…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版五年級數學上冊階段測試試卷735考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、淘氣在笑笑西偏南35°的方向，笑笑在淘氣的（）方向．A.南偏西35°B.南偏西55°C.東偏北35°D.東偏北55°2、a÷b=9，下面說法正確的是（）A.a一定能整除bB.a是a、b的最小公倍數C.b一定是a的約數D.b可能是a、b的最大約數3、三個圖中（）

A.三角形面積大B.梯形面積大C.平行四邊形面積大D.一樣大4、下面圖形的面積是（）cm2

A.12B.11C.105、下面式子中，（）是方程．A.7+2.9=9.9B.2x+4-1.5C.4x=26、2.4的小數部分第50位上的數字是（）A.3B.4C.57、當x=6時，x2等于（）A.12B.36C.8D.48、一個小數的小數點向右移動兩位，再向左移動三位，這個小數（）A.縮小到原來的十分之一B.大小不變C.擴大10倍評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、一個長方體的長8cm，寬6cm，高5cm，那么它的體積是____．10、填寫合適的單位名稱。

油箱容積16____

一個教室大約占地50____

旗桿高10____

一本數學書的體積約是150____．11、把0.44、按從大到小的順序排列是______．12、兩根長20厘米和16厘米的繩子，如果剪成相同的小段沒有剩余，每段最長是____厘米，可以剪____段．13、3個是，____個是．14、在橫線里填小數．

6厘米=____米40平方分米=____平方米。

9分=____元5公頃=____平方千米．15、兩筐水果，第一框重24千克．如果從第一框里取出放入第二框，這時，兩筐水果一樣重．第二筐水果原來重______千克．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、一個數的倒數不是大于這個數，就是小于這個數．____．（判斷對錯）17、x-2＞9是方程．____（判斷對錯）18、兩個數相乘，一個因數縮小2倍，積就縮小2倍．____．（判斷對錯）19、M是素數，M+1一定是偶數．____（判斷對錯）20、10.1×7.3=10×7.3+1×7.3____．（判斷對錯）21、表面積相等的兩個長方體，體積也一定相等．____（判斷對錯）．22、用2，3，4三個數字組成的三位數，能被3整除．____．（判斷對錯）23、直徑是圓內最長的線段．____（判斷對錯）24、一根繩子長3米，剪去，還剩米．____（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共4題，共40分)25、如圖有A；B；C，D四個平行四邊形，圖A的面積18平方厘米，圖B的面積18平方厘米，圖C的面積=18平方厘米，圖D的面積=36平方厘米．

結合面積觀察圖；你有什么發現？特別是這些平行四邊形的面積之間有什么關系？為什么會有這樣的關系呢？寫一寫．（至少寫出3條發現）

26、（1）以虛線為對稱軸畫出它的另一半．

（2）小船向下平移4格；再向左5格．

27、在下面方格圖中畫出面積是8平方厘米的三角形；平行四邊形和梯形．（一小格的邊長是1厘米）

28、算一算；填一填，畫一畫．

（1）圖中梯形的面積是______平方厘米．

（2）在圖中畫與梯形面積相等的平行四邊形和三角形各一個．

評卷人得分五、解答題(共4題，共20分)29、求未知數x

4.6×2.5-2x=5

0.9x+4.1x=20.25．30、下午2點，小紅在操場上插了根1米高的竹竿，量得竹竿的影長是0.8米，在同一時刻，小紅量得一棵樹的影長為2米，你能算出這棵樹數的實際高度嗎？在同一時刻，小華也在操場上插了根3米長的竹竿，你知道這根竹竿的影長嗎？31、給這個禮品盒捆絲帶；打結處需30cm，一共要多少cm？

32、。計算下面各題；能簡算的要簡算．

5.4×12.3+0.54×77

3.94+34.3×0.2

6.81+6.81×9928.8×（9.6÷2.4）÷4.80.25×3.2×12.542×101-42評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)33、計算圖形的面積．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】物體的位置是相對的，對于兩個物體來說，分別以自身為觀測點，則它們的方向相反，距離和角度是不變的，據此解答即可．【解析】【解答】解：根據分析可知：西偏南的相反方向是東偏北；角度是35°．

故選：C．2、D【分析】【分析】因為整除和約數與倍數是在整數范圍內研究的，而此題沒有說明a與b是什么數，所以不能用整除和約數的定義進行判斷，只能說b可能是a、b的最大公因數．【解析】【解答】解：因為a÷b=9，但沒有說明a與b是什么數；

所以只能說b可能是a、b的最大公因數；

故選：D．3、D【分析】【分析】三個圖形的高相等，依據各自的面積公式即可推出結果．【解析】【解答】解：平行四邊形的面積=5×高；

三角形的面積=10×高÷2=5×高；

梯形的面積=（4+6）×高÷2=5×高；

由此可以看出三個圖形的面積相等．

故選：D．4、C【分析】【分析】由圖意可知，先求出3個正方形的面積，再去掉重疊部分2個1×1的面積，就是圖形的面積．據此解答．【解析】【解答】解：2×2×3-1×1×2

=12-2

=10（平方厘米）

答：圖形的面積是10平方厘米．

故選：C．5、C【分析】【分析】含有未知數的等式叫做方程；根據方程的意義逐項分析后再選擇．【解析】【解答】解：A；7+2.9=9.9；是不含有未知數的等式，所以不是方程；

B；2x+-1.5；只是含有未知數的式子，所以不是方程；

C；4x=2；是含有未知數的等式，所以是方程．

故選：C．6、B【分析】【分析】2.4的循環節是345，一節內有3個數字，則50÷3=162，所以第50個數字是循環節的第2個，據此解答．【解析】【解答】解：2.4的循環節是345；一節內有3個數字；

50÷3=162；

所以第50個數字是循環節的第2個；是4．

故選：B．7、B【分析】【分析】一個數的平方等于這個數和它本身的乘積，據此解答即可．【解析】【解答】解：當x=6時；

x2=62=6×6=36．

故選：B．8、A【分析】【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律，小數點先向右移動2位，則這個小數就擴大了100倍，小數點再向左移動3位，則這個小數又縮小了1000倍；由此即可得出這個小數是縮小了10倍即縮小到原來的十分之一；由此即可解決問題．【解析】【解答】解：一個小數的小數點向右移動兩位；再向左移動三位，這個小數縮小到原來的十分之一；

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】長方體的體積：v=abh，把數據分別代入公式解答即可．【解析】【解答】解：8×6×5=240（立方厘米）

答：它的體積是240立方厘米．

故答案為：240立方厘米．10、略

【分析】【分析】根據生活經驗、對長度單位、面積單位、體積單位和數據大小的認識，可知計量油箱容積用“升”做單位；計量猴子的質量用“千克”作單位；計量一個教室大約占地用“平方米”作單位，計量旗桿高用“米”做單位；計量一本數學書的體積用“噸”作單位，計量一本數學書的體積用“立方分米”做單位．【解析】【解答】解：油箱容積16升。

一個教室大約占地50平方米。

旗桿高10米。

一本數學書的體積約是150立方分米；

故答案為：升，平方米，米，立方分米．11、＞＞0.44＞【分析】解：=0.4、=0.45、≈0.467

因為0.467＞0.45＞0.44＞0.4

所以＞＞0.44＞．

故答案為：＞＞0.44＞．

把分數化為小數；進一步比較小數的大小，得出答案即可．

分數和小數的大小比較，一般把分數化為小數比較．【解析】＞＞0.44＞12、略

【分析】【分析】一根長20厘米，另一根長16厘米．現要把他們截成同樣長的小段，且沒有剩余．求每段最長可以是幾厘米，只要求出20和16的最大公約數，即可得解．【解析】【解答】解：20=2×2×5；

16=2×2×2×2；

所以20和16的最大公約數是2×2=4（厘米）；

即每段最長可以是4厘米；

20÷4=5（段）；

16÷4=4（段）；

5+4=9（段）；

答：每段最長可以是4厘米；一共可以截成9段．

故答案為：4，9．13、略

【分析】【分析】求3個是多少；根據分數乘整數的意義，用乘法解答；

求多少個是，根據“包含”除法的意義，用除法解答．【解析】【解答】解：；

=

=11；

故答案為：；11．14、略

【分析】【分析】（1）低級單位厘米化高級單位米除以進率100．

（2）低級單位平方分米化高級單位平方米除以進率100．

（3）低級單位分化單位元除以進率100．

（4）低級單位公頃化高級單位平方千米除以進率100．【解析】【解答】解：（1）6厘米=0.06米；

（2）40平方分米=0.4平方米；

（3）9分=0.09元；

（4）5公頃=0.05平方千米．

故答案為：0.06，0.4，0.09，0.05．15、18【分析】解：24×（1×2）

=24×（1）

=

=18（千克）

答：第二筐水果原來重18千克．

故答案為：18．

把第一框水果的重量看作單位“1”，如果從第一框里取出放入第二框，這時，兩筐水果一樣重，也就是第二框水果原來的質量相當于第一框的（1×2）；根據一個數乘分數的意義，用乘法解答．

此題解答關鍵是明確：從第一框里取出放入第二框，這時，兩筐水果一樣重，也就是第二框水果原來的質量相當于第一框的（1×2）．【解析】18三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】根據倒數的意義：乘積是1的兩個數互為倒數．1的倒數是1，0沒有倒數．據此判斷即可．【解析】【解答】解：因為1的倒數還是1；所以一個數的倒數不是大于這個數，就是小于這個數，此說法錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】方程是指含有未知數的等式．所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數；②等式．由此進行判斷．【解析】【解答】解：x-2＞9含有未知數；不是等式，所以不是方程；

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據積的變化規律：兩數相乘，如果一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數，據此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：根據積的變化規律可知；

兩個數相乘；一個因數縮小2倍，另一個因數不變，積就縮小2倍，但本題沒有確定另一個因數的情況，所以說法錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】素數也叫質數，也就是只有1和它本身兩個因數的數；如2、3、5、7，所以M+1不一定是偶數．【解析】【解答】解：根據素數和偶數的意義；可知：

M是素數；M+1不一定是偶數，如素數2，2+1=3，3就不是偶數，而是素數．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】10.1×7.3轉化為：（10+0.1）×7.3，運用乘法分配律簡算．【解析】【解答】解：10.1×7.3

=（10+0.1）×7.3

=10×7.3+0.1×7.3

=73+0.73

=73.73．

所以原題說法錯誤；

故答案為：×．21、×【分析】【分析】可以舉出表面積相等的兩個長方體，但體積不相等的反例，繼而得出結論．【解析】【解答】解：如：長寬高分別為2；4、6的長方體表面積為：（2×4+2×6+4×6）×2=88；體積為：2×4×6=48；

長寬高分別為2；2、10的長方體表面積為：（2×2+2×10+2×10）×2=88；體積為：2×2×10=40．

故表面積相等的兩個長方體；體積也一定相等的說法是錯誤的．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】能被3整除的數的特征是各個數位上的數的和是3的倍數；據此由2、3、4三個數字組成的三位數，各個數位上的數的和一定是2+3+4=9，9是3的倍數，所以這些三位數，就都能被3整除．【解析】【解答】解：因為2+3+4=9；9是3的倍數。

所以用2；3、4三個數字組成的三位數都能被3整除的說法是正確的．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑．通過直徑的定義可知，在一個圓中，圓內最長的線段一定是直徑；由此判斷．【解析】【解答】解：通過直徑的定義可知：在一個圓中；圓內最長的線段是圓的直徑的說法是正確的；

故答案為：√．24、×【分析】【分析】根據分數乘法的意義，即剪去了3×米，則用總長減去已剪去的長度，即得還剩多少米．【解析】【解答】解：3-3×

=3-1

=2（米）

答：還剩2米．

故答案為：×．四、操作題(共4題，共40分)25、解：（1）A；B；C，D四個平行四邊形中，A、B，C等底、等高；D為C高的2倍．

（2）A；B；C的面積相等，D的面積為C面積的2倍．

（3）當底相等時，其中一個的高是另一個高的2倍，其面積也是另一個的2倍，或當高一定時，一個底是另一個的2倍，其面積是也另一個2倍．【分析】

A；B；C，D四個平行四邊形中，A、B，C等底、等高，它們的面積相等；D的高為C高的2倍，D的面積為C面積的2倍；根據平行四形面積計算公式“S=ah”，當底相等時，其中一個的高是另一個高的2倍，其面積也是另一個的2倍，或當高一定時，一個底是另一個的2倍，其面積是也另一個2倍．

此題主要是通過等底、等高的平行四邊形面積的比較和等底不等（或等高不等底）的面積比較，得出規律：等底、等高的平行四邊形面積相等；等底（或等高），一個平行四邊形高（底）為另一個n倍，其面積也中一個的n倍．【解析】解：（1）A；B；C，D四個平行四邊形中，A、B，C等底、等高；D為C高的2倍．

（2）A；B；C的面積相等，D的面積為C面積的2倍．

（3）當底相等時，其中一個的高是另一個高的2倍，其面積也是另一個的2倍，或當高一定時，一個底是另一個的2倍，其面積是也另一個2倍．26、解：（1）以虛線為對稱軸畫出它的另一半．

（2）小船向下平移4格；再向左5格．

【分析】

（1）根據軸對稱圖形的特征；對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的下邊畫出上圖的關鍵對稱點，依次連結即可．

（2）根據平移的特征；把組成小船的各圖形的各頂點分別向下平移4格，再依次連結即可得到小船向下平移4格后的圖形；同理可畫出再向左平移5格后的圖形．

平移作圖要注意：①方向；②距離．整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動；求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形，可以轉化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點．后依次連結各特征點即可．【解析】解：（1）以虛線為對稱軸畫出它的另一半．

（2）小船向下平移4格；再向左5格．

27、解：在下面方格圖中畫出面積是8平方厘米的三角形；平行四邊形和梯形．

【分析】

此題畫不唯一．根據三角形的面積計算公式“S=ah÷2”，如畫底、高均為4厘米的三角形，其面積就是4×4÷2=8（平方厘米）．根據平行四邊形的面積計算公式“S=ah”，如果平行四邊形與三角等底，高為三角形高的一半或與三角形等高，底為三角形高的一半的平行四邊形面積就與三角形面積相等；根據梯形的面積計算公式“S=（a+b）h÷2”；梯形的上；下底之和造型三角形的底，與三角形等高，其面積就與三角形面積相等．

根據面積畫平面圖的關鍵是根據平面圖的面積計算公式計算出相關線段的長度．【解析】解：在下面方格圖中畫出面積是8平方厘米的三角形；平行四邊形和梯形．

28、10.5【分析】解：（1）（2+5）×3÷2

=7×3÷2

=21÷2

=10.5（平方厘米）

（2）因為3.5×3=10.5；所以假設平行四邊形的底是3.5分米，高是3分米；

10.5×2=21；假設三角形的底是7分米，高是3分米．

故答案為：10.5．

（1）數出梯形的上底；下底和高各是多少格；把數據代入梯形的面積公式計算即可解答．

（2）因為3.5×3=10.5；所以假設平行四邊形的底是3.5分米，高是3分米；

10.5×2=21；假設三角形的底是7分米，高是3分米．

畫出圖形即可．

解答此題的關鍵是熟練掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，然后再確定各個圖形的邊長或底、高，最后進行作圖即可．【解析】10.5五、解答題(共4題，共20分)29、略

【分析】【分析】①先算4.6×2.5=11.5；方程兩邊同時加上2x，再同時減去5，最后同時除以2．

②先算0.9x+4.1x=5x，再同時除以5即可解答．【解析】【解答】解：①4.6×2.5-2x=5

11.5-2x=5

11.5-2x+2x=5+2x

5+2x=11.5

5+2x-5=11.5-5

2x=6.5

2x÷2=6.5÷2

x=3.25

②0.9x+4.1x=20.25

5x=20.25

5x÷5=20.25÷5

x=4.0530、略

【分析】【分析】在同一時刻，物體的實際高度和影長成正比例，據此列方程即可解答．【解析】【解答】解：設這棵樹高為a米；由題意得。

1：0.8=a：2

0.8a=1×2

a=2.5

答：這棵樹高為2.5米．

設這根竹竿的影長為x米；由題意得。

1：0.8=3：x

x=0.8×3

x=2.4

答：這根竹竿的影長為2.4米．31、略

【分析】【分析】根據圖形可知，所需絲帶的長度等于2條長棱+2條寬棱+4條高棱+打結用的30厘米．由此列式解答．【解析】【解答】解：（20+20）×2+25×4+30

=80+100+30

=210（厘米）

答：捆這個禮品盒要210厘米長的絲帶．32、略

【分析】【分析】（1）（3）（6）根據乘法分配律簡算即可；

（2）首先計算二級運算；然后計算一級運算即可；

（4）首先計算小括號里面的