…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級科學上冊月考試卷773考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、鉬可用于制導彈，鉬的同位素Mo所含的中子數是（）A.42B.47C.52D.942、在《科學》教材中，多次提及“調節”作用，下列不具有“調節”作用的是()A.胰島素B.生長激素C.神經系統D.尿液3、將帶正電的物體靠近吊在細線上的通草球（非常輕小的小球），通草球會被吸引，如果換用帶負電的物體去靠近通草球，則通草球（）A.一定吸引B.一定排斥C.可能被吸引，也可能不動D.可能被吸引，也可能被排斥4、下面是小潔同學歸納整理的“化學之最”，其中都正確的一組是（）?A.科學家之最。

湯姆森﹣﹣最早發現了電子。

侯德榜﹣﹣最早發明了制燒堿的方法。

門捷列夫﹣﹣最早繪出了元素周期表B.物質之最。

甲烷﹣﹣最簡單的有機物。

水﹣﹣相對分子質量最小的氧化物。

鐵﹣﹣用量最大的金屬C.化學與健康之最。

蛋白質﹣﹣人體最主要的供能物質。

鈣﹣﹣人體中含量最多的金屬元素。

氧﹣﹣人體中含量最多的非金屬元素D.元素之最。

硅﹣﹣地殼中含量最多的元素。

鐵﹣﹣地殼中含量最多的金屬元素。

碳﹣﹣形成化合物種類最多的元素5、下列有關四個基本反應類型的說法，正確的是（）A.化合反應的生成物一定是氣體B.有單質與化合物參加的反應一定是化合反應C.分解反應一定只有一種反應物D.生成兩種化合物的反應一定是分解反應6、張老師在請同學說出“O2”表示的意義時，得到了以下幾種回答：①表示氧氣這種物質；②表示氧元素；③表示2個氧原子；④表示氧分子；⑤表示1個氧分子里有2個氧原子；⑥表示氧氣是一種無色氣體。你認為正確的是（）A.①④⑤B.①④⑤⑥C.①③④⑤D.③④⑤評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、李洪志在一次“法lun功”演講會上說他可以用氣功將水（由氫、氧元素組成）變成石油（由碳、氫、氧元素組成）。這當然是彌天大謊。請你用化學知識來批駁李洪志的這一說法是偽科學的____。8、如圖是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線；看圖后回答問題：

（1）____的溶解度收溫度影響變化不大．

（2）溫度不變時，若將氯化鈉的不飽和溶液變為飽和溶液可采取的方法是____．（填一種即可）

（3）40℃時，將30g硫酸鈉固體加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質量是____g．

（4）用降溫結晶的方法提純含少量雜質氯化鈉的硫酸鈉，最佳的溫度范圍是____℃以下，理由是____

9、如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖；請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①____．

（2）二氧化錳在該化學反應中的作用是____．

（3）組裝好A裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續的氣泡冒出，該操作的目的是____．

（4）A裝置中發生反應的化學方程式為____，應將收集滿氧氣的集氣瓶____放在桌面上．10、如圖所示，平底茶壺的質量是400g，底面積是40cm2，內盛0.6kg的開水，水深12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央。水對茶壺底部的壓力為____N；茶壺對桌面的壓強為____pa。11、如圖所示的菜刀在離刀口不遠處有一排透氣孔。使用這種菜刀切菜時，透氣孔中的空氣會在菜片和刀面之間形成一空氣隔層，避免在____作用下菜片沾刀，同時也能____（選填“增大”或“減小”）切菜時刀受的阻力。

12、一個測量數據分別為28.4cm，測量時所用工具的分度值是____，準確值是____，估計值是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。20、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

21、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】9442Mo中質子數是42，質量數是94，中子數=質量數﹣質子數，據此分析．【解答】解：9442Mo中質子數是42；質量數是94，中子數=質量數﹣質子數=94﹣42=52；

故選C．2、D【分析】【分析】本題考查了生物體的調節機制。生物是一個統一的整體。植物感受刺激并作出反應的特性稱為植物的感應性。主要包括向性運動和感性遠動。其物質基礎是各種各樣的植物激素。如生長素；赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯。動物的調節比植物復雜些；主要是在神經和激素的調劑下完成的。神經調節的結構基礎是神經系統，而激素調節的結構基礎是內分泌系統。

【解答】1.胰島素；能調節血糖濃度。

2.生長激素。生長激素的主要生理功能是促進神經組織以外的所有其他組織生長；促進機體合成代謝和蛋白質合成；促進脂肪分解；對胰島素有拮抗作用；抑制葡萄糖利用而使血糖升高等作用。

3.神經系統；是生物體調節中樞。

4.尿液不具有調節作用。

故答案為D。3、D【分析】【解答】將帶正電的物體靠近吊在細線上的通草球；通草球會被吸引，因為沒有互相接觸，則通草球有兩種可能：一是根據電荷間的作用規律可知可能帶負電；二是根據帶電體的基本性質（帶電體能吸引輕小物體）可知可能不帶電；

如果換用帶負電的物體去靠近這個通草球；則若通草球是帶負電；則會排斥；若通草球是不帶電，則會吸引．所以通草球可能被吸引，也可能被排斥．

故選D

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，但是要注意帶電體能吸引輕小物體的性質。4、B【分析】【解答】A；侯德榜發明了侯氏制堿法；是制取純堿的方法，故錯誤；

B；甲烷是最簡單的有機物；水是相對分子質量最小的氧化物；目前用量最大的金屬是鐵；故正確；

C；人體中最主要的供能物質是糖類；故錯誤；

D；地殼中含量最多的元素是氧元素；故錯誤；

故選：B．

【分析】A；根據各化學家的貢獻解答；

B；根據物質的組成及性質分析解答；

C；根據人體中各元素含量進行分析；

D、根據地殼中各元素的含量進行分析；5、C【分析】【分析】根據反應類型的含義進行解答．化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應；分解反應是指由一種物質生成另外兩種或兩種以上物質的反應；置換反應是指由一種單質和一種化合物反應；生成另外一種單質和一種化合物的反應；復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應。解答本題的關鍵是要充分理解各種反應類型的實質，只有這樣才能對物質的反應類型做出正確的判斷。

【解答】A；化合反應要求生成物必須是一種物質；而不一定是氣體，例如銅和氧氣反應生成氧化銅，生成物為固體，故A錯誤；

B；有單質與化合物參加的反應不一定是化合反應；例如碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，就不是置換反應而是化合反應，故B錯誤；

C；根據分解反應的含義可知反應物一定只有一種；故C正確；

D；生成兩種化合物的反應不一定是復分解反應；例如氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，雖然有兩種化合物生成，但不是復分解反應，故D錯誤。

故答案為：C6、A【分析】【分析】根據由分子構成的物質的化學式的含義：微觀：表示物質的一個分子；表示一個分子的構成；宏觀：表示一種物質；表示該物質的元素組成；進行解答．本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

【解答】解：“O2”可表示氧氣這種物質；表示氧分子；表示1個氧分子里有2個氧原子；

不能表示氧元素；氧元素的符號為O；不能表示2個氧原子，2個氧原子可表示為2O；不能表示氧氣是一種無色氣體．

故①④⑤說法正確．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)7、根據質量守恒定律，在化學反應前后，原子的種類不變，元素的種類也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油?！痉治觥俊窘獯稹扛鶕|量守恒定律；在化學反應前后，原子的種類不變，元素的種類也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油。

【分析】該題讓學生熟記質量守恒定律。8、NaCl（或氯化鈉）加氯化鈉（或加NaCl或加溶質或蒸發水分或蒸發溶劑）753030℃以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響變化比氯化鈉大【分析】【解答】（1）據圖可以看出；NaCl（或氯化鈉）的溶解度收溫度影響變化不大，故填：NaCl（或氯化鈉）；

（2）溫度不變時；可以采用加氯化鈉（或加NaCl或加溶質或蒸發水分或蒸發溶劑）將氯化鈉的不飽和溶液變為飽和溶液，故填：加氯化鈉（或加NaCl或加溶質或蒸發水分或蒸發溶劑）；

（3）40℃時；硫酸鈉的溶解度為50g，將30g硫酸鈉固體加入到50g水中充分溶解，只能溶解25g，所得溶液的質量是25g+50g=75g，故填：75；

（4）用降溫結晶的方法提純含少量雜質氯化鈉的硫酸鈉；需要析出硫酸鈉的晶體，從圖中可以看出，當溫度高于30℃時硫酸鈉的溶解度大于氯化鈉，低于30℃時硫酸鈉的溶解度比氯化鈉小，且硫酸鈉的溶解大變化比氯化鈉明顯，故最佳的溫度范圍是30℃以下，故填：①30℃以下硫酸鈉的溶解度比氯化鈉小．②30℃以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響變化比氯化鈉大．

【分析】根據固體的溶解度曲線可以出物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以確定出溫度變化時溶液中是否有晶體析出及分離混合物的方法、飽和溶液和不飽和溶液的轉化方法等．9、錐形瓶加快過氧化氫的分解檢查裝置氣密性2H2O22H2O+O2↑正【分析】【解答】（1）①是錐形瓶；常用作反應容器．故填：錐形瓶；

（2）二氧化錳在該化學反應中作催化劑；能夠加快過氧化氫的分解速率．故填：加快過氧化氫的分解；

（3）打開分液漏斗的活塞時；如果導管口有連續的氣泡冒出，說明裝置不漏氣，如果導管沒有連續的氣泡冒出，說明裝置漏氣，因此該操作的目的是檢查裝置氣密性．故填：檢查裝置氣密性；

（4）A裝置中發生反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；因為氧氣的密度比空氣大；應將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上．

故填：2H2O22H2O+O2↑；正．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

（3）凡是有氣體參加或產生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；

（4）氧氣的密度比空氣大．10、4.82.5×103【分析】【分析】

（1）根據G=mg求出茶壺和水的總重力；

（2）根據p=ρgh求出水對壺底的壓強；

（3）壺對桌面的壓力等于總重力，根據求出壓強。

【解答】

水茶壺底部的壓強：p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa

水對茶壺底部的壓力：F=pS=1200Pa×0.004m2=4.8N(2)茶壺對桌面的壓力：F1=G1＋G2=(m1＋m2)g=(0.4kg＋0.6kg)×10N/kg=10N

茶壺對桌面的壓強：11、大氣壓減小【分析】【分析】菜刀和刀面之間的空氣隔層可以防止菜刀緊貼在刀片上；并且可以使刀面與菜刀彼此分開減小摩擦．本題考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力，對學生的要求較高，是中考重點考查的內容．

【解答】解：切菜時透氣孔中的空氣會在菜刀和刀面之間形成一層空氣隔層；防止在大氣壓的作用下使菜刀緊緊地貼在刀面上．同時，這層空氣隔層可以把菜與刀面隔開減小了切菜時的摩擦力．

故答案為：大氣壓，減?。?2、1cm|28cm|0.4cm【分析】【分析】一個正確的長度測量值；最后一位是估讀值，其它都是準確值，倒數第二位對應的單位是所用刻度尺的分度值．【解答】解：對于28.4cm，準確值是28cm，估計值是0.4cm；“8”對應的單位是cm，所以刻度尺的分度值為1cm．

故答案為：1cm；28cm；0.4cm．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以