PAGEPAGE6汽車電器與電子控制技術課程教學大綱一、基本信息課程名稱（中文）汽車電器與電子控制技術課程名稱（英文）AutomotiveElectricalandElectronicControlTechnology適用專業車輛工程、新能源汽車工程、智能車輛工程課程類別□通（修類 科基課程專業程 □業方（業向課程學分4課內總學時64其中：理論56上機0課程實踐0實驗8線上（翻轉課堂）0課外學時16二、課程簡介,三、課程思政要求1.培養學生自主學習、獨立思考、發現分析及解決問題能力，使學生具有較強的工程意識和創新意識；2.培養學生嚴謹求實的科學態度、刻苦鉆研的學習作風以及精益求精的工匠精神；3.提升學生團隊協作和交流表達能力等，使學生具有良好的社會責任感和職業道德。四、課程目標及對畢業要求的支撐關系本課程需支撐2項畢業要求，在相應畢業要求的指導下，本課程制定了2項課程目標，詳見表1。表1：課程目標與畢業要求支撐關系序號畢業要求課程目標11.工程知識：掌握數學、自然科學、工程息、智能控制和車輛工程領域的專業知維護以及車輛全生命周期的運行管理等課程目標1：使學生全面了解汽車電器與電子技術制、通訊等關鍵控制技術和自動駕駛輔助系統。26.工程與社會：踐和復雜工程問題解決方案對社會、健因實施解決方案可能產生的后果及應承擔的責任。課程目標2：培養學生對汽車電器設備、汽車電子控制技術方面的原理分析、問題解決能力和綜合實踐技能，培養學生具備一定的工程創新能力。37.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對智能車輛工程領域復雜工程問題的設發展的影響。課程目標3：使學生形成一定的職業道德，形成良好的汽車電器及電子控制技術知識的表達能力，不斷形成工程意識及創新意識，具備一定的質量、安全及環保意識。五、教學內容及方法設計(注：重點內容在內容前加符號“※○◎)1.知識單元一：緒論（支撐課程目標1）教學要求：教學內容：（1）汽車電子技術的發展（2）汽車電器與電子控制系統分類（3）※汽車電器與電子控制技術的特點（4）汽車電子技術的發展趨勢和面臨的挑戰教學方法：結合汽車電器、電子控制系統的總成及實驗臺等實物進行分析講解。2.知識單元二：汽車電源系統（支撐課程目標1、2）教學要求：MF教學內容：（1）汽車電源系統的組成（2）※傳統汽車用鉛酸蓄電池的構造、型號、工作原理和工作特性（3）◎電動汽車用動力蓄電池的種類、各類型動力蓄電池結構、原理赫爾特性（4）※交流發電機構造、原理和型號、交流發電機工作特性（5）○交流發電機調節器工作原理教學方法：重點章節的重難點知識與相應的實驗教學內容結合講授。3.知識單元三：汽車起動系統（支撐課程目標1、2）教學要求：能正確描述車用起動機的組成模式。掌握車用起動機的結構和檢修。掌握識讀汽車電路圖的要領和基本步驟。能夠熟練分析紅旗轎車、豐田轎車用起動系統元件位置、結構和工作原理。教學內容：（1）起動系統的基礎只是說（2）※起動機的構造、工作原理與工作特性（3）◎典型起動機結構及工作原理（4）起動機基本參數的選擇（5）新型起動機的結構、原理教學方法：重點章節的重難點知識與相應的實驗教學內容結合講授。4.知識單元四：汽車點火系統（支撐課程目標1、2）教學要求：2000GSi教學內容：（1）點火系統的分類（2）※普通電子點火系統的結構與工作原理（3）◎微機控制電子點火系統（4）○微機控制無分電器點火系統教學方法：結合汽車點火系統的零部件及總成等實物的講解。利用點火線圈、點火控制器等實物展示，以教師講重點章節的重難點知識與相應的實驗教學內容結合講授。5.知識單元五：汽車照明、信號及報警系統（支撐課程目標1）教學要求：了解汽車照明系統、信號系統的構成；了解汽車照明系統、信號系統的基本工作原理；掌握前照燈、電喇叭的結構、工作原理以及電路分析。教學內容：（1）儀表及指示燈系統的組成和要求（2）※指示燈系統（4）照明系統的組成和要求（5）信號系統的組成和要求（6）※前照燈（7）◎電喇叭教學方法：充分利用多媒體課件輔助課堂教學，并利用車輛前照燈、電喇叭等總成的實物展示，以教師講授為主，課堂授課應理論聯系實際，對本章節的知識點進行講解。6.知識單元六：汽車儀表與電子顯示系統（支撐課程目標1）教學要求：熟悉汽車傳統儀表的結構、工作原理；掌握數字儀表的結構、工作原理。教學內容：（1）汽車傳統儀表的結構、工作原理（2）※數字儀表系統的結構、工作原理教學方法：充分利用多媒體課件輔助課堂教學，并利用車輛儀表總成的實物展示，以教師講授為主，課堂授課應理論聯系實際，對本章節的知識點進行講解。7.知識單元七：汽車電器輔助設備（支撐課程目標1）教學要求：理解常見輔助電器系統組成、結構及工作原理。教學內容：（1）※電動刮水器與洗滌器（2）※電動車窗（3）◎電動座椅（4）電動后視鏡教學方法：充分利用多媒體課件輔助課堂教學，并利用電動雨刮器、電動車窗及電動后視鏡等總成的實物展示，以教師講授為主，課堂授課應理論聯系實際，對本章節的知識點進行講解。8.知識單元八：汽車發動機管理系統（支撐課程目標1、2、3）教學要求：教學內容：（1）汽油發動機管理系統的基礎知識（2）※電控汽油發動機燃油噴射系統（3）◎發動機怠速控制系統；（4）◎發動機排放控制系統；（5）※汽車排放控制系統作用與分類；（6）○電控燃油噴射系統實例分析教學方法：結合發動機電控燃油噴射系統的零部件及總成等實物的講解。利用上海大眾汽車AJR發動機教學試驗臺等實物展示，以教師講授為主，課堂授課應理論聯系實際，利用多媒體課件，并結合板書配合電噴系統工作原理、發動機怠速系統及排放控制系統等知識的講授。重點章節的重難點知識與相應的實驗教學內容結合講授。9.知識單元九：汽車電控自動變速器（支撐課程目標1、2）教學要求：教學內容：（1）自動變速器的組成與工作原理（2）自動變速器變速系統（3）◎自動變速器液壓控制系統（4）◎自動變速器電子控制系統（5）○無級變速器（6）○雙離合器變速器教學方法：01NA341E01N重點章節的重難點知識與相應的實驗教學內容結合講授。10.知識單元十：汽車主動安全性控制系統（支撐課程目標1、3）教學要求：,,ABS,ASR（1）◎防抱制動系統（2）◎電子控制制動力分配系統（3）○驅動防滑轉系統教學方法：充分利用多媒體課件輔助課堂教學，并利用防滑控制系統、防抱制動系統等實物圖片、視頻等途徑，以教師講授為主，課堂授課應理論聯系實際，結合助力轉向系統的電路分析講解。通過圖片、視頻等展示汽車安全系統的重要性問題。11.知識單元十一：汽車舒適性控制系統（支撐課程目標1、2）教學要求：了解汽車電控懸架系統、電控動力轉向系統的結構，理解其工作原理和控制方法。教學內容：（1）汽車電控懸架系統（2）汽車電控動力轉向系統教學方法：12.知識單元十二：汽車車載網絡技術（支撐課程目標1）教學要求：CANCANMOSTFlexRay教學內容：（1）車載網絡技術的作用、類型（2）※CAN總線的特點、協議（3）◎CAN總線的組成、數據傳輸過程MOSTFlexRay13.知識單元十三：純電動汽車電子控制技術（支撐課程目標1、2、3）教學要求：教學內容：（1）純電動汽車電子控制技術概述（2）※純電動汽車電池管理系統及控制技術（3）○純電動汽車驅動電機系統及控制技術（4）○純電動汽車充電技術（5）◎純電動汽車整車控制器教學方法：重點章節的重難點知識與相應的實驗教學內容結合講授。14.知識單元十四：智能網聯汽車電子控制技術（支撐課程目標1、2、3）教學要求：教學內容：（1）智能網聯汽車概述（2）◎智能網聯汽車關鍵控制技術（3）◎自動駕駛輔助系統(ADAS)教學方法：充分利用多媒體課件輔助課堂教學，并利用智能網聯汽車關鍵控制技術、ADAS系統的圖片、視頻等途徑，以教師講授為主，課堂授課應理論聯系實際，結合關鍵技術、ADAS的理論、原理分析講解。六、課程學時分配56816表2：課程學時分配表教學環節時數知識單元課內總學時課外學時理論上機課程實踐實驗線上（翻轉課堂）小計緒論11汽車電源系統2131汽車起動系統111汽車點火系統22汽車照明、信號與報警系統221汽車儀表與電子顯示裝置22汽車電器輔助設備02汽車發動機管理系統8192汽車電控自動變速器8191汽車主動安全性控制系統6171汽車舒適性控制系統441汽車車載網絡技術02純電動汽車電子控制技術102122智能網聯汽車電子控制技術102122總 計5686416()七、教學資源1.教材與講義（1204年2.主要參考書（1第5版223年（2221年（3221年3.線上資源（1）中國大學MOOC平臺汽車電器與電子技術吳鐘鳴、孟妍妮、王海巧金陵科技學院八、學習要求與課程考核1.學習要求學生積極完成課程預習、及時做好隨堂筆記，積極主動的參與重難點知識的討論。2.課程考核方式本課程考核方式為期末閉卷考試。3.分項成績評定（1）平時成績平時成績從課程學習、課外學習、章節測驗、作業、上課表現、小組討論、出勤等方面進行綜合評定。（2）課內實驗成績考核方式及評分方法詳見“汽車電器與電子控制