…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、比例尺“一萬分之一”的表達方式屬于（）A.文字式B.直線式C.線段式D.數字式2、在海邊觀察遠處駛來的輪船；會出現下圖中①至③所示的現象，這種現象反映的地理事實是()

A.地球自西向東自轉B.地球是個球體C.地球繞太陽公轉D.海平面上升3、某同學在做透鏡成像的實驗時，將一支點燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當它向透鏡移動時，其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度，則可判斷此透鏡（）A.是凸透鏡，焦距為20cmB.是凸透鏡，焦距可能為15cmC.是凹透鏡，焦距為20cmD.是凹透鏡，焦距可能為15cm4、下列說法正確的是（）A.空中飛行的飛機，受到的升力就是空氣對它的浮力B.靜止在水平地面上的足球，受到的重力與地面的支持力相互平衡C.靜止的物體沒有慣性D.風吹樹搖，風停樹靜，說明力是物體運動的原因5、喜馬拉雅山脈的形成原因是（)A.印度洋板塊與亞歐板塊張裂形成B.非洲板塊與亞歐板塊碰撞擠壓形成C.太平洋板塊與亞歐板塊碰撞擠壓形成D.亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成6、你知道圖中漂亮的飛禽是哪種鳥兒嗎？它是我國一級保護動物﹣﹣朱鹮；其形態結構與飛行生活無直接關系的是（）

A.體表覆羽B.前肢變成翼C.有喙無齒D.身體呈流線型7、月亮距離地球384400千米；在平靜的池塘中形成了月亮的像，已知池塘水深2.8米，則所成的月亮的像與水面的距離為()

A.2.8米B.5.6米C.384400千米D.無法確定8、“螳螂捕蟬、黃雀在后”，從生物學角度理解，螳螂、蟬、黃雀三者之間的關系是()A.生態系統B.食物鏈C.食物網D.生物圈評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖所示，兩輛汽車在相同時間內通過的路程．從圖中可以看出，做勻速直線運動的是____車；乙車在相等的時間內，所通過的路程____。（選填“相等”或“不相等”）

10、由于長江上游的植被受到破壞，造成水土嚴重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度____，河水對堤壩的壓強____。（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）11、曉月同學看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287℃，醋的沸點只有60℃，當溫度達到____℃時液體就沸騰了，繼續加熱液體的溫度____升高，表演時鐵球的溫度不可能超過____℃．12、美國航天局發現了在茫茫宇宙中除地球之外，還有三顆跟地球類似宜居的星球。其中較近的兩顆，距離地球1200光年。那么光年是____（選填“時間”、“長度”、“速度”）的單位；在真空中，光的傳播速度____電磁波的傳播速度（選填“大于”、“等于”、“小于”）。13、生物圈是指地球上所有的生物與其____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、人體有八大系統，這些系統獨立工作，互不相干。（）15、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。18、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。19、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共18分)21、如圖所示一礦井的結構示意圖；請你利用一塊平面鏡使太陽光沿水平方向照亮礦井中的水平通道．

22、如圖中；一個小球從斜坡上滾動下來，請畫出斜面受到壓力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)23、判斷圖中各方框內的光學元件；并完成光路圖。

?24、觀察圖中展示的幾種情景；指出使用托盤天平測量物體質量時，操作錯誤原因。

A；（）用手拿砝碼；物體放在天平的左盤；

B；（）天平放置的桌面不水平；

C；（）天平放置的桌面不水平；

D、（）天平放置的桌面不水平；25、在有陽光的情況下，給你一張紙和一把刻度尺，如何粗略地測出凸透鏡的焦距?參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】比例尺表示方式有：數字式；線段式、文字式三種．考查比例尺的表示方式．

【解答】解：比例尺表示方式有：數字式；線段式、文字式三種；“一萬分之一”的表達方式屬于數字式比例尺．故D符合題意．

故選：D．2、B【分析】【分析】在海邊看遠處駛來的輪船；總是先看到船的桅桿，再看到船身，這就證明了地球表面不是平面，而是一個球面，或者說地球是個球體。

【解答】讀圖可得；遠出駛來的輪船，先看到的是船的桅桿，最后看到的是船身，該現象證明了地球是一個球體。

故答案為：B3、B【分析】【解答】蠟燭經透鏡成倒立的像；說明此透鏡一定是凸透鏡。蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當它向透鏡移動時，其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度，說明蠟燭在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，所以2f＞20cm＞f，所以20cm＞f＞10cm。

故選B

【分析】凸透鏡可以成倒立的像，也可以成正立的像，凹透鏡成正立的像；凸透鏡成像時，當物體在凸透鏡的二倍焦距以外時，物體移動速度大于像的移動速度；當物體在凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間時，物體移動速度小于像的移動速度。根據物距和焦距的關系，判斷凸透鏡的焦距取值范圍；4、B【分析】【解答】解：A；空中飛行的飛機；受到的升力主要是因為機翼上方空氣流速大壓強小，下方空氣流速小壓強大，從而形成向上的壓強差，與浮力無關，故A錯誤；

B；靜止在水平地面上的足球；受到的重力與地面的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；

C；一切物體都有慣性；靜止的物體同樣具有慣性，故C錯誤；

D；力是改變物體運動狀態的原因；而不是物體運動的原因，物體不受力時，照樣可以做勻速直線運動，故D錯誤．

故選B．

【分析】（1）飛機的升力主要是由于流體壓強與流速的關系造成的；

（2）一對平衡力必須符合四個條件：大小相等；方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

（3）一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質；叫慣性；

（4）力是改變物體運動狀態的原因5、D【分析】【解答】根據板塊構造運動觀點；喜馬拉雅山脈是由于印度洋板塊和亞歐板塊碰撞擠壓形成。故選D。

【分析】主要考查對板塊構造運動的掌握，運用理論知識解決問題，比較靈活，注意看圖。6、C【分析】【解答】A；體表被覆羽毛；有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，A正確；

B；鳥類的前肢變為翼；翼是飛行器官，適于飛行，B正確；

C；鳥類有堅硬的角質喙與飛行無關；C錯誤；

D；身體呈流線型；可以減少飛行時的阻力，適于飛行，D正確；

故選：C

【分析】鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的：前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作．7、C【分析】【分析】平靜的水面相當于平面鏡；物體在水平面鏡中成像，成像情況跟水的深度沒有關系。

【解答】湖水面相當于平面鏡；月亮到水面的距離和月亮在水中成的像到水面距離相等，跟水深沒有關系，地球到月亮的距離為384400千米，則月亮的像到水面的距離為384400千米。

故答案為：C8、B【分析】【分析】生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、寄生關系等。

【解答】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素,分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現了生物與生物之間的捕食關系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系．其食物鏈是：樹→蟬→螳螂→黃雀．故選B二、填空題(共5題，共10分)9、甲不相等【分析】【分析】勻速直線運動是指物體在相同時間內通過相同的路程，變速直線運動是指物體在相同時間內通過的路程不相同。【解答】由圖示可知；甲車在每個10s內的路程都是300m，即在相等時間內，甲車通過的路程相等，由此可知，甲車的運動是勻速直線運動；

乙車在每個10s內的路程分別是：200m；250m、300m、450m；由此可知，在相等時間內，乙車通過的路程不相等。

故答案為：甲；不相等10、變大變大【分析】【解答】泥沙含量增加，水的體積不變，根據公式可知河水的密度變大；

河水的密度變大；根據公式P=ρgh可知河水對堤壩的壓強變大。

【分析】知道影響密度和液體壓強的因素11、60不會60?【分析】【解答】解：由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體；醋的沸點是60℃，所以鍋中的液體溫度達到60℃時液體就沸騰了；液體沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續加熱液體的溫度不會升高，表演時鐵球的溫度不可能超過60℃．

故答案為：60；不會；60．

【分析】液體沸騰時；不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點．

液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變．12、長度等于【分析】【解答】光年是指光在一年中傳播的距離，故光年是長度單位；電磁波在真空中的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同，都是3×108m/s。

【分析】知道光年是一個長度單位，而不是時間單位。13、環境的總和【分析】【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境

【解答】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，是最大的生態系統，它為生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】人體有消化系統；呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統；它們并不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統，這八大系統是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。19、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共10分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共18分)21、解：用直尺和量角器作出入射光線和反射光線的角平分線；即為法線，再過反射點垂直法線畫出平面鏡，如圖所示：

【分析】【分析】由光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，可知：法線是反射光線與入射光線形成夾角的角平分線，而平面鏡與法線垂直而且過反射點，從而確定平面鏡的位置．22、解：在物體和斜面的接觸面上找一點作為力的作用點，畫一垂直斜面向下的線段，標出箭頭，記為F壓．

如下圖：

【分析】【解答】解：在物體和斜面的接觸面上找一點作為力的作用點，畫一垂直斜面向下的線段，標出箭頭，記為F壓．

如下圖：

【分析】物體對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點就畫在斜面上，方向是垂直斜面向下的．六、解答題(共3題，共6分)23、【分析】【分析】先根據光學元件能否透光將4個元件分為兩大類．不透光的為面鏡，常見的面鏡有凸面鏡、凹面鏡、平面鏡等；能透光的可能為凸透鏡、凹透鏡、三棱鏡、玻璃磚．然后再仔細觀察各圖中出射光線和入射光線的特點，結合