初中物理考復習中第十五章

電磁轉換電磁波能源

課時35磁場對電流的作用電磁感應1.通電導線在磁場中如果受到

的作用,力的方向跟

的方向和___

的方向都有關系.2.直流電動機的原理是

；工作時,將

能轉化為

能.3.直流電動機轉動的方向與

和

有關;轉動的速度與

、

和

有關.4.利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做

現(xiàn)象，它是由英國的科學家

首先發(fā)現(xiàn)的.力磁場電流通電線圈在磁場中受力轉動電機械電流的方向磁場的方向電流的大小磁場的強弱線圈的匝數(shù)電磁感應法拉第5.閉合回路中的部分導體在磁場中做

運動時，導體中就會產(chǎn)生電流.所產(chǎn)生的感應電流的方向與

和

方向有關.6.發(fā)電機在發(fā)電的過程中,機械能除了轉化為

能外,由于線圈中存在電阻,還有部分能量轉化為

能.切割磁感線磁場導體的運動電內(nèi)例1(2023·牡丹江)如圖(a)所示是小明自制的小風扇，使用時發(fā)現(xiàn)小風扇轉動，但風卻向后吹.小明設計了如圖(b)所示的實驗，探究其原因.(1)閉合開關，給銅棒ab通電，發(fā)現(xiàn)銅棒ab向右運動，這表明銅棒ab在磁場中受到

的作用；(2)保持磁場方向不變，將電源正負極對調后接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)銅棒ab向左運動，這表明

;力通電導體在磁場中受力的方向與電流的方向有關例1(2023·牡丹江)如圖(a)所示是小明自制的小風扇，使用時發(fā)現(xiàn)小風扇轉動，但風卻向后吹.小明設計了如圖(b)所示的實驗，探究其原因.(3)保持電流方向不變，將磁體的兩極對調，閉合開關，發(fā)現(xiàn)銅棒ab向右運動，這表明

;(4)根據(jù)實驗，要改變小風扇轉動方向，小明應該

;(5)請列舉一個和小風扇工作原理相同的用電器

.通電導體在磁場中受力的方向與磁場的方向有關改變電流的方向電動機/洗衣機例2(2023·鄂州改編)物理小組的同學們利用如圖所示的實驗裝置，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件.(1)磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿

(上下/左右/前后)方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉.(2)斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，靈敏電流計的指針都不發(fā)生偏轉.由此得出結論：

電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流.左右閉合例2(2023·鄂州改編)物理小組的同學們利用如圖所示的實驗裝置，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件.(3)在該實驗中，當電路中產(chǎn)生感應電流時，

(導體棒/磁鐵)相當于電路中的電源，將

能轉化為電能.生活中的

(電動機/發(fā)電機)是根據(jù)這一原理制成的.(4)實驗中，小組成員發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象不太明顯，請?zhí)岢鲆粭l改進措施：

.導體棒機械發(fā)電機增大導體棒的運動速度/換用磁性更強的磁體進行實驗例2(2023·鄂州改編)物理小組的同學們利用如圖所示的實驗裝置，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件.(5)實驗中，將導體棒向右移動一段距離后松手，導體棒左右擺動，此時靈敏電流計的指針

(左右擺動/偏向一邊/靜止不動).導體棒擺動過程中，如果不計空氣阻力及導線懸掛點的摩擦，導體棒的機械能將

(變大/變小/不變).(6)該小組如果想探究電動機的工作原理，應將圖中的

換成

.左右擺動變小靈敏電流計電源1．(2024·宜賓)安檢時,當金屬探測儀靠近金屬物體,會產(chǎn)生感應電流,發(fā)出警示信號.下列實驗裝置與其工作原理相同的是()A2．(2023·廣西)如圖，某興趣小組利用干電池、銅線框和磁鐵制作一個“愛心”電動機，“愛心”能繞電池轉動.下列家用電器與“愛心”電動機工作原理相同的是(

)A.電飯鍋B.電風扇C.手電筒D.電視機B3．(2024·蘇州)如圖所示,在a、b兩端接入電源或電流表組成不同裝置,以下說法正確的是()A.接電源,和發(fā)電機的原理相同B.接電流表,和電動機的原理相同C.接電源,可將電能轉化為機械能D.接電流表,移動直導線電流表指針一定偏轉C4．(2023·宿遷)圖中是小明制作的簡單電動機模型，其線圈由漆包線繞成.將線圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在線圈的下面放置了一塊磁體.將其接入電路中，閉合開關后，線圈轉動起來了.關于此電動機模型，下列說法正確的是(

)利用電磁感應原理工作線圈在轉動時，始終受到磁場作用力C.將電能轉化為機械能D.增大線圈中的電流可改變轉動方向C5.(2022·蘇州)如圖所示，在探究產(chǎn)生感應電流條件的實驗中，把馬蹄形磁鐵豎直放置在水平桌面上.閉合開關，當導體AB

(豎直/水平)運動時，回路中有感應電流；當磁鐵沿平行于AB的方向運動時，回路中

感應電流.豎直無6．(2024·瀘州)如圖所示,ab、cd兩根光滑平行金屬導軌固定在同一水平面內(nèi),處于蹄形磁鐵磁場中的金屬桿pq放在導軌上,在外力作用下沿導軌運動.若ad之間斷開,則電路中

(有/無)感應電流;若ad之間接入電流計,pq桿向右運動時,指針向右偏,pq桿向左運動時,指針將向

偏;若ad之間安裝一個直流電源,pq桿通電后由靜止開始沿導軌向右運動,同時交換電源的正負極和磁鐵的南北極,pq桿通電后由靜止開始沿導軌向

運動.右左無7.利用如圖(a)所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”.電路由導體AB、開關、靈敏電流計用導線連接組成.(1)實驗中，通過

來判斷電路中是否有感應電流；為使實驗順利進行，導體棒AB應選擇

(鐵棒/銅棒).(2)下列操作，能使回路中產(chǎn)生電流的是

.A.蹄形磁體靜止,導體AB上下運動B.導體AB靜止,蹄形磁體左右運動靈敏電流計的指針是否偏轉銅棒B(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn),隨著導體棒的運動,靈敏電流計的指針會發(fā)生左右偏轉,于是對“產(chǎn)生電流的方向與哪些因素有關”作了如下的猜想:猜想1:產(chǎn)生電流的方向與磁場方向有關;猜想2:產(chǎn)生電流的方向與導體運動方向有關.為驗證猜想,同學們進行了相應的實驗,將現(xiàn)象記錄在下面的表格中:①分析第1、2兩次實驗發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生電流的方向跟

有關;②為了驗證猜想2，第3次實驗中磁體上方磁極為

(N/S)極.磁場方向S(4)小明猜想磁場強弱會影響感應電流大小，于是他設計了圖(b)所示的用電磁鐵代替原有磁體再次實驗，此時需要在圖(b)的電路中再接入的元件是

;圖(b)所示的電磁鐵的下端右側為

(N/S)極.(5)將圖(a)中的靈敏電流計換成電源，如圖(c)所示.閉合開關，導體AB向左運動，據(jù)此原理可以制成

(發(fā)電機/電動機).滑動變阻器N電動機課時35磁場對電流的作用電磁感應通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？1．知識梳理：2．物理方法：3．易錯點歸納：①N③強弱