…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、會飛的哺乳動物是（）

A.蝙蝠。

B.大雁。

C.蝗蟲。

D.蜜蜂。

2、生態系統有多種類型，地球上最大的生態系統是()A.陸地生態系統B.海洋生態系統C.城市生態系統D.生物圈3、儲藏蔬菜和水果時，一般都采用較低的溫度，這主要是因為（）A.在較低溫度時，呼吸作用旺盛B.在較低溫度時，呼吸作用減弱C.較低的溫度抑制了光合作用D.較低溫度使細菌等微生物不能生存4、構成生物體的結構和功能的基本單位是（）A.動物個體B.植物個體C.表皮D.細胞5、大豆種子和玉米粒都有的結構是（）

A.果皮和種皮B.種皮和胚、胚乳C.果皮和胚、胚乳D.種皮和胚6、【題文】“青山綠水”與“窮山惡水”兩詞語的深刻含義說明在生態環境中起重要作用的是A.森林B.山C.水D.土7、【題文】以下屬于所有生物共同特征的是（）A.生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳B.生物都能制造有機物C.生物都由細胞構成D.生物都能繁殖后代8、【題文】小麥倒伏以后會造成減產。施用下列哪種肥料對預防小麥倒伏有一定作用A.氮B.磷C.鉀D.鋅評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、滿足外界條件的情況下能長成幼苗的是（）

A.蘿卜種子。

B.蠶豆瓣。

C.煮熟的小麥種子。

D.瓜子仁。

10、1953年；日本九州島熊本縣水俁鎮的很多居民突然集體身患怪病，患者最初表現為手足麻痹；口齒不清、感覺遲鈍等癥狀，繼而發展為雙目失明、意識模糊、全身癱瘓直至死亡．由于當時病因未明，因而這種怪病被命名為“水俁病”．后來才查明，附近有化工廠向水俁灣上游的海水中違法排放劇毒物質甲基汞，人因為食用了被甲基汞污染的海鮮而中毒患病．下表中甲、乙、丙、丁分別表示受到甲基汞污染的四種海洋生物，它們可以按照某種順序形成一條食物鏈，則以下說法中錯誤的是（）

。生物甲乙丙丁甲基汞濃度（毫克/升）0.055.000.5150.00A.食物鏈應表示為：甲→丙→乙→丁B.甲和乙是生產者，丙和丁是消費者C.構成丙的細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等基本結構D.患有水俁病的人體內甲基汞的含量大于50.00毫克/升11、關于生物與環境關系的說法，正確的是（）A.陽光、溫度和水屬于非生物因素B.環境能影響生物，生物也能適應環境C.同種生物的個體之間只有合作關系D.生物的生存環境就是指生物的生存空間12、某同學想驗證呼吸作用產生二氧化碳；以下說法最合理的是（）

A.應該采用透明的袋子B.塑料袋中的枝葉要新鮮健壯C.最好把塑料袋放在冰箱里面D.驗證成功的標志是試管內的石灰水變渾濁13、進入青春期后；男女要出現第二性征的差異，下列表現為男性第二性征的是（）

A.喉結突出。

B.骨盆寬大。

C.聲調較高。

D.聲音洪亮而低沉。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、青少年要養成良好的飲食習慣，少吃零食和甜食可以預防齲齒．______．（判斷對錯）15、洋蔥有降壓作用，芹菜有減低血脂的作用____．（填寫“正確”或“錯誤”）16、近視的眼球前后徑過,或者晶狀體的曲度過大，遠處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在視網膜____方。近視眼可以配戴透鏡矯正。17、【題文】（1）使用顯微鏡觀察時，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著____（填“目鏡”或“物鏡”）；以免壓碎玻片標本。

（2）從目鏡內看到的物像是____像；如果透明玻片上寫“b”，那么顯微鏡觀察到是____；顯微鏡放大倍數越大，看到的細胞數目越____。（填“多”或“少”）

（3）對物像具有放大作用的結構是____和____。18、桃花節吸引了百萬游客；果農通過調整品種走上富裕之路，下面是桃樹的枝條和枝芽，據圖回答：

（1）對繁殖后代來說，圖1中最主要的部分是____和____

（2）圖二中【B】是由圖一中的____發育而來，B的形成必須經過的兩個過程是____和____

（3）圖二中的【A】是由圖三中的____發育而來，圖三中的【d】將來發育成____評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)19、植物的葉片主要屬于營養組織．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共4題，共12分)20、如圖是模擬呼吸運動的模式圖請觀察并根據實驗情況回答問題：

（1）在此裝置中；小氣球代表______玻璃管代表______，橡皮膜代表______

（2）用手向上頂起橡皮模如圖1；模擬的是______（填吸氣或呼氣），此時肺的體積是______（填擴大或縮小）．

21、為研究陽光對花生發芽的影響；李明同學設計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了花生，并對陽光，溫度和水加以控制，下表中一，二兩處應是______和______

。花盆陽光溫度水甲向陽處20℃充足乙暗室一二

22、在溫室中種植蔬菜；如果要提高產量，可適當增加溫室中______的濃度，這樣可以加速______的進行．為了延長蔬菜的貯存時間，可降低貯藏室______的濃度，還可以降低貯藏室的______，這樣，可以減少______作用對有機物的消耗．

23、如圖是動植物細胞比較圖；據圖回答下列問題：

（1）植物細胞和動物細胞結構相比較；都具有[2]______，[3]______，[4]______三個結構，而且功能基本相同．[2]除具有______作用之外，還可以控制______，[3]的______可以加速______，而[4]內各含有獨特的______物質．

（2）動物細胞沒有[1]______；這是與植物的營養方式及生活習性相關的．動物必須主動地攝取食物，因而身體需要靈活自由運動；如果有[1]則限制了它的______性，而植物細胞中的[1]作用十分必要，由于它的______作用，植物長得高大，因而可以獲得更多的陽光．

（3）動物沒有大的[5]______；而有些動物細胞中含有較小的[5]．

評卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)24、下圖是心臟解剖圖，據圖回答問題（1）在心臟的四個心腔中【】的壁最厚。（填序號）。（2）8指的是（血管），它里面流動的是（填動脈血或靜脈血）。（3）7指的是（血管）。（4）體循環的起點是【】，終點是【】。（5）肺循環的起點是【】，終點是【】。25、【題文】依據嬰兒的誕生過程示意圖；回答：（6分）

（1）細胞A來自于____，該結構的主要生理功能是____。

（2）形成細胞C的位置是____________________________。

（3）胎兒通過________________從母體內獲得營養物質和氧氣。

（4）計劃生育是我國的基本國策，其中控制人口過快增長的關鍵是______________；提高我國人口素質的關鍵是________________。26、【題文】看下圖；回答問題：

（1）若1是植物細胞，經過細胞分化能夠形成輸導組織、____等多種組織。

(2)最終發育成的植物體由宏觀到微觀的結構層是：____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

蝙蝠屬于哺乳動物；哺乳動物的特征有：胎生哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定．大雁屬于鳥類，蝗蟲、蜜蜂昆蟲．

故選A

【解析】【答案】此題考查的是會飛的哺乳動物的主要特征；據此答題．

2、D【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括陸地生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等；

【點評】對于此類題目，學生應明確生物圈是最大的生態系統．3、B【分析】【解答】儲存蔬菜和水果時一般采用降低溫度和降低氧氣含量兩種方法．不論是在低溫度環境；還是在低氧環境植物的呼吸作用都會減弱，所以是通過抑制其呼吸作用來儲存蔬菜和水果．所以儲藏蔬菜和水果時，一般都采用較低的溫度，這主要是因為在較低溫度時，呼吸作用減弱．

故選B．

【分析】此題是一道基礎知識題，考查的是儲存蔬菜和水果的方法．4、D【分析】解：細胞學說認為：除病毒外；生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．動物個體；植物個體是由細胞構成的，表皮屬于保護組織也是由細胞構成的．

故選：D

生物進行生命活動的基本結構和功能單位是細胞．細胞通過分裂和分化形成組織；進而形成器官；系統、生物體．除病毒外，生物體都是由細胞構成的．1．除病毒外，一切生物都是由細胞組成的．2．每一個細胞具有獨立的代謝系統，一般細胞間具有相似的結構體系．3．細胞一般具有一套完整的遺傳物質，單個細胞具有全能性，有形成各種組織和器官的可能．4．即使是復雜的生命，其發育過程都是由一個單細胞發育而成的．發育的方式是細胞的分裂和分化．

這是關于細胞學說的一個基礎題，要正確理解該學說，學會舉一反三．【解析】D5、D【分析】略【解析】D6、A【分析】【解析】青山導致綠水，窮山導致惡水，森林的作用。【解析】【答案】A7、D【分析】【解析】

試題分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

A.絕大多數生物需要吸入氧氣；呼出二氧化碳；但細菌有些需氧，而有些則厭氧即有氧時生命活動受抑制，如厭氣桿菌．

B.綠色植物細胞含有葉綠體能光合作用制造有機物；動物細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物．

C.病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成；是沒有細胞結構的生物，除病毒以外，生物體都是由細胞構成的．

D.成熟的生物個體能夠通過生殖產生后代．生物都能繁殖后代；屬于生物具有的共同特征．

考點：生物的特征【解析】【答案】D8、C【分析】【解析】

試題分析：植物主要通過根尖的成熟區吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導管運輸到植物體的各個部分，無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，具有抗倒伏的作用，據此可知，施用鉀肥對預防小麥倒伏有一定作用，所以此題答案選C。

考點：此題考查的是氮；磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義。

點評：此題為基礎題，明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義，可結合著具體的實例掌握。【解析】【答案】C二、多選題(共5題，共10分)9、AD【分析】

A；蘿卜種子的胚是活的且是完整的；在適宜的條件下能長成幼苗，符合題意．

B；蠶豆瓣是由胚芽發育而成；不能長成幼苗，不符合題意．

C；煮熟的小麥種子；其胚已經死亡，不能長成幼苗，不符合題意．

D；瓜子仁是由子房中的胚珠發育形成的．其具有胚根；胚軸，胚芽，子葉等，屬于種子，在適宜的條件下能長成幼苗，符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】種子萌發的條件包括自身的條件和外界的條件；其中自身條件指種子是活的而且胚是完整的，還度過了休眠期的；外界的條件指適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣，據此答題．

10、BC【分析】解：A；在生態系統中；有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，營養級別越高，體內有毒物質越多，所以表中甲、乙、丙、丁按照體內積累的毒素形成一條食物鏈是：甲→丙→乙→丁，A正確；

B；食物鏈是生產者和消費者之間形成的吃與被吃的關系；所以食物鏈甲→丙→乙→丁中，甲是生產者，乙、丙、丁為消費者，B錯誤；

C；由B可知乙、丙、丁為消費者；所以丙為動物，其細胞結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等基本結構，沒有細胞壁，C錯誤；

D；在生態系統中；營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多，人處在食物鏈的最終端，所以體內積累的毒素最多，患有水俁病的人體內甲基汞的含量大于50.00毫克/升，D正確．

故選：B；C．

在生態系統中；有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．

理解掌握生態系統中的生物富集現象．【解析】【答案】BC11、AB【分析】解：A；環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．

B；自然界中生物既能適應環境；也能影響環境．生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴．

C；生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等；因此會發生競爭關系；但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關系又有合作互助關系．

D；生物的生存環境不僅指生物生存的土壤、水和空氣等非生物因素；還包括生物因素．

故選：AB

環境影響生物；生物必須適應環境、生物又能影響環境；解答時可以從生物與環境相互影響兩的方面來分析．

解答此類題目的關鍵是理解生物與環境之間的相互影響關系．【解析】AB12、BD【分析】解：A；綠色植物在進行光合作用；會對實驗干擾，應該采用黑色的袋子。A不合理。

B；塑料袋中的枝葉新鮮健壯；呼吸作用強實驗效果明顯。B合理。

C；呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程。溫度是影響呼吸作用強弱的因素，溫度越高，呼吸作用越強，把該裝置放在冰箱里面，溫度低呼吸作用弱，影響實驗效果。C不合理。

D；試管內的石灰水變渾濁；說明呼吸作用產生二氧化碳。D合理。

故選：BD。

細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。

關于影響植物呼吸作用強弱的因素，可結合著具體的實例掌握。【解析】BD13、AD【分析】

進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，第二性征是指男女出現的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現陰毛；腋毛、胡須以及喉結突出等，還出現聲音洪亮而低沉的變聲現象等．女孩的第二性征主要表現為出現陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發達以及聲音變高變細等．女性出現月經，男性出現遺精；生殖器官是生來就有，不是在青春期才出現的．可見AD符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】此題是關于青春期性發育特征知識的選擇題；據此答題．

三、填空題(共5題，共10分)14、√【分析】解：牙齒的結構包括牙釉質；牙本質、牙骨質和牙髓幾部分．牙釉質是牙體組織中高度鈣化的最堅硬的組織；牙本質是構成牙齒主體的物質；位于牙釉質和牙骨質的內層，不如牙釉質堅硬．齲齒是由于口腔內滯留在牙齒表面的食物殘渣特別是糖類物質會被乳酸桿菌、鏈球菌等發酵分解形成酸性物質，使牙釉質，牙本質等受到腐蝕破壞甚至缺損，逐漸發展成為齲洞，因此，少吃零食、甜食，經常漱口刷牙，注意口腔衛生，可以預防齲齒的發生．

故答案為：√．

此題主要考查了齲齒形成的原因；預防和牙齒的衛生保健知識．

解答此題的關鍵是明確齲齒產生的原因，搞好牙齒衛生，防止齲齒．【解析】√15、略

【分析】

洋蔥中含大量的硫化物；能促進脂肪的代謝，具有降血脂；抗動脈硬化作用．芹菜的莖葉中含有芹菜甙、佛手甙內脂、揮發油等成分，有降壓利尿的作用．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【解析】【答案】洋蔥和芹菜都是被子植物；可以食用，具有一定的營養價值和食療價值，據此作答．

16、略

【分析】眼球的前后徑過長或者晶狀體的凸度過大，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正。【解析】【答案】長前凹17、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在鏡筒下降過程中；連接在鏡筒上的物鏡很容易壓碎玻片，所以在鏡筒下降時，眼睛應看著物鏡。

（2）顯微鏡成的是倒立的反像；顯微鏡放大倍數越大，看到的細胞數目越少，細胞的體積越大。

（3）顯微鏡的放大倍數就是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。

考點：本題考查的顯微鏡的使用，解答此題需要學生熟練掌握顯微鏡結構的特點及其顯微鏡的成像原理。【解析】【答案】（1）物鏡（2）倒、q、少（3）目鏡、物鏡18、7雄蕊13雌蕊12子房傳粉和受精C幼葉莖【分析】【解答】由圖可知：圖一中1是花藥、2花絲、3花瓣、4萼片、5花托、6花柄、7雄蕊、8柱頭、9花柱、10子房壁、11胚珠、12子房、13雌蕊，圖二中A葉、B果實、C切口上端、D果實、E切口下端，圖三中a幼葉、b芽軸；c芽原基。

（1）由于[7]雄蕊和[13]雌蕊與果實與種子的形成有直接關系；所以是花的主要部分，故梨花最主要的結構是[7]雄蕊和[13]雌蕊。

（2）在果實的發育過程中；子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，子房發育成果實，圖中的B是果實，是由圖一中的12子房發育來的，綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精。

圖二中的[A]是葉由圖三中的[a]幼葉發育而來的；圖三中的d是芽軸，將來發育成莖。

【分析】此題有一定的難度，解答此題的關鍵是結合結構示意圖掌握相關的基礎知識。四、判斷題(共1題，共2分)19、A【分析】【解答】解：葉片的結構包括表皮（包括上；下表皮）葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、和葉脈三部分．（1）在葉片的結構中；上下表皮對葉片內部結構起著保護作用，屬于保護組織．（2）靠近上表皮的葉肉為柵欄組織；靠近下表皮的是葉肉的海綿組織它們都能為植物的生長提供營養，屬于營養組織．（3）葉脈具有支持和輸導作用，里面具有導管和篩管，導管可以把水分和無機鹽輸送到植物的莖、葉等器官；篩管可以把植物進行光合作用制造的有機物輸送到根部．因此葉脈屬于屬于輸導組織．營養組織在葉片的結構中占據了較大的部分，主要用來進行光合作用．

【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織等，它們各具有不同的功能．五、解答題(共4題，共12分)20、略

【分析】

（1）圖中小氣球代表的是肺；玻璃管代表的是氣管，橡皮膜代表的是膈肌；鐘罩代表的是胸廓．

（2）吸氣過程．吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．圖中1膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中2膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣．

故答案為：

（1）肺；氣管；膈肌。

（2）呼氣；縮小。

【解析】【答案】本題考查的是在吸氣和呼氣時膈肌；胸廓、肺以及肺內氣壓的變化的情況；必須首先明確各部分的結構．

21、略

【分析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗．本題是為了研究陽光對花生發芽的影響，變量應該是陽光，即設置向陽處和暗室兩種環境，其他條件則應相同．因此表格中一是20℃，二是充足．

故答案為：20℃；充足。

【解析】【答案】本題考查的是種子萌發的條件；種子萌發的條件包括外界條件和內部條件．

22、略

【分析】

光合作用的原料之一是二氧化碳；使用有機肥，不僅提高了蔬菜的品質，而且土壤中的微生物分解有機肥會產生二氧化碳，為溫室內的植物進行光合作用提供了原料．植物的呼吸作用吸收氧，降低貯藏室氧的濃度，可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累．在一定范圍內，環境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累．

故答案為：（5分）二氧化碳；光合作用；氧；溫度；呼吸。

【解析】【答案】影響植物光合作用的因素有光照強度；二氧化碳濃度等；影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據此答題．

23、略

【分析】

由動植物細胞比較圖可知：[1]細胞壁；[2]細胞膜、[3]細胞質、[4]細胞核、[5]液泡．植物細胞有；而動物細胞沒有的結構是細胞壁．因此，右圖是植物細胞，左圖是動物細胞．

（1）植物細胞和動物細胞在結構上的相同點：都有細胞膜；細胞質和細胞核．[2]細胞膜具有保護、控制物質進出的作用；讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外；[3]細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質，細胞質的流動能夠加速細胞內外的物質交換；[4]細胞核內含有遺傳物質DNA，DNA上有指導生物發育的全部信息，控制著生物的發育和遺傳．

（2）植物細胞與動物細胞的主要區別是動物細胞沒有[1]細胞壁；細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁，起保護和支持細胞的作用．這是與植物的營養方式及生活習性相關的．動物必須主動地攝取食物，因而身體需要靈活自由運動；如果有[1]則限制了它的靈活性，而植物細胞中的[1]作用十分必要，由于它的支持作用，植物長得高大，因而可以獲得更多的陽光．

（3）成熟的植物細胞有大的[5]液泡；動物沒有大的液泡，而有些動物細胞中含有較小的液泡．

故答案為：（1）細胞膜；細胞質；細胞核；保護；物質進出；流動；物質交換；遺傳；（2）細胞壁；靈活；支持；（3）液泡．

【解析】【答案】此題考查的知識點是細胞結構和功能以及動物細胞與植物細胞的區別．

六、綜合題(共3題，共21分)24、略

【分析】試題分析：（１）心臟壁越厚，肌肉越發達，收縮和舒張就越有力．心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚．即心臟四個腔中壁最厚的是[11]左心室．（2）8指的是肺動脈，它里面流動的是靜脈血。（3）7指的是主動脈。（４）體循環的循環途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜