈善總會捐款，今年已是第26次，累計金額高達1686萬元。讓人感動的是，26年來從來沒有留下真實姓名，讓人最為感動的是，做一件好事不難，難的是26年的堅持，足以證明他的善舉并非一時心血來潮，而是源于內心深處的那份善良與責任。“順其自然”的善舉()①彰顯了助人為樂的中華傳統美德②證實了關愛他人會損害自身利益③在奉獻中傳播了社會正能量④沒有惠及太多人，根本不值一提A.①②B.①③C.②④D.③④13.習近平總書記強調，在實現中華民族偉大復興的征程上，中國共產黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的“人生三部曲”。中學階段是入團的重要時期，為此，我們中學生要()①聽黨話，跟黨走，積極申請加入共青團②將所有的社會責任都當作自己不可推卸的責任③在入團后了解共青團章程，嚴格遵循團章決議和要求④把加入中國共產主義青年團作為自己的唯一追求A.①③B.①④C.②③D.②④14.以下人物事跡生動地詮釋了()黃旭華袁隆平楊靖宇隱姓埋名，潛心技術攻關，為我國核潛艇事業奉獻了畢生心血。為了雜交水稻事業，幾十年如一日，扎根稻田，默默奉獻。率領東北抗日聯軍，與日寇拼死戰斗，彈盡糧絕，壯烈殉國。①“天下興亡，匹夫有責”的責任擔當②維護國家利益就要犧牲個人利益③維護國家利益主要是英雄人物的責任④堅持國家利益至上的家國情懷A.①②B.①④C.②③D.③④15.在中國歷史上，但凡熱愛國家的人，如屈原、杜甫、文天祥、鄧世昌等，都會流芳千古；但凡出賣國家的人，如秦檜、汪精衛等，都會遺臭萬年。作為青少年，表達愛國情感就要()A.發現有人損害國家利益，立即殊死搏斗B.當國家處于困難時，退避三舍少管為妙C.立刻去參軍，拿起武器，時刻保衛家園D.努力學習，奮力拼搏，增長自身的本領16.“時政述評”活動中，第三組同學準備展示以“人人都是維護國家安全的主角”為主題的新聞。下列素材可作正面例證使用的是()A.小明在景區購買色彩鮮艷的巴西龜B.小錚在網上轉發某軍列發車的照片C.小胡看到共享單車中有遺失的機密文件就打開翻閱拍照D.小棟看到有企業偷排工業廢水及時向環保部門舉報17.修腳往往是被人們看不起的行當，可令很多人想不到的是，江蘇揚州的陸琴就是靠手上的這把修腳刀創造了她的傳奇人生，在世界各地開了500多家修腳店，還成為全國人大代表。這說明()A.每一個人都會走向成功B.擇業時不應考慮自己的愛好特長C.在我國，職業沒有高低貴賤之分D.只要努力奮斗，我們就一定能夠成功

二、非選擇題(4小題，共36分)18.(6分)中學生小明和伙伴們利用暑假在社區組織了“墨緣·大手拉小手”活動，他們發揮特長、分工協作，每周三和周五下午教小學生書法和國畫。一個暑假下來，小明和伙伴們收獲了很多“粉絲”，小朋友們親切地稱他們“墨哥哥”“墨姐姐”。為了讓課堂秩序更好、小學生們進步更快，他們還鉆研起兒童心理學和國畫技法教學。小明和伙伴們感覺自己的表達能力、交際能力和組織能力都大大提升了。結合材料，運用所學知識對“墨哥哥”“墨姐姐”的行為進行評析。(三方面即可6分)19.(8分)在某次班會上，老師傳達了教育部關于加強勞動教育的通知，明確學校要重視勞動課的開展，將勞動育人深入貫穿于教育教學全過程。對此，小馮同學說：“我們應該努力學好科學文化知識，而不要把精力放在勞動課上！”運用所學知識，對小馮的結論進行辨別與分析。20.(10分)道德與法治課堂上，老師為同學們朗讀了兩封感人至深的家書。前些日子，我報名參加了中國人民志愿軍。明天就要到朝鮮去····你們在家里要把分的地種好，多打些糧食，多交些公糧，支援抗美援朝戰爭……我決心殺敵立功，戴著光榮花回來看你們。抗美援朝，保家衛國。——邱少云于1951年3月15日書我現在為了祖國人民需要站在光榮戰斗最前面，為了全祖國家中人等過上幸福日子，我有決心在戰斗中為人民服務，不立功不下戰場。——黃繼光于1952年4月29日書(1)兩封家書共同詮釋了兩位英雄怎樣的家國情懷?(2分)(2)向周圍的人宣傳推介英雄人物時，應當注意些什么?(兩方面即可4分)(3)學校在宣傳專欄中設置了“我給烈士說句話”留言板、動員同學們踴躍留言，以表達對先烈的懷念和告慰。你打算在留言板上寫些什么?(兩方面即可4分)21.(12分)2024年是中華人民共和國建國75周年，75年來中國共產黨團結帶領億萬人民，同心同德、艱苦奮斗，取得了令世界刮目相看的偉大成就。你所在學校正在籌備“祖國成就展”展示活動，請你積極參與并完成下列任務。(1)讓更多的學生了解此次活動，學生會準備張貼宣傳海報，你認為海報張貼在學校什么位置最合適?請說明理由。(2分)(2)為增強活動的實效性，請你強調幾點注意事項。(兩方面即可4分)(3)請你為活動制定展示優秀作品的評選標準。(兩方面即可2分)(4)活動最后，大家就“如何助力祖國發展”進行了熱烈的討論，請寫出你的打算。(兩方面即可4分)

八年級道德與法治參考答案一、單選題（17個小題，每題2分，共34分）1-5BCBCB6-10BADCC11-15DBABD16-17DC二、非選擇題（4小題，共36分）18.①“墨哥哥”“墨姐姐”的行為是親社會行為。他們利用暑假教小學生書法和國畫，積極投身社會實踐，主動關心社會，服務社會，養成了親社會行為。②這種行為有助于他們實現自身價值。通過教小學生，他們收獲了“粉絲”，得到了他人的認可，在奉獻中實現了自己的人生價值。③有利于他們的全面發展。為了讓課堂更好，他們鉆研兒童心理學和國畫技法教學，提升了自己的表達能力、交際能力和組織能力，促進了自身的全面發展。④他們分工協作，發揮特長，體現了良好的團隊合作精神，為社會和諧發展貢獻了力量。（每點2分，答出三點得6分）19.小馮的結論是錯誤的。（2分）①學習科學文化知識固然重要，它能為我們的未來發展奠定堅實的基礎，幫助我們獲取知識、提升能力。（2分）②但勞動教育同樣不可忽視。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。（2分）③加強勞動教育，有利于培養我們的勞動意識和勞動習慣，提高實踐能力和創新精神，促進我們全面發展。勞動課能讓我們樹立正確的勞動觀念，懂得勞動的價值。所以，我們既要努力學好科學文化知識，也要重視勞動課。（2分）20.（1）兩封家書共同詮釋了兩位英雄熱愛祖國、無私奉獻、舍小家為大家，為了國家和人民的利益，不惜犧牲個人一切的家國情懷。（2分）（2）①要尊重歷史事實，確保所宣傳的英雄事跡真實準確，不夸大、不歪曲。②宣傳時要注重方式方法，采用多樣化的形式，如演講、故事分享、制作宣傳海報等，吸引人們的關注。③要引導人們正確認識英雄人物的精神價值，傳承和弘揚英雄精神