2024-2025學年高中歷史第五單元近現代中國的先進思想第22課孫中山的民主追求課后作業含解析岳麓版必修3_第1頁
2024-2025學年高中歷史第五單元近現代中國的先進思想第22課孫中山的民主追求課后作業含解析岳麓版必修3_第2頁
2024-2025學年高中歷史第五單元近現代中國的先進思想第22課孫中山的民主追求課后作業含解析岳麓版必修3_第3頁
2024-2025學年高中歷史第五單元近現代中國的先進思想第22課孫中山的民主追求課后作業含解析岳麓版必修3_第4頁
2024-2025學年高中歷史第五單元近現代中國的先進思想第22課孫中山的民主追求課后作業含解析岳麓版必修3_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第22課孫中山的民主追求eq\o(\s\up7(時間:45分鐘滿分:100分),\s\do5())一、選擇題(每小題5分,共60分)eq\x(訓練點1三民主義的思想淵源)1.“革命”一詞的古義是變革天命,即順應天命改朝換代。19世紀末20世紀初,以孫中山為代表的革命黨人,給予“革命”以現代意義,其含義是(B)A.推翻滿洲貴族的統治,復原漢人的統治B.推翻君主專制統治,實現民主同等,消退貧富不均C.推翻君主專制統治,建立人人同等的社會D.推翻君主專制統治,建立近代法國式的社會解析:以孫中山為代表的革命黨人在19世紀末20世紀初提出了三民主義,要求推翻君主專制統治,實現政治上的民主同等,消退貧富不均,即“民族、民權、民生”。2.孫中山依據西方社會政治學說中的自由、同等、博愛思想,對中國傳統政治思想中的“仁”加以糅合、陶鑄。他認為,“博愛和我們的民生主義是相通的”;是“人類寶筏,政治極則”;是“吾人無窮之希望、最宏大之思想”。這反映出孫中山心中的“博愛”(D)A.是對傳統儒家思想的矯正 B.是國共合作的政治基礎C.目的是贏取更多革命憐憫 D.是對大同社會美妙設想解析:A項,據材料可知,孫中山主要強調的是儒家思想與三民主義思想之間的聯系,而不是要對傳統儒家思想進行矯正;B項,材料中不能反映出國共合作的基本學問;C項,材料主要強調的是,孫中山的博愛思想和儒家的“仁”之間的關系,不是為了贏得更多的革命憐憫;D項,從材料中“博愛和我們的民生主義是相通的”可以看出孫中山的民生主義思想和儒家的社會思想是相通的,二者都是對大同社會的美妙設想,故選D。eq\x(訓練點2三民主義)3.孫文在《同盟會宣言》中說:“今者由平民革命以建國民政府,凡為國民皆同等以有參政權。大總統由國民公舉。議會以國民公舉之議員構成之,制定中華民國憲法,人人共守。”這段材料說明平民革命(D)A.是“家天下”式的舊式革命B.是反滿復漢的狹隘民族革命C.是實現君主立憲的平民革命D.是變革專制制度的國民革命解析:依據材料“平民革命以建國民政府”“國民皆同等以有參政權”“制定中華民國憲法,人人共守”可知,平民革命是變革專制制度的國民革命。4.孫中山在《民報·發刊詞》中說:“而民生主義歐、美所慮積重難返者,中國獨受病未深而去之易……吾國治民生主義者……睹其禍害于未萌,誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役。”材料說明孫中山實行民生主義的目的是(B)A.奠定政治革命社會基礎 B.改革社會財寶安排不均C.實現生產資料國民共享 D.推翻歐美在華殖民統治解析:“民生主義歐、美所慮積重難返者,中國獨受病未深而去之易”表明孫中山實行民生主義的目的是改革社會財寶安排不均,故B項正確;A、C、D三項材料未體現,解除。5.列寧在評價孫中山的“平均地權”時說:“在亞洲一個落后的農業國家中,是什么經濟必要性使得最先進的資產階級民主主義土地綱領能夠被人接受呢?這是因為必需摧毀以各種形式表現出來的封建主義。”這反映了(A)A.封建土地制度依舊在中國占支配地位B.“平均地權”政策具有很大空想性C.廢除封建土地制度是中國革命的首要任務D.俄國革命受到了“平均地權”影響解析:依據材料“是什么經濟必要性使得最先進的資產階級民主主義土地綱領能夠被人接受呢?這是因為必需摧毀以各種形式表現出來的封建主義”可知反對封建主義的必要性使中國人能接受資產階級土地綱領,A項正確;材料強調中國人能接受“平均地權”與空想性無關,解除B項;材料沒有體現廢除封建土地制度是中國革命的首要任務,解除C項;D項與史實不符,解除。6.孫中山將土地問題列入革命綱領是在(B)A.興中會創立時期 B.同盟會創立時期C.中華民國成立以后 D.第一次國共合作時期解析:興中會的入會誓詞中沒有提出土地問題,孫中山將土地問題列入革命綱領是在同盟會的革命綱領中提出的“平均地權”。7.孫中山先生說:“世界潮流,浩浩蕩蕩,順之則昌,逆之則亡。”他順應的“世界潮流”是(B)A.民族主義 B.政治民主化C.社會主義 D.經濟全球化8.中華民國成立后,孫中山興奮地說:“自共和告成,合五族為一家,享同等之權利,我四萬萬人,亦可以僅存國民之名稱而不復有種族之界限矣。”下面對他這段話的理解正確的是(D)A.全體國民實現了權利同等B.境內各民族已融合為一家C.人與人之間沒有了等級差別D.現代國家觀念初步形成解析:材料體現了“中華民國成立后,共和已成,有了資產階級民主同等的權利”,說明現代國家觀念已初步形成,A、B、C均與史實不符,故選D。eq\x(訓練點3從舊三民主義到新三民主義)9.1924年,孫中山說:“從前奮斗不充分的緣由,是由于沒有方法,從今以后有了方法,就要諸君擔負責任,拿這個方法,去替國人發生一個新希望。”“這個方法”是(D)A.武裝奪取政權 B.聯合地方實力派C.建立責任內閣 D.實行新三民主義解析:本題主要從時間上推斷,1924年,孫中山此時接受共產國際和中國共產黨的影響,把舊三民主義發展為新三民主義,實行三大政策,新三民主義成為國民大革命的指導思想。10.錢穆先生在《如何探討政治史》一文中指出:“直到清代,中國社會從未能有壟斷性的大資本家出現,即是此項政制之績效。中山先生提倡……其實亦在中國傳統政制中有淵源。”那么,孫中山先生所提倡的應當是(B)A.驅除韃虜,復原中華B.平均地權,節制資本C.結束專制,創立民國D.民族革命,堅決反帝解析:本題考查學生分析實力。從題干“壟斷性的大資本家”等有效信息可知,應是為抑制壟斷資本出現的經濟政策,符合題意的是B。11.1924年,孫中山在建國綱領中說:“建設之首要在民生。故對于全國人民之食、衣、住、行四大須要,政府當與人民協力,共謀農業之發展,以足民食;共謀織造之發展,以裕民衣;建筑大安排之各式屋舍,以樂民居;修治道路、運輸河,以利民行。……土地之歲收,地價之增益,公地之生產,山林川澤之息,礦產水力之利,皆為地方政府之全部……”以下符合材料觀點的是(B)A.民生問題始終是三民主義的核心B.政府可通過發展經濟來改善民生問題C.主見土地應當是國有,國民共享D.實現民族獨立是解決民生問題的前提解析:A項與所學不符,C、D項在材料中未涉及;從“政府當與人民協力,共謀農業之發展……”可知B項正確。12.“民生主義和資本主義根本上不同的地方,就是資本主義是以賺錢為目的,民生主義是以養民為目的。有了這種以養民為目的的好主義,從前不好的資本制度便可以打破。但是我們實行民生主義來解決中國的吃飯問題,對于資本制度只可以逐步改良,不能夠立刻推翻。”這段材料表明孫中山(C)A.揭示了資本主義不公允的根源B.放棄了走資產階級共和國的道路C.主見用民生主義改造資本主義D.接受了社會主義思想解析:孫中山只相識到資本主義的弊端,并沒有揭示其根源,解除A項;從“對于資本制度只可以逐步改良,不能夠立刻推翻”可知孫中山主見用民生主義改造資本主義,C項說法正確;孫中山沒有放棄走資產階級共和國的道路,B項說法錯誤;孫中山并不主見殲滅共和國私有制,說其接受了社會主義思想是不正確的,解除D項。二、非選擇題(本大題共2小題,第13題20分,第14題20分,共40分)eq\x(訓練點4綜合探究實力)13.閱讀下列材料:材料一:某也農家子弟,生于畎畝,早知稼穡之艱難。……且國中人口,甲于五洲,倘不于農務大加整頓,實行新法,必至民食日艱,哀鴻遍野,其斃可預決也。故于去春,孑身數萬里,重歷各國,視察治田墾地新法,以增見識,決意出己所學,以提倡斯民。——孫中山《創立農學會征求同志書》(1895年)材料二:聞得有人說,民生主義是要殺四萬萬人之半,奪富人之田為己有。這是他未知其中道理,隨口說去,那不必去管他。解決的法子,社會學者所見不一,兄弟所最信的是定地價的法。比方地主有地價值一千元,可定價為一千,或多至二千,就算那地將來因交通發達價漲至一萬,地主應得二千,已屬有益無損;贏利八千,當歸國家。——孫中山《三民主義與中國前途》(1906年)材料三:請回答:(1)據材料一,指出孫中山關注的主要問題及其緣由。(8分)(2)據材料二,指出孫中山解決土地問題的設想。結合所學學問,指出20世紀20年頭,孫中山這一思想有何發展。(6分)(3)依據材料三結合所學學問,詳細分析孫中山結合西方啟蒙思想和中國國情形成的理論成果,并概括其政治實踐。(6分)答案:(1)農夫與土地問題。(民生問題)緣由:出身農夫;人口眾多、農夫貧困;海外所學,報效祖國。(2)核定地價,平均地權。提出平均地權,節制資本,實行“耕者有其田”。(3)理論成果:三民主義。民族主義是指推翻滿清貴族的統治,民權主義是指建立資產階級民主共和國,民生主義是資產階級的土地綱領。實踐:孫中山領導辛亥革命,建立中華民國,頒布《中華民國臨時約法》。14.閱讀下列材料,依據所學學問回答問題。材料一:人能盡其才,地能盡其利,物能盡其用,貨能暢其流。此四事者,富強之大經,治國之大本也。……試觀日本一國,與西人通商后于我,仿效西方亦后于我,其維新之政為日幾何,而今日成效已大有可觀……——孫中山《上李鴻章書》1894年6月材料二:“革命為唯一法門”“我們必需傾覆滿洲政府,建設民國。革命勝利之日……廢除專制,實行共和。”——孫中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》1903年12月13日材料三:這十三年來,政治上、社會上種種黑暗腐敗比前清更甚,人民困苦,日甚一日……俄國雖遲我六年革命,而已勝利;我雖早六年革命,而仍失敗。——孫中山《中國之現狀及國民黨改組問題》1924年1月材料四:我已囑國民黨進行民族革命運動之工作,俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈縛。為達到此目的起見,我已命國民黨長此接著與你們提攜。——孫中山《致蘇俄遺書》1925年3月依據以上材料,評述孫中山先生始終追求真理的歷程。(要求表述成文)(20分)答案:(1)19世紀末,民族危機不斷,孫中山上書李鴻章,希望清政府變法維新,使中國走上富強之路。(2)上書的失敗,促使孫中山先生放棄了對清政府的幻想,走上了民主革命的道路,主見用革命推翻清政府,走上了民主共和的道路。(3)孫中山先生為此進行了堅韌不拔的斗爭,但卻屢遭失敗。(4)在共產國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論