人教版二年級語文下冊第二單元測評卷時間：60分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八九十總分得分一、用“”畫出卜列加點字中錯誤的讀音，并改止。(4分)1曾經(céng)花瓣(biàn)郊外(jiāo)2.泥濘(nìng)應該(yīng)蔗糖(zhé)3.飼養員(sī)演員(yǎn)買賣(mǎi)4.奉獻(xàn)荊棘(jīng)順利(shùn)二、讀拼音，寫詞語。(8分)wēnnuǎnfēnglìzuótiāngāntiánláodòngjǐngsèbōlàngshědé三、照樣子，給下列字加偏旁，組成新字再組詞。(10分)四、讀一讀，連一連。(4分)五、讀句于，體會加點詞的意思，選一選。(填序號)(8分)特別：①格外。②與眾不同，不普通。1.姐姐的作文寫得特別好。()2.長頸鹿大叔送給鼴鼠先生一份特別的禮物。()溫暖：①暖和。②使感到溫暖。3.乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。()4.媽媽無微不至的關懷，溫暖了我的心。()六、按要求寫句子。(10分)1.連詞成句，并加上合適的標點。(4分)(1)就是平常嘛這吃過米糕的(2)傍晚一個我們春天的郊外去散步2.按要求寫句子。(6分)(1)難道它的味道很很特別嗎?(換一種說法，不改變句意)(2)哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。(照樣子寫句子)哪里，就出現在哪里。七、根據所學內容完成練習。(13分)1.補充下面句子，再選擇填空。(5分)①平時肯幫人，。②與其，不如雪中送炭。③予人玫瑰，。(1)奶奶常說：“”所以要在別人困難的時候及時伸出援助之手。(2)爺爺經常幫助別人。有人說他傻，他卻笑著說：“”幫助別人我也得到了快樂！2.判斷下列說法,對的畫“√”,錯的畫“×”。(8分)(1)《雷鋒叔叔，你在哪里》一文中第一、三小節是問，第二、四小節是答，娓娓地訴說著雷鋒的故事。()(2)《千人糕》通過爸爸的話告訴我們任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果的道理。()(3)《一株紫丁香》通過老師對學生的呼喚，表達了老師對學生的愛。()(4)《一匹出色的馬》一文中“我們”一家人外出散步，妹妹累了時，她要在草地上休息一會兒。()八、將節選的內容補充完整，并仿寫。(8分)小溪說：昨天，他曾路過這里，,。瞧,那,就是他。

仿寫：說：昨天，他曾路過這里，,,瞧,那,就是他。九、閱讀小屋。(20分)(一)一匹出色的馬(節選)(10分)妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一()柳樹下，拾起一()又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一()出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”1.選擇合適的量詞填在文中的括號里。(3分)根匹株2.文中的“出色的馬”是。爸爸讓妹妹“騎”著它。(4分)3.這匹馬“出色”在。(3分)(二)媽媽，不要送傘來(10分)不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家。我喜歡細細的雨絲對我悄悄說話。媽媽，我懂得你的愛，但我不是小糖人我像街邊的小樹，雨點不會把我淋壞。風雨中更加勇敢、歡快。不要送傘來，媽媽，我喜歡頭上頂著外衣裹住的書包，變成大雨里機靈的小鹿，在五彩的傘群中奔跑。媽媽，我懂得你的愛，但我不是小糖人我像街邊的小樹，雨點不會把我淋壞。風雨中更加勇敢、歡快。不要送傘來，媽媽，我喜歡頭上頂著外衣裹住的書包，變成大雨里機靈的小鹿，在五彩的傘群中奔跑。1.下雨時，“我”喜歡，也喜歡頂著外衣裹住的書包在大雨里奔跑。(1分)2.雨中的“我”是勇敢的，從可以看出來；雨中的“我”是歡快的，從可以看出來。(4分)①變成大雨里機靈的小鹿，在五彩的傘群中奔跑②我不是小糖人，雨點不會把我淋壞3.下雨時，媽媽給“我”送傘，表現了她對“我”的(①嚴厲②關心愛護)。(2分)4.你喜歡雨中漫步嗎?說說理由。(3分)。十、快樂寫話。(15分)你的好朋友是誰?他(她)長什么樣子?你們經常在一起做什么?拿起筆來，用幾句通順、連貫的話介紹一下他(她)吧！