專題四專題看點第1講考點謀略專題特輯考點一考點二考點三課堂——針對考點強(qiáng)化訓(xùn)練課下——針對高考押題訓(xùn)練系統(tǒng)知識明晰備考考什么

本專題考查的主要內(nèi)容有：電功、電熱等概念，電路的串、并聯(lián)規(guī)律，閉合電路歐姆定律，交流電的產(chǎn)生及描述，變壓器，楞次定律及法拉第電磁感應(yīng)定律等。明晰備考怎么考

本專題知識是歷年高考的熱點，對應(yīng)用電路的串、并聯(lián)規(guī)律結(jié)合閉合電路歐姆定律進(jìn)行電路的動態(tài)分析、故障分析、交流電的有效值、變壓器及遠(yuǎn)距離輸電知識，感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、方向判斷和感應(yīng)電動勢的計算、電磁感應(yīng)與圖象相結(jié)合的問題，多以選擇題的形式考查，交流電的產(chǎn)生及描述、電磁感應(yīng)規(guī)律與力學(xué)規(guī)律、能量轉(zhuǎn)化知識相綜合有時也以計算題的形式考查。預(yù)計2013年高考，命題熱點及題型出現(xiàn)方式不變。明晰備考怎么辦

復(fù)習(xí)時應(yīng)理清各個基本概念，熟記各公式及適用條件，掌握交流“四值”的特點及用途，注意訓(xùn)練和掌握閉合電路的動態(tài)分析問題、變壓器電路的動態(tài)分析問題及電磁感應(yīng)與電路相綜合問題的分析思路與方法，提高解決與實際生活、生產(chǎn)科技相結(jié)合的實際問題的能力。A．電壓表讀數(shù)減小B．電流表讀數(shù)減小C．質(zhì)點P將向上運動D．R3上消耗的功率逐漸增大[思路點撥]

(1)明確R4的實際應(yīng)用阻值的變化及由此引起電路總阻值的變化。(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律確定總電流及路端電壓的變化。(3)根據(jù)串并聯(lián)知識確定各支路電流、電壓的變化。[答案]

A二、方法技巧要用好1．直流電路的動態(tài)分析方法(1)程序法：閉合電路中，由于局部電阻變化(或開關(guān)的通斷)，引起各部分電壓、電流(或燈泡明暗)發(fā)生變化，分析此類問題的基本步驟是：①由局部電阻變化判斷總電阻的變化；②由I＝判斷總電流的變化；③據(jù)U＝E－Ir判斷路端電壓的變化；④由歐姆定律及串并聯(lián)電路特點判斷各部分電流、電壓變化。圖4－1－2(1)線圈平面處于中性面位置時開始計時，試推導(dǎo)t時刻整個線圈中的感應(yīng)電動勢e1的表達(dá)式；(2)線圈平面處于與中性面成φ0夾角位置時開始計時，如圖丙所示，試寫出t時刻整個線圈中的感應(yīng)電動勢e2的表達(dá)式；(3)若線圈電阻為r，求線圈每轉(zhuǎn)動一周電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。(其他電阻均不計)A．I1和I2表示電流的瞬時值B．U1和U2表示電壓的最大值C．滑片P向下滑動過程中，U2不變、I1變大D．滑片P向下滑動過程中，U2變小、I1變小[思路點撥]解答本題時應(yīng)注意以下兩點：(1)交流電路中電壓表、電流表的示數(shù)均指有效值。(2)變壓器原、副線圈電壓、電流的決定因素。圖4－1－3[答案]

C2．原、副線圈中各量的因果關(guān)系(1)電壓關(guān)系：U1決定U2(2)電流關(guān)系：I2決定I1(3)功率關(guān)系：P2決定P1上述決定關(guān)系是由變壓器的原理及能量守恒確定的。3．遠(yuǎn)距離輸電

(1)問題：電能的損失和電壓的損失。

(2)關(guān)鍵：減少輸電線上電能的損失，P損＝I2R線。

(3)方法：①減小輸電導(dǎo)線的電阻，如采用電阻率小的材料，加大導(dǎo)線的橫截面積；②提高輸電電壓，減小輸電電流。三、易錯易混要明了變壓器改變的是電壓和電流而不改變交流電的功率和頻率。[課堂——針對考點強(qiáng)化訓(xùn)練]CD2.(2012·蘇北四市一模)如圖4－1－4所示，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為2∶1。電池和交變電源的電動勢都為6V，內(nèi)阻均不計。下列說法正確的是(

)A．S與a接通的瞬間，R中無感應(yīng)電流B．S與a接通穩(wěn)定后，R兩端的電壓為0C．S與b接通穩(wěn)定后，R兩端的電壓為3VD．S與b接通穩(wěn)定后，原、副線圈中電流的頻率之比為2∶1圖4－1－4BCD解析：選當(dāng)S斷開時，外電阻變大，總電流I變小，路端電壓U外變大，所以電壓表的示數(shù)變大；總電流變小，電阻