…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關于蛔蟲的敘述，正確的是（）A.以人的血液為食B.有口無肛門C.寄生在人體的肝臟內D.分為雌蟲和雄蟲，為雌雄異體2、在日常生活中，我們都見過完整的西紅柿果實可以保持很長時間，而果皮破損的西紅柿會很快腐爛，說明果皮具有什么作用（）A.保護作用B.貯存營養C.分裂生長D.機械支持3、下列表述中，反映生物適應環境的一項是（）A.冬季植物落葉B.大樹底下好乘涼C.在沙地上植樹造林，可以防風御沙D.夾竹桃能凈化空氣4、人體的生命活動受神經和激素的調節，下列有關敘述不正確的是（）A.神經系統是由大腦、小腦和脊椎組成B.反射是通過反射弧這一結構來完成的C.體操運動員的身體平衡與小腦有關D.幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足會患侏儒癥5、下列有關激素調節的敘述，正確的是（）A.人體內的激素含量豐富，對各項生命活動都具有重要的調節作用B.醫院主要通過尿液直接檢測人體內胰島素的含量C.生長激素和甲狀腺激素都能促進少年兒童的生長D.幼年時期，垂體分泌的生長激素不足則會患呆小癥6、淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內開始消化的部位依次是（）A.口腔、小腸、胃B.口腔、胃、小腸C.胃、小腸、口腔D.胃、口腔、小腸7、與番茄果肉細胞相比，人的口腔上皮細胞沒有的結構是（）A.細胞膜B.液泡C.細胞核D.細胞質評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列四位同學對顯微鏡的操作；使用不正確的是（）

A.直接用高倍鏡觀察裝片．

B.發現裝片中有污點；取下直接用手擦拭裝片．

C.發現所看到的物象模糊不清后；使用細準焦螺旋調試觀察圖象．

D.發現物像在視野的右下方時；將裝片向右下方移動．

9、讀圖，下列說法正確的是（）

A.A的地理坐標是（20°N,20°W）B.經過B點的經線稱為本初子午線，經過B點的緯線又稱赤道C.經過B點的經線以東為東半球，以西為西半球D.C點位于B的正東10、蛋白質是建造和修復身體的重要原料，但食物中的蛋白質分解成小分子物質后才能被人體吸收和利用．對蛋白質具有分解作用的消化道的部位是（）A.胃B.口腔C.小腸D.肝臟11、下列關于拉丁美洲的敘述，正確的是（）A.歷史上是英、法兩國的殖民地B.指的是美國以南的美洲國家和地區C.拉丁美洲所有國家通行西班牙語D.拉丁美洲的范圍大于南美洲12、下列有關人的個體發育過程的敘述，不正確的是（）A.個體發育的起點是受精卵B.胎盤是胎兒與母體進行物質交換的器官C.進入青春期后，神經系統的結構和功能沒有明顯的變化D.在母體內胎兒的呼吸系統就開始工作了評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、從食物成分表中可以看出，維生素A只存在于______中，缺乏時易患______癥．14、____和____都屬于營養失調．15、生物的遺傳物質主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學物質，它的英文名為____，主要存在于細胞核中的染色體上．16、圖是玻片標本制作的主要過程；請回答問題：

（1）正確的制作過程順序應該是____；

（2）若圖中所示的觀察材料是洋蔥表皮細胞，載玻片上的液體應是____；

（3）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一側先接觸液滴，然后緩慢放下是為了____．17、觀察如圖所示的某草原生態系統圖．回答問題．

（1）為該生態系統的生物提供物質和能量的是____．

（2）“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草地季節性變化的非生物因素主要是____；“枯草”在草地上不能長久留存，是因為____．

（3）為了殺滅蝗蟲，有人往草地大量噴灑殺蟲劑，你認為這會對該生態系統產生什么影響？____．

18、生物既能____環境，也能____環境．蚯蚓可以疏松土壤，說明的是生物對環境的____，在荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，說明的是生物對環境的____．19、【題文】葉片上的是氣體進出植物體的門戶，它是由一對形的細胞圍成的空腔。20、【題文】在一定地域內____________與____________所形成的統一整體叫做生態系統。21、（2015?梅州）人體的呼吸系統由____和肺組成．評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共5分)22、探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。某興趣小組對不同食物中的熱量進行了一次測定，實驗結果如下表：請據表回答下列問題：（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以食用__________為主。（2）實驗中，①應該為____克。（3）從該小組的實驗結果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是____。（4）該興趣小組討論之后決定每種食物都測六次，這是設置重復組，然后取平均值，目的是為了____。評卷人得分五、綜合題(共2題，共8分)23、【題文】觀察下圖回答問題：（共8分）

（1）下圖為_________示意圖。

（2）物質①為_________；②為_________，③為_________，④為_________。

（3）該葉片除了能進行光合作用外；還能進行_________；_________。

（4）二氧化碳是光合作用的原料，對植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機物就越多；可對人類而言，二氧化碳量過大，會破壞生物圈中_________衡，嚴重危害人體健康。24、【題文】下圖表示狗對鈴聲建立復雜反射的過程；據圖回答：

(1)圖A屬于__________反射。

(2)圖D屬于____________反射。

(3)吃過山楂的人看到山楂就能分泌唾液，這種方式與圖__________所示的反射方式相同。此反射的神經中樞在__________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】A；蛔蟲吸取小腸內半消化食物；A錯誤；

B；蛔蟲屬于線形動物；身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，B錯誤；

C；蛔蟲主要寄生在人體小腸中；C錯誤；

D；同種動物雌雄生殖器官分別生在不同個體內的現象；叫做雌雄異體，蛔蟲雌雄異體，D正確．

故選：D

【分析】蛔蟲屬于線形動物，線形動物的主要特征：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生．2、A【分析】解：組織是由眾多形態相似結構功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體．植物的組織有保護組織；營養組織、分生組織、輸導組織和機械組織等．保護組織主要分布在葉、莖和果實的表皮；有保護作用；完整的西紅柿果實可以保持很長時間，而果皮破損的西紅柿會很快腐爛，說明果皮具有保護作用屬于保護組織，果肉屬于營養組織，里面的筋絡屬于輸導組織．

故選A．

此題考查的知識點是果皮的功能．解答時可以從保護組織的概念和分布方面來切入．

解答此類題目的關鍵是熟記保護組織的功能．【解析】A3、A【分析】解：A；冬天植物落葉可以降低蒸騰作用；減少水分的散失，是適應環境，A正確；

B；蒸騰作用能降低植物體的溫度。這是因為水的氣化熱高；在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當地的空氣保持濕潤，使氣溫降低，大樹蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，體現了生物對環境的影響作用，B錯誤；

C；在沙地上植樹造林；可以防風固沙，屬于生物對環境的影響，C錯誤；

D；夾竹桃的蒸騰作用增加了空氣濕度；光合作用使大氣中的碳-氧平衡，因此夾竹桃能凈化空氣，體現了生物對環境的影響，D錯誤。

故選：A。

生物必須適應環境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，據此解答。

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。【解析】A4、A【分析】解：A；神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成．腦和脊髓是神經系統的中樞部分；叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．故A錯誤．

B；神經調節的基本方式是反射；反射是通過反射弧這種神經結構來完成的，反射弧必須完整才能完成反射，B正確；

C；有人為了驗證小腦的功能；曾做過這樣的實驗：把狗的小腦切除，狗的行動就不協調了，走路的時候，腿抬的很高，步子邁的很大，姿勢失調，行動笨拙；進食時，嘴老是在食物旁邊碰來碰去，要經過多次的失敗才能偶然吃到食物，可見小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡．故C正確．

D；侏儒癥是由于幼年時期腦垂體分泌的生長激素不足造成的；D正確．

故選：A

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成．腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．神經系統的組成如圖：

解題的關鍵是知道神經系統的組成以及神經調節等．【解析】A5、C【分析】解：A；由分析可知；激素在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用．不符合題意．

B；胰島素能調節血糖的濃度；胰島素分泌不足易患糖尿病，醫院主要通過檢測血糖濃度來分析人體內胰島素的分泌是否正常．不符合題意．

C；垂體分泌的生長激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素都能促進人體的生長發育；符合題意．

D；幼年時期；垂體分泌的生長激素不足會患侏儒癥，幼年時期甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，不符合題意．

故選：C

激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學物質．它在血液中含量極少；但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用．激素分泌異常會引起人體患病．

此題考查了激素的作用及其分泌異常時的癥狀，這部分內容在考試中經常出現，注意掌握．【解析】C6、A【分析】【分析】本題主要考查淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程。解答此題的關鍵是掌握三大營養物質的開始消化的部位。【解答】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，脂肪微粒在消化酶的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此，淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、小腸、胃，故A符合題意。故選A。

【解析】A7、B【分析】解：B；液泡；口腔上皮細胞沒有，而番茄細胞有；

ACD；細胞膜、細胞核；細胞質、口腔上皮細胞和番茄細胞都有．

所以口腔上皮細胞與番茄細胞結構上的區別在于番茄細胞有A；細胞壁．

故選：B．

植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：。細胞類型相同點不同點植物細胞

都有：細胞膜；細胞質；

細胞核、線粒體．有：細胞壁；葉綠體；

液泡．動物細胞無：細胞壁；葉綠體；

液泡．無：細胞壁；葉綠體；

液泡．

解答此類題目的關鍵是理解掌握動植物細胞的異同點．【解析】B二、多選題(共5題，共10分)8、AB【分析】

A：在觀察時；要先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察．屬于不正確操作．

B：裝片上有污點時；不能用手擦拭，要用紗布擦．屬于不正確操作．

C：調焦時先用粗準焦螺旋找到物象；后用細準焦螺旋使物象更加清晰，屬于正確操作．

D：物像不在視野中央；應轉動玻片標本來移動物像使之到達視野中央．所以發現物像在視野的右下方時，將裝片向右下方移動．

故選：AB

【解析】【答案】此題是一道實驗操作題；考查的是顯微鏡的使用方法。

9、AB【分析】本題考查的是經緯網的判讀和半球的判斷。根據“向北度數增大為北緯，向南度數增大為南緯，向東度數增大為東經，向西度數增大為西經”可知，A的地理坐標是（20°N，20°W），故A正確；經過B點的經線是0°經線，又稱為本初子午線，經過B點的緯線是0°緯線，又稱赤道，故B正確；20°W向東至160°E是東半球，20°W向西至160°E是西半球，因此經過A點的經線以東為東半球，以西為西半球，故C錯誤；根據經緯網法判斷方向可知，C點位于B的東南方向，故D錯誤。故選AB。【解析】AB10、AC【分析】解：人體的消化系統包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺．

蛋白質開始消化的部位是胃；在胃蛋白質酶的作用下，蛋白質被初步消化成多肽．然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下最終被徹底消化成氨基酸．

故選：AC

食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；其中；維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．

回答此題的關鍵是要明確蛋白質在消化道中被消化的情況．【解析】AC11、BD【分析】本題考查拉丁美洲的相關知識，理解解答即可。拉丁美洲歷史上是西班牙和葡萄牙的殖民地，故A錯誤；拉丁美洲是指美國以南的美洲國家和地區，故B正確；拉丁美洲大部分國家通行西班牙語，只有巴西和少數島國使用葡萄牙語，故C錯誤；拉丁美洲包括南美洲和北美洲南部，所以范圍大于南美洲，故D正確。故選BD。【解析】BD12、CD【分析】解：A；人的發育起始于受精卵；由這一個細胞分裂構成的生物體許許多多子細胞，必須經過分化才能形成不同的組織，進而組成各種器官（對于動物體，還要由不同的器官再組成各個系統），來構成復雜的人體，A正確；

B；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中；通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換，B正確；

C；青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，C錯誤；

D；胎兒在母體子宮內通過胎盤與臍帶與母體進行物質交換；所需要的養料和氧氣來自母體．所以胎兒的呼吸系統在母體內，沒有開始工作，D錯誤；

故選：CD．

人的發育起始于受精卵；胚胎；胎兒在母體內發育，人在青春期身體、心理都會發生很大的變化，分析解答．

解答此題的關鍵是掌握人體的發育、青春期的特點等內容，靈活解答．【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)13、動物性食物夜盲【分析】解：維生素的種類很多；對人體具有重要的作用．其中維生素A的作用是促進人體正常發育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時人體會患夜盲癥，即傍晚看不清東西．維生素A只存在與動物性食物中，植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米；胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內能轉化成維生素A，因此經常經常吃素也不會患夜盲癥．

故答案為：動物性食物；夜盲癥。

維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．

掌握人體需要的主要的營養物質以及功能，重點了解維生素A的作用、缺乏癥以及食物來源．【解析】動物性食物夜盲14、略

【分析】

不良的飲食習慣和不合理的飲食結構都會造成營養不良或營養過剩．營養不良或營養過剩都屬于營養失調；營養失調會影響生長發育，使體質下降，甚至會發生營養缺乏癥或肥胖癥．所以我們應該科學地安排一日三餐，均衡地搭配各種食物．

故答案為：營養不良；營養過剩。

【解析】【答案】此題考查合理膳食的有關知識．良好的飲食習慣與合理均衡的營養能夠身體的生長發育；使人體增強對疾病的抵抗力，保持身心健康．

15、略

【分析】

細胞核；染色體、DNA、基因之間的關系可用下圖表示：即染色體存在于細胞核里；DNA和蛋白質組成染色體，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質；DNA分子上具有特定遺傳信息的一個個片段是基因，基因控制著生物的性狀．

故答案為：DNA

【解析】【答案】染色體是細胞內具有遺傳性質的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體．

16、略

【分析】

（1）臨時玻片標本制作的步驟；可概括為：擦→滴→取→展→蓋→染→吸等幾步；

擦--擦凈載玻片。

滴--滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上。

取--取樣品。

展--將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上。

蓋--蓋上蓋玻片。

染--將染液滴于蓋玻片一側。

吸--用濾紙從另一側吸去染液。

①表示用鑷子夾住蓋玻片的一側蓋蓋玻片的過程；②過程示用滴管在蓋玻片的一側滴碘液，③過程示用吸水紙從蓋玻片另一側吸碘液，④過程示用鑷子取材，⑤過程示用鑷子和解剖針展開材料，⑥過程示用吸管在載玻片的中央滴一滴清水；

因此；按操作順序應為）①→③→④→②．

（2）其中“滴”指的是向潔凈的載玻片上滴一滴清水；這樣可以使細胞保持正常的形態．

（3）此步驟為蓋上蓋玻片；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的清水，然后輕輕蓋在載玻片上，這是為了避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察；

故答案為：

（1）①→③→④→②

（2）清水。

（3）防止出現氣泡。

【解析】【答案】此題主要考查臨時玻片標本制作的步驟；首先明確各圖示步驟的含義，然后按先后順序排列．

17、略

【分析】

（1）生態系統由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產者；消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣、土壤、溫度、濕度和水等．植物是生態系統中的生產者；動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者．植物能為生物提供物質和能量．

（2）環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物；包括同種和不同種的生物個體，“離離原上草，一歲一枯榮”引起草地季節性變化的非生物因素主要是溫度，分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環，因此，“枯草”在草地上不能長久留存，是因為分解者的分解作用．

（3）蝗蟲會減少；以蝗蟲為食的其他生物也會減少，留在草上的殺蟲劑還會毒殺其他以植物為食的動物．生態系統具有自我調節的能力，但調節能力是有限度的，如果外來干擾超出了這個限度，生態系統的穩定性就會遭到破壞．

故答案為：（1）植物；（2）溫度；分解者的分解作用；（3）蝗蟲會減少；以蝗蟲為食的其他生物也會減少，留在草上的殺蟲劑還會毒殺其他以植物為食的動物．

【解析】【答案】此題考查生態系統的組成及各部分的作用；保持生態平衡的主要意義等知識；據此答題．

18、略

【分析】

環境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環境才能生存．蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土時的阻力還能維持呼吸適應在黑暗的土壤里生活，表明生物只能適應一定的環境；生物也能影響環境，蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環境．生物必須適應環境才能生存，在炎熱的沙漠中非常干燥，水源罕見．駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，當體溫升高到46℃時才會出汗．可以減少體內水分的消耗，適應干旱缺水的環境．

故答案為：適應；影響；影響；適應．

【解析】【答案】此題考查的知識點是環境影響生物；生物必須適應環境、生物又能影響環境；解答時可以從生物與環境相互影響兩的方面來分析．

19、略

【分析】【解析】該題考查的是氣孔的有關知識，葉片表皮上的氣孔是由一對半月形的保衛細胞構成的，氣孔是葉片散發水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”。【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】

試題分析：在一定的地域內；生物與環境所構成的統一的整體叫做生態系統，生態系統即包括此地域內所有的生物，又包括生物所生活的環境．如一塊麥田，一片草原等都是一個生態系統．

考點：生態系統的概念【解析】【答案】生物；環境21、呼吸道【分析】【解答】：組成呼吸系統的器官如圖所示：因此呼吸系統由呼吸道和肺兩部分組成．

故答案為：呼吸道。

【分析】組成呼吸系統的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所．四、實驗探究題(共1題，共5分)22、（1）大米（2）20（3）核桃仁（4）避免偶然性，減小誤差【分析】【分析】此題為實驗探究題，探究食物中的營養成分含的能量的多少。解答此題的關鍵是熟知對照實驗的單一變量原則。【解答】（1）從平衡膳食角度考慮，應該減少脂肪的攝入，防止脂肪過多而引起肥胖，因此這四種食物中，我們應該以食用大米為主。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。對照實驗只有一個變量，除探究條件不同外，其他條件都相同。因此實驗中，①應該為20克。（3）同樣的水（50毫升），溫度上升(℃)越高，表明含能量越多；而溫度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁。

（4）為了盡量避免偶然性，減小誤差，提高實驗結果的可信度，因此設置重復或重復組，多做幾次，然后取平均值。

【解析】（1）大米（2）20（3）核桃仁（4）避