三國演義少年版讀后感TOC\o"1-2"\h\u28979第一章走進《三國演義》的世界 128444第二章《三國演義》的主要內(nèi)容概覽 126198第三章三國英雄：獨特的人物塑造 29468第四章我的三國初印象：震撼與喜愛 222142第五章從三國故事看謀略：智慧的較量 210826第六章三國中的忠義：令人欽佩的品質(zhì) 39181第七章讀三國引發(fā)的思考：歷史與現(xiàn)實 33694第八章三國之旅的收獲與展望 3第一章走進《三國演義》的世界《三國演義》就像一個巨大的寶藏，充滿了無盡的魅力。當我第一次打開少年版的《三國演義》，就仿佛進入了一個完全不同的時空。書里那古樸的插畫，簡單卻又生動地描繪出一個個鮮活的人物形象。像劉備，他的雙耳垂肩，雙手過膝，僅僅是這簡單的外貌描寫，就把他那種與眾不同的形象刻畫在我腦海里。還有那詳細的地圖，讓我能清晰地知道各個勢力的分布范圍。從桃園三結(jié)義的小村子，到魏蜀吳三國鼎立的宏大版圖，每一處都充滿了神秘和吸引力。而且，書中那些簡潔明了的注釋，讓我這個少年讀者也能輕松理解一些生僻的字詞和復雜的歷史典故。比如說“黃巾起義”，注釋里詳細地解釋了這是一場怎樣的農(nóng)民運動，為什么會發(fā)生，這讓我對三國這個亂世的開端有了深刻的認識。第二章《三國演義》的主要內(nèi)容概覽《三國演義》主要講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云。開篇就是黃巾起義，天下大亂，各路英雄豪杰紛紛涌現(xiàn)。曹操挾天子以令諸侯，他的智謀和果敢在很多事件中展現(xiàn)得淋漓盡致。比如官渡之戰(zhàn)，曹操以少勝多打敗袁紹。他的軍隊當時看起來那么弱小，可是曹操卻能準確地分析局勢，采用許攸奇襲烏巢的計策，燒毀了袁紹的糧草，從而扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。劉備呢，他從一個賣草鞋的小人物，逐步建立起蜀漢政權。他三顧茅廬請諸葛亮出山的故事廣為流傳。諸葛亮未出茅廬便知天下三分，他為劉備出謀劃策，聯(lián)吳抗曹，在赤壁之戰(zhàn)中立下汗馬功勞。赤壁之戰(zhàn)那可是一場驚天動地的大戰(zhàn)啊，孫劉聯(lián)軍在長江之上與曹操的大軍對峙。諸葛亮借來東風，周瑜指揮水軍作戰(zhàn)，火燒赤壁，曹操的百萬大軍灰飛煙滅。孫權則憑借長江天險，守住江東，在三國鼎立的局面中占據(jù)一席之地。第三章三國英雄：獨特的人物塑造《三國演義》里的人物就像夜空中閃爍的繁星，各有各的璀璨。先說關羽，他被尊稱為“武圣”，那可是忠勇的化身。他手持青龍偃月刀，單槍匹馬沖入敵陣，如入無人之境。在白馬坡，他單刀匹馬沖入敵陣，斬殺顏良，曹操見了都驚嘆不已。“吾觀顏良，如插標賣首耳！”關羽這一聲怒吼，盡顯他的英勇豪邁。他對劉備忠心耿耿，即使曹操對他百般拉攏，又是送金銀財寶，又是封高官厚祿，可關羽心里他的大哥劉備。“身在曹營心在漢”說的就是他。再看諸葛亮，他簡直就是智慧的代名詞。他羽扇綸巾，談笑間就把敵人的千軍萬馬玩弄于股掌之中。空城計那一段，他坐在城樓上，焚香彈琴，就把司馬懿的大軍嚇得不敢進城。他深知司馬懿多疑的性格，利用這一點，不費一兵一卒就嚇退敵軍。還有張飛，他雖然魯莽，但是粗中有細。長坂坡之戰(zhàn)，他一人站在橋頭，對著曹操的大軍怒吼：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”那聲音如雷貫耳，竟把曹操的一些士兵嚇得肝膽俱裂，他這一吼為劉備的撤退爭取了時間。第四章我的三國初印象：震撼與喜愛當我剛開始讀《三國演義》少年版的時候，那種震撼感就撲面而來。我被書中宏大的戰(zhàn)爭場面所震撼，赤壁之戰(zhàn)里，戰(zhàn)船相連，火焰沖天，江水都被映得通紅。那千軍萬馬的廝殺聲仿佛就在我的耳邊回響。同時我也被書中人物之間深厚的情誼所打動。像桃園三結(jié)義，劉備、關羽和張飛三人在桃花盛開的園子里，立下了同生共死的誓言。“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”他們的情誼是那么的純粹和堅定。我對諸葛亮更是喜愛有加，他就像一個無所不能的神仙一樣。每次看到他想出奇妙的計策，我都忍不住拍手叫好。他的草船借箭，在大霧彌漫的江面上，他帶著幾十條扎滿草人的船，利用曹操多疑的性格，輕輕松松就“借”來了十萬支箭。這讓我對他的智慧欽佩不已，也讓我越來越喜愛這個充滿傳奇色彩的人物。第五章從三國故事看謀略：智慧的較量《三國演義》中充滿了謀略的較量，就像是一場場沒有硝煙的智慧戰(zhàn)爭。在諸葛亮和周瑜之間就有很多這樣的較量。周瑜嫉妒諸葛亮的才華，總是想找機會除掉他。他讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，這看似不可能完成的任務，卻被諸葛亮巧妙化解。諸葛亮不僅算出了大霧天氣，還利用曹操謹慎多疑的性格，成功借箭。而周瑜呢，他在赤壁之戰(zhàn)中的謀略也不容小覷。他與黃蓋合演苦肉計，黃蓋詐降曹操，然后在船上裝滿易燃物，乘著東南風沖向曹軍。這一計一環(huán)扣一環(huán)，稍有差池就會前功盡棄。還有曹操，他也是個謀略大師。在與馬超作戰(zhàn)時，他采用了離間計。他故意給馬超的部將韓遂送去一封涂改過的書信，讓馬超懷疑韓遂與曹操有勾結(jié)，從而使馬超的軍隊內(nèi)部產(chǎn)生矛盾，曹操則趁機打敗了馬超。這些謀略故事讓我明白，在戰(zhàn)爭和競爭中，智慧和謀略是多么的重要。第六章三國中的忠義：令人欽佩的品質(zhì)三國中的忠義精神就像一束束耀眼的光。關羽的忠義是最為人所熟知的。他在曹操的營中，曹操對他恩重如山，給他各種優(yōu)厚的待遇。但是關羽始終沒有忘記自己與劉備的兄弟情義。當他得知劉備的下落后，毅然決然地離開曹操，過五關斬六將，千里走單騎，只為回到劉備身邊。他的這種忠義，無論面對多少誘惑，都不曾動搖。還有諸葛亮對劉備的忠義。劉備三顧茅廬請他出山，他便將自己的一生都奉獻給了劉備的事業(yè)。劉備去世后，諸葛亮明知蜀漢的國力弱小，但是他仍然為了完成劉備的遺愿，六出祁山，北伐中原。即使最后病死在五丈原，他的忠義也讓人深深感動。這種忠義的品質(zhì)在當今社會也是非常值得我們學習的，它讓我們知道，在面對友情、親情或者自己的信仰時，要堅守忠誠，不離不棄。第七章讀三國引發(fā)的思考：歷史與現(xiàn)實讀《三國演義》讓我不禁思考起歷史與現(xiàn)實的關系。在三國那個亂世，各路英雄為了爭奪天下，使出了各種手段。在現(xiàn)實生活中，雖然我們不用像他們那樣在戰(zhàn)場上拼殺，但是競爭依然存在。比如說在商業(yè)競爭中，就像三國中的諸侯爭霸一樣。各個企業(yè)都要想辦法提升自己的競爭力，就像三國中的英雄們要不斷擴充自己的勢力。同時三國中的一些謀略也可以給我們啟示。比如合作共贏，孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中就是通過合作才打敗了強大的曹操。在現(xiàn)代社會，企業(yè)之間也需要合作，共同開發(fā)市場，共享資源。但是三國中的一些教訓也值得我們借鑒。比如董卓專權，他的殘暴統(tǒng)治最終導致了自己的滅亡。在現(xiàn)代社會，如果一個領導者過于獨裁，不聽取他人的意見，也會走向失敗。第八章三國之旅的收獲與展望讀完《三國演義》少年版，我收獲了很多。我了解了三國時期的歷史知識，知道了那個亂世中的英雄故事。在人物塑造方面，我學會了如何描寫一個有血有肉的人物，像三國中的英