…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性等優良性能，被譽為“未來金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）．冶煉金屬鈦時；主要發生以下兩個反應：下列有關說法正確的是（）

①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2MgTi+2MgCl2．A.鈦酸亞鐵中Ti顯+3價B.①式中“X”的化學式為FeCl2C.反應②需在氬氣環境中進行，這里氬氣作催化劑D.經過上述兩步反應煉得的鈦即為純凈物2、瘦肉精被稱為業內的“三聚氰胺”，屬食品行業的違禁藥品，其化學式為C12H19ON2Cl2．則下列有關的說法正確的()A.瘦肉精是由37個原子構成B.瘦肉精是由瘦肉精原子構成的C.瘦肉精是由碳氫氧氮氯五種元素組成D.瘦肉精中碳氫氧氮氯五種元素的質量比為12：19：1：2：23、下列物質的應用正確的是（）A.

氧氣用于做燃料B.

氮氣用于飛艇C.

稀有氣體用于磁懸浮列車D.

氧氣用于氣焊、氣割4、rm{9}張青蓮教授測定核電荷數為rm{63}的銪元素的相對原子質量的新值為rm{152}則下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.銪元素的原子質子數為rm{63}B.銪元素的原子中子數為rm{63}C.銪元素的原子核外電子數為rm{152}D.銪元素的原子的質量為rm{152}5、成語“飲鴆止渴”原指喝毒酒解渴，用于比喻采取極有害的方法解決眼前困難，不顧嚴重后果rm{.}“鴆”是指放了砒霜的毒酒rm{.}砒霜是三氧化二砷rm{(As_{2}O_{3})}的俗稱，有劇毒rm{.As_{2}O_{3}}中rm{As}的化合價為rm{(}rm{)}A.rm{-3}B.rm{-2}C.rm{+2}D.rm{+3}6、碳在耐高溫的密閉容器rm{(}內含過量氧氣rm{)}中加熱，下圖能正確表示容器內所盛的物質總質量rm{m}與時間關系是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、央視二套rm{隆露}這是真的嗎rm{)}欄目播出了電腦浸在液體中也能正常工作的新鮮事。原來這種無色的液體是被稱作“絕緣液”的液態rm{簍D}氟二氯乙烷，這種液體可為手機、電腦“洗澡rm{攏壟}用來清洗電子產品，一氟二氯乙烷的化學式為rm{CCl_{2}FCH_{3}}下列對一氟二氯乙烷的認識，正確的是A.rm{簍D}氟二氯乙烷是混合物B.rm{簍D}氟二氯乙烷由C.rm{H}rm{C}rm{l.F}四種元素組成rm{C}rm{簍D}氟二氯乙烷的相對分子質量為rm{117}克D.rm{簍D}氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質量比為rm{2:3}評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

9、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度；發生反應的化學方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關于這個反應，下列說法正確的是（）

A.參加反應的I2O5，的質量等于生成I2的質量。

B.參加反應的各物質中的氧原子總數等于生成的CO2中氧原子的總數。

C.參加反應的I2O5和CO的質量比等于生成I2和CO2的質量比。

D.反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

10、某元素的原子結構示意圖如下；對該元素的有關認識正確的是（）

A.該元素的原子核內質子數是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

11、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構成的。

C.試管a、b中所得氣體的質量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

12、如圖為四種物質的溶解度曲線，則下列說法錯誤的是()

A.當溫度為rm{10隆忙}時，物質溶解度關系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結晶。C.在rm{10隆忙}時把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質量分數約為rm{70%}13、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質在空氣中燃燒的反應都是化合反應B.自然界中的碳循環主要是通過化學變化來實現C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒14、下列實驗現象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應產生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產生藍色絮狀沉淀15、某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發現進入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、神舟六號飛船載著兩名宇航員圓滿完成任務；勝利凱旋．宇航員們在太空還作了大量材料科學；生命科學試驗及空間天文和空間環境探測等項目的研究．

（1）為了使宇航員擁有一個穩定、良好的生存環境，科學家們在飛船內安裝了盛有過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的用途是產生氧氣．過氧化鈉能吸收二氧化碳，產生碳酸鈉（Na2CO3）和氧氣，該反應的化學方程式____．

（2）如果1名宇航員每天需消耗860克氧氣，整個宇宙飛行按6天計算，2名宇航員至少需消耗多少克Na2O2？（相對原子質量：Na-23C-12O-16）17、如圖為某粒子的結構示意圖，則當M﹣N=10時，該粒子屬于____（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；當N=8時，該粒子帶有1個單位負電荷，則該粒子的符號是____．

18、請你根據學習的化學知識回答下列問題：

濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，濃氨水具有揮發性rm{.}往如圖試管口的棉花滴rm{10}滴濃氨水，可觀察到的現象是______，此現象說明分子具有______的性質．19、在化學方程式中，“rm{+}”表示____；“rm{=}”表示____；“rm{?}”表示____；反應在燃燒狀態下進行用____表示；固體沉淀符號用“____”表示；氣體符號用“____”表示，若反應物和生成物中都有氣體，則氣體生成物就不標“____”。

20、將無色液體rm{A}與黑色粉末rm{B}混合，能產生一種無色無味的氣體rm{C}rm{C}也是空氣中的一種重要成分rm{.}若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}推斷并寫出上述各種物質的名稱。rm{A}___________rm{B}___________rm{C}____________rm{D}____________rm{E}____________21、在一定條件下；一個密閉容器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量如表所示。

。物質ABCD反應前的質量/g3051015反應后的質量/gxy2020（1）A一定是______（選填：“反應物”“生成物”“催化劑”）

（2）生成的C與D質量比為______。

（3）y可能是反應物，也可能是生成物或催化劑，那么y的取值范圍是______。22、閱讀以下有關“空氣成分”的卡通圖；填空：

（1）a是______、b占______；c占______。

（2）氮氣是制造______和______的重要原料，化學性質不活潑，因此常用作______，如充入食品包裝袋中防腐。23、植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣，則可判斷淀粉中一定含有的元素是____，可能含有的元素是____．24、如圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段．

（1）如圖甲所示，天平無法調節平衡．要使該天平平衡，應采取的措施____

（2）小璐用圖乙所示裝置進行實驗．反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為____g，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后生成二氧化碳氣體，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向____偏轉（填“左”或“右”）．該反應____質量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應后天平不平衡的原因是____；若使天平平衡，你的建議是____．

（3）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是____；一定改變的是____，可能改變的是____（填序號）

①原子種類②原子數目③分子種類④分子數目⑤元素種類⑥物質種類．評卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)25、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質，有下圖所示關系：其中rm{D}能使帶火星的木條復燃，rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變，rm{F}是人體中含量最多的一種物質，試推斷：rm{(1)}寫出物質的名稱：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式：____________；rm{(3)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式：____________．26、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構成水的微粒的是________________rm{.(}填寫圖示編號rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號表達為_________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡易裝置的說法中錯誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}從應用的角度看：rm{2010}上海世博會的主題是“城市；讓生活更美好”．

Ⅰrm{.}主題館“生態綠墻”建設集中體現了“節能減排”的理念rm{.}“生態綠墻”能吸收____氣體；進行光合作用，放出氧氣，實現自然界中碳氧轉化．

Ⅱrm{.}世博園區內有許多飲水臺，可直接取水飲用rm{.}其中的飲用水處理步驟如圖所示．

水經過沙濾池，除去的是____；rm{壟脵}中活性炭的作用是______________，rm{壟脹}中紫外燈管照射的作用是________________．

rm{(6)}從資源保護的角度看：水是生命之源，也是工農業生產不可缺少的物質，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}嚴格監管化肥和農藥的使用。

rm{壟脷}積極探索污水處理的新技術。

rm{壟脹}不間斷地放水洗衣服rm{壟脺}抑制水中所有動、植物的生長rm{壟脻}不任意排放工業廢水，生活污水凈化處理后再排放27、碘化銀rm{(AgI)}是當前我國實施人工增雨的主要物質。下列是碘化銀的有關描述：rm{壟脵}在常溫下為黃色固體；rm{壟脷}幾乎不溶于水；rm{壟脹}熔點為rm{558隆忙}沸點為rm{1506隆忙}rm{壟脺}在光照條件下易分解為碘rm{(I_{2})}和銀rm{(Ag)}上述材料中屬于碘化銀物理性質的是________rm{(}填序號，下同rm{)}屬于碘化銀化學性質的是________。28、通過傾二氧碳實可知二氧化碳具有______物理性質；

請據如回答問題：

沼氣主要成分化式為______它屬于______rm{(}可”或“不可”rm{)}再源；

可燃冰外像，主要含有______，還有少量______等氣．評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)29、在下列空格里；用“元素；原子、分子或離子”填空：

rm{(1)}二氧化碳是由碳、氧兩種______組成的rm{(2)}帶電的原子或原子團叫______；

rm{(3)}保持氫氣化學性質的最小粒子是氫______rm{(4)}化學變化中的最小粒子是______．30、小毛同學發現他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經查閱資料發現，原來是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜園土壤中施用了一種叫硝酸銨rm{NH_{4}NO_{3}}的氮肥后，情況就有所改觀rm{.}試計算：rm{(1)NH_{4}NO_{3}}的相對分子質量．

rm{(2)NH_{4}NO_{3}}中rm{N}元素的質量分數．

rm{(3)}假如他向菜園土壤中施用rm{1kg}硝酸銨，相當于施入了多少千克的氮元素．評卷人得分六、探究題(共4題，共20分)31、已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

rm{(1)}盛放紅磷燃燒的儀器名稱是____rm{(2)}紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為____該實驗中紅磷稍過量，目的是____rm{(3)}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，水面上升了約剩余體積的____由本實驗還可以推知氮氣性質有____rm{(}答一條rm{)}rm{(4)}若將紅磷換成炭粉，該實驗不能成功，理由是____32、現有鐵、銅、銀三種金屬，某研究小組的同學為探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計了三個實驗：rm{I.}將鐵片浸入稀硫酸中；rm{II.}將銀片浸入稀硫酸中；rm{III.}將鐵片浸入硫酸銅溶液中。rm{(1)}實驗rm{I}的現象是：有氣泡產生，溶液由無色逐漸變為淺綠色。反應的化學方程式為______________；反應產生的氣體可用____________________的方法檢驗。rm{(2)}將鐵、銅、銀中的兩種金屬分別放入_______________溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱。rm{(3)}根據以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是______________________。rm{(4)}將銅片加熱，銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅。。rm{壟脵}實驗操作rm{壟脷}實驗現象剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的____溶液。銅片表面的黑色物質全部消失，露出紅色的銅，溶液變為____色。33、小明參觀某養魚池時，發現農民向養魚池中撒一種淡黃色固體過氧化鈣，用來增加魚池中含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。【提出問題】過氧化鈣可否用于實驗室制取氧氣？【查閱資料】部分內容如下：過氧化鈣rm{(CaO_{2})}室溫下穩定，在rm{300隆忙}時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。【猜想與驗證】rm{(1)}小明依據____，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣。。實驗裝置實驗主要過程rm{壟脵}檢驗裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到____，松開手后，導管口有液面上升。rm{壟脷}加入過氧化鈣，加熱，導管口有大量氣泡生成。rm{壟脹}收集滿一瓶氣體。rm{壟脺}停止加熱。熄滅酒精燈前，應____。rm{壟脻}檢驗氣體。方法是____。____實驗結論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。rm{(2)}小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。。實驗裝置實驗主要過程rm{壟脵}檢驗裝置氣密性。rm{壟脷}加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。實驗結論：不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣。【分析與反思】rm{(1)}過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小明推導出農民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是____。rm{(2)}小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你的合理建議是____。34、某興趣小組分別用以下兩個不同實驗裝置來測定空氣中氧氣的體積分數。請完成下列問題：

（1）用如圖1進行實驗；實驗前一定要檢查裝置氣密性，請寫出該裝置氣密性的檢查方法______。

（2）已知常溫下鐵與空氣中的氧氣；水反應生成鐵銹；在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應速度較快。某同學根據鐵生銹的原理測定空氣中氧氣的含量，設計了如圖2所示實驗裝置，該同學將鐵粉、炭粉等物質撒在浸潤氯化鈉的濾紙條上，再將濾紙貼在廣口瓶內側，數分鐘后測得數據如表：

。實驗前的體積實驗后的體積集氣瓶內空氣量筒內水量筒內剩余水262.0ml180.0mL127.2mL①請根據表格數據；計算出空氣中氧氣的體積分數為______（數據保留至0.1%）。

②該同學將鐵粉；炭粉等物質撒在浸潤氯化鈉的濾紙條上；而不是堆放在瓶底。這樣操作目的是______。

（3）上述兩個裝置雖然不同，但測量氧氣體積分數的原理是一樣的，則原理是______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：A；根據物質的讀法可知：鈦酸亞鐵中Fe元素顯+2價；O元素顯﹣2價，據化合物中元素化合價的正負總數和為0，可知Ti顯+4價，故錯誤；

B、觀察該反應2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，可知反應前鐵原子是2個，鈦原子是2個，氧原子是6個，碳原子是6個，氯原子是14個，反應后鈦原子是2個，氯原子是8個，碳原子是6個，氧原子是6個，所以①式中“X”的化學式為FeCl3；故錯誤；

C；反應②需在氬氣環境中進行；這里氬氣是作為保護氣，防止溫度較高的情況下鎂與空氣中的氧氣等發生反應，不是作催化劑，故錯誤；

D；經過兩步反應生成的鈦是金屬單質屬純凈物；該說法正確；

故選D．

【分析】A；化合物中元素化合價的正負總數和為0；顯+2價的鐵元素在化合物中讀作亞鐵；

B；據化學反應前后原子的種類和數目不變求X的化學式；

C；據反應②的反應條件分析回答；

D、置換反應是單質和化合物反應生成另一種單質和化合物的反應．2、C【分析】【解答】A．瘦肉精是由分子構成的；不是由原子構成的，故錯誤；

B．瘦肉精是由瘦肉精分子構成的；不是由原子構成的，故錯誤；

C．由化學式為C12H19ON2Cl3；則該物質是由C；H、O、N、Cl五種元素組成的，故正確；

D．瘦肉精中碳、氫、氧、氮、氯五種元素的質量比為（12×12）：（1×19）：（16×1）：（14×2）：（35.5×2）≠12：19：1：2：2，故錯誤．故選C．3、D【分析】【解答】解：A；氧氣有助燃性；氧氣不能燃燒，所以氧氣不能做燃料，故A錯誤；

B；氮氣的密度和空氣密度基本相當；不能用于飛艇，故B錯誤；

C；稀有氣體常用于霓虹燈、激光技術、飛艇等；磁懸浮列車利用了同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的原理，使列車克服重力而懸浮起來，減小了摩擦力，從而使速度大大提高，沒有用到稀有氣體，故C錯誤；

D；氧炔焰會產生較高的溫度；可用于切割金屬，故D正確．

故選：D．

【分析】A；根據氧氣有助燃性；氧氣不能燃燒進行分析；

B；根據氮氣的密度和空氣密度基本相當進行分析；

C；根據稀有氣體的性質進行分析；

D、根據氧氣有助燃性進行分析．4、A【分析】【分析】本題考查了原子的定義和構成：原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成的。熟記規律“原子中，原子序數rm{=}核內質子數rm{=}核外電子數rm{=}核電荷數”是解題的關鍵。【解答】A.因為原子中：核電荷數rm{=}核內質子數rm{=}核外電子數，由題意銪元素的核電荷數為rm{63}其核內質子數為rm{63}故選項A說法正確；

B.根據相對原子質量rm{=}質子數rm{+}中子數，由題意該原子的相對原子質量為rm{152}則中子數rm{=152-63=79}故選項B說法錯誤；

C.因為原子中：核電荷數rm{=}核內質子數rm{=}核外電子數，由題意銪元素的核電荷數為rm{63}其銪元素的原子核外電子數為rm{63}故選項C說法錯誤；

D.由題意，銪元素的相對原子質量的新值為rm{152}而不是銪元素的原子的質量為rm{152}故選項D說法錯誤。故選A。【解析】rm{A}5、D【分析】解：氧元素顯rm{-2}價，設rm{As}元素的化合價是rm{x}根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：rm{2x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+3}價．

故選：rm{D}．

根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合rm{As_{2}O_{3}}的化學式進行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負化合價代數和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}表示隨反應時間延長；密封容器內物質的質量總和在不斷增大，這與反應前后密閉容器的質量不變的事實不相符，故選項錯誤．

B；表示隨反應時間延長；密封容器內物質的質量總和在不斷減小，這與反應前后密閉容器的質量不變的事實不相符，故選項錯誤．

C；表示隨反應時間延長；密封容器內物質的質量總和先在不斷增大，后減少，這與反應前后密閉容器的質量不變的事實不相符，故選項錯誤．

D；表示隨反應時間延長；密封容器內物質的質量總和在不變，這與反應前后密閉容器的質量不變的事實相符，故選項正確．

故選：rm{D}．

根據質量守恒定律，參加反應的物質的質量總和與反應生成各物質的質量總和相等，可判斷碳在耐高溫的容器中密封rm{(}內含空氣rm{)}加熱時；反應前后密閉容器的質量不變，進行分析判斷．

本題難度不大，掌握質量守恒定律并能靈活運用是解答本題的關鍵；解題時注意在密封的容器內進行反應，整個容器內的質量總和在變化前后相等．【解析】rm{D}7、B【分析】【分析】本題考查了物質的分類、化學式的意義及其相關計算，解題時根據混合物與純凈物的區別、化學式的意義以及根據化學式的相關計算方法分析解答即可。【解答】A.由一氯二氟乙烷的化學式rm{(CCl_{2}FCH_{3})}可知；一氟二氯乙烷屬于純凈物，故選項A說法錯誤，不合題意；

B.由一氯二氟乙烷的化學式rm{(CCl_{2}FCH_{3})}可知；一氟二氯乙烷是由碳；氯、氟、氫四種元素組成的，故選項B說法正確，符合題意；

C.相對分子質量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫，故選項C說法錯誤，不合題意；

D.一氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質量比為rm{(12隆脕2)}rm{(1隆脕3)=8}rm{1}故選項D說法錯誤，不合題意。

故選B。【解析】rm{B}二、多選題(共8題，共16分)8、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質中只有一種元素，則屬于單質，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數不變，整個過程是分子變為原子，原子再結合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構成的單質分子1個和一種不同種原子構成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

9、BD【分析】

A、由質量守恒定律可知，參加反應的I2O5的質量和CO的質量總和等于生成I2的質量和CO2的質量總和；故A錯誤；

B；由質量守恒定律可知；化學反應前后，氧原子的個數不變，故B正確；

C；由反應的化學方程式可求出反應物和生成物的質量比為：334：140：254：220；反應前后反應物與生成物的質量比不一定相等，故C不正確；

D；反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據質量守恒定律和化學方程式的意義進行分析；在化學反應前后原子種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量也沒有變化；化學方程式表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質量比．

10、AD【分析】

A；根據其結構示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內質子數是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數大于4是非金屬元素；故B是錯誤的；

C；該元素原子的最外層電子數是6；故C錯誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據原子結構示意圖；可以表示出該原子的質子數；核外電子數、電子層數、周期、主族等．又核外電子數=核內質子數=原子序數=核電荷數。

11、BD【分析】

A；水是由水分子構成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據水是由水分子構成的進行進行解答；

B；根據水分子由氫原子、氧原子構成進行解答；

C；根據電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據此分析解答即可；

D、根據試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

12、CD【分析】【分析】本題考查溶解度曲線的意義。根據溶解度曲線及溶解度相關知識即可解答。【解答】A.根據溶解度曲線可知，當溫度為rm{10隆忙}時，物質溶解度關系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}故A說法正確；時，物質溶解度關系為rm{10隆忙}故A說法正確；rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.由于磷酸二氫銨的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而變化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}雜質，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結晶。故B說法正確；rm{2}時把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}雜質，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結晶。故B說法正確；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}時把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}時rm{3}rm{3}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}質量分數約為rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100攏樓=41.2攏樓}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}13、BD【分析】解：rm{A}化合反應是兩種或兩種物質反應生成一種物質；與物質的燃燒并無直接關系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應，故說法錯誤；

B；生物圈中的碳循環主要表現在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經光合作用轉化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質生成，屬于化學變化，故說法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達到其著火點，故正確．

故選BD．

A；依據化合反應的特征及定義分析判斷；

B；根據化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成，據此分析判斷；

C；根據氧化物的概念判斷；

D；根據可燃物燃燒的條件來分析．

本題難度不大，可依據已有的知識解答．【解析】rm{BD}14、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發出白光，故選項說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發生復分解反應，無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據碳在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據鹽的化學性質；進行分析判斷．

C；根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D；根據堿的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學性質、堿的化學性質、常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別．【解析】rm{AB}15、AC【分析】解：rm{A}實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導致到冷卻后進入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導致進入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導致到冷卻后進入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量，可利用化學反應將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現象--水的進入--加以說明rm{.}而水的進入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態紅磷燃燒消耗瓶內氧氣rm{(}氣體rm{)}同時生成固態物質五氧化二磷，造成瓶內氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導致一些現象發生．【解析】rm{AC}三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

（1）由題中信息可知Na2O2和二氧化碳反應生成了碳酸鈉和氧氣；配平即可．

故答案為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

（2）6天宇航員所需氧氣的質量為：2×860×6=10320克。

設需消耗x克Na2O2

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

15632

x10320g

解之得：x=50310克。

答：需消耗Na2O250310克．

【解析】【答案】（1）根據題干中所提供的反應物和生成物；利用質量守恒定律配平即可．

（2）首先計算出6天宇航員所需氧氣；然后利用化學方程式進行計算．

17、原子|Cl﹣【分析】【解答】解：當M﹣N=10時；即M=2+8+N，即核內質子數=核外電子數，為原子．

當N=8時，該粒子帶有1個單位負電荷，是原子得到1個電子得到的，其原子的核外電子數為17，即原子的核內質子數為17，為氯離子，其離子符號為：Cl﹣．

故答案為：原子；Cl﹣．

【分析】當M﹣N=10時，即M=2+8+N，即核內質子數=核外電子數；當N=8時，該粒子帶有1個單位負電荷，是原子得到1個電子得到的，其原子的核外電子數為17，即原子的核內質子數為17，進行分析解答．18、濾紙條從試管口向試管底部逐漸變紅；不斷運動【分析】解：由于濃氨水具有揮發性；從濃氨水里揮發出來的氨分子運動到了滴有酚酞試液的濾紙條上，故由近及遠變色．

故答案為：濾紙條從試管口向試管底部逐漸變紅；不斷運動．

首先認真分析題意；明確圖片所給圖片的實驗目的，然后根據實驗目的獲得正確的結論．

本題以圖片命題，有利于激發學生的學習興趣和探究的欲望．【解析】濾紙條從試管口向試管底部逐漸變紅；不斷運動19、和生成加熱點燃↓↑↑【分析】【分析】本題考查了化學方程式的書寫方法，解題時根據化學方程式中各種符號表示的含義進行分析解答即可。【解答】在化學方程式中“rm{+}”表示和，“rm{triangle}”表示加熱，“rm{簍T}”表示生成，固體沉淀符號用“rm{隆媒}”表示，氣體符號用“rm{隆眉}”表示，若反應物和生成物中都有氣體，則氣體生成物就不標氣體符號“rm{隆眉}”。故答案為：和；生成；加熱；點燃；rm{隆媒}rm{隆眉}rm{隆眉}【解析】和生成加熱點燃rm{隆媒}rm{隆眉}rm{隆眉}rm{隆媒}rm{隆眉}rm{隆眉}20、略

【分析】根據題中信息可知，若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}rm{C}也是空氣中的一種重要成分，則可確定，rm{D}是硫，rm{C}是氧氣，rm{E}是二氧化硫，由此可知rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳。【解析】rm{A}過氧化氫溶液rm{B}二氧化錳rm{C}氧氣rm{D}硫rm{E}二氧化硫21、反應物2：10≤Y≤5【分析】解：（1）通過分析；C物質增加10g，D物質增加5g，即使B物質減少了5，A還是需要減少10g，所以A一定是反應物；

（2）生成的C與D質量比為10g：5g=2：1；

（3）y可能是反應物；也可能是生成物或催化劑，那么y的取值范圍是：0≤Y≤5。

故答案為：（1）反應物；

（2）2：1；

（3）0≤Y≤5。

根據質量守恒定律：參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和；利用在發生化學反應時反應物質量會減小，生成物質量會增多，判斷反應物與生成物，進而書寫出反應的表達式，判斷反應的類型據此回答問題即可。

做這類題目的關鍵是反應后質量和反應前進行比較，質量增加了說明是生成物，質量減少了是反應物，質量不變可能是催化劑。【解析】反應物2：10≤Y≤522、氧氣78%0.03%硝酸氮肥保護氣【分析】解：（1）由圖示及課本中所學知識知道：空氣的成分一般是固定的。按體積分：N2占78%，O2占21%；二氧化碳占0.03%，稀有氣體占0.94%，其他氣體和雜質占0.03%；故填：氧氣；78%；0.03%；

（2）氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料；化學性質不活潑，因此常用作保護氣，如充入食品包裝袋中防腐；故填：硝酸；氮肥；保護氣。

（1）根據空氣的組成以及各成分氣體的體積分數來分析；

（2）根據物質的性質與用途來分析。

此題考查了空氣的成分組成，訓練了學生的識圖讀圖能力，只要認真讀圖此題較容易解決。【解析】氧氣78%0.03%硝酸氮肥保護氣23、略

【分析】

根據質量守恒定律可以知道；在化學反應前后，元素的種類不變，反應物中：二氧化碳由C；O元素組成，水由H、O元素組成，即反應前為C、H、O三種元素；而生成物氧氣由O元素組成，反應后只能確定O元素；根據反應前后元素種類不變，可以推斷淀粉中一定含C、H元素，可能含量O元素．

故答案為：C；H；O

【解析】【答案】根據質量守恒定律可以知道；在化學反應前后，元素的種類不變，反應物中的元素是碳元素；氫元素、氧元素．生成物的元素也應該是碳元素、氫元素、氧元素可以據此作答．

24、略

【分析】

（1）調節天平平衡時；游碼一定要在零刻度，然后再調節平衡螺母，故答案為：先將游碼歸零，再調節平衡螺母．

（2）左盤內裝置及物質總重量=50g+20g+3.2g=73.2g；觀察到反應后天平不平衡；天平指針向右偏轉，因為產生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了，右邊比較重；反應應在密閉的試管或錐形瓶內進行；建議是管口或瓶口用氣球封閉．故答案為：73.2；右；遵守；產生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了，反應應在密閉的試管或錐形瓶內進行；管口或瓶口用氣球封閉；

（3）在化學反應中；從微觀上原子種類；原子數目和原子的質量都不變；從宏觀上元素種類和物質的總質量不變；一定改變的是分子的種類或物質的種類；可能改變的是分子數目．故答案為：①②⑤；③⑥；④

【解析】【答案】調節天平平衡時；游碼一定要在零刻度；稱量時要左物右碼．質量守恒定律的內容是：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和．本題中的實驗探究也應符合這一規律，如果用的藥品相互反應生成的是沉淀和水，可以用燒杯等敞口容器；如果用的藥品生成的是氣體；或有氣體加入，就必須用密閉的容器．在化學反應中，從微觀上原子種類、原子數目和原子的質量都不變；從宏觀上元素種類和物質的總質量不變；一定改變的是分子的種類；可能改變的是分子數目．

四、推斷題(共4題，共20分)25、（1）錳酸鉀過氧化氫（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查物質的推斷。根據物質的物理性質或明顯的化學反應特征，找準解題的突破口，并從突破口出發，探求知識間的內在聯系，應用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結果。【解答】據“rm{D}能使帶火星的木條復燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{G}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{B}就是二氧化錳，rm{C}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{E}常溫會生成氧氣和rm{F}所以rm{E}是雙氧水，rm{F}是人體中含量最多的一種物質：水。能使帶火星的木條復燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{D}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反應前后rm{壟脷}的質量和化學性質都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{B}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{A}就是二氧化錳，rm{B}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{C}常溫會生成氧氣和rm{E}所以rm{F}是雙氧水，rm{E}是人體中含量最多的一種物質：水。rm{F}據以上分析可知：rm{(1)}是錳酸鉀；rm{C}是過氧化氫；rm{E}據以上分析可知，rm{(2)}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應化學方程式為：反應rm{壟脵}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應化學方程式為：rm{壟脵}rm{2KMnO_{4}}據以上分析可知，反應rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應化學方程式為：rm{(3)}rm{(3)}rm{壟脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}錳酸鉀過氧化氫rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}26、（1）A

（2）B

（3）H2+O2H2O

（4）BC

（5）二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒

（6）③④【分析】【分析】rm{(1)}根據從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進行解答；根據從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進行解答；rm{(1)}根據從微觀角度：水是由水分子構成的進行解答；

rm{(2)}根據氫氣與氧氣反應生成水來書寫；

rm{(3)}根據凈化水的方法進行解答；rm{(4)}根據光合作用、水的凈化進行解答；rm{(5)}根據水資源的保護進行分析解答。【解答】rm{(6)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{(1)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{A}rm{(1)}從微觀角度：水是由水分子構成的，一個水分子是由rm{A}個氧原子和rm{(2)}個氫原子構成；故填：rm{1}

rm{2}rm{B}rm{(3)}氫氣燃燒生成水，反應的符號表達式為：rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{+O}rm{+O}rm{{,!}_{2}}故填：rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}H_{2}O}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}B.利用在這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化；故錯誤；

C.利用此裝置不能得到蒸餾水；故錯誤；

D.利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質和細菌；病毒；所以還不能作為飲用水，故正確；

故選BC；

rm{H}rm{H}“生態綠墻”能吸收二氧化碳，rm{{,!}_{2}}rm{O}故填：rm{O}rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}

H_{2}O}殺菌消毒。故填：不溶于水的固體顆粒；吸附；殺菌消毒；rm{(4)}A.水是一種重要的化學資源，故正確；rm{(5)}嚴格監管化肥和農藥的使用，正確；Ⅰrm{.}“生態綠墻”能吸收二氧化碳，rm{.}積極探索污水處理的新技術進行光合作用，放出氧氣，實現自然界中碳氧轉化。故填：二氧化碳；Ⅱrm{.}不間斷地放水洗衣服，浪費水資源，錯誤；rm{.}抑制水中所有動、植物的生長，錯誤；水經過沙濾池，除去的是不溶于水的固體顆粒；炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味；不任意排放工業廢水，生活污水凈化處理后再排放，正確。故選紫外燈管照射的作用是rm{(6)}【解析】rm{(1)A}rm{(2)B}rm{(3)H_{2}+O_{2}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{O}二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒rm{O}rm{(4)BC}27、①②③④

【分析】【分析】本題考查的是物理性質與化學性質的判斷，根據物理性質不經過化學變化就表現出來，化學性質要經過化學變化才能表現出來分析。【解答】rm{壟脵}在常溫下為黃色固體、rm{壟脷}幾乎不溶于水、rm{壟脹}熔點為rm{558隆忙}沸點為rm{1506隆忙}分別描述的是物質的顏色、溶解性、熔點、沸點，這些都不經過化學變化就能表現出來，故屬于物質的物理性質；rm{壟脺}在光照條件下易分解為碘rm{(I}在常溫下為黃色固體、rm{壟脵}幾乎不溶于水、rm{壟脷}熔點為rm{壟脹}沸點為rm{558隆忙}分別描述的是物質的顏色、溶解性、熔點、沸點，這些都不經過化學變化就能表現出來，故屬于物質的物理性質；rm{1506隆忙}在光照條件下易分解為碘rm{壟脺}rm{(I}rm{{,!}_{2}}和銀rm{)}和銀rm{(Ag)}要經過化學變化才能表現出來，故描述的是物質的化學性質。要經過化學變化才能表現出來，故描述的是物質的化學性質。

rm{)}rm{(Ag)}

故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺}

28、略

【分析】解：墨的成分是碳；用墨書寫或制的字能存很長時間不變色，是為常溫下碳的化質穩定；

向漏斗中二氧化著的蠟燭自而上熄滅；說明氧化碳的化學性質能燃燒，不能支持燃燒；蠟自下而熄滅說明了二氧碳的度氣的大，此為物理性質；

答案為：

可冰外觀像冰；主要含甲烷合，還含有量二氧化碳；

密度空氣大；

rm{H4}rm{/}空格可；

甲烷水合；rm{/}空格二氧化．

根據向斗中二氧化碳；燃著的蠟燭自下而上滅，蠟燭熄滅的序行析解答；

溫下的化學質穩定；不其他物發生化學反應；

可燃冰的成分分析解．

題聯系實考查了的化學性質，并查了學生分析現獲得論的能力同時須掌握沼氣可燃冰的相識，難度不．【解析】墨中含有炭黑，碳常溫下化學性質不活潑；rm{CH_{4}}可；密度比空氣大；甲烷水合物；二氧化碳五、簡答題(共2題，共6分)29、略

【分析】解：rm{(1)}由二氧化碳的化學式rm{CO_{2}}可知；二氧化碳是由氧；碳兩種元素組成；

rm{(2)}帶電的原子或原子團叫離子；

rm{(3)}分子是保持物質化學性質的最小粒子；氫氣是由氫分子構成的，保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子；

rm{(4)}原子在化學變化中不能再分；是化學變化中的最小粒子．

故答為：rm{(1)}元素rm{(2)}離子，rm{(3)}分子，rm{(4)}原子．

掌握物質是由元素組成的和分子；原子、離子的概念：分子是保持物質化學性質的一種微粒；原子是化學變化中最小的微粒；帶電的原子或原子團稱為離子；分子、原子、離子都能直接構成物質．

本題主要考查了分子、原子、離子、元素與物質之間的關系，熟悉分子、原子、離子的概念是解答此題的關鍵．【解析】元素；離子；分子；原子30、略

【分析】

rm{(1)}根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

rm{(2)}根據化合物中元素的質量分數rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析解答．

rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}根據化合物中某元素的質量rm{(3)}該化合物的質量rm{=}該元素的質量分數；進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{隆脕}【解析】解：rm{(1)NH_{4}NO_{3}}的相對分子質量為rm{14隆脕2+4+16隆脕3=80}．

rm{(2)NH_{4}NO_{3}}中rm{N}元素的質量分數為rm{dfrac{14隆脕2}{80}隆脕100%=35%}．

rm{dfrac

{14隆脕2}{80}隆脕100%=35%}施用rm{(3)}硝酸銨，相當于施入了氮元素的質量為rm{1kg}．

答：rm{1kg隆脕35%=0.35kg}的相對分子質量為rm{(1)NH_{4}NO_{3}}rm{80}中rm{(2)NH_{4}NO_{3}}元素的質量分數為rm{N}rm{35%}施用rm{(3)}硝酸銨，相當于施入了氮元素的質量為rm{1kg}．rm{0.35kg}六、探究題(共4題，共20分)31、（1）燃燒匙（2）磷＋氧氣五氧化二磷使空氣中的氧氣完全反應（3）難溶于水（或不能燃燒、不支持燃燒）（4）生成氣體【分析】【分析】本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實驗方案的評價，掌握用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項是解題的關鍵，本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論，因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態；不與空氣中其他物質發生反應rm{.}保證本實驗成功的關鍵是：rm{壟脵}裝置氣密性好；rm{壟脷}紅磷要足量；rm{壟脹}要冷卻至室溫再讀數。保證本實驗成功的關鍵是：rm{.}裝置氣密性好；rm{壟脵}紅磷要足量；rm{壟脷}要冷卻至室溫再讀數。rm{壟脹}【解答】由圖示可知，盛放紅磷燃燒的儀器名稱是燃燒匙，故答案為：燃燒匙；rm{(1)}由圖示可知，盛放紅磷燃燒的儀器名稱是燃燒匙，故答案為：燃燒匙；磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：磷rm{(1)}氧氣rm{(2)}五氧化二磷；rm{+}故答案為：磷rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣該實驗中紅磷稍過量，目的是使空氣中的氧氣完全反應，五氧化二磷；rm{+}；

rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，水面上升了約剩余體積的使空氣中的氧氣完全反應由本實驗還可以推知氮氣的性質：難溶于水rm{(3)}或不能燃燒、不支持燃燒rm{dfrac{1}{5}}，故答案為：rm{(}或不能燃燒、不支持燃燒rm{)}難溶于水rm{(}或不能燃燒、不支持燃燒rm{)}

rm{dfrac{1}{5}}炭粉燃燒消耗氧氣；同時生成二氧化碳氣體，集氣瓶內壓強基本不變，水不倒流，故不能將紅磷換成炭粉；故答案為：生成氣體。

rm{(}【解析】rm{(1)}燃燒匙rm{(2)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷使空氣中的氧氣完全反應rm{(3)dfrac{1}{5}}難溶于水rm{(}或不能燃燒、不支持燃燒rm{)}或不能燃燒、不支持燃燒rm{(}rm{)}生成氣體rm{(4)}32、（1）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑燃著的木條，火焰呈淡藍色

（2）CuSO4

（3）Fe﹥Cu﹥Ag

（4）稀鹽酸藍【分析】【分析】本題考查了學生的實驗設計能力以及金屬與酸和鹽反應的相關知識，要求掌握金屬活動性順序及其應用。【解答】rm{(1)}反應物是鐵和硫酸，生成物是硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式為：rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}檢驗氫氣的方法：燃著的木條，火焰呈淡藍色，故答案為：rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}燃著的木條；火焰呈淡藍色；

rm{(2)}金屬與鹽反應說明金屬排在鹽中金屬的前面，金屬與鹽不反應，說明金屬排在了鹽中金屬的后面，所以加入的鹽溶液應該位于兩種金屬之間，由于銅在中間，所以兩種金屬放到硫酸銅溶液中即可，故答案為：硫酸銅；rm{(3)}將鐵、銀分別放入硫酸銅溶液中，鐵表面覆蓋一層紅色物質，銀表面沒有明顯變化，說明金屬的活動性順序：rm{Fe漏聝Cu漏聝Ag}故填：rm{Fe漏聝Cu漏聝Ag}

rm{(4)}氧化銅能與鹽酸反應生成氯化銅和水，氯化銅溶液是藍色的，所以加入稀鹽酸，如果銅片表面的黑色物質全部消失，露出紅色的銅，溶液變為藍色，則說明是氧化銅，故答案為：稀鹽酸；藍。【解析】rm{(1)}rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}燃著的木條，火焰呈淡藍色rm{(2)}rm{CuSO_{4;}}rm{(3)Fe漏聝Cu漏聝Ag}rm{(4)}稀鹽