…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版必修1物理下冊月考試卷650考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是甲；乙兩物體從同一點開始做直線運動的運動圖象；下列說法正確的是（）

A.若y軸表示速度，則t=t1時刻甲的速度大于乙的速度B.若y軸表示速度，則t1時間內甲的位移大于乙的位移C.若y軸表示位移，則t1時間內甲的位移小于乙的位移D.若y軸表示位移，則t=t1時刻甲的速度大于乙的速度2、科學研究發現，在月球表面：①沒有空氣；②重力加速度約為地球表面的③沒有磁場。若宇航員登上月球后，在空中同時釋放氫氣球和鉛球，忽略地球和其他星球對月球的影響，以下說法正確的是（）A.氫氣球和鉛球都處于超重狀態B.氫氣球將加速上升，鉛球加速下落C.氫氣球和鉛球都將下落，但鉛球先落到地面D.氫氣球和鉛球都將下落，且同時落地3、下列關于質點的說法正確的是（）

A.甲圖：研究飛機飛行速度時，可將其視為質點B.乙圖：研究體操運動員的動作時，可將其視為質點C.丙圖：研究螞蟻運動時，一定可以將其視為質點D.丁圖：研究汽車上坡是否會翻倒時，可將其視為質點4、如圖所示是某次軍事演習中紅方魚雷打擊藍方潛艇的位移時間（）圖像；則（）

A.在t2時刻魚雷擊中潛艇B.潛艇做勻加速直線運動潛艇C.魚雷一定做曲線運動D.在0~t2時間內魚雷的平均速度等于潛艇的平均速度5、在街頭的理發店門口，常可以看到有這樣的標志：一個轉動的圓筒，外表有彩色螺旋斜條紋，我們感覺條紋在沿豎直方向運動，們實際上條紋在豎直方向并沒有升降，這是由于圓筒的轉動而使我們的眼睛產生的錯覺。如圖所示，假設圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離（即螺距）為圓筒沿逆時針方向（俯視）以的周期勻速轉動；我們感覺到圓筒的升降方向和速度大小分別為（）

A.向上，30cm/sB.向下，30cm/sC.向上，20cm/sD.向下，20cm/s6、在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經過各計數點的瞬時速度如下：。計數點序號123456計數點對應的時刻/s0.100.200.300.400.500.60

通過計數點時的速度/（cm·s-1）44.062.081.0100.0110.0168.0

為了計算加速度，合理的方法是（）A.根據任意兩計數點的速度，用公式a=算出加速度B.根據實驗數據畫出v－t圖像，量出其傾角α，由公式a=tanα求出加速度C.根據實驗數據畫出v－t圖像，由圖像上相距較遠的兩點所對應的速度、時間，用公式a=算出加速度D.依次算出通過連續兩計數點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度7、以下關于力的說法正確的是（）A.力可以沒有施力物體，但不能離開受力物體B.只有直接接觸的物體間才有力C.把地球上的物體移到月球上，物體的質量和所受重力變小D.物體各部分都受到重力，可將物體的重力等效集中在一點，這一點叫物體的重心8、如圖所示，一小物塊從長的水平桌面一端以初速度沿中線滑向另一端，經過時間從另一端滑落。物塊與桌面間動摩擦因數為g取下列關于值的判斷中；可能正確的是（）

A.B.C.D.9、用電磁打點計時器探究小車在重物的牽引下速度隨時間變化的規律實驗中，下列關于紙帶安裝和軌道末端滑輪高度調節的操作，正確的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、甲、乙兩輛汽車沿同一平直路面行駛，其v-t圖像如圖所示，t=0時刻，乙車在甲車前方150m處，下列說法正確的是（）

A.10s末，甲、乙兩車相距最遠B.甲、乙兩車可以在20s末相遇C.甲、乙兩車不可能相遇2次D.0-10s內，甲、乙兩車運動的方向相同，10-20s內，甲、乙兩車運動的方向相反11、（多選）某物體由靜止開始做加速度大小為a1的勻加速直線運動，運動了t1時間后改為加速度大小為a2的勻減速直線運動，經過t2時間后停下，則物體在全程時間內的平均速度（）A.B.C.D.12、如圖所示的兩條斜線，分別代表a、b兩物體同時從同一地點出發向同一方向做直線運動時的v-t圖象。下列說法中正確的是()

A.b的初速度比a的初速度大B.在前10s內，a的位移比b的位移大C.b的加速度比a的加速度大D.10s末兩物體的瞬時速度相等13、下列關于摩擦力的說法中正確的是（）A.靜止的物體不可能受到滑動摩擦力B.運動的物體可能受到靜摩擦力C.滑動摩擦力不一定阻礙物體的運動D.靜摩擦力既可能成為物體運動的動力，也可能成為物體運動的阻力14、如圖所示，兩段輕繩A、B連接兩個小球1、2，懸掛在天花板上。一輕彈簧C一端連接球2，另一端固定在豎直墻壁上。兩小球均處于靜止狀態。輕繩A與豎直方向、輕繩B與水平方向的夾角均為彈簧C沿水平方向。已知重力加速度為g。則（）

A.球1和球2的質量之比為B.在輕繩A突然斷裂的瞬間，球1的加速度方向豎直向下C.在輕繩A突然斷裂的瞬間，球1的加速度大小一定大于gD.在輕繩A突然斷裂的瞬間，球2的加速度大小為15、設雨滴從很高處豎直下落，所受空氣阻力f和其速度v成正比．則雨滴的運動情況是[]A.先加速后減速，最后靜止B.先加速后勻速C.先加速后減速直至勻速D.加速度逐漸減小到零16、傾角為θ的斜面體M靜止放在粗糙水平地面上，其斜面也是粗糙的．已知質量為m的物塊恰可沿其斜面勻速下滑．今對下滑的物塊m施加一個向右的水平拉力F，物塊仍沿斜面向下運動，斜面體M始終保持靜止．則此時（）

A.物塊m下滑的加速度等于Fcosθ/mB.物塊m下滑的加速度大于Fcosθ/mC.水平面對斜面體M的靜摩擦力方向水平向左D.水平面對斜面體M的靜摩擦力大小為零17、小物塊從傾角為37°的固定斜面頂端以初速度滑下，在時間內下滑的位移為其圖象如圖乙所示，已知重力加速度則（）

A.B.C.物塊與斜面間動摩擦因數為0.5D.物塊與斜面間動摩擦因數為0.62518、水平面上有一個質量m=2kg的小球,小球與水平面的動摩擦因數為小球與水平輕彈簧以及與豎直方向成角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示,此時小球處于靜止狀態,水平面對小球的支持力恰好為零．假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,已知以下說法正確的是。

A.此時輕彈簧的彈力為零B.此時輕繩的拉力為C.當剪斷輕彈簧的瞬間,小球具有水平同右加速度,大小為D.當剪斷輕繩后小球剛開始滑動瞬間,小球的加速度大小為方向水平向左評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、如圖（a），商場半空中懸掛的鋼絲上掛有可以自由滑動的夾子，各個柜臺的售貨員將票據和錢夾在夾子上通過鋼絲傳送給收銀臺。某時刻鐵夾的加速度恰好在水平方向，鋼絲的形狀如圖（b），其左側與水平夾角為θ，右側處于水平位置，已知鐵夾的質量為m，重力加速度為g，則鐵夾的加速度方向___________，大小為___________。

20、如圖所示，物塊A、B、C疊放在水平桌面上，Fb＝5N，Fc＝10N的力分別作用于物體B、C上，A、B、C仍保持靜止，以f1、f2分別表示A與B、C與桌面間的靜摩擦力的大小，則f1=_____N，f2=______N。

21、一物體做初速度為零的勻加速直線運動，該物體通過前一半位移和通過后一半位移所用時間之比為______．22、某同學利用頻閃照相法研究小球做豎直上拋運動的規律，上升階段的部分頻閃照片如圖所示，已知頻閃時間間隔為T，1、3和1、5像點間的實際距離分別為則小球運動到像點4時的速度大小為__________；小球上升的加速度大小為_____________（均用T表示）

23、如圖所示，質量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止狀態。若要使兩小球處于靜止狀態且懸線OA與豎直方向的夾角保持30°不變，則F的最小值為____，當外力F水平向右時，F的大小為____。

24、某質點的位移s隨時間t而變化的關系式為s=4t+2t2，s與t的單位分別為m和s，則質點的初速度v0=________m/s，加速度a=________m/s2.25、在勻變速直線運動中，連續相等的時間內的位移差相等，即：______；如果初速度為零，則在連續相等的時間間隔第一個T、第二個T、第三個T第n個T的內的位移之比為：______；通過連續相等的位移第一個X、第二個X，第三個第n個所用的時間之比為：______評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)26、一個鐵球在空中飛行，所受重力為120N，試畫出重力的圖示和示意圖，并說明施力物體和受力物體。27、兩個共點力F1＝40N，F2＝60N的方向如圖虛線所示；利用平行四邊形定則用圖示法求出合力的大小。

評卷人得分五、實驗題(共4題，共24分)28、在“勻變速直線運動的實驗探究”中，從O點開始每5個點取1個計數點的紙帶如圖所示，其中，0、1、2、3、4、5、6都是計數點．測得s1＝1.40cm，s2＝1.90cm，s3＝2.39cm，s4＝2.90cm，s5＝3.39cm，s6＝3.89cm．

（1）根據上述數據，補充完整下面的表格________________；。計數點12345瞬時速度v(cm/s)16.5021.5031.4536.40

（2）計算加速度a=____________m/s2．29、（1）電磁打點計時器和電火花計時器都是使用________（填直流或交流）電源的儀器，電火花計時器的工作電壓是________V，當電源頻率是50Hz時，它每隔________s打一次點。

（2）若下面兩圖為某同學在做電磁打點計時器實驗時；獲得的兩條紙帶：

兩圖中做變速直線運動的是________。

（3）用電火花計時器在紙帶上打點時，操作的合理順序應是________。

A.先接通電源；再用手牽動紙帶。

B.先用手牽動紙帶；后接通電源。

C.接通電源的同時用手牽動紙帶。

（4）某次實驗中得到一條如圖所示的紙帶，圖中前幾個點模糊，紙帶上相鄰計數點間還有四個點沒畫出來，計時器打點頻率為50Hz。則從打A點到打D點共歷時________s，從A到D紙帶的平均速度是________m/s。（本小題結果均保留2位有效數字）

30、疫情期間“停課不停學”；小明同學在家自主開展實驗探究，就地取材設計了如下實驗，同時測量當地重力加速度的大小；物塊與木板間的動摩擦因數。實驗步驟如下：

（i）如圖甲所示；選擇合適高度的墊塊，使木板的傾角為53°，在其上表面固定一與小物塊下滑路徑平行的刻度尺（圖中未畫出）；

（ii）調整手機使其攝像頭正對木板表面，開啟視頻錄像功能。將小物塊從木板頂端由靜止釋放，用手機記錄下小物塊沿木板向下做加速直線運動的情況。然后通過錄像的回放，選擇小物塊運動路徑上合適的一點作為測量參考點，得到小物塊相對于該點的運動距離L與運動時間t的數據；

（iii）該同學選取部分實驗數據，畫出了圖像，利用圖像數據得到小物塊下滑的加速度大小為5.6m/s2；

（iv）再次調節墊塊；改變木板的傾角，重復實驗。

回答以下問題：

（1）當木板的傾角為37°時，所繪圖像如圖乙所示。已讀出圖線上距離較大的兩點對應的坐標：利用A、B兩點數據得到測量參考點到木板頂端的距離為___________m；（結果保留2位有效數字）

（2）進一步分析得到當地的重力加速度大小為___________m/s2；小物塊與木板間的動摩擦因數為___________。（結果保留2位有效數字，sin37°=0.60，cos37°=0.80）31、某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究小車做勻變速直線運動的規律，打點計時器工作頻率為圖2是實驗中得到的一條較理想的紙帶，每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為．

試分析下列問題

打點計時器打E點時小車的瞬時速度______．保留三位有效數字

小車運動的加速度______保留三位有效數字

利用該裝置還可以完成“探究動能定理”的實驗．某同學接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標為在紙帶上依次取A、B、若干個計數點，已知相鄰計數點間的時間間隔為測得A、B、各點到O點的距離為，，如圖3所示．實驗中，重物的質量遠小于小車質量，可認為小車所受的拉力大小為mg．從打O點到打B點的過程中，拉力對小車做的功______，實驗中測得小車的質量為M，測得B點時小車的動能______．若二者在誤差允許的范圍內，則驗證了______．

評卷人得分六、解答題(共4題，共16分)32、從離地320m的空中自由落下一個小球，g=10m/s2；求：

（1）經過多少時間落到地面；

（2）從開始落下的時刻起在最后1s內的位移。33、體育小組為了增強耐力，高三的小張與高一的小李二人進行拉輪胎跑訓練。如圖所示，小李在前，小張在后，小李到終點的距離d＝30m。小李起跑時的加速度a1＝1m/s2，最大速度v1＝6m/s；小張起跑時的加速度a2＝2m/s2，最大速度v2＝8m/s，兩人沿著靠近且平行的兩條直線運動，互不影響。小李在喊出“開始”后瞬間起跑，小張反應時間結果兩人同時通過終點線。求：

(1)小李的運動時間；

(2)起跑前兩同學間的距離。

34、如圖所示，輕繩OA、OB與OC懸掛一質量為m的物體，OA與水平方向夾角為OB位于水平方向。

（1）求OB繩上的拉力的大小

（2）求OA繩上的拉力的大小

35、如圖所示，表面粗糙的足夠長的淺色傳送帶以速度v0=8m/s順時針勻速轉動，傳送帶的右端有一固定的斜面，斜面底端B與傳送帶經一長度可忽略的光滑圓弧連接，現將一質量m=1kg的黑色小滑塊從距離B點x0=10m的A處輕輕無初速度放上傳送帶，已知小滑塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ1=0.4，斜面傾角θ=37°，斜面足夠長，小滑塊與斜面的動摩擦因數為μ2=0.45，重力加速度g=10m/s2；sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）小滑塊滑上斜面之前在傳送帶上留下的劃痕長度L1；

（2）小滑塊第一次滑上斜面后能夠到達的最高點P距B點的距離L2；

（3）小滑塊從斜面上第三次返回斜面底端時的速度大小。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

A．若y軸表示速度，則t=t1時刻甲的速度等于乙的速度；A錯誤；

B．在圖像中，圖像與時間軸圍成的面積等于物體的位移，因此若y軸表示速度，則t1時間內甲的位移小于乙的位移；B錯誤；

C．若y軸表示位移，則t1時間內甲的位移等于乙的位移；C錯誤；

D．在圖像中，圖像的斜率表示速度，因此若y軸表示位移，則t=t1時刻甲的速度大于乙的速度；D正確。

故選D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

由于在月球表面沒有空氣，沒有磁場，物體在月球表面只受重力作用，物體由靜止釋放，將做自由落體運動，位移h相同，運動的加速度g相同；運動的時間也一定相同，應該同時落地。自由落體運動處于完全失重狀態。

故選D。3、A【分析】【分析】

【詳解】

A．研究飛機的飛行速度時；飛機本身的大小可忽略不計，故可將飛機視為質點。故A正確；

B．觀看體操表演；需要觀賞表演者的具體動作，故不能將表演者視為質點。故B錯誤；

C．物體能不能視為質點；要視具體問題而定，如果它本身的大小對所研究的問題產生的影響很小，那么就可以將它視為質點。也就是說，任何一個物體在某些問題中可以視為質點，而在另一些問題中不能視為質點。故C錯誤；

D．研究汽車上坡是否有翻倒的危險時；汽車本身的大小不能忽略不計，故不能將汽車視為質點。故D錯誤。

故選A。4、A【分析】【分析】

【詳解】

A．在t2時刻魚雷與潛艇到達相同位置，故相遇，說明t2時刻魚雷擊中潛艇；A正確；

B．在圖像中，斜率代表物體運動的速度，由于潛艇的圖像的斜率不變；故速度不變，潛艇做勻速直線運動，B錯誤；

C．圖像只能表示物體做直線運動的規律；可知魚雷一定做直線運動，C錯誤；

D．由圖像可知，魚雷運動的位移大于潛艇的位移，故在0~t2時間內魚雷的平均速度大于潛艇的平均速度；D錯誤。

故選A。5、D【分析】【詳解】

由于轉1圈的時間為0.5s；而螺距為10cm，所以每秒沿豎直方向運動的距離為20cm，即速度大小為20cm/s。又因為彩色螺旋斜條紋是從左下到右上，且圓筒沿逆時針方向（從俯視方向看），根據人眼的視覺暫留現象，就會感覺條紋的運動方向向下。

故D正確。6、C【分析】【詳解】

AC．在處理實驗數據時，如果只使用其中兩個數據，由于偶然誤差的存在可能會造成最后誤差較大；所以我們可以根據實驗數據畫出v－t圖象，考慮到誤差，不可能是所有點都整齊的排成一條直線，連線時，應該盡量使那些不能畫在線上的點均勻地分布在線的兩側，這樣圖線上會舍棄誤差較大的點，由圖線上任意兩點所對應的速度及時間，用公式a=出加速度；所以誤差小，故A錯誤，C正確；

B．根據實驗數據畫出v－t圖象，當縱坐標取不同的標度時，圖象的傾角就會不同，所以量出其傾角，用公式a=tanα算出的數值并不是加速度；故B錯誤；

D．這種方法是不對的；因為依次算出通過連續兩計數點間的加速度再算出平均值，實質還是僅用了兩個計數點的速度，偶然誤差較大，故D錯誤。

故選C。7、D【分析】【分析】

【詳解】

A．力不能離開物體而獨立存在；既有施力物體，又有受力物體，A錯誤；

B．兩個不接觸的物體也可以產生力；例如磁鐵，B錯誤；

C．質量是表示物體所含物質多少的物理量；重力是地球的吸引力，故把地球上的物體移到月球上，物體的質量不變，但所受重力變小，C錯誤；

D．物體任何部分都有質量；故各部分都受到重力，可將物體的重力等效集中在一點，這一點叫物體的重心，D正確。

故選D。8、B【分析】【詳解】

CD．物塊水平沿中線做勻減速直線運動，則

由題干知

代入數據有

CD錯誤；

AB．對物塊做受力分析有

整理有

由于

可得

A錯誤；B正確；

故選B。9、B【分析】【詳解】

AB．要讓復寫紙放在紙帶的上方；振針打在復寫紙上，在紙帶上留下點跡，故A錯誤，B正確；

CD．實驗時應調節軌道末端滑輪的高度；使細線與木板平行，故CD錯誤。

故選B。二、多選題(共9題，共18分)10、B:C【分析】【詳解】

A．0-10s內；甲的速度大于乙的速度，所以甲乙兩車的距離一直在減小，A錯誤；

B．v-t圖像中圖線與坐標軸圍成的面積代表位移，由圖可得，0-20s內，兩車的位移為剛好為兩車開始的距離，所以甲；乙兩車在20s末相遇，B正確；

C．20s末相遇以后；乙車速度為零，甲車繼續做勻速直線運動，不可能在相遇，C正確；

D．0-10s內；甲；乙兩車運動的方向相同，10-20s內，甲、乙兩車運動的方向仍然相同，只是乙向正方向做勻減速直線運動，D錯誤。

故選BC。11、A:B:D【分析】【詳解】

AB.由題意知，物體先做勻速度為零的加速運動后做末速度為零的勻減速運動，作出v-t圖象如下圖。

則可知，全程中的最大速度v=a1t1

因前后均為勻變速直線運動，則平均速度

故AB正確；

CD.全程的總位移

對全程由平均速度公式有

故C錯誤；D正確。

故選ABD。12、A:D【分析】【詳解】

A.由圖可知a的初速度為0，b的初速度大于0；故A正確。

B.速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內通過的位移，由圖可知b物體在10s內通過的位移大于a物體通過的位移；故B錯誤。

C.速度圖象的斜率等于物體的加速度，由圖可知a的斜率大于b的斜率，故a的加速度大于b的加速度；故C錯誤。

D.由圖可知在10s時兩物體的瞬時速度相同，故D正確。13、B:C:D【分析】【詳解】

A．靜止的物體也可能受到滑動摩擦力；例如物體在地面上滑動，靜止的地面受滑動摩擦力，選項A錯誤；

B．運動的物體可能受到靜摩擦力；例如隨水平加速運動的傳送帶一起運動的物體，選項B正確；

C．滑動摩擦力不一定阻礙物體的運動；例如物體剛放上水平運動的傳送帶上時，物體在滑動摩擦力的作用下做加速運動，選項C正確；

D．靜摩擦力方向可以和物體運動方向相同；也可能相反，既可能成為物體運動的動力，也可能成為物體運動的阻力，選項D正確。

故選BCD。14、B:D【分析】【詳解】

A．對兩球作為整體受力分析且由平衡可得

對2小球受力分析且由平衡可得

聯立解得球1和球2的質量之比為2：1；故A錯誤；

BC．在輕繩A突然斷裂的瞬間，由于輕繩中的拉力發生突變，則此時球1只受重力，則此時球1的加速度方向豎直向下，大小等于重力加速度g；故B正確，C錯誤；

D．在輕繩A突然斷裂的瞬間，由于輕繩中的拉力發生突變，彈簧中的彈力不能突變即為

由牛頓第二定律可得此時球2的加速度為

故D正確。

故選BD。15、B:D【分析】【詳解】

雨滴受向下的重力和向上的空氣阻力，下落過程速度逐漸增大，則所受空氣阻力f也會增大，所以物體將會做加速度逐漸減小的加速運動，直到重力等于阻力（即加速度等于零）則雨滴勻速下落，選BD．16、B:D【分析】【詳解】

AB．對物體B受力分析，受到重力、支持力和滑動摩擦力，如圖

根據平衡條件，有mgsinθ=f，mgcosθ=N；其中f=μN；解得：μ=tanθ

當加上推力后，將推力按照作用效果正交分解，如圖

根據牛頓第二定律，有mgsinθ+Fcosθ-μ(mgcosθ-Fsinθ)=ma，

解得

選項A錯誤，B正確；

CD．無拉力時，對斜面受力分析，受到重力Mg，壓力、滑塊的摩擦力和地面的支持力，其中壓力和摩擦力的合力豎直向下，如圖

當有拉力后；壓力和摩擦力都成比例的減小，但其合力依然向下，故地面與斜面體間無摩擦力，故CD錯誤；

故選BD．

【點睛】

本題關鍵是先對物體B受力分析，得到動摩擦因數μ=tanθ，然后得到物體B對斜面題的摩擦力和壓力的合力一定豎直向下．17、A:C【分析】【分析】

【詳解】

AB．由勻變速直線運動位移公式。

可得。

圖像縱軸截距為初速度；則有。

故A正確；B錯誤；

CD．圖像斜率為。

解得。

對小物塊下滑過程；由牛頓第二定律得。

解得。

故C正確；D錯誤。

故選AC。18、B:D【分析】【分析】

先分析剪斷輕繩前彈簧的彈力和輕繩的拉力大小；再研究剪斷細線的瞬間；彈簧的彈力不變，對小球受力分析，根據牛頓第二定律求出瞬間的加速度大小．

【詳解】

在剪斷輕繩前，小球受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，根據共點力平衡得，彈簧的彈力：F=mgtan45°=20×1=20N，繩子拉力故A錯誤，B正確；剪斷彈簧的瞬間，輕繩對小球的拉力瞬間為零，此時小球所受的合力為零，則小球的加速度為零，故C錯誤；斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力仍然為20N，小球此時受重力、支持力、彈簧彈力和摩擦力四個力作用，小球受摩擦力為：f=μmg=0.2×20N=4N，根據牛頓第二定律得小球的加速度為：合力方向向左；所以加速度方向向左．故D正確；故選BD．

【點睛】

解決本題的關鍵知道剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，剪短彈簧的瞬間，輕繩的彈力要變化，結合牛頓第二定律進行求解．三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】【詳解】

[1]研究鐵夾，鋼絲提供兩個彈力，且等大，依題意有

即鐵夾的加速度必須是水平向右的。

[2]對鐵夾受力分析；

由牛頓第二定律可得

聯立，可得【解析】向右20、略

【分析】【詳解】

[1]首先隔離物體A；受重力和支持力，如圖所示。

故A與B間沒有摩擦力，故f1=0；

[2]再隔離物體B；受重力；壓力、支持力、拉力和摩擦力，如圖所示。

根據平衡條件，有

C受力如圖所示。

B對C有向左的5N的摩擦力，則C與桌面間的靜摩擦力的【解析】0521、略

【分析】【詳解】

[1]．物體做初速度為零的勻加速運動，根據初速度為零的勻加速直線運動的推論，該物體通過前一半位移和通過后一半位移所用的時間之比是：【解析】（+1）：122、略

【分析】【詳解】

[1]根據勻變速直線的中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度，故可得小球運動到像點4時的速度大小為

[2]根據勻變速直線運動的推論，即

可得小球上升的加速度大小為【解析】23、略

【分析】【詳解】

[1][2]對AB兩球整體受力分析，受重力G=2mg，OA繩子的拉力T以及拉力F，三力平衡，將繩子的拉力T和拉力F合成；其合力與重力平衡，如圖。

當拉力F與繩子的拉力T垂直時，拉力F最小，最小值為：Fmin=（2m）gsin30°=mg

當外力F水平向右時【解析】24、略

【分析】【詳解】

[1][2]．根據x==4t+2t2，知質點的初速度v0=4m/s，加速度a=4m/s2．【解析】(1)4(2)425、略

【分析】【詳解】

根據知

由位移公式得，x與成正比，則得，前T秒內、前2T秒內、前3T秒內前nT秒內的位移之比為

第二個T秒內的位移等于前兩個T秒內的位移減去第一個T秒內的位移，第三個T秒內的位移等于前三個T秒內的位移減去前兩個T秒內的位移，則得

第一個T秒內、第二個T秒內、第三個T秒內第nT秒內的位移之比為1：3：5：

設每個相等的位移大小為x，設物體通過每段位移的時間分別．

則

由數學知識解得，【解析】1：3：5：1：四、作圖題(共2題，共8分)26、略

【分析】【詳解】

①選定標度(用一條線段表示30N的力)

②從作用點沿力的方向畫一條線段；根據選定的標度和力的大小按比例確定線段的長度，該力需要四段線段表示，并在線段上加刻度。

③在線段的一端加箭頭表示力的方向；箭頭或箭尾表示力的作用點，線段所在的直線叫做力的作用線。

重力的施力物體是地球；受力物體是鐵球。

注意：不能用不同標度畫同一物體所受的不同的力。選擇標度應根據力的大小合理設計。一般情況下，線段應取段；不宜太多，太多了圖不清晰；也不可太少，不能少于2段。

【點睛】

力的示意圖：不需要畫出力的標度，只用一條帶箭頭的線段表示出力的大小和方向的圖。注意力的圖示與力的示意圖不同，力的圖示要求嚴格，而力的示意圖著重于力的方向，不要求作出標度。【解析】重力的施力物體是地球，受力物體是鐵球。27、略

【分析】【詳解】

首先選取標度；如圖。

再按比例畫出畫出兩個力的圖示；以F1、F2為鄰邊，根據平行四邊形定則作出合力F，量得F與標度之比為4.7：1，所以合力大小為F=4.7×20N=94N【解析】五、實驗題(共4題，共24分)28、略

【分析】【詳解】

（1）相鄰計數點間時間間隔為根據勻變速直線運動的中間時刻速度推論可得

（2）根據逐差法可知聯立解得代入數據可得．

【點睛】做分析勻變速直線運動情況時，其兩個推論能使我們更為方便解決問題，一、在相等時間內走過的位移差是一個定值，即二、在選定的某一過程中，中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度．【解析】26.450.50或0.49929、略

【分析】【詳解】

（1）[1]電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源。

[2]電火花計時器的工作電壓是220V。

[3]由頻率與周期關系

當電源頻率是50Hz時；它每隔0.02s打一次點。

（2）[4]由圖中點的間隔可知；甲圖是做勻速直線運動，乙圖是做變速直線運動。

（3）[5]用電火花計時器在紙帶上打點時；操作的合理順序應是先接通電源，再用手牽動紙帶，故選A。

（4）[6]由題知相鄰計數點間的時間間隔為0.10s，故A點到D點共歷時0