…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜3、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭(zhēng)的一項(xiàng)是_____

①幸來(lái)告語(yǔ)之；吾亦往送女②西門豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來(lái)至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥4、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú5、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！6、劃線字讀音全對(duì)的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過(guò)B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、讀拼音，寫詞語(yǔ)。jiāonènqiánɡdàshìyìnɡkūnchónɡ________________8、看拼音；寫漢字。

我的mèng____想是jiāng____來(lái)當(dāng)一名海jūn____戰(zhàn)士。9、給下列節(jié)日；選擇正確的時(shí)間。

七夕____A.農(nóng)歷正月初一。

中秋節(jié)____B.農(nóng)歷五月初五。

端午節(jié)____C.農(nóng)歷九月初九。

重陽(yáng)節(jié)____D.農(nóng)歷七月初七。

春節(jié)____E.農(nóng)歷八月十五10、比一比；組詞語(yǔ)。

槐____包____淡____載____

愧____苞____談____栽____11、選擇正確的讀音；填寫在橫線上。

王小明和李雨幾個(gè)小朋友在冰面上滑冰，王小明劃得____（de，dé，děi）最好，所以他十分得____（de，dé，děi）意。也許是得____（de，dé，děi）意忘形吧，王小明一不小心掉進(jìn)了冰窟窿，伙伴們把他拉上來(lái)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)凍得____（de，dé，děi）直發(fā)抖，大家想，看樣子，得____（de，dé，děi）馬上送王小明回家。12、讀拼音，寫漢字。mínzúānbāngxīmièfénqiánliǔtiáo____________________13、模仿能力我最棒。

商量商量商量。

討論：____打掃：____整理：____評(píng)卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)14、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。15、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手16、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意17、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里18、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共6分)19、把下面的句子改成“把”字句。

①天空被工廠煙囪冒出的黑煙攪得混濁不堪。

②河水沖垮了堤岸，淹沒(méi)了莊稼。20、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。

①那里榆樹肩的柳樹和并著長(zhǎng)。

②榆錢奉獻(xiàn)榆樹是的評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)21、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。“凹”字共5畫，最后一筆是一橫。“及”字共4畫，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。2、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的3、C【分析】交代事情，陳述對(duì)象不是西門豹4、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。6、D【分析】【分析】A組：映yìn錯(cuò)誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯(cuò)誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯(cuò)誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯(cuò)誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字讀音拼讀的掌握情況。二、填空題(共7題，共14分)7、嬌嫩強(qiáng)大適應(yīng)昆蟲【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為嬌嫩。故答案為嬌嫩。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為強(qiáng)大。故答案為強(qiáng)大。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為適應(yīng)。故答案為適應(yīng)。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為昆蟲。故答案為昆蟲。

【點(diǎn)評(píng)】考查拼音及字詞書寫。8、夢(mèng)將軍【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。“夢(mèng)想”的“夢(mèng)”容易錯(cuò)寫成“孟”。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。9、DEBCA【分析】【分析】

七夕：又名乞巧節(jié)；七巧節(jié)或七姐誕；發(fā)源于中國(guó)，是華人地區(qū)以及東亞各國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷七月初七慶祝，來(lái)自于牛郎與織女的傳說(shuō)。故選D。

中秋節(jié)：中秋節(jié)；是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為每年農(nóng)歷八月十五。又叫團(tuán)圓節(jié)或月夕；仲秋節(jié)、八月節(jié)等。人們吃月餅，賞月。故選E。

端午節(jié)：端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟；包粽子以紀(jì)念。故選B。

重陽(yáng)節(jié)：農(nóng)歷九月初九；二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。2012年12月28日，法律明確每年農(nóng)歷九月農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。故選C。

春節(jié)：春節(jié)是1月28日正月初一,即農(nóng)歷新年,俗稱"過(guò)年"。春節(jié)是辭舊迎新的日子,也是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】了解我國(guó)的節(jié)日習(xí)俗，體會(huì)祖國(guó)文化的博大精深。10、槐樹書包平淡載人慚愧花苞談話栽樹【分析】【分析】“槐”是“木”字旁；“愧”是“豎心旁”“寶”上多“艸”字頭就是“苞”要和足以區(qū)分，“淡和談”要注意偏旁，不要認(rèn)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字形的辨別能力，學(xué)生要把握好字形，就不難選出正確答案。11、dedédédeděi【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。得有三個(gè)讀音。讀作：de；用在動(dòng)詞；形容詞和表示狀態(tài)、程度的補(bǔ)語(yǔ)之間；得意、得意忘形，指感到滿足時(shí)的高興心情。一般含貶義。得，děi，需要；必須。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析好。12、民族安邦熄滅墳前柳條【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。民族，指在文化；語(yǔ)言、歷史或宗教與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人。安邦，使國(guó)家平安穩(wěn)定。熄滅指物體不再燃燒，燈火滅了。墳前，墳?zāi)骨啊Ａ鴹l，柳樹枝。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。13、討論討論打掃打掃整理整理【分析】【分析】從給出的詞語(yǔ)“商量商量”來(lái)看；是ABAB式結(jié)構(gòu)，如：討論討論；打掃打掃、整理整理。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了。平時(shí)多積累詞語(yǔ)，增加詞量。三、連詞成句(共5題，共10分)14、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。15、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。16、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。17、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。18、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共6分)19、①工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪。

②河水把堤岸沖毀了，淹沒(méi)了莊稼。【分析】【分析】①“被”字句改“把”字句原則是把“被字句”前后主語(yǔ)調(diào)換即成為“把字句”。把“天空”和“工廠煙囪冒出的黑煙”互換；把“被”改成“把”即可。天空被工廠煙囪冒出的黑煙攪得混濁不堪。改成“把”字句：工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪。②將陳述句改成把字句，就是將句中表示動(dòng)作的對(duì)象移到表示動(dòng)作的詞前面，加上“把”即成把字句。河水沖垮了堤岸，淹沒(méi)了莊稼。改成“把”字句：河水把堤岸沖毀了，淹沒(méi)了莊稼。

【點(diǎn)評(píng)】掌握被字句、陳述句改把字句的方法，平時(shí)多練，做這道題不難。20、①那里的榆樹和柳樹并著肩長(zhǎng)。②榆錢是榆樹的奉獻(xiàn)。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語(yǔ)連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：那里的榆樹和柳樹并著肩長(zhǎng)。第二句是榆錢是榆樹的奉獻(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。五、寫作題(共1題，共6分)21、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)。”于是它也進(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過(guò)了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找到小馬；小狗、小鴨。它們?nèi)ト钦摇Ｔ诼飞希鼈儌z也看到