…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版選擇性必修1歷史上冊月考試卷853考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《唐律疏議》是中國現存最完整、最古老的一部法典。其中的《名例律》規定：“諸化外人（外國人），同類自相犯者，各依本俗法。異類機犯者，以法律論。“這一規定反映出唐律A.維護等級尊卑關系B.屬人原則和屬地原則相結合C.體現法律至上原則D.拋棄了華貴夷賤的傳統觀念2、夏商西周時期，社會的價值觀念經歷了從夏尊命、商尊神，再到周尊禮、敬德之價值主體轉換的發展過程。這一變化A.廢除了宗教迷信的束縛B.適應了商周的社會變革C.體現了天人合一的思想D.確定了儒家思想的地位3、史載：“（武王）十一年將伐紂；卜龜兆不吉，風雨暴至，群公盡懼，唯太公強之，勸武王，武王于是遂行（伐紂決戰）。”材料從一個側面反映周武王。

①通過占卜來理解天命②不再信天意而只重人功。

③是伐紂的最高決策者④實現了權力的高度集中A.①③B.②④C.①②③D.②③④4、伯利克里在擔任雅典首席將軍期間，向擔任公職和參加政治活動的公民發放工資，同時又增加了富裕公民承擔公共捐獻的義務，諸如戰船捐、使團捐及合唱捐等。這種政策（）A.使得雅典民主政治確立起來B.致力于防范富人壟斷政治權力C.推動了雅典民主政治的發展D.著眼于縮小公民間的貧富差距5、公元前403年，雅典民主政治再度恢復后，雅典規定，公民大會每年對所有法律進行審核，如有人提出異議，公民大會則對有關法律進行討論，并選舉一個1000人以上的立法委員會裁決，在此期間，新法應當公布在雅典廣場上供人們討論。如果新法遭遇失敗，則提案人有可能受到嚴厲制裁。這一規定A.擴大了公民大會權力B.增強了公民的責任意識C.防止了公民權力濫用D.推動民主政治走向繁榮6、羅馬從共和體制向帝國體制轉變的主要特征是A.公民法與萬民法逐漸統一起來B.最高決策權從元老院轉入元首手中C.平民獲得了擔任各種公職的權利D.版圖從意大利半島擴展至地中海沿岸7、1993年《國家公務員暫行條例》的發布，標志著中國國家公務員制度的誕生。經過了20年人事制度改革和公務員制度推行，政府相繼出臺了數十個與之相配套的《暫行規定》、實施細則等法律法規，使公務員管理的各個環節做到了有法可依，國家行政機關人事制度法規體系初步形成。上述材料不能說明（）A.公務員錄取工作的公平公正B.公務員考試已進入法制化軌道C.公務員制度運行機制穩定推進D.國家機關廉政建設成績顯著評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監察區變為行政區；成為郡以上的一級政區。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監察區“道”（4）________________。

9、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執行能力的集中體現，是一整套緊密相連、相互協調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

10、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰國舉薦有才能的人為官,或依據____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面11、民族交融往往通過戰爭；和親、改革與管理、經濟交往等方式實現。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰爭

和親

改革與管理

經濟交往

12、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數倍宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、開創郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤14、中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發揮了主導作用。A.正確B.錯誤15、特別行政區與民族自治區是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤16、《戰爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤17、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發展到頂峰的標志。A.正確B.錯誤18、地理環境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤19、特別行政區與民族自治區是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共3題，共15分)20、閱讀材料，完成下列要求。材料有學者將唐宋時期的家訓分為初盛唐家訓、中晚唐家訓、北宋家訓以及南宋家訓，整理出家訓在此時期發展過程的主要特點，如下表所示。有學者將唐宋時期的家訓分為初盛唐家訓、中晚唐家訓、北宋家訓以及南宋家訓，整理出家訓在此時期發展過程的主要特點，如下表所示。。時期主要特點初唐、盛唐時期唐太宗寫作的《帝范）成為后世帝訓范本；大家族族長們開始重視家風培養；讀書勉學的家訓增，多中曉唐時期家訓訓誠范圍變廣，家訓訓主身份更加廣泛；對女子道德束縛減弱的同時，女子開始反思和自省，加強了自我約束；保身遠禍的思想開始盛行北宋時期家訓從家規開始向宗族規矩發展；仕宦家訓涌現；理學家留下了廣泛的家訓文本，非理學家的家訓中也滲透著理學思想南宋時期袁采創作的《袁氏世范》成為第一部訓教平民的作品；家訓中的仕宦志向開始轉向治生制用方面；陸游創作的大量詩訓成為以詩為訓的典范——整理自徐太乙《唐宋家訓中的道德觀研究》

從材料中任意提取一項唐宋家訓變化的信息，據此擬定一個論題，并結合所學知識加以闡釋。（要求：明確列出變化的信息，論題明確，史實準確，闡釋充分，表述清晰）21、閱讀材料，回答問題。材料。唐代宋代學子出身門第勢力正盛，應考者多是門第子弟應考的多數是寒窗苦讀的書生考試形式“公卷”，是由考生把平日詩文成績遍送政府中能文章有學問的先進大僚閱看；“通榜”是考后出榜，即據社會及政府先輩輿論來拔取知名之士“糊名”，所憑則真是考試成績。故有主考官存心要錄取他平日最得意的門生從學，而因是糊名，尋覓不出該人之卷選拔依據未考以前，早已有許多知名之士獲得了客觀的地位，不專憑考試之一日短長考試成績一日之短長——據錢穆《中國歷代政治得失》整理

根據材料并結合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求論題明確，持論有據，論證充分，表達清晰）22、閱讀材料，完成下列要求。材料從1949年新中國成立到1978年改革開放，國內學術界基本上還沒有開展對新中國外交史的研究。改革開放以后，中外關系史研究工作重新啟動，并在整個20世紀80年代呈現出蓬勃發展、豐富多彩的局面。要全面理解和深刻把握當代中國外交，選取適當的研究方法和角度無疑是重要的。大致來看，國內開展的中國外交研究工作有三種比較常用的方法，一是事件描述，二是現象歸納，三是外交政策分析。改革開放以來，學術界對于“冷戰”時期中國外交的研究取得了長足進步，但其間也存在著諸多問題。主要表現在：研究成果的理論色彩和思辨性不夠，外交檔案和文獻的開放嚴重不足，研究狀況的不平衡及研究的重復等等。——摘編自馬榮久《“冷戰”時期中國外交研究綜述》

據新中國外交史的相關史實，對新中國外交史的研究方法及其努力方向進行探討。（說明：研究方法探討的角度可一種或多種，要求觀點明確、史論結合、邏輯嚴密、表述清晰）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】“同類自相犯者，各依本俗法。”屬于法律按照屬人的原則，“異類機犯者，以法律論”屬于屬地的原則，故B正確；材料中沒有體現出維護等級觀念，故A錯誤；法律至上不符合前面材料原則，故C錯誤；D中拋棄說法絕對。2、B【分析】【詳解】

材料反映了夏商周時期的社會價值觀念經歷了由尊命到尊神，再到尊禮敬德的轉變過程，這體現了不同朝代的不同社會特征。結合所學可知，西周時期在宗法制基礎上形成了一整套禮樂制度，其尊禮敬德的價值觀念適應了當時的禮樂制度和社會變革，故選B；夏商周時期處于奴隸社會時期，并沒有破除宗教和迷信，故排除A；材料沒有反映出天與人的關系情況，故排除C；漢武帝時期確立了儒家的正統地位，而非夏商周時期，故排除D。3、A【分析】【詳解】

結合材料中“十一年將伐紂，卜龜兆不吉，風雨暴至，群公盡懼”，可知武王仍通過占卜來理解天命，①符合；材料“群公盡懼，唯太公強之，勸武王”，武王最終伐紂決戰，表明武王是伐紂的最高決策者，但這不能說明他不再信天意而只重人功了，②排除，③符合；“實現了權力的高度集中”在材料中無從體現，而且與史實也不符，④排除。A正確，排除B、C、D。4、C【分析】【詳解】

根據材料結合所學知識，可知“向擔任公職和參加政治活動的公民發放工資”為收入低的下層公民解決了后顧之憂，刺激了他們的參政積極性，“增加了富裕公民承擔公共捐獻的義務”為城邦民主政治提供了物質保障，可見這種政策推動了雅典民主政治的發展，C項正確；克利斯提尼改革使得雅典民主政治確立起來，排除A項；“防范富人壟斷政治權力”只是一個方面，更多的是要推動雅典民主政治的良性發展，排除B項；“縮小公民間的貧富差距”是手段，不是該政策的目的，不符合主旨，排除D項。故選C項。5、B【分析】【詳解】

本題材料主要研究的是雅典對法律的重視，從時間上看是在伯利克里雅典民主政治繁榮以后出現的現象。從材料可知，雅典對法律問題的解決過程，有助于增強雅典公民的責任意識，減少權力的濫用，B項正確；根據題干內容可知，一部分立法權轉移到立法委員會，這對公民大會的權力有所削弱，排除A項；C項說法絕對化，排除C項；雅典民主政治在伯利克里以后逐漸衰落，D項不符合史實，排除D項。故選B項。6、B【分析】【詳解】

試題分析：羅馬帝國是古羅馬文明由原本共和時代進入帝國時代之后的一個階段；理論上是仍維持元老院主持的共和制，實際上是大權移交給皇帝獨攬的政體，即最高決策權從元老院轉入元首手中，決策權的轉變是政體變化的主要特征，B是為最佳選項。帝國時期版圖不斷擴大，管轄范圍越來越廣，適應形勢的需要，公民法與萬民法逐漸統一起來。公民大會名存實亡。

考點：古代希臘羅馬·古代羅馬政治制度·羅馬帝國。7、D【分析】【詳解】

中國國家公務員制度是黨和國家對國家公務員進行管理的有關法律、法規、政策等的統稱或總稱，不能說明國家機關廉政建設的效果，D項符合題意，D項正確；公務員制度建立了“公開、競爭、擇優、平等”的基本原則，堅持逢進必考原則，體現了公務員錄取工作的公平公正，A項不符合題意，排除A項；我國頒布多項法律法規，“使公務員管理的各個環節做到了有法可依，國家行政機關人事制度法規體系初步形成”，說明公務員考試已進入法制化軌道，公務員制度運行機制穩定推進，BC項不符合題意，排除BC項。故選D項。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監察區“道”逐漸演變為行政區，權力擴大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權受到威脅“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變為行政區，權力擴大。9、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發展，后來設立專門機構進行監察，所以1）處應填D。

（2）根據材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發展，與君主專制下大一統中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經濟等方面的歷史，當時還未產生專制主義中央集權制度，故D項錯誤。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E10、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權11、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經濟交往的方式。【解析】戰爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經濟交往：⑤建立榷場。12、略

【分析】【詳解】

根據所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產稅。

根據所學知識可知；唐朝實行租庸調制，租；調之外的役，用“庸”代替。

根據所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數倍。

根據所學知識可知；王安石推行募役法。

根據所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據所學知識可知，康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”。【解析】財產租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共7題，共14分)13、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現，并非秦朝開創，故該說法錯誤。14、A【分析】【詳解】

根據所學知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉移到經濟建設上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環境。為此，中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發揮了主導作用，所以材料說法正確。15、B【分析】【詳解】

特別行政區與民族區域自治區都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治；特別行政區是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統一領導下的地方行政區域，故該說法錯誤。16、B【分析】【詳解】

根據材料“《戰爭與和平法》國際法”可知，《戰爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。17、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎；克里斯提尼改革標志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進入黃金時期。因此題干表述正確。18、A【分析】【詳解】

自然環境對文明的產生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿易和工商業比較發達，所以該說法正確。19、B【分析】【詳解】

特別行政區與民族區域自治區都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治；特別行政區是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統一領導下的地方行政區域，故該說法錯誤。四、論述題(共3題，共15分)20、略

【分析】【詳解】

依據材料“唐太宗寫作的《帝范）成為后世帝訓范本；大家族族長們開始重視家風培養”；“袁采創作的《袁氏世范》成為第一部訓教平民的作品”，得出信息：唐朝時，家訓主要用于訓教帝王和士族子女，宋朝《南宋》時，家訓擴展到平民家庭。

從社會結構分析；得出論題：唐宋時期，社會結構發生了深刻變化。

闡釋：從唐朝結束分裂；走向統一分析，得出唐朝在隋末農民起義的風暴中逐漸崛起并重新統一全國，國內的世家大族，尤其是軍功貴族具有較大的影響力。從唐太宗個人的影響分析，得出唐太宗吸取隋朝速亡的教訓，倡導節儉；納諫等美德，帶動了大家族的家風建設。從科舉制的推動分析，得出唐代發展了隋朝的科舉制，加速了社會階層的流動，使讀書向學的風氣在社會各階層蔓延。從宋朝國家土地政策和重文輕武的政策分析，得出宋朝時，國家采取“田制不立，不抑兼并”的國策，庶族地主得以快速崛起；宋朝為了重文抑武，大大增加了科舉取士的名額，拓寬了社會下層的入仕通道；從宋朝商品經濟發展的影響分析，得出隨著商品經濟的發展，傳統的四民秩序和門第觀念受到了前所未有的沖擊，依據材料“家訓中的仕宦志向開始轉向治生制用方面”，得出到南宋時，“治生制用”成為不少家庭勸誡子弟的重要內容，家訓也由皇室、貴族的專利進入尋常百姓家。

最后總結，得出唐宋時期，世家大族門閥勢力不斷被削弱，庶族不斷崛起，人們的等級觀念逐漸淡化，職業選擇增多，家訓的創作者和訓誡對象的變化深刻反映了這一歷史進程。【解析】信息：唐朝時，家訓主要用于訓教帝王和士族子女，宋朝《南宋》時，家訓擴展到平民家庭。

論題：唐宋時期；社會結構發生了深刻變化。

闡釋：唐朝在隋末農民起義的風暴中逐漸崛起并重新統一全國；國內的世家大族，尤其是軍功貴族具有較大的影響力。唐太宗吸取隋朝速亡的教訓，倡導節儉；納諫等美德，帶動了大家族的家風建設。唐代發展了隋朝的科舉制，加速了社會階層的流動，使讀書向學的風氣在社會各階層蔓延。宋朝時，國家采取“田制不立，不抑兼并”的國策，庶族地主得以快速崛起；宋朝為了重文抑武，大大增加了科舉取士的名額，拓寬了社會下層的入仕通道；隨著商品經濟的發展，傳統的四民秩序和門第觀念受到了前所未有的沖擊，到南宋時，“治生制用”成為不少家庭勸誡子弟的重要內容，家訓也由皇室、貴族的專利進入尋常百姓家。

綜上所述，唐宋時期，世家大族門閥勢力不斷被削弱，庶族不斷崛起，人們的等級觀念逐漸淡化，職業選擇增多，家訓的創作者和訓誡對象的變化深刻反映了這一歷史進程。21、略

【分析】【詳解】