2006年重慶市中考滿分作文【原題回放】以下兩題，選作一題：一、閱讀下面的短文，根據(jù)你的感悟作文。一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)的兩棵樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時(shí)栽下的，栽下時(shí)都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。要求：1、自擬題目，文體不限。2、字?jǐn)?shù)不少于600字。3、文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。感化信條——上帝之喻鑒于耶和華締造的人類世界在此時(shí)已面目全非，在不思悔改的人類面前，耶和華決定降災(zāi)于民，賑濟(jì)人世。遂令勇士諾亞造巨型方舟，令世間生物攜雌雄各一對以入方舟，人亦如此。三日后漫天大水滔滔襲卷天地，人類世界在瞬間消亡。水去后，方舟遺民重上大地，征服大地。——《圣經(jīng)》原來，一個(gè)文明消亡，可以在瞬間完成。距離“天劫日”1天后神使觀察說人類帶著動物正在尋找定居點(diǎn)。大水后的世界滿目瘡痍，惡劣的大陸上到處都是積水與沼澤，毒蟲肆虐，蚊蠅孳生。太陽的光無法透過積雨云，持續(xù)的陰暗與潮濕使他們感到乏力與饑餓。跋涉了一天的生靈們一無所獲。耶和華說了：這是對人類的考驗(yàn)，他們克服萬難，心靈才可以得到凈化。距離“天劫日”4天后在不停地走了4天后，快要崩潰的生靈們來到一個(gè)山谷。他們看到了最令他們振奮的事物：泥土！在“天劫日”后他們踩到的除了巖石還是巖石，這兒居然有泥土！并且還是整片的土地！驚喜中，他們決定在這兒開墾土地，建立家園。神使很快報(bào)告了耶和華，耶和華說：很好！他們心中堅(jiān)持的種子已經(jīng)發(fā)芽。距離“天劫日”20天后早上，生靈們在野外發(fā)現(xiàn)了稻谷種子，雖然只有一小袋！他們小心翼翼地把種子帶回山谷。他們找了一塊最好的地，把土刨松，撒進(jìn)種子，澆水，施肥……他們的心中已經(jīng)有了那美好的憧憬。耶和華得知這一消息后，說：勤勞澆灌的花兒才芬芳，汗水澆灌的果實(shí)才香甜。距離“天劫日”4個(gè)月后收獲的季節(jié)到了！捧著黃金的稻穗，生靈們跪下來，向天致敬。他們嘗到了勞動的快樂，還有無與倫比的喜悅！生靈們覺得好幸福。山谷中繁花似錦，綠樹成蔭，遍地金黃。生靈們明白了，幸福不是一蹴而就的，幸福需要汗水的澆灌，需要夢想的呵護(hù)，幸福，總是慢慢地到來的。耶和華看到了這一切，點(diǎn)頭微笑著說：是的，珍貴的東西總是慢慢成長。【文題詮釋】這是一個(gè)由“材料作文+半命題作文”組合成的選題作文。這是鼓勵考生有選擇地自主寫作、充分發(fā)揮自己的寫作水平的有效之舉。應(yīng)對選題作文，首先要在較短的時(shí)間里確定寫作試題，能為自已的考試贏得主動。挑選的原則應(yīng)該是選熟不選生、選易不選難，幾種類型的作文中，首先是話題作文，其它按依次是半命題作文、全命題作文、材料作文。確定哪個(gè)題目之后，就可以按照那類題型的寫法去構(gòu)思和寫作了。題目一是材料作文。立意是寫好材料作文的關(guān)鍵，可以在閱讀時(shí)通過識別關(guān)鍵句、找準(zhǔn)中心句、捕捉特殊句等方法來把握到材料的中心，從而確定正確的立意。本材料中的關(guān)鍵句很顯然是“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長”，這詩一般的語言同著名的一句廣告詞有著異曲同工之妙：“濃縮的就是精華。”這個(gè)關(guān)鍵句其實(shí)就是作文的正確立意。結(jié)合材料理解這句話，可以解釋為父親的成才觀。在他看來，不管什么樹都會變成有用之材，至于生長的過程，無優(yōu)劣之分，也無快慢之別，更不應(yīng)苛求一律。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，我們時(shí)下的教育，是