2024年我的壓歲錢教案

我的壓歲錢教案1

一、設計背景：

兒童心理學家指出:幼兒對金錢的興趣可以說是與生俱來的，早期的金錢教育對兒童樹立一個

正確積極的金錢觀,形成良好的理財習慣與技巧有著不可估量的潛在作用。而對于剛剛過去的新

年，長輩們在春節時給幼兒壓歲錢也是幼兒最感興趣的事，他們對如何支配壓歲錢有著不同的見

解，為了引導幼兒珍惜壓歲錢并能正確使用壓歲錢，我設計了"我的壓歲錢"這一活動方案。

二、活動目標：

1、了解"長輩給孩子壓歲錢"是春節習俗之一。

2、從"壓歲錢”中體驗長輩工作的辛苦，從而熱愛長輩，珍惜壓歲錢。

3、學習正確使用、分配自己的壓歲錢。

三、活動重難點：

1、重點：從“壓歲錢”中體驗長輩工作的辛苦，珍惜壓歲錢，正確使用壓歲錢

2、難點：在實際生活中支配壓歲錢。

四、活動準備：

小朋友使用壓歲錢的圖片、紅紙包，紙錢。

五、活動過程：

（一）談話活動

圍繞以下問題組織幼兒談話：

1、師：小朋友們，我們這次放寒假，過了一個節日，知道是什么節日嗎？（春節）對的，

就是春節，那過春節的時候，你們有沒有收到爸爸媽媽、爺爺奶奶給你們的壓歲錢啊？除了爸爸

媽媽給你壓歲錢，還有誰也給你壓歲錢了？

2、師：那大人什么時候給你們壓歲錢？為什么要給你們壓歲錢？

（知道壓歲錢的.含義）

3、長輩給的壓歲錢從哪里來？

（了解長輩工作的辛苦，壓歲錢的來之不易，教育幼兒熱愛尊敬長輩，珍惜壓歲錢。）

（二）觀察討論：

1、師：那你們是怎么使用你們的壓歲錢的呢？

（講述自己是如何使用自己的壓歲錢的）

2、出示圖片，引導幼兒觀察圖中的小朋友是怎樣使用壓歲錢的。

師：我們來看看圖片中的小朋友們的壓歲錢都是怎樣使用的。

3、說說誰的壓歲錢用的最好，為什么？

4、幼J陛伴互相介紹自己用壓歲錢做了什么。

師：剛剛我們看到了圖片中的小朋友是怎么使用自己的壓歲錢的，我們也說了誰的壓歲錢用

最好，現在請你再和你的好伙伴聊一聊接下來，你要怎樣使用你的壓歲錢？

（了解過年時長輩給小朋友的壓歲錢里包含著的美好祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、

快樂）

（三）游戲：發壓歲錢

1、教師準備一些紅紙包和紙錢，把不同面值的紙錢放在紅包中，發給每個幼兒。

師今天老師要和你們玩T游戲這里有一些紅包，等會每個小朋友都可以拿到T紅包，

里面也有一些"錢"，現在你們來支配一下這些"錢"。

2、請幼兒數一數自己的紅包內有多少錢。比較看看，誰拿到最多的壓歲錢？誰的最少？你

打算怎樣使用？

（四）延伸：

1、你還知道春節的哪些習俗？

師:我們剛剛講了春節的一個習俗，發壓歲錢。那除了壓歲錢，你還知道春節的其他習俗嗎？

六、活動結束

1、評價

2、總結

我的壓歲錢教案2

活動目標：

L能圍繞話題連貫地表達自己的愿望及感受。

2、讓幼J序會傾聽同伴說話，并向同伴學習經驗，分享快樂。

3、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。

活動準備：

紅包、錢。

活動過程：

1、出示紅包，讓幼兒猜猜里面是什么？（壓歲錢）

2、教師提問：過年的時候，你收到過壓歲錢嗎？

是誰給你送的？

你拿到壓歲錢以后有什么感受？

3、教師指導幼書，讓幼兒觀察畫面，相互講述圖片中的小朋友用壓歲錢做了些什么事

情？

4、引導幼兒集體討論：

請幾名幼兒介紹自己得到壓歲錢的感受和愿望，并讓全班幼兒傾聽、分享。

再次提問：你拿到壓歲錢是怎么用的.?

明年你再次拿到壓歲錢，你準備又怎么用？又有何打算？

5、教師小結：鼓勵講述新穎的幼兒，引導幼兒體會大人對自己的愛，感受家庭的溫暖和幸

福。

小百科：壓歲錢，又名壓祟錢，年節習俗之一，是由長輩派發給晚輩的，年晚飯后長輩要將

事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過

一歲。

我的壓歲錢教案3

活動目標：

1、能圍繞話題連貫地表達自己的愿望及感受。

2、讓幼J序會傾聽同伴說話,并向同伴學習經驗，分享快樂。

3、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動準備：

紅包、錢。

活動過程：

1、出示紅包，讓幼及青猜里面是什么?（壓歲錢）

2、教師提問：過年的時候，你收到過壓歲錢嗎？

是誰給你送的？你拿到壓歲錢以后有什么感受？

3、教師指導幼書，讓幼兒觀察畫面，相互講述圖片中的小朋友用壓歲錢做了些什么事

情？

4、引導幼兒集體討論:請幾名幼兒介紹自己得到壓歲錢的感受和愿望，并讓全班幼兒傾聽、

分享。

再次提問：你拿到壓歲錢是怎么用的'？

明年你再次拿到壓歲錢，你準備又怎么用？又有何打算？

5、教師小結：鼓勵講述新穎的幼兒，引導幼兒體會大人