…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、正常情況下，人騎自行車時不會摔倒．其神經系統中起主要作用的器官是（）A.小腦B.大腦C.脊髓D.腦干2、小明晚上在書房做功課，把臺燈插頭插入書桌邊的插座，閉合臺燈開關，發現家里的空氣開關“跳閘”。造成這一現象的原因可能是()A.臺燈的燈絲斷了B.臺燈內部短路C.臺燈的功率過大D.插座與臺燈插頭接觸不良3、如圖所示是電機示意圖；對于圖示的說法，正確的是（）

A.圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈正轉到平衡位置B.圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈受到磁場的作用力而轉動C.圖中繪出的是交流發電機的示意圖，此時導線切割磁感線，線圈中產生電流D.圖中繪出的是交流發電機的示意圖，此時導線不切割磁感線，線圈中沒有電流4、在試管甲中放入15g氯酸鉀，試管乙中放入15g氯酸鉀和一定量MnO2，分別加熱并充分反應。下圖對該實驗產生氣體的質量與反應時間的關系，合理的是()A.B.C.D.5、蘋果儲存的久了；表面發生皺縮(如圖)，下列分析原因正確的是()

A.有機物被分解，細胞數目減少B.無機鹽減少C.有機物被分解，水分散失D.蒸騰失水6、（2014·臺州）學好科學需要聯想和比較。聯系人體部分血液循環模式圖（如圖），下列電路連接方式與之最類似的是（）

A.B.C.D.7、乒乓球運動中蘊含著許多力學知識。下列說法中正確的是（）A.球拍對乒乓球的作用力大于乒乓球對球拍的作用力B.乒乓球在空中運動時，仍受球拍的作用力C.球拍擊球時，只改變了乒乓球的運動方向D.乒乓球慣性小，所以容易來回抽殺評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、如圖為某化學反應的微觀示意圖．請回答：

（1）左方框圖中的物質屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）此反應的化學方程式為____，反應類型為____．

9、潛水艇對保衛我國的南海起著重要的作用．如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮____G（填“＞”、“＜”或“=”）．當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將____（填“上浮”；“下沉”或“懸浮”）．

10、如圖所示，當開關S接“1”，將滑動變阻器片P由左端滑向右端，彈簧將____（選填：“伸長”或“縮短”）；當開關S接“2”，將滑動變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產生電磁感應，電流表的指針會____（選填：“發生偏轉”或“不動）。

11、一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，密閉杯子對桌面的壓力分別是FA和FB，密閉杯子對桌面的壓強分別是p1和p2，則pA____pB，FA____FB，p1____p2。（選填“=”或“<”或“>”）

12、連接電路前，開關必須處于____狀態，這是為了防止電流____而燒壞____或____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共32分)22、如圖甲是電位器示意圖；P旋片可隨轉動旋鈕改變在碳膜的位置，從而改變接入電阻的大小．請將該電位器連入乙圖，要求逆時針旋轉P旋片時，燈泡變暗．

23、如圖；甲是插線板，請將乙圖的內部電路連接完整．要求：在開關斷開時插線板上的指示燈不發光，插孔不能提供工作電壓；在開關閉合時指示燈發光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．

24、小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型；將它放入水中漂浮，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉．請在圖上標出螺線管的南北極和電源的正負極．

25、請在圖中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)26、天花板下利用彈簧掛著一磁體；磁體N極向下，磁體下方有一電磁鐵，電路如圖所示．請在電路中補畫滑動變阻器，使開關閉合后滑片向左滑彈簧長度伸長，若A點有一枚小磁針，請畫出通電后小磁針靜止時的狀況（N極涂黑）．

27、為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】腦位于顱腔內；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；脊髓位于脊柱的椎管內，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能．可見A符合題意．

故選：A．

【分析】腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡．2、B【分析】【分析】空氣開關“跳閘”的原因有兩個：發生短路或用電器的總功率過大；由于是在把臺燈插頭插入書桌邊的插座，閉合臺燈開關后出現跳閘的，故原因應在開關處。

【解答】臺燈的功率一般不會超過100W；當閉合臺燈開關，發現家里的空氣開關“跳閘”時，不應是總功率過大引起的，應該是由于臺燈內部短路造成的。

故答案為：B3、B【分析】【分析】（1）閉合電路的一部分導體在做切割磁感線運動時；會產生感應電流，發電機是根據電磁感應的原理制成的；

（2）電動機是根據通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的。；

【解答】（1）圖中有電源；因此是電動機的原理圖，發電機的原理圖沒有電源，故CD錯；

（2）平衡位置指的是線圈與磁場方向垂直的位置；圖示的位置不是平衡位置，故A錯；B正確。

故答案為：B4、C【分析】【分析】二氧化錳在氯酸鉀中是催化劑的作用。催化劑能改變化學反應的速率；但反應前后催化劑的質量和化學性質，保持不變。

【解答】因為在試管甲和試管乙中放入等質量的KClO3，二氧化錳在此反應中，只是改變化學反應的速率，所以在氯酸鉀中加入二氧化錳只能使它分解產生氧氣的速率變大，不能使產生的氧氣增多，所以生成氧氣的質量相同，所以BD錯；在試管甲中加入一定量的MnO2；所以甲反應的速率快，所以A錯誤。

故答案為：C5、C【分析】【分析】此題考查的知識點植物的呼吸作用在生活中的應用．解答時可以從呼吸作用消耗有機物方面來切入。

【解答】長時間儲存的蘋果；蘋果進行呼吸作用消耗氧氣分解了大量的有機物產生二氧化碳和水，使蘋果中的有機物大量減少，同時長時間的水分散失導致蘋果表面發生皺縮。

故答案為：C6、A【分析】【分析】圖中；人體部分血液循環模式由三個獨立的部分組成，各部分可以單獨完成血液循環；相當于三個電阻并聯。

【解答】人體血液循環模式圖中由三個獨立的部分組成；各部分可以單獨完成血液循環；每一個循環部分對血液都有阻礙作用，相當于電路中電阻對電流的阻礙作用，因此相當于三個電阻并聯。

故選A。7、D【分析】【分析】解答此題要知道：（1）力的作用是相互的；兩個相互作用力大小相等；方向相反、作用在同一直線上。（2）力是物體對物體的作用。有力時必須有施力物體和受力物體。（3）力的作用效果有兩個，一個是可改變物體的運動狀態；一個是可改變物體的形狀。運動狀態的改變包括：速度大小的改變和方向的改變。（4）一切物體都具有慣性。本題考查了力學中的多個知識點，都是基礎內容，是必須掌握的。

【解答】A；用球拍打擊球時；球拍對乒乓球的力與乒乓球對球拍的力是一對相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，故A說法錯誤；

B；用球拍打擊球后；由于慣性乒乓球仍在空中運動，此時球不再受球拍的作用力，故B說法錯誤；

C；球拍擊球時；乒乓球的運動方向和速度大小都發生了改變，故C說法錯誤；

D；乒乓球質量小；慣性小，所以容易改變它的運動狀態，即容易來回抽殺，故D正確。

故答案為：D二、填空題(共5題，共10分)8、混合物C2H2+H2OC2H4O化合反應【分析】【解答】由化學反應的微觀示意圖可知；各物質反應的微粒個數關系是：

（1）由圖示可知；左方框圖中的物質是由不同種的分子構成的，屬于混合物；

（2）由化學反應的微觀示意圖可知，該反應的方程式是：C2H2+H2OC2H4O；該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應．

故答為：（1）混合物；（2）C2H2+H2OC2H4O；化合反應．

【分析】（1）根據物質的微觀構成；分析物質的類別；

（2）根據化學反應的微觀示意圖，分析發生的反應，寫出反應的化學方程式，根據反應的特點分析反應的類型．9、=上浮【分析】【解答】解：如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮=G．當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時；此時浮力會大于自身的重力，即潛水艇將上浮．

故答案為：=；上浮．

【分析】（1）當物體處于懸浮狀態時；其浮力等于自身的重力．

（2）潛水艇原來懸浮（浮力等于自重），當用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時，改變了自重，但浮力不變，根據浮沉條件分析．10、伸長發生偏轉【分析】【分析】利用安培右手定則判斷通電螺線管的N；S極；在根據磁極間的作用規律判斷彈簧的變化；閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流。

【解答】當開關S接“1”，根據右手定判斷出電螺線管的上端為N極，與上面的S極相互吸引，同時隨著將滑動變阻器片P由左端滑向右端；變阻器阻值變小，電流增大，通電螺線管的磁性增強，所以彈簧長度會伸長；當開關S接“2”，將滑動變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，此時相當于閉合電路的一部分導體在做切割磁感線的運動，會產生電磁感應現象，閉合電路中會產生感應電流，所以電流表的指針會發生偏。

故答案為：伸長；發生偏轉11、＜=＜【分析】【分析】（1）裝有一定量橙汁杯子正立和倒立時，里邊液體的深度不同，根據液體壓強公式可知兩次放置橙汁對杯底的壓強關系；（2）密閉杯子對桌面的壓力等于自身的重力，據此判斷對桌面壓力的變化，杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積，根據判斷密閉杯子對桌面的壓強關系．本題考查了壓力和壓強的大小比較；關鍵是分析出兩種放置方式中液體深度和壓力的變化，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等．

【解答】解：（1）由于杯子是上粗下細，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度，由p=ρgh可知，兩次放置橙汁對杯底的壓強為pA＜pB；（2）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等；

所以，兩次放置后密閉杯子對桌面的壓力不變，即FA=FB；

因杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積；

所以，由可知，密閉杯子對桌面的壓強關系為p1＜p2．

故答案為：＜；=；＜．12、斷開|過大|電路元件|電源【分析】【分析】任何電學實驗；連接電路時開關都斷開，滑動變阻器的滑片移到最大阻值處，這樣能起到保護電路的作用．

【解答】解：

為了防止在連接電路時短路的發生；為保護電路，開關必須斷開，連接完成檢查無誤后，再閉合開關，這樣可以防止電路中電流過大燒壞電路元件或電源．

故答案為：斷開；過大；電路元件；電源．三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共27分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共4題，共32分)22、將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導線相連；如下圖所示：

【分析】【解答】將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導線相連；如下圖所示：

【分析】逆時針旋轉P旋片時，燈泡變暗，說明逆時針旋轉時，電位器連入電路的電阻變大，故將AB接入了電路．23、【解答】解：

分析題意可知，說明指示燈和插座之間是并聯的，開關同時控制指示燈和插座，接線時要注意：①開關接在指示燈、插座和火線之間使用更安全；②發光二極管長腳為正極，接火線，短腳為負極，接零線；③三孔插座的接線是左孔接零線，右孔接火線，上孔接地線，如圖所示：

【分析】【分析】干路開關控制所有的用電器．并聯電路各用電器之間互不影響，串聯電路的用電器互相影響．24、解：

【分析】【解答】解：因地磁場沿南北方向；地球南極處為地磁場的N極，地球北極處為地磁場的S極，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉．則螺線管右端為N極，左端為S極，由右手螺旋定則可知電源左端為正極，右端為負極，如圖所示．

【分