…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級化學下冊月考試卷707考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在a、b兩支干燥試管中加入體積相同的同種生鐵塊．在a中加入水；塞上橡皮塞，如圖．U型玻璃管內為植物油（開始時兩端液面等高）．放置一段時間后，下列敘述有關錯誤是的（）

A.生鐵塊中的主要成分是鐵，也含有少量的碳B.植物油柱兩邊的液面變?yōu)樽蟮陀腋逤.兩試管中只有a中生鐵被銹蝕D.生鐵是一種鐵的合金2、目前我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺即將全球上市．西達本胺由分子構成，其化學式為C22H19FN4O2，下列關于西達本胺的說法不正確的是（）A.西達本胺是一種化合物B.西達本胺由五種元素組成C.一個西達本胺分子含有48個原子D.西達本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數比為1：2：13、rm{013}年rm{6}月rm{12}日，神舟十號航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日rm{隆陋隆陋}端午節(jié)，并且吃到了粽子。粽子采用真空包裝是為了隔絕()A.氮氣B.水蒸氣C.氧氣D.稀有氣體4、下列結構示意圖表示原子的是A.B.C.D.5、某純凈物rm{X}在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：rm{X+3O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO_{2}+3H_{2}O}則rm{X+3O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2CO_{2}+3H_{2}O}的化學式為A.rm{X}B.rm{C_{2}H_{6}}C.rm{2CH_{3}}D.rm{2CH_{3}O}rm{C_{2}H_{6}O}6、液氧轉化為氧氣的過程中，發(fā)生變化的是rm{(}rm{)}A.混合物變?yōu)榧儍粑顱.分子間的間隔增大C.化學性質發(fā)生變化D.分子總數增加7、下列物質中，前一種是單質，后一種是混合物的是（）A.鐵、冰水混合物B.水、氧氣C.液氮、空氣D.木炭、硫酸銅晶體8、多種途徑可使水得到不同程度凈化，下列凈化程度最高的是（）A.蒸餾B.吸附C.過濾D.沉淀9、石油被稱為“工業(yè)血液”；是一種不可再生的寶貴資源，其儲量有限．油田開采出來的石油（原油）沒有固定的沸點．在分餾塔中給石油加熱，不同溫度時分別有液體氣化出來，經冷凝分離后得到各種餾分，它們分別是溶劑油；汽油、柴油等．由此可以判斷石油是（）

A.單質。

B.化合物。

C.純凈物。

D.混合物。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、某同學的實驗報告中有如下數據，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數為25.7℃D.以上數據都不合理11、如圖所示，能夠準確的檢驗出裝罝氣密性的是（）A.B.C.D.12、甲、乙兩同學在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實驗，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實驗結果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克B.原50克該溶液中溶質的質量分數為22.2%C.室溫時，該溶質的溶解度為24克D.室溫時，該溶質的溶解度為16克13、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子構成的rm{.}對于兩者中的二氧化碳分子的比對結果，正確的是()A.分子運動速率相同B.分子之間相互作用的強弱相同C.化學性質相同D.分子的構成相同14、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關說法正確的是()

A.反應Ⅰ中的反應物分子有三種B.反應Ⅱ有單質生成C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染15、以下跟酒精燈有關的實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、用元素的符號；名稱和相應的序號填空（打斜杠的空格不要填寫）

。名稱氧____鋁氯____銅____符號____Zn________Ag____Ca序號____/________//____17、綠色化學的理想是不使用有毒原料力爭從源頭上斷絕污染．____．（判斷對錯）18、檢查如圖裝置氣密性的步驟為：（1）把導氣管的一端浸入水中；（2）____；（3）導氣管口有____；（4）移開手后，導氣管內____；說明氣密性良好．

19、回答下列問題：

（1）寫出該反應的文字表達式為______，反應的基本類型是______．

（2）氫氣燃燒的文字表達式為______，氫氣燃燒的實驗現象有______．點燃氫氣前，需要檢驗______．20、現有下列物質：①潔凈的空氣；②氯化鎂；③氧氣；④糖水；⑤氧化銅；⑥高錳酸鉀；⑦二氧化錳；⑧鐵；⑨氫氧化鈉溶液。

（1）屬于單質的是______（填化學式，下同），屬于氧化物的是______

（2）屬于混合物的是______（填序號）21、化學反應：rm{2X+3O_{2}}點燃rm{2CO_{2}+4H_{2}O}rm{X}的化學式為_______________。22、初三化學課外活動小組的同學在做“對人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時；對收集呼出氣體的方法進行研究，他們將集氣瓶盛滿水，塞上帶長短兩根導管的雙孔橡皮塞；

如圖，打開rm{A}rm{B}兩端的止水夾，在rm{A}端向瓶內吹氣，待水全部排出后，關閉rm{A}rm{B}兩端的止水夾；即收集到一瓶呼出的氣體．

rm{(1)}能否從rm{B}端向瓶內吹氣？______；理由是______．

rm{(2)}請你設計一種不需要打開橡皮塞便能向瓶內加入澄清石灰水的簡便方法rm{(}可選擇你所需要的用品rm{)}

______．23、在日常生活和生產中常遇到燃燒與滅火這一對矛盾．請你通過學習和體會歸納出燃燒必須同時滿足的三個條件：①____②____③____．24、在實驗室取用藥品時，如果沒有指明具體用量，則液體藥品應該取2-3ml____．（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共3題，共9分)25、實驗室常用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

【實驗原理】該實驗反應的原理是______rm{(}用文字表達式表示rm{)}

【實驗步驟】具體實驗步驟有：

rm{壟脵}在硬質玻璃管中裝入銅粉；兩端塞上帶導管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；

rm{壟脷}測量出實驗所用硬質玻璃管的體積；

rm{壟脹}停止加熱后；待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

rm{壟脺}用酒精燈在銅粉部位加熱；加熱時不斷推拉注射器：

rm{壟脻}移動注射器活塞；在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質玻璃管另一端密封連接，并將硬質玻璃管固定在鐵架臺上。

rm{(1)}正確的操作步驟為______rm{(}填數字序號rm{)}

rm{(2)}在實驗加熱過程中；硬質玻璃管中觀察到的現象是______；小氣球的作用是______緩慢推拉注射器活塞的目的是______。

【實驗記錄】下表是甲；乙、丙三組同學記錄的實驗數據：

。實驗。

小組硬質玻璃管的容積rm{/mL}反應前注射器中氣體體積rm{/mL}反應后注射器中氣體體積rm{/mL}反應消耗的氧氣體積rm{/mL}空氣中氧氣的體積分數rm{(%)}甲rm{45}rm{15}rm{4}rm{11}rm{18.3}乙rm{40}rm{18}rm{5}rm{13}rm{22.4}丙rm{50}rm{20}rm{6}____________填寫上表中空白；幫助丙組同學完成實驗數據的統(tǒng)計；

【實驗分析】從上述數據中可知，該實驗存在一定誤差，導致該實驗數據比rm{21%}小的原因不可能是______rm{(}填數字序號rm{)}

rm{壟脵}沒有緩緩推拉注射器活塞；

rm{壟脷}讀數時沒有冷卻至室溫；

rm{壟脹}加入銅絲量太多；

rm{壟脺}反應后讀數時小氣球中氣體未全部擠出26、我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學習，同學們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來。rm{(1)}小明查閱了大量的資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是________rm{(2)}同學們按如圖裝置進行實驗，當看到澄清的石灰水剛剛出現渾濁時，______rm{(}填寫“可以”或者“不能”rm{)}確定氧化銅和炭粉已經開始反應．rm{(3)}為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質量比例，你建議選擇______rm{(}填寫字母rm{)}簡要說明你的理由_______．A.rm{36}rm{3B.40}rm{3C.48}rm{3}27、小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時；

小芳認為：通過圖l裝置；用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會______（填“偏高”；“偏低”或“不變”）．她根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由：______；

并用圖1裝置進行實驗；證實了自己的結論．

（注：本題實驗中裝置的氣密性良好；水槽中的液體是水）

小明認真分析了小芳的實驗結果后；進行了如下探究：

提出問題：導致小芳這一實驗結果還有其它原因嗎？

實驗探究：小明設計了圖2裝置；進行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷；用濾紙吸去表面的水份，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內；

（2）將燃燒匙內的蠟燭點燃后迅速插人鐘罩內；并立即塞緊橡皮塞；

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余）；接通電烙鐵電源，發(fā)現白磷先熔成液體，接著燃燒產生大量白煙；

說明通電前鐘罩內含有______；請寫出產生白煙的文字表達式______，得出結論：導致小芳實驗結果的另一原因是______．

交流與反思：小明和小芳分析了上述實驗后，提出了一個問題：______．評卷人得分五、簡答題(共1題，共9分)28、根據所給信息寫出化學反應方程式：一氧化氮是大氣的污染物之一。目前有一種治理的方法：rm{400隆忙}左右，在催化劑的作用下，一氧化氮rm{(NO)}跟氨氣rm{(NH_{3})}反應生成氮氣和水。__________________________________________________________________。評卷人得分六、計算題(共3題，共9分)29、配制50g質量分數為5%的NaCl溶液；如圖是某學生配制溶液的操作過程：

（1）寫出標號①～④各儀器的名稱：①______；②______；③______；④______．

（2）B操作中應稱NaCl的質量是______g；稱量時若指針偏右，應進行的操作是______．

（3）D操作中需要量取蒸餾水的體積為______mL（蒸餾水的密度為1.0g/mL）；儀器③的規(guī)格應為______（填“l(fā)0mL”或“100mL”），讀數時應使視線與______保持水平．

（4）E操作的作用是______．

（5）下列操作可能導致溶質質量分數偏低的是______；導致溶質質量分數偏高的是______，對溶液的溶質質量分數無影響的是______（填序號）．

①B操作中砝碼和NaCl放錯托盤②C操作中燒杯內壁原來附著有水珠。

③D操作時有少量水濺出④D操作中仰視凹液面的最低處讀數。

⑤D操作中量筒內壁原來附有少量水珠⑥F操作中溶液灑落．

30、rm{4.6g}某物質與氧氣在密閉的容器中完全燃燒，生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，則該物質中所含元素的質量分別是多少？rm{(}要寫計算步驟rm{)}31、為了測量大理石中碳酸鈣的含量，小明將質量為12.5克的大理石放入錐形瓶中，在錐形瓶中不斷加入一定濃度的稀鹽酸（如圖甲），讀出電子天平的示數，繪出所加稀鹽酸的質量和錐形瓶中物質的質量關系圖乙所示。（已知：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2OH+CO2↑；樣品中雜質不與稀鹽酸反應，實驗前后錐形瓶中氣體質量的變化忽略不計）

（1）在不斷加入稀鹽酸的過程中；我們通過觀察圖甲裝置中哪一現象即可判斷大理石已經反應完全______？

（2）求大理石中碳酸鈣的質量分數。

（3）由圖乙可知，加入等質量的稀鹽酸，ab階段錐形瓶中增加的物質質量小于bc階段原因是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；生鐵塊中的主要成分是鐵；也含有少量的碳．正確；

B；植物油柱兩邊的液面變?yōu)樽蟾哂业停灰驗閍中的生鐵容易生銹，消耗了容器中的氧氣，導致壓強減小，所以液體會左高右低，而非左低右高．錯誤；

C、兩試管中只有a中生鐵被銹蝕，因為b中缺少水；不容易生銹．正確；

D；生鐵是一種鐵的合金．正確．

故選B．

【分析】鐵與水和氧氣充分接觸時容易生銹；生鐵和鋼是鐵的兩種主要的合金，含有碳等物質的鐵屬于鐵的合金．2、D【分析】【解答】解：A．由西達本胺的化學式可知；它是由五種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；

B．由西達本胺的化學式可知；它是由五種元素組成的，故正確；

C．由西達本胺的化學式可知；一個西達本胺分子含有22個碳原子；19個氫原子、1個氟原子、4個氮原子和2個氧原子，共48個原子，故正確；

D．由西達本胺的化學式可知；西達本胺分子中氟；氮、氧三種原子的個數比為1：4：2，故錯誤．

故選D．

【分析】A．根據物質的化學式來分析；B．根據化學式的意義來分析；C．根據分子結構來分析；D．根據物質的分子構成來分析．3、C【分析】【分析】本題考查氧氣的性質。氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，通常情況下能和多種物質發(fā)生化學反應，食物的緩慢氧化就是其中的一種。【解答】食物腐爛變質主要原因是與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化的結果，所以采用真空包裝是為了隔絕氧氣，這樣就可以防止食物因氧化而腐爛變質，故C正確。故選C。

【解析】rm{C}4、B【分析】咯【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷反應物rm{X}的化學式，據此分析解答即可。【解答】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，根據化學方程式可知，反應前碳、氫、氧原子個數分別為rm{0}rm{0}rm{6}反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數分別為rm{2}rm{6}rm{7}根據反應前后原子種類、數目不變，則每個rm{X}分子由rm{2}個碳原子、rm{6}個氫原子和rm{1}個氧原子構成，則物質rm{X}的化學式為rm{C}rm{C}rm{{,!}_{2}}rm{H}rm{H}。

故選D。rm{{,!}_{6}}【解析】rm{D}6、B【分析】根據液氧轉化為氧氣的過程中；發(fā)生變化的是分子間的間隔來分析。

A.液氧就是液態(tài)的氧氣，液氧和氧氣都屬于純凈物，而不屬于混合物，故選項錯誤；B.液氧轉化為氧氣的過程中，只是物質狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，故發(fā)生的變化是分子之間的間隔，故選項正確；C.液氧轉化為氧氣的過程中，只是物質狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，故發(fā)生的變化是分子之間的間隔，而本身的化學性質沒有改變，故選項錯誤；D.液氧轉化為氧氣的過程中，只是物質狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，故發(fā)生的變化是分子之間的間隔，而分子總數沒有改變，故選項錯誤。故選B。【解析】rm{B}7、C【分析】解：A；鐵屬于單質；冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤；

B；水屬于氧化物；氧氣屬于單質，故選項錯誤；

C；液氮屬于單質；空氣屬于混合物，故選項正確；

D；木炭屬于混合物；硫酸銅晶體屬于化合物，故選項錯誤；

故選：C。

物質分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。【解析】C8、A【分析】解：

A；蒸餾得到的是蒸餾水；凈化的程度最高，故正確；

B；吸附除去的是水中的異味；還含有不溶性固體雜質以及可溶性的雜質，故凈化的程度不高，故錯誤；

C；過濾除去的是不溶性固體雜質；還含有可溶性固體雜質，故凈化的程度不高，故錯誤；

D；沉淀除去的是不溶性固體雜質；還含有可溶性固體雜質，故凈化的程度不高，故錯誤；

故選：A。

根據已有的水的凈化的知識進行分析解答；蒸餾得到的水中不含有任何的雜質，是凈水程度最高的方法，據此解答。

掌握的水的凈化的知識是正確解答本題的關鍵。【解析】A9、D【分析】

A；由同種元素組成的純凈物叫單質；故選項錯誤；

B；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；故選項錯誤；

C；純凈物是由一種物質組成；故選項錯誤；

D；石油中可以得到溶劑油、汽油、柴油等；屬于混合物，故選項正確；

故選D

【解析】【答案】物質分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．石油的分餾是根據各組分沸點的不同，而得到不同的物質，屬于物理變化；煤；石油、天然氣都屬于混合物．

二、多選題(共6題，共12分)10、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數據合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數據不合理．

C；溫度計能準確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數可以為25.7℃，故選項實驗數據合理．

D；由于AC數據合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g．

B；根據10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準確到0.1℃．

D；根據ABC的數據是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現頻度較高，其讀數方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：A；該裝置未構成封閉體系；左邊的導管與大氣相通，故不能判斷氣密性是否良好；故A不符合題意；

B；該選項用的是空氣熱脹冷縮法；原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內有氣泡產生，松手后導管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故B符合題意；

C；該裝置未構成封閉體系；即左邊的導管與大氣相通．無論該裝置氣密性是否良好，當用針筒向試管內打氣時試管內都有氣泡產生，故不能判斷氣密性是否良好；故C不符合題意；

D；該選項用的是壓氣法；原理為：用針筒向廣口瓶內打氣時廣口瓶中氣體壓強增大，長頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故D符合題意．

故選BD．

根據檢查裝置氣密性的方法及注意事項分析即可．裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設的液體構成封閉體系；依據改變體系內壓強時產生的現象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．一般用到的方法有：1、空氣熱脹冷縮法2、注水法3、抽氣或壓氣法；

考查裝置氣密性的檢驗是常考的實驗題，也是難點，由于氣體發(fā)生器結構有很多種，因此檢驗方法也有一定的差異，這需要同學們在做這類題時多總結，多思考，等同學們見的這類題目多了，自然做起來就很輕松．【解析】【答案】BD12、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要溶質為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．故選項正確；

B、原50克該溶液中溶質的質量分數＜=19.4%；故選項錯誤；

C、據：=得；s=24g，故選項正確；

D；溶解度為24g；故選項錯誤；

故選A；C

當甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要2.4g溶質，因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．根據溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點考查了有關固體溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強，一定要理解記憶，綜合把握．本考點主要出現在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC13、CD【分析】【分析】A.根據固態(tài)物質分子運動速率慢，氣態(tài)物質分子運動速率快進行分析；B.根據不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進行分析；C.根據同種分子性質相同，不同分子性質不同進行分析；D.根據干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構成進行分析。解答本題關鍵是知道分子的性質和特點，熟悉同種分子性質相同，不同分子性質不同。【解答】A.固態(tài)物質分子運動速率慢，氣態(tài)物質分子運動速率快，干冰和二氧化碳氣體分子運動速率不相同，故A錯；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯；

C.同種分子性質相同，不同分子性質不同，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構成的，化學性質相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構成，所以分子構成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}14、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質組成及變化的知識。根據已有的知識即可解答。【解答】反應Ⅰ是一氧化氮轉化為二氧化氮，反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應Ⅰ中的反應物分子為一種，故A說法錯誤；B.反應Ⅱ有單質氮氣生成，故B說法正確；故C說法錯誤；C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數比為rm{1}rm{2}故C說法錯誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}15、AC【分析】解：

A；向燃著的酒精燈內添加酒精；會引發(fā)意外事故，但圖中沒有點燃，操作正確，故A正確；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故B錯誤；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，圖中操作錯誤，故D錯誤．

故選：rm{A}rm{C}．

A；絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精；會引發(fā)意外事故；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，防止有水生成；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險．

掌握酒精燈的使用方法及其注意事項；掌握加熱固體的方法．【解析】rm{AC}三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

氧的元素符號為：；序號為：；

鋅的元素符號為：Zn；

鋁的元素符號為：Al；序號為：13；

氯的元素符號為：Cl；序號為：17；

Ag的名稱為：銀；

銅的元素符號為：Cu；Ca的名稱為：鈣；序號為：20；

故答案為：。名稱氧鋅銀鈣符號OZnAlClAgCu序號8/1317//20

【解析】【答案】元素符號通常用元素的拉丁名稱的第一個字母（大寫）來表示；如碳-C．如果幾種元素名稱的第一個字母相同，就在第一個字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個字母（必須小寫）以示區(qū)別；在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數．

17、略

【分析】

綠色化學是21世紀化學發(fā)展的主導方向；其核心是利用化學原理從源頭消除污染，所以綠色化學的理想是不使用有毒原料力爭從源頭上斷絕污染是正確的．

故答案為：對．

【解析】【答案】根據綠色化學的內涵考慮回答本題．

18、略

【分析】

檢查如圖裝置氣密性的步驟為：（1）把導氣管的一端浸入水中；（2）用手緊握試管外壁；（3）導氣管口有氣泡冒出；（4）移開手后；導氣管內形成一段水柱，說明氣密性良好．

用手緊握試管外壁；氣泡冒出；形成一段水柱．

【解析】【答案】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系；依據改變體系內壓強時產生的現象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法，據此進行填空．

19、略

【分析】解：（1）由反應的示意圖可知，氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生生成了水，該反應的文字表達式為：氫氣+氧氣水；該反應的反應物是兩種，生成物是一種，所以屬于化合反應；

（2）氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生生成了水，該反應的文字表達式為：氫氣+氧氣水；氫氣具有可燃性；氫氣燃燒的現象為：氫氣燃燒；產生淡藍色火焰、放出熱量；點燃氫氣前應先驗純．

故答案為：

（1）氫氣+氧氣水，化合反應；（2）氫氣+氧氣水；產生淡藍色火焰；放出熱量．純度．

可以根據圖中微觀粒子的信息及其書寫文字表達式的方法進行分析；判斷．例如：水是由氫元素和氧元素組成的；在化學反應中；分子可以再分，而原子不能再分，氫氣具有可燃性，點燃前應驗純．

由此圖示看出化學反應前后，構成物質的分子改變，原子不變；學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來，才能對此類題順利解答．【解析】氫氣+氧氣水；化合反應；氫氣+氧氣水；產生淡藍色火焰、放出熱量；純度20、略

【分析】解：（1）純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，③氧氣、⑧鐵都屬于單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，⑤氧化銅、⑦二氧化錳都屬于氧化物；故答案為：O2Fe；CuOMnO2；

（2）混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；①潔凈的空氣；④糖水、⑨氫氧化鈉溶液都屬于混合物；故答案為：①④⑨；

物質分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，①潔凈的空氣；④糖水、⑨氫氧化鈉溶液都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，③氧氣、⑧鐵都屬于單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，⑤氧化銅、⑦二氧化錳都屬于氧化物．

本考點考查了物質的分類，要物質的分類是歷屆中考的重點，學生在進行辨別時，往往誤以元素種類的多少進行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】O2Fe；CuOMnO2；①④⑨21、CH4O【分析】【分析】本題考查質量守恒定律的應用，根據化學反應前后原子的種類和個數不變分析。【解答】化學反應前后原子的種類和個數不變，反應方程式右側rm{C}rm{H}rm{O}原子個數分別是rm{2}rm{8}rm{8}而反應方程式左側已知的rm{C}rm{H}rm{O}原子個數分別是rm{0}rm{0}rm{6}故每個rm{X}的化學式中含有rm{1}個rm{C}原子、rm{4}個rm{H}原子、rm{1}個rm{O}原子，故rm{X}的化學式是rm{CH_{4}O}故答案為：rm{CH_{4}O}【解析】rm{CH_{4}O}22、略

【分析】解：rm{(1)}從rm{B}端吹氣時集氣瓶內的水不會被排出，所以不能從rm{B}端向瓶內通氣，故答案為：不能；因為如果從rm{B}端向瓶內吹氣；瓶中的水不能排出．

rm{(2)}此為開放性實驗題；只要符合條件的設計均可，此處我采用注射器進行實驗，用針頭從橡皮塞扎入，把預先吸入的澄清石灰水注射入集氣瓶中，故答案為：可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水．

rm{(1)}利用排水法收集氣體關鍵是能排出集氣瓶中的水；依據這一原則選擇吹氣玻璃管．

rm{(2)}此為開放性實驗題；只要符合條件的設計均可，此處我采用注射器進行實驗．

此題是對呼出氣體中二氧化碳含量的測定，主要從設計實驗的角度設計的題目，利用化學常識結合實驗基本操作是解題的關鍵．【解析】不能；因為如果從rm{B}端向瓶內吹氣，瓶中的水不能排出；可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水23、略

【分析】

物質燃燒的條件是：物質具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

故答案為：物質具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

【解析】【答案】物質燃燒的條件是：物質具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

24、略

【分析】

在實驗室取用藥品時；如果沒有指明具體用量，則液體藥品應該取用1-2mL，固體蓋滿試管底部．

故答案為：錯．

【解析】【答案】根據取用藥品遵循節(jié)約的原則考慮．

四、探究題(共3題，共9分)25、略

【分析】解：【實驗原理】該實驗反應的原理是：銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；故答案為：銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；

【實驗步驟】實驗步驟中，正確的操作步驟為：rm{壟脷}測量出實驗所用硬質玻璃管的體積；rm{壟脵}在硬質玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；rm{壟脻}移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質玻璃管另一端密封連接，并將硬質玻璃管固定在鐵架臺上；rm{壟脺}用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器；rm{壟脹}停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。在實驗加熱過程中，硬質玻璃管中觀察到的現象是：銅粉逐漸變成黑色；小氣球的作用是：起緩沖作用，防止氣壓過大將活塞鼓開；緩慢推拉注射器活塞的目的是：使銅與氧氣充分反應；故答案為：rm{(1)壟脷壟脵壟脻壟脺壟脹}rm{(2)}銅粉逐漸變成黑色；起緩沖作用；防止氣壓過大將活塞鼓開；使銅與氧氣充分反應；

【實驗記錄】丙同學記錄的實驗數據：反應消耗的氧氣體積rm{=20mL-6mL=14mL}空氣中氧氣的體積分數rm{=dfrac{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}故答案為：rm{=dfrac

{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}rm{14}

【實驗分析】從上述數據中可知，該實驗存在一定誤差，導致該實驗數據比rm{20}小的原因不可能是：加入銅絲量太多；故答案為：rm{21%}

由題目的信息可知，該實驗反應的原理是：銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；實驗步驟中，正確的操作步驟為：rm{壟脹}測量出實驗所用硬質玻璃管的體積；rm{壟脷}在硬質玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；rm{壟脵}移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質玻璃管另一端密封連接，并將硬質玻璃管固定在鐵架臺上；rm{壟脻}用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器；rm{壟脺}停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。在實驗加熱過程中，硬質玻璃管中觀察到的現象是：銅粉逐漸變成黑色；小氣球的作用是：起緩沖作用，防止氣壓過大將活塞鼓開；緩慢推拉注射器活塞的目的是：使銅與氧氣充分反應。實驗記錄中，丙同學記錄的實驗數據：反應消耗的氧氣體積rm{壟脹}空氣中氧氣的體積分數rm{=dfrac{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}實驗分析中，從上述數據中可知，該實驗存在一定誤差，導致該實驗數據比rm{=20mL-6mL=14mL}小的原因不可能是：加入銅絲量太多。

本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數，屬于實驗方法和過程的探究。這類探究實驗中要注意以下幾點：rm{=dfrac

{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}裝置的嚴密性rm{21%}所用藥品的量rm{壟脵}生成物的狀態(tài)rm{壟脷}讀數時要冷卻到原溫度等。要具體問題具體分析，根據設計的步驟中不同的現象去思考，從而得出正確的結論。本考點經常出現在選擇題、填空題和實驗題中。rm{壟脹}【解析】銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；rm{壟脷壟脵壟脻壟脺壟脹}銅粉逐漸變成黑色；起緩沖作用，防止氣壓過大將活塞鼓開；使銅與氧氣充分反應；rm{14}rm{20}rm{壟脹}26、（1）增大反應物的接觸面積，使反應更充分

（2）不能

（3）A反應中炭粉會與試管內的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應的進行【分析】【分析】完成實驗探究題時，要明確探究的目的，根據所給信息按步驟進行分析，認真思考反應中的現象，不放過細節(jié)問題。【解答】rm{(1)}與反應物的接觸面積越大；反應速率越快，所以把塊狀的木炭變成炭粉更利于反應的進行；故答案為：增大反應物的接觸面積，使反應更充分；

rm{(2)}實驗時首先要檢查裝置的氣密性；當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，可能是炭與氧氣反應生成的二氧化碳，故不能判斷炭一氧化銅發(fā)生了反應；故答案為：不能；

rm{(3)}在選擇氧化銅和炭的質量比例時要考慮到氧氣消耗的炭；不能按反應的比例選擇，炭粉要稍多一些，有利于反應充分進行；

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}rm{160}

即rm{12}rm{160}rm{12=40}而炭粉稍微多一點，即在給定選項中選：rm{3}所以選擇的理由是：反應中炭粉會與試管內的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應的進行；故答案為：rm{A}反應中炭粉會與試管內的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應的進行。rm{A}【解析】rm{(1)}增大反應物的接觸面積，使反應更充分rm{(2)}不能rm{(3)A}反應中炭粉會與試管內的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應的進行27、偏低蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產生二氧化碳氧氣磷+氧氣五氧化二磷鐘罩內氧氣未消耗完磷燃燒可以將鐘罩內的氧氣消耗盡嗎？【分析】解：通過下圖1裝置；用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低，因為蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產生二氧化碳，引起裝置內的壓強變化較小，則水上升較小．故填：偏低；蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產生二氧化碳．

（3）白磷能夠燃燒說明鐘罩內含有氧氣，引起裝置內的壓強變化較小，則水上升較小．故填：氧氣．根據反應物和生產物，則可知白磷燃燒生成五氧化二磷的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；導致小芳這一實驗結果的另一原因鐘罩內氧氣未消耗完．故填：鐘罩內氧氣未消耗完．

[交流與反思]小明和小芳分析了上述實驗后；又提出了一個問題：為什么實驗過程中白磷先熔成液體，接著燃燒．或磷燃燒可以將鐘罩內的氧氣消耗盡嗎？

故答案為：偏低，蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產生二氧化碳；（3）氧氣；磷+氧氣五氧化二磷；鐘罩內氧氣未消耗完；磷燃燒可以將鐘罩內的氧氣消耗盡嗎？

根據蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳氣體則可知“用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低”；根據反應物和生成物及其質量守恒定律可以正確的書寫化學方程式；根據實驗現象可以進行“實驗結果”等有關方面的分析；判斷．

解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和分析問題、解決問題的方法，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．【解析】偏低蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產生二氧化碳氧氣磷+氧氣五氧化二磷鐘罩內氧氣未消耗完磷燃燒可以將鐘罩內的氧氣消耗盡嗎？五、簡答題(共1題，共9分)28、【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學方程式的書寫是解答本題的關鍵。【解答】一氧化氮和氨氣反應生成氮氣和水，反應的化學方程式為：rm{6NO+4N{H}_{3}underset{400隆忙}{overset{麓脽祿爐錄脕}{=}}5{N}_{2}+6{H}_{2}O}【解析】rm{6NO+4N{H}_{3}underset{400隆忙}{overset{麓脽祿爐錄脕}{=}}5{N}_{2}+6{H}_{2}O}六、計算題(共3題，共9分)29、略

【分