課后分層檢測案17細胞呼吸的方式及有氧呼吸【合格考全員做】(學業水平一、二)1．在檢驗酵母菌細胞呼吸產物時，常用到一些特殊的顏色反應，下列描述不正確的是()A．CO2可使澄清的石灰水變混濁B．CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃C．乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色D．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色2．在有氧呼吸過程中，進入細胞的氧將()①與氫結合生成水②與碳結合生成二氧化碳③在線粒體中被消耗④在線粒體與細胞質基質中被消耗A．①④B．②③C．①③D．②④3．如圖為有氧呼吸的主要場所線粒體的結構示意圖，有氧呼吸過程中CO2產生和水消耗的場所分別是()A．①②B．②②C．②③D．③③4．細胞呼吸的實質是()A．分解有機物，儲存能量B．合成有機物，儲存能量C．分解有機物，釋放能量D．合成有機物，釋放能量5．將酵母菌進行離心處理，然后在有氧的條件下進行以下模擬實驗，最終能產生CO2和H2O的試管是()A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁6．下列關于細胞呼吸的說法中，不正確的是()A．細胞呼吸是重要的放能反應B．細胞呼吸是細胞中有機物的一系列氧化分解過程C．細胞呼吸是細胞內有機物“緩慢燃燒”的過程D．細胞呼吸是細胞與環境間的氣體交換7．如圖為某種生物細胞有氧呼吸的基本過程示意圖。(1)階段A進行的場所為________。階段A和階段B都能夠產生的物質①是________。(2)在此三個階段中產生大量ATP的是________，此過程是在________進行的。(3)若將一只小鼠放入含有18O2的密閉容器中，小鼠體內首先出現18O的化合物是圖中的[]________。(4)若蠶豆種子在發芽的早期測定得出CO2的釋放量比O2的吸收量大3～4倍，說明此時蠶豆的呼吸方式為________。8．某科學研究小組為了研究有氧呼吸的場所及過程，進行了如下3組實驗，待充分反應后，分別用澄清石灰水和本尼迪特試劑(斐林試劑)對反應產物進行檢測，請回答：組別反應溶液結果鑒定澄清石灰水斐林試劑1線粒體＋葡萄糖溶液＋氧氣不混濁＋＋＋2細胞質基質＋葡萄糖溶液＋氧氣不混濁＋＋3線粒體＋細胞質基質＋葡萄糖溶液＋氧氣混濁＋＋注：“＋”的多少表示顏色的深淺(1)為保證實驗結果的科學性，每組葡萄糖溶液的濃度和體積應該保持________________。(2)比較第__________組結果可推測，葡萄糖首先在________發生分解。經測定，葡萄糖分解的產物是丙酮酸和[H]。(3)比較第________組的結果，可推測葡萄糖分解的產物移動到________繼續分解產生________。(4)本實驗________(填寫“能”或“不能”)說明O2參與哪一階段的反應。【等級考選學做】(學業水平三、四)9．向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中加入甲、乙、丙、丁四種抑制劑，下列說法正確的是()A．若甲能抑制丙酮酸分解，則會使丙酮酸的消耗增加B．若乙能抑制葡萄糖分解，則會使丙酮酸增加C．若丙能抑制ATP的形成，則會使ADP的消耗增加D．若丁能抑制[H]被氧化成水，則會使O2的消耗減少10．圖示為測量動物呼吸的實驗裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有KOH溶液。此裝置可測量動物()A．放出的CO2量B．放出的O2量C．吸收的CO2量D．吸收的O2量11．(多選)細胞內的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反應：果糖－6－磷酸＋ATPeq\o(→,\s\up7(酶P))果糖－1,6－二磷酸＋ADP，這是細胞有氧呼吸第一階段的重要反應。如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖－6－磷酸濃度的關系。下列敘述正確的是()A．酶P應該廣泛存在于需氧型生物和厭氧型生物的細胞內B．一定范圍內，果糖－6－磷酸濃度與酶P活性呈正相關C．低ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性D．有氧呼吸的第一階段既產生ATP，也消耗ATP12．在有氧呼吸過程中，水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別發生在()A．第一階段和第二階段B．第一階段和第三階段C．第二階段和第三階段D．第三階段和第二階段13．圖中表示的是測定保溫桶內溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下細胞呼吸的情況。材料用具：保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。實驗假設：酵母菌在有氧條件下細胞呼吸比無氧條件下細胞呼吸放出的熱量更多。(1)取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：裝置步驟一步驟二步驟三A加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①________B加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液②________加入石蠟油，鋪滿液面(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是______________________，這是控制實驗的________變量。(3)要測定B裝置因細胞呼吸引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出對裝置C的實驗處理：裝置步驟一步驟二步驟三C③________④________加入石蠟油，鋪滿液面(4)實驗預期：在適宜條件下實驗，30min后記錄實驗結果，若裝置A、B、C溫度大小關系是________(用“<、＝、>”表示)，則假設成立。【素養養成練】14．某生物實驗小組為探究酵母菌呼吸的有關問題，設計了實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養液，后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有30℃溫水的燒杯中，用重物拴住，再將整個裝置置于30(1)為了消除各種環境因素的變化帶來的實驗誤差，應設計一對照實驗，對照實驗裝置與上述裝置相比，不同之處是____________________________________________________。(2)實驗開始后，實驗組一段時間內燒杯中液面沒有發生變化，最可能的原因是________________，如果一段時間后液面發生變化，則變化情況是________，原因是__________________________。(3)若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，實驗裝置或操作應做兩處調整，分別是：①_________________