2025屆福建省莆田市城廂區礪成中學中考生物五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列哪項是保護生物多樣性最為有效的措施（）A．將瀕危動物移入動物園

B．建立自然保護區C．建立瀕危特種的種質庫

D．頒布法律保護瀕危物種2、下列說法正確的是A．在制作并觀察“動植物細胞臨時裝片”實驗時，為在視野中看到較多的細胞，可轉動轉換器用較大倍數的物鏡B．觀察動植物細胞結構時，他們都由細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體組成C．植物體的構成由小到大順序為：細胞、組織、器官、系統、植物體D．裸子植物和被子植物都用種子繁殖后代3、“雨露滋潤禾苗壯”，這種現象說明A．環境能適應生物B．環境能影響生物C．生物能適應環境D．生物能影響環境4、下列生物屬于應用轉基因技術培育出來的是（）A．抗蟲棉 B．雜交水稻 C．脫毒土豆 D．太空椒5、對溺水者進行人工呼吸時，首先要清除他口鼻的污物，目的是（）A．使進入人體肺部的氣體變得溫暖B．使進入人體肺部的氣體變得潮濕C．保證施救者的安全D．保持呼吸道通暢6、已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀。能卷舌為顯性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。那么能卷舌的人的基因組成為（）A．AA或aa B．Aa或aa C．AA或Aa D．aa7、將蝮蛇的微量蛇毒注射到馬體內（蝮蛇毒是一種蛋白質），過一段時間后逐步增加注射量，數周后抽出馬血，除去其中的血細胞和部分無用蛋白質，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清，下列有關敘述正確的是（）A．被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進行治療B．這種血清可以對所有毒蛇的蛇毒產生免疫作用C．經常在野外活動的人員，應注射血清進行預防D．注入馬體內的蛇毒為抗體，使馬的體內產生了抗原8、如圖為在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況(箭頭表示血流的方向），還可以看到②內的紅細胞呈單行通過，由此可以判斷①②③血管的種類依次為（）A．動脈靜脈毛細血管 B．靜脈毛細血管動脈C．動脈毛細血管靜脈 D．靜脈動脈毛細血管9、蠶豆在自然環境中萌發時，首先要吸足水分，同時子葉中的營養物質逐漸轉運給胚根、胚軸、胚芽，然后胚根、胚軸、胚芽依次發育成幼苗的各部分。這個過程中有機物的變化情況是（）A．逐漸減少B．逐漸增多C．先減少后增多D．先增多后減少10、骨、關節、骨骼肌在運動中的作用分別是A．杠桿、支點、動力 B．杠桿、動力、支點C．動力、杠桿、支點 D．支點、杠桿、動力11、下列生物學知識常常在農業生產中得到利用，以下做法及其對應的理由正確的是（）A．有些種子的種皮較厚，播種前要進行浸泡，主要是保證種子萌發時具有充足的水分B．播種前常常要使土壤變得疏松，主要是保證種子萌發有足夠的空氣C．早春播種后?！案采w地膜”，主要是為防止雜草生長D．移栽苗木時根部常帶有土坨，主要是降低蒸騰作用12、自然界中的生物豐富多彩，下列關于生物的說法，正確的是（）A．真菌依靠芽孢進行繁殖B．所有的動物都是消費者C．細菌和真菌細胞中都沒有葉綠體D．病毒具有成形的細胞核13、在顯微鏡下觀察草履蟲，以下敘述正確的是（）A．用棉纖維可以幫助草履蟲運動B．草履蟲有專門的呼吸器官表膜C．草履蟲會朝向有鹽粒的一側運動D．要看清楚草履蟲的纖毛應該減小光圈14、聆聽音樂，感受旋律，讓耳朵帶你旅行。下列關于耳的表述不正確的是（）A．人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]B．長時間戴著耳機高分貝聽歌很容易損傷[2]C．暈車與[4]對頭部的位置變化過于敏感有關D．錯誤用藥致聾可植入人工耳蝸重新聽見世界15、下列有關動植物體結構層次的敘述中，不正確的是（）A．動植物的各種組織是由細胞分化形成的B．植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織C．植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官D．動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統”16、下列關于生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（）A．科學實驗表明，原始地球上能產生構成生物體的有機物B．鄭氏始孔子鳥化石證明，鳥類可能是由爬行類動物進化而來C．自然選擇保留下來的變異，永遠都是有利于該生物生存的變異D．生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生17、嬰兒在醫院剛一出生，醫院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力。這是因為疫苗接種于嬰兒體內后，可以使嬰兒體內產生相應的（）A．抗體B．抗原C．病原體D．特殊的糖18、醫生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉換作用是在病人細胞中的（）完成的。A．細胞核 B．線粒體 C．染色體 D．葉綠體19、俗話說“大樹底下好乘涼”，這說明了（）A．環境改變生物 B．生物適應環境C．生物影響環境 D．環境制約生物20、在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其他同學被傳染，老師把患病的學生送回家治療。這種做法屬于傳染病預防措施中的()A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護易感人群 D．以上都不是21、圖一是某溫帶草原生態系統中部分生物之間關系示意圖，圖二是鳥卵結構示意圖，據圖回答：（1）該草原生態系統中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是____。（2）圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是____；雛鷹是由鳥卵中的[]__________發育而來，有利于其飛翔生活的呼吸方式是____；鷹與蛇之間在生態學上的關系是____。（3）寫出圖中最長的一條食物鏈：____。（4）若該草原發生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態平衡難以恢復，說明：___________。22、請閱讀短文，回答下列問題。資料一：2019年初，研究人員在新一期英國《自然?可持續發展》雜志發表論文說，他們在分析了美國航天局“特拉”號衛星和“阿卡”號衛星的觀測據后發現，全球從2000年到2017年新增的綠化面積的國家排名如下表。排名12345678國家植被覆蓋面積（百萬KM2）俄羅斯16.04美國8.91加拿大8.47巴西8.31澳大利亞7.50中國7.19歐盟4.22印度2.94國土綠化比例（%）印度69.0中國65.6歐盟51.4加拿大41.6俄羅斯38.0美國33.3墨西哥28.4巴西25.6資料二：研究人員測觀到地球綠化面積增加后，最初以為主要原因是氣候變暖等環境因素促進了植物生長。但在比較了中國和印度兩國的收獲區域和可用耕地面積，得到下圖結果.自2000年以來，中國和印度的糧食產量增加了35％以上，這主要是由于化肥使用和地表水或地下水灌溉促進了多次種植，收獲面積增加。研究表明，中國和印度這將的人口大國，需要用有限的土地養活更多的人口，因而更強調在有限耕地面積上實現人類對土地最大化的利用，即集約化農業相對發達。資料三：2000年以來，中國綠化覆蓋率從29.8%增長至71.2%。在中國，人為管理的森林的面積增速比自然生長的森林面積增速要大29%。中國的綠化面積42%來自森林、32%來自農田；但印度82%來自農田，森林僅占4.4%。2000至2017年間，全球綠化面積增加了5%。中國和印度在陸地植被面積只占全球總量的9%的情況下，對全球綠化增量的貢獻約1/3，其中中國貢獻了全球綠化增量的1/4，令人贊嘆。中國堅持走綠色發展和持續發展之路，展現了大國的責任和擔當，踐行了“綠水青山就是金山銀山”的生態發展理念。上述三段資料討論的話題是_______。據資料一和資料二可知，項目研究人員待別比較中國和印度的原因是：①____②兩國均是人口眾多，對上地農產品產出需求量大。資料二中提到，研究人員對全球綠化面積增加原因的最初推斷是“氣候變暖等環境因素促進了植物生長”。但比較中國和印度得到的數據并不支持研究人員最初的推斷，理由是：_____中國踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態發限理念。資料三可知，與印度不同的是，中國增加綠化面積的主要措施是____。綠色植物光合作用對生物圈的重要意義是維持_____平衡。

參考答案1、B【解析】試題分析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關的法律中明確規定禁止捕獵瀕危動物．這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．考點：保護生物多樣性的最為有效的措施。2、D【解析】顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，但看到的數目就越少，A錯誤；動物細胞沒有葉綠體，B錯誤；綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，沒有系統，C錯誤；裸子植物和被子植物都屬于種子植物，用種子繁殖后代，D正確。3、B【解析】生物必須適應環境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．生物也能影響環境，雨露滋潤禾苗壯，禾苗可以吸收水分，滿足樹的生長需要，體現了非生物因素水對生物的影響，B符合題意。4、A【解析】

把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術，據此解答?！驹斀狻緼.抗生棉運用轉基因技術，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結合，成為重組DNA，導入到宿主細胞中篩選出能表達重組DNA的活細胞并進行純化，A符合題意；B.雜交水稻是利用雜交方法培育的新品種，B不符合題意；C.脫去病毒植株利用植物組織培養技術，C不符合題意；D.太空椒是太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，D不符合題意?！军c睛】轉基因技術的應用。5、D【解析】

對于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者，我們要采取人工呼吸的方法進行施救，思考解答?！驹斀狻亢粑到y由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。然后再進行口對口的吹氣。故選D?！军c睛】掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事項。6、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性性狀時，才會表現出隱性性狀?！驹斀狻恳阎芫砩嗪筒荒芫砩嗍且粚ο鄬π誀睿芫砩酁轱@性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。若某人的性狀表現為不卷舌的基因組成為aa，卷舌的基因組成是AA或Aa.故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是hi理解基因的顯性和隱性。7、A【解析】

蝮蛇的蛇毒是病原體，相當于抗原，注射到馬的體內后，會刺激馬的免疫細胞在血清中產生一種專門抵抗改病原體的特殊蛋白質蝮蛇蛇毒抗體，該抗體只針對蝮蛇蛇毒起作用，對其它病毒不起作用，稱為特異性抗體?！驹斀狻勘或笊咭螅梢杂每跪笊呱叨久庖哐逯委煟驗槊庖哐謇锖星宄笊呱叨镜膶ｉT抗體，A正確；

此血清含有的抗體只是由于蝮蛇的蛇毒刺激馬的免疫系統產生的，所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分與蝮蛇的蛇毒不一樣，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，B錯誤；

經常在野外活動的人，注射了此血清后體內一段時間內會還有抗蝮蛇蛇毒的抗體，但抗體不會長期存在于人體內，而且只能預防被蝮蛇咬傷，所以不能用來預防。預防的話要注射疫苗，疫苗一般是滅活病毒，相當于抗原而不是抗體，C錯誤；

先射入馬體內的蛇毒為抗原，它使馬的血液中產生抗體，D錯誤?！军c睛】抗體和抗原。8、C【解析】

判斷動脈、靜脈、毛細血管的方法：紅細胞單行通過的血管為毛細血管；動脈與靜脈之間相連的最細小血管是毛細血管。根據血流的方向，血液由大血管分散流向小血管。這樣的血管是動脈；血液由小的血管匯集流往大的血管，這樣的血管為靜脈?！驹斀狻繄D中①內血流的方向是從主干流向分支，應為動脈血管；圖中②是連通小動脈和小靜脈，只允許紅細胞單行通過，進行物質交換的場所，為毛細血管，血流速度最慢；圖中③內血流的方向是從分支流向主干，應為靜脈血管?！军c睛】本題主要考查小魚尾鰭內血液的流動的情況。理解掌握判斷動脈、靜脈、毛細血管的方法是解答此題的關鍵。9、C【解析】種子在萌發的過程中，要進行呼吸作用，消耗種子體內的有機物，在此過程中由于不含葉綠素無法進行光合作用，所以種子體內的有機物會減少，隨后長出了葉，葉能進行光合作用，制造有機物，故隨后有機物增多。10、A【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成?！驹斀狻抗堑奈恢玫淖兓a生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用?！军c睛】明確骨、關節和骨骼肌在運動中的協調配合關系是解題的關鍵。11、B【解析】

（1）種子萌發首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發育伸長，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。（2）在移栽植物時為了提高成活率，一般采取以下措施：要剪掉大量的枝葉；一般選擇在陰天或傍晚時移栽；植株根部總是帶土移栽?！驹斀狻坎シN前，對于種皮較厚的種子進行浸泡，是為了使種皮變軟，便于胚根突破種皮，A錯誤；種子萌發的外界環境條件是：適宜的溫度、適量的水分，充足的空氣，所以播種前常常要使土壤變得疏松，主要是保證種子萌發有足夠的空氣，B正確；早春時節，溫度低，地膜覆蓋可以提升溫度，為種子萌發提供適宜的溫度，而不是防止雜草生長，C錯誤；移栽苗木時根部常帶有土坨，是為了保護幼根和根毛，而不是為了降低蒸騰作用。D錯誤?！军c睛】解此題的關鍵是理解種子萌發的過程和幼苗的移栽等與農業生產密切相關的問題。12、C【解析】

生物根據特征不同，可以分為不同的類群，不同的生物結構和功能有所不同，在生態系統中的作用也有所不同?！驹斀狻緼．真菌靠孢子繁殖，A錯誤。B．大部分動物是消費者，腐生動物是分解者而不是所有的動物都是消費者，如蚯蚓，B錯誤。C．細菌和真菌分解動植物遺體或動物的排泄物中的有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用。進入生態循環，真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者。細菌和真菌細胞中都沒有葉綠體，C正確。D．除病毒外生物都是由細胞構成的，病毒沒有細胞結構，也沒有成形的細胞核，D錯誤。【點睛】理解掌握生態系統的組成中各部分的作用。13、D【解析】

草履蟲是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動?！驹斀狻坑^察草履蟲時，在載玻片上的培養液中放少量的棉纖維，是為了限制草履蟲的運動，便于觀察，A錯誤；氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜，即草履蟲通過表膜進行呼吸，但是表膜不屬于器官，因為草履蟲只是單細胞生物，B錯誤；草履蟲對鹽粒刺激可以做出逃避反應，這一事實說明生物能對外界刺激作出反應，叫做應激性，所以草履蟲不會朝向有鹽粒的一側運動，C錯誤；觀察草履蟲的實驗中，為避免染液對草履蟲的傷害，對制成的標本不進行染色，在視野中就會出現一條黑色棒狀物，這樣就能將這個物體與明亮的背景分開，因此要觀察草履蟲的纖毛應用暗視野，即將顯微鏡的光圈調小，使光線減弱，D正確。【點睛】解題的關鍵是知道草履蟲的結構特點。14、A【解析】

如圖所示：1耳郭、2鼓膜、3聽小骨、4半規管、5前庭、6耳蝸?！驹斀狻咳说穆犛X感受器部位是[6]耳蝸但和形成聽覺的在于聽覺中樞，A錯誤；

長時間戴著耳機高分貝聽歌很容易損傷[2]鼓膜，B正確；

暈車與[4]半規管對頭部的位置變化過于敏感有關，C正確；

錯誤用藥致聾屬于神經性耳聾，植入人工耳蝸可能回復聽力，D正確。故選A。【點睛】本題考查耳的基本結構和功能、聽覺的形成、耳朵的保健的相關知識。15、D【解析】

植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體?！驹斀狻緼.組織都是由細胞分化形成的，故A正確；B.植物葉片的表皮屬于保護組織，動物的血液屬于結締組織，故B正確；C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官，故C正確；D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官”，植物沒有系統，故D錯誤。故選D。【點睛】考查動、植物體的結構層次。16、C【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。（2）生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生?！驹斀狻棵桌盏膶嶒炘噲D向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現的，A正確。鄭氏始孔子鳥化石是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類，B正確。生物中普遍存在變異現象，變異是不定向的。遺傳和變異是進化的內在基礎。環境的變化是生物進化的外在動力。生物只有適應不斷變化的環境，才能生存和發展，C錯誤。地球上的生物是經歷了漫長的地質年代逐漸發展變化的，生物進化的總趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生，D正確?！军c睛】解答此題的關鍵是知道生物進化的歷程。17、A【解析】試題分析：A、給嬰兒注射乙肝疫苗，疫苗進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生抵抗乙肝病毒的抗體，A正確；B、疫苗進入人體能刺激免疫細胞產生抗體，因此屬于抗原，B不正確；C、病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲，C不正確；D、抗體是一種特殊蛋白質，D不正確。故選A．考點：此題考查的是抗體和抗原。18、B【解析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。線粒體是呼吸作用的場所，是細胞中重要的能量轉換器，線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。19、C【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態通過氣孔散失到大氣中的過程。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；此外大樹還能進行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人。因此樹蔭下，空氣濕潤、涼爽、清新宜人?！驹斀狻俊按髽涞紫潞贸藳觥笔且驗橹参锿ㄟ^蒸騰作用，向空氣中散發水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽。這說明大樹影響了周圍環境的溫度，屬于生物影響環境。故選C【點睛】能用所學的生物學知識解釋一些常見的自然現象是解答此題的關鍵。20、A【解析】考點：傳染病的預防措施。解答：流感是呼吸道傳染病，空氣、飛沫是主要的傳播途徑，教室的空氣中可能存在著從患病同學身上散發出來的病原體，可能會通過教室內的空氣等傳染給健康的同學，故為了防止其他同學被傳染，老師把患病的學生送回家治療。這種做法屬于傳染病預防措施中的控制傳染源。故選A21、分解者鼠、狐、兔1胚盤雙重呼吸捕食、競爭草→鼠→蛇→鷹生態系統的自我調節（維持平衡）能力是有一定限度的【解析】

（1）在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統；生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。（3）圖二中1為胚盤，2為卵黃，3為卵白?！驹斀狻浚?）生態系統包括生物成