…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級生物上冊階段測試試卷930考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、從1998年起，我國實行無償獻血制度，提倡健康公民自愿獻血，其年齡限制為（）A.16～55周歲B.18～55周歲C.18周歲以上D.55周歲以上2、右圖中，大豆種子萌發時最先突破種皮的是（）A.①B.②C.③D.④3、圖為生態系統物質（碳）循環示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（）A.生產者、分解者、消費者B.分解者、生產者、消費者C.消費者、分解者、生產者D.生產者、消費者、分解者4、制作饅頭或面包時，酵母菌能夠分解面粉中的葡萄糖，形成的產物是（）A.二氧化碳和乳酸B.二氧化碳和酒精C.二氧化碳和水D.乳酸和水5、海洋中的藻類植物主要分布在淺海，而在海洋的深處通常沒有藻類植物分布．造成海洋中藻類植物這種分布特點的主要因素是（）A.溫度B.海水的壓力C.陽光D.深海中的食物來源評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、影響菊花生長的非生物因素是（）A.溫度B.陽光C.水D.土壤7、下列哪些是對生物“種”的正確的闡述（）A.特指植物的種子B.也稱為“物種”C.是生物分類的基本單位D.一個物種中的個體一般不與其他物種中的個體交配，或交配后一般不能產生有生殖能力的后代8、在下列關于生物進化趨勢的表述中，合理的解釋是（）A.單細胞生物→多細胞生物B.結構簡單→結構復雜C.體形小的生物→體形大的生物E.水生生物→陸生生物E.水生生物→陸生生物9、與促進兒童骨骼的發育有較密切關系的食物成分有（）A.維生素AB.維生素DC.鈣、磷D.鐵、鋅10、據圖判斷下列說法正確的是()

A.甲圖由①換到②的操作過程依次是：調節細準焦螺旋→轉動轉換器→調節反光鏡B.觀察玉米種子的切面結構需要進行如乙圖中C所示的操作C.取一定量的人血放于試管內，然后加抗凝劑，靜止較長時間后，會看到如圖丙所示的現象D.做膝跳反射時，施加刺激的同學剛剛舉手掌或橡皮錘，受試者就產生圖丁所示的反應，這種反射是在大腦皮層的參與下形成11、生物多樣性的內涵十分豐富，包括（）A.生態環境多樣性B.基因多樣性C.生態系統多樣性D.生物種類多樣性12、我國的動物資源面臨嚴重的威脅，下列在我國境內已經絕跡的動物是（）A.新疆虎B.野馬C.野駱駝D.大熊貓評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、（2014秋?西城區期末）某課外活動小組的同學想探究酵母菌生長繁殖所需要的條件；設計了下面一組實驗，室溫下，在A；B、C三個燒瓶中均加入等量的酵母菌，其他條件如圖，請按要求回答問題：

（1）上述實驗中，A、B兩組裝置的變量是____，變量為葡萄糖的一組是____．

（2）一段時間后，能產生氣體的是____瓶，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明酵母菌分解葡萄糖產生了____氣體．打開該瓶瓶塞，還會聞到一股酒味，說明同時還產生了____．

（3）以上實驗說明，酵母菌的生長繁殖需要____和____．

（4）酵母菌在人類的生活中有著十分廣泛的應用，試寫出一例．____．14、健康的生活方式不僅有利于____各種疾病，特別是一些____疾病，而且有利于提高人們的____水平，提高生活質量，大多數慢性疾病是在____期發生的，但是，許多與之有關的不良____都是在____時期形成的．15、如圖為呼吸的全過程圖；據圖回答。

（1）圖中a、b分別代表氣體：其中a表示____；

（2）圖中甲；乙、丙、丁分別代表人體的哪些結構：

[甲]____；[乙]____；[丙]____；[丁]____．

（3）甲與外界空氣進行氣體交換是通過____實現的．

（4）實現過程二和四所依據的原理是____．

（5）從乙流走的血液含____豐富，是____血．16、生物的性狀傳給后代的現象，叫做____．主要是與____中儲存的遺傳信息有關．17、回答下列問題：

（1）蛔蟲和豬肉絳蟲相同的結構特點都是____器官發達，這與寄生生活相適應．蛔蟲中雌蟲和雄蟲的大小形態都略有不同，____（雌蟲或雄蟲）的形態較小，而且尾部是____．

（2）渦蟲身體的胚層數是____層（數字），其中____發育成肌肉層，是屬于____動物．

（3）水螅身體的胚層數是____層（數字）．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)18、成年人在安靜狀態下的平均心率為75次/分．____（判斷對錯）19、水中生活的動物都用鰓呼吸____．（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共3題，共12分)20、將下列生活現象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態系統中的植物制造有機物d.生產者21、請將下列采用的生物技術與其應用實例用線連起來22、連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）（1）請將下列采用的生物技術與其應用實例用線連起來（每線1分，共4分）A．仿生技術a．制作酸奶B．發酵技術b．小羊“多莉”的誕生C．克隆技術c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂D．組織培養技術d．誘導培育大量“試管苗”（2）請仔細觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統用線連起來（每線1分，共4分）A．神經系統B．循環系統C．消化系統D．泌尿系統評卷人得分六、作圖題(共2題，共6分)23、（2015秋?東海縣期中）根據心臟的結構和人體的血液循環示意圖；回答下列問題：

（1）圖一是心臟的結構示意圖，心壁壁最厚的是____．

（2）圖一中④、⑩與其連接的血管之間有____；其可以防止血液倒流．

（3）圖二表示血液循環示意圖，若B代表肺，則該血液循環途徑屬于____循環，C血管內流的是____血．

（4）若B代表小腸，則C內的血管最先流回到圖一所示心臟四個腔中的【____】____．24、（2015秋?株洲校級期中）如圖是草履蟲的結構圖；請讀圖并填空：

（1）草履蟲生活在水中，靠[____]____進行運動．

（2）草履蟲通過[____]____從水中獲得氧氣，并通過____將產生的二氧化碳排出體外．

（3）草履蟲代謝的廢物是由[____]____收集；進而排出體外的．

（4）不能消化的食物殘渣從[____]____排出．

（5）根據顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備____，不能進行光合作用，以水中的細菌、真菌和其他有營養的碎屑為食物，因此屬于生態系統中的____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為，獻血是每個18～55周歲健康公民對社會應盡的義務．【解析】【解答】解：無償獻血是終身的榮譽；無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴．無償獻血是無私奉獻；救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業發展的總方向．獻血是愛心奉獻的體現，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的．近半世紀以來，我國鼓勵無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經檢查身體合格者，都可以參加獻血．每次可獻血200-400毫升，兩次獻血間隔期應為6個月．

故選：B．2、C【分析】【分析】此題考查種子萌發過程的有關知識．結合菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖進行解題，首先要明確菜豆幼苗及菜豆種子示意圖中各部分結構的名稱和功能以及對應的發育關系．【解析】【解答】解：由圖中可知：①是胚芽；②是胚軸、③是胚根、④是子葉．

種子萌發的過程：種子在萌發過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內的生命活動活躍起來，從④子葉得到營養物質和能量后開始分裂和生長：③胚根伸長突出種皮，發育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后①胚芽發育成莖和葉；②胚軸發育成連接莖與根的部分．故C符合題意．

故選：C．3、A【分析】【分析】（1）讀出題目中的信息：即①；②、③為生態系統的生物成分；可知三者為生產者、消費者和分解者．

（2）識別箭頭表示含義：③有箭頭指向②，①也有箭頭指向②，說明②是分解者．①有雙向箭頭指向大氣，只有植物能進行光合作用和呼吸作用與環境進行雙向交換，說明①為生產者．【解析】【解答】解：由圖可以知道：圖中甲；乙，丙既可以吸收從大氣中吸收氣體，也向大氣中釋放氣體，故甲，乙，丙分別是三種不同的生物；丙有箭頭指向乙，甲也有箭頭指向乙，說明乙是分解者，甲和乙的遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳；含氮的無機鹽等物質，歸還到無機環境，促進物質的循環；丙指向甲的箭頭代表的是丙被甲捕食，所以丙是綠色植物是生態系統中的生產者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變為化學能儲藏在有機物中．是一切消費者和分解者物質和能量的源泉，又能進行呼吸作用釋放出二氧化碳，是生態系統中的主要成分B；圖中甲生物為動物，作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些物質在動物體內經過呼吸作用，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，所以B，C，D三個選項錯誤，只有B正確．

故選：A4、B【分析】【分析】微生物的發酵在食品和藥品的制作中有重要的意義，如制饅頭或面包要用到酵母菌，思考作答．【解析】【解答】解：做饅頭或面包時；經常要用到酵母菌，無氧時，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生酒精和二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．

故選：B5、C【分析】【分析】此題主要考查了環境中的非生物因素對生物的影響．光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線．【解析】【解答】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存．

故選：C二、多選題(共7題，共14分)6、ABCD【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：生物生活的環境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽光、空氣、溫度和水分等，據此可以解答本題．【解析】【解答】解：環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．

故選：ABCD7、BCD【分析】【分析】此題考查的是生物物種的知識，據此答題．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種，也稱為“物種”．一個物種里只有一種生物，生物的種是具有一定形態特征和生理特性以及一定自然分布區的生物類群，同一物種的雌雄生物可以在自然狀態下進行交配并且生育出可育的后代，否則就不屬于同一物種．一般不與其他物種中的個體交配，或交配后一般不能產生有生殖能力的后代．可見BCD符合題意．

故選：BCD8、ABDE【分析】【分析】此題考查的生物進化的總體趨勢的知識，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，據此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．

故選：ABDE．9、BC【分析】【分析】食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發生障礙；會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現為維生素缺乏癥．

無機鹽在人體內的含量不多，僅占體重的4%左右．無機鹽對人體非常重要，它是構成人體組織的重要原料．【解析】【解答】解：無機鹽中含有的鈣；磷是構成骨骼和牙齒的重要成分；維生素D能促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發育，體內缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質疏松，因此為了促進兒童骨骼的發育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應補充維生素D，有助于人體吸收鈣質．

故選：BC．10、CD【分析】A；圖②中的物像比圖①大；應換成放大倍數較大的物鏡或目鏡．具體操作應為：低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的．當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節光圈或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰．故A項操作錯誤；

B；觀察玉米種子的切面結構需要進行如乙圖中a所示的操作；可以更好的觀察其結構，故B項操作錯誤；

C；將新鮮的血液放入抗凝劑后靜置一段時間血液會出現分層現象；最上面的血漿，下面的是血細胞．C、D試管中加入抗凝劑，應該分層，上面的是血漿，下面的是血細胞．故C正確；

D；反射是指在神經系統的參與下；人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應．神經調節的基本方式是反射，分為簡單反射、復雜反射．二者的本質區別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射．膝跳反射的人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞(如脊髓)參與即可完成．

施加刺激的同學剛剛舉起手掌或橡皮錘；受試者就產生小腿后縮的反應，說明對敲打這種刺激形成了條件反射，由大腦皮層參與完成，故D正確．

故選：CD．【解析】【答案】CD11、BCD【分析】解：生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。

生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。

基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的；黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；

生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性。

故選：BCD。

生物的多樣性包括基因的多樣性；種類的多樣性和生態系統的多樣性，據此作答。

解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。【解析】BCD12、AB【分析】【分析】生物圈中已知的動物約有150多萬種，我國有160多種聞名世界的特產珍稀動物，我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣，如動物白鰭豚、揚子鱷、大熊貓、東北虎等．【解析】【解答】解：A；新疆虎是西亞虎的一個分支；主要生活在新疆中部塔里木河與瑪納斯河流域．根據記載最初是從博斯騰湖附近獲得它的標本，1916年正式定名的，1916年之后再也沒發現過，傳聞20世紀50年代曾有牧民在塔里木河下游的阿爾干附近見到過虎，但因是傳聞，其真偽無從證實．B、野馬也是馬的一種．軀體不大，身長2～2.3米，肩高1.3～1.4米，頭很大，沒有額毛，耳朵較短．頭和背部是焦茶色，身體兩側較淡，腹部變為乳黃色．冬夏季節，毛色不同．冬季毛長而粗，色較淡，背部的毛呈波浪形；夏季毛變短色變深，四肢露出幾條隱條紋，鬣鬃直立，從頭一直延伸到背部．尾巴很長，毛深褐色，蓬松而稀疏．野馬和今天的家馬很是相像，連齒式和牙齒的構造也相同．它們相互配種，能夠繁殖出具有生育能力的新后代．最后一次發現野馬是在1957年，野生種群已經滅絕．

C；野駱駝在歷史上曾經存在于世界上的很多地方；但至今仍在野外生存的僅有蒙古西部的阿塔山和我國西北一帶，這些地區都是大片的沙漠和戈壁等“不毛之地”，不僅干旱缺水，而且夏天酷熱，最高氣溫為55℃，礫石和流沙溫度可達71-82℃，冬季奇冷，寒流襲來時，氣溫可下降到零下40℃，常常狂風大作，飛沙走石．惡劣的生活環境，卻使野駱駝練就了一副非凡的適應能力，具有許多其他動物所沒有的特殊生理機能，不僅能夠耐饑、耐渴，也能耐熱、耐寒、耐風沙，所以得到了“沙漠之舟”的贊譽．

D、大熊貓（學名：Ailuropodamelanoleuca）；一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動物之一，數量十分稀少，面臨滅絕，屬于國家一級保護動物，體色為黑白相間，被譽為“中國國寶”．大熊貓是中國特有種，屬熊科，現存的主要棲息地在中國四川；陜西等周邊山區．

故選：A、B三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】發酵技術是指利用微生物的發酵作用；運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術．

微生物的發酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發酵可以提取出青霉素等．【解析】【解答】解：（1）上述實驗中有2組對照實驗；A和B為一組，不同的物質是水，因此變量是水．AC兩支試管為一組，不同的是A有葡萄糖，C沒有葡萄糖，因此可選AC兩支試管為一組探究葡萄糖是酵母菌所需的營養物質．

（2）A中加入了葡萄糖；水和酵母菌；并密封，在無氧的條件下，酵母菌會把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

（3）A中加入了葡萄糖；水和酵母菌；說明酵母菌的生長繁殖需要有機物和水．

（4）做饅頭或面包時；經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．釀酒時也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳．

故答案為：（1）水A和C

（2）A二氧化碳酒精。

（3）有機物（葡萄糖）水分。

（4）如制作面包、發面、釀酒等（答出一條，符合題意即可）14、略

【分析】【分析】健康的生活方式利于人體健康，很多慢性、非傳染性疾病都是由不健康的生活方式引起的，分析解答．【解析】【解答】解：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病；特別是一些慢性；非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量．值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．

故答案為：預防；慢性；健康；成年；生活方式；青少年．15、略

【分析】【分析】人體的呼吸包括四個過程：肺的通氣；肺泡內的氣體交換；氣體在血液中的運輸；組織細胞內的氣體交換．結合圖示中呼吸的四個過程，進行解答．【解析】【解答】解：（1）人體的呼吸的全過程包括四個過程：一、肺的通氣；二、肺泡內的氣體交換；三、氣體在血液中的運輸；四、組織細胞里的氣體交換．根據呼吸過程的圖解，可以看出二、肺泡內的氣體交換a表示氧氣，b表示二氧化碳．

（2）根據呼吸過程的圖解；可以看出，甲是肺；乙是指肺泡處的毛細血管，丙是組織細胞的毛細血管，丁指組織細胞．

（3）；（4）呼吸運動是指胸廓有節律的擴大和縮小；它包括吸氣和呼氣兩個過程，呼吸運動的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關．環節（一）是肺的通氣，通過呼吸運動實現的；環節（二）肺泡內的氣體交換和環節、環節（四）組織細胞內的氣體交換，其原理是氣體擴散作用，通過環節（二）肺泡內的氣體交換，氧進入血液，二氧化碳進入組織細胞；通過環節（四）的氣體交換結果是氧進入組織細胞，二氧化碳進入血液．

（5）當血液流經肺部毛細血管時；由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高；氧氣的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血．

故答案為：

（1）氧氣；（2）肺（肺泡）；肺泡周圍的毛細血管；組織處的毛細血管；組織細胞；（3）呼吸運動；（4）氣體擴散作用；（5）氧氣；動脈16、略

【分析】【分析】此題考查生物的遺傳現象，以及染色體和DNA之間的關系．【解析】【解答】解：性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代．遺傳物質主要存在于細胞核中；細胞核是遺傳信息的控制中心．在生物體細胞的細胞核中，有一種叫染色體的結構，染色體的主要成分是DNA和蛋白質，DNA是主要的遺傳物質，基因是DNA上有遺傳效應的片段．

故答案為：遺傳；細胞核17、生殖雄蟲彎曲三中胚層扁形兩【分析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點．【解析】【解答】解：（1）豬肉絳蟲是扁形動物；沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發達，豬肉絳蟲的每個妊娠節片中含有5萬多個受精卵；

蛔蟲是線形動物；生殖器官也非常發達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發達的生殖器官，產下如此數量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會．可見蛔蟲和豬肉絳蟲的生殖器官都很發達，與寄生生活相適應．

雌蛔蟲略粗；尾部不翹曲，雄蛔蟲形態較小，尾部相對要細一些且帶卷曲狀．

（2）渦蟲屬于扁形動物；身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統（在前端有發達的腦，自腦向后并有若干縱行的神經索，各神經索之間尚有橫神經相聯，形成了梯狀結構）、無體腔．由于扁形動物出現了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層．

（3）水螅屬于腔腸動物；生活在水中，體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。

故答案為：

（1）生殖；雄蟲；彎曲；

（2）三；中胚層；扁形；

（3）兩四、判斷題(共2題，共6分)18、√【分析】【分析】心率是指心臟在單位時間（一分鐘）內跳動的次數，也就是在一定時間內，心臟跳動快慢的一個指標；心率的快慢可反應心臟功能的強弱．【解析】【解答】解：心率因年齡；性別和健康狀況而有所不同；正常成年人安靜時的心率有顯著的個體差異，正常變動范圍一般為男性60～100次/分，女性70～90次/分．平均75次/分．

故答案為：√19、×【分析】【分析】生活在水中的動物大都用鰓呼吸，也有用其它器官呼吸的，據此答題．【解析】【解答】解：生活在水中的動物大都用鰓呼吸；如魚類；但鯨魚；海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，屬于哺乳動物，用肺呼吸；還有烏龜等爬行動物也是用肺呼吸的．

故答案為：×五、連線題(共3題，共12分)20、略

【分析】試題分析：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統，包括生物部分和非生物部分；在生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態系統中的生產者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物是生態系統的消費者；細菌和真菌能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態系統中的分解者。適者生存，變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發生了變化，就隨之改變體色始終與環境顏色保持一致。是為了保護自己，這是生物對環境的一種適應。考點：生態系統的成分和作用；保護色。【解析】【答案】21、略

【分析】試題分析：A、克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．所以小羊“多莉”的誕生屬于克隆技術的應用．B、發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術．所以制作酸奶就是利用此原理．C、植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體．組織培養屬于無性生殖的范疇．利用組織培養技術，可以保持親本的優良性狀，但不能培育成新的品種；在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率．誘導培育大量“試管苗”屬于此項技術．考點：克隆技術的應用；發酵技術在食品制作中的作用．菁【解析】【答