…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、常溫常壓下，rm{10mL}某氣態物質含有rm{2.68隆脕10^{20}}個分子，而在這些分子里又含有rm{8.04隆脕10^{20}}個原子，則關于該氣體的說法正確的是rm{(}rm{)}A.一定是單質B.一定是化合物C.一定是混合物D.以上說法均不正確2、有關下列各圖曲線的解釋不正確是rm{(}rm{)}A.

表示小白鼠呼吸作用的耗氧量隨其生活環境的溫度變化的情況B.

表示酵母菌在代謝過程中rm{CO_{2}}產生速率與rm{O_{2}}濃度之間關系C.

一定量的鐵片加入到硝酸銀溶液中D.

過量的等質量的鎂和鋅加入到相等質量、相等質量分數的鹽酸溶液中3、簡單原子的原子結構可用如圖形象地表示：

其中表示質子或電子，表示中子，則下列有關rm{壟脵壟脷壟脹}的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹}互為同位素B.rm{壟脵壟脷壟脹}為同素異形體C.rm{壟脵壟脷壟脹}為同種原子D.rm{壟脵壟脷壟脹}具有相同的質量4、在中央電視臺“每周質量報告”被曝光的下列事件中一定涉及到化學變化的是rm{(}rm{)}A.用甲醛溶液浸泡水產品出售B.用墨汁浸泡劣質木耳制作“黑木耳”C.用工業石蠟給瓜子美容D.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻合成“假奶粉”5、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.經常用濕抹布擦拭自行車能防止生銹B.水庫的水經過過濾、吸附后變成純水C.用燃著的火柴檢查煤氣是否泄漏D.熟石灰常用于改良酸性土壤6、每年冬春季節是森林火警高發期rm{.}下列有關森林火災說法不正確的是rm{(}rm{)}A.森林中的枯枝、干草為燃燒提供了可燃物B.大風能降低可燃物著火點，加大火勢C.砍伐樹木形成隔離帶，是使可燃物撤離燃燒區D.用水澆是降低燃燒物的溫度7、現將下列兩組物質加熱，rm{a}表示rm{mg}氯酸鉀，rm表示rm{mg}氯酸鉀rm{+}二氧化錳少量，如圖，其放出氧氣的質量、速率和加熱時間的關系表示正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.8、下列敘述正確的是rm{(}rm{)}A.電木插座破裂后可以熱修補B.合成橡膠具有高彈性、絕緣性等優良性能C.滌綸、羊毛、絲綢都屬于天然纖維D.合成材料給人類帶來更多的是污染，所以要禁止生產和使用評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列各組溶液中；不另加任何試劑就能將它們區別開來的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

10、氨基鈉rm{(NaNH_{2})}是生產維生素rm{A}的原料rm{.}工業上將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融，向反應容器中緩慢通入無水液氨rm{(NH_{3})}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣rm{.}下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNH_{2}}中氮元素的化合價為rm{-3}價B.rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質量分數為rm{35.9%}C.鈉的熔點比鐵的熔點低D.該反應的化學方程式為：rm{4Na+4NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}rm{4Na+4NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}11、通過對化學基本概念和原理的學習，判斷下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.在一定溫度下；飽和溶液蒸發掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液。

B.同種元素組成的物質一定是單質。

C.酸；堿中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}時，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化鈉，則rm{20隆忙}時氯化鈉在水里的溶解度為rm{36g}12、下列有關水的凈化和純化過程的說法，正確的是rm{(}rm{)}A.自來水經過加絮凝劑rm{(}明礬rm{)}反應沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中，只有投藥消毒涉及到化學變化B.硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過程中都涉及到化學變化C.通過蒸餾可以得到最純凈的水rm{.}在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計，測量沸水的溫度，防止出現暴沸D.過濾操作裝置的要點是“一貼、二低、三靠”rm{.}如果過濾的速度慢是因為玻璃棒伸到了漏斗的底部，導致堵塞濾紙13、下列各組溶液中；不另加任何試劑就能將它們區別開來的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、小華在家中做蠟燭燃燒的實驗；他將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃．

（1）[提出問題]導管里一定有可燃性氣體；氣體成分可能會是什么呢？

（2）[猜想]

猜想一：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO．

猜想二：可能是蠟燭受熱后產生的蒸氣．

（3）[設計實驗方案]請你幫小華設計一個簡單的實驗方案，來判斷哪一種猜想是正確的____．

（4）[現象與結論]

如果猜想一正確，現象應是____．

如果猜想二正確，現象應是____．

（5）[分析與評價]

猜想二觀察到的現象一定能證明導出的就是蠟燭受熱后產生的蒸氣嗎？____．理由是____．15、實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，現設計實驗證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進行比較（即比較反應的快慢）．用如圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素已忽略，相關數據見下表：

。實驗序號KClO3質量催化劑待測數據①1.2g無其他物質②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g回答下列問題：

（1）上述實驗中的“待測數據”指____．

（2）本實驗裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL帶刻度玻璃管改造后組裝而成，此處所用液體通常選擇____（填字母編號）．

A；水B、濃硫酸C、雙氧水D、無水酒精。

（3）若要證明實驗②中球形干燥管內收集的氣體是O2，可待氣體收集結束后，先調整B裝置左右液面相平，再用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，____；觀察現象．

（4）為探究CuO在實驗②中是否起催化作用，除與實驗①比較外，還需補做如下實驗（無需寫出具體操作）：a．證明CuO的質量沒有改變；b．____．

（5）為證明氧化銅的質量在反應前后沒有改變；設計以下實驗步驟：

a．準確稱量反應前氧化銅的質量；

b．完成實驗②；

c．待反應完全后，將實驗②反應容器中的物質進行溶解、____、____；干燥、稱量；

d．對比反應前后氧化銅的質量．

16、NO和NO2具有下列不同性質：（1）通常情況下，NO是無色氣體，難溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶于水；（2）NO2與水反應為3NO2+H2O=2HNO3+NO．如圖，將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中；試分析反應完全后可能出現的實驗現象．

17、現有儀器：量筒、玻璃棒、藥匙、托盤天平、蒸發皿、膠頭滴管rm{.}請回答：

rm{(1)}用于稱量固體藥品的是______；

rm{(2)}取用固體藥品的是______；

rm{(3)}量取液體體積的是______；

rm{(4)}可用于攪拌液體的是______；

rm{(5)}用于吸取和滴加少量液體的是______．18、阿杰、小花、阿勇三位同學對珍珠貝殼、禽類的蛋殼的主要成分都是碳酸鈣的知識產生了興趣rm{.}他們將吃過的雞蛋蛋殼帶到實驗室進行了如下研究：

rm{壟脵}將蛋殼洗凈、烘干、焙黃并研成粉末，分成兩份；rm{壟脷}將其中一份裝入大試管中并加入適量的稀鹽酸，產生的現象是____________rm{.}檢驗產生該現象的物質的方法是rm{(}用化學方程式表示rm{)}____________；

rm{壟脹}目前，市售大多數補鈣產品的主要成分是碳酸鈣，三位同學制取的雞蛋殼粉末與市售補鈣產品相比更經濟、更綠色環保，可直接服用，服用后與胃酸反應生成可溶性的鈣離子，俗稱離子鈣，易被人體吸收，請寫出鈣離子的符號____________．19、化學是研究物質轉化的學問，是變化之學rm{.}人類利用化學變化；合成各種新材料，如合成纖維；合成塑料，合成橡膠等；

rm{(1)}如圖是某品牌服裝標簽的部分內容；請根據標簽提供的信息回答：在面料中，屬于有機合成纖維的是______．

rm{(2)}區分羊毛布料和化纖布料：

。實驗步驟實驗現象實驗結論各取布料樣品一小條，分別灼燒rm{壟脵}______該布料是羊毛布料rm{壟脷}______該布料是化纖布料該布料是化纖布料rm{(3)}塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”，為了保護環境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建議______．20、宏觀微觀相聯系是化學學科特有的思維方式．

下列微觀示意圖中，表示純凈物的是______rm{(}填編號，下同rm{)}

表示混合物的是______；

由原子直接構成的是______；

表示單質的是______；

表示化合物的是______．

21、海水曬鹽后得到的晶體是粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，苦鹵中除氯化鈉外還含有多種成分，在食品、化工等方面有重要應用rm{.}請根據已知信息回答下列問題．

rm{(1)}如圖是苦鹵中有關物質的溶解度曲線，已知rm{t_{1}隆忙}時，氯化鎂和氯化鉀的溶解度分別為rm{M}rm{N}則它們溶解度大小的關系為______：將苦鹵加熱到rm{t_{2}隆忙}以上；根據溶解度曲線，首先析出的晶體應是______．

rm{(2)}化工廠利用苦鹵制取生產鎂的原料--無水氯化鎂的生產流程如圖：

rm{壟脵}在苦鹵中加入試劑rm{a}可以選用______，要將氫氧化鎂沉淀分離出來，應該采用的方法是______rm{.}驗證苦鹵中氯化鎂已完全轉化為氫氧化鎂沉淀的方法是______．

rm{壟脷}試劑rm可以選用______rm{(}填溶質化學式rm{)}該步反應的化學方程式為______，該反應的基本反應類型是______反應．22、實驗室里有氯酸鉀；二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置；回答下列問題：

rm{(1)}寫出圖中儀器rm{a}和rm的名稱：rm{a}____；rm____．

rm{(2)}利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置是____rm{(}填字母rm{)}．

rm{(3)}利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應選擇的裝置是____rm{(}填字母rm{)}．

rm{(4)}組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．評卷人得分四、簡答題(共1題，共10分)23、請從后面五個選項中選擇合適的答案填空：rm{壟脵}分子rm{壟脷}原子rm{壟脹}離子rm{壟脺}最外層電子數rm{壟脻}質子數rm{(}用番號填空rm{)}rm{(1)}銅絲是由____構成的；rm{(2)}氧氣是由____構成的；rm{(3)}氯化鈉固體是由____構成的；rm{(4)}____決定了元素的種類；rm{(5)}____決定了元素的化學性質。

評卷人得分五、計算題(共2題，共16分)24、人體缺少鈣元素會影響健康，因此毎日需攝入足夠的鈣rm{.}某補鈣劑說明書的部分內容如圖所示；請完成下列問題。

rm{(1)}葡萄糖酸鈣由______種元素組成。

rm{(2)}葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質量比是______。

rm{(3)}按照說明書的用量，毎天可補充______rm{mg}鈣元素【rm{(C_{6}H_{11}O_{7})_{2}Ca}的相對分子質量為rm{430}】。25、為探究鋅；鐵、銅的互動性順序；某同學設計了一組試驗：

rm{壟脵}鋅片浸入稀硫酸中rm{壟脷}銅片浸入稀硫酸中rm{壟脹}鋅片浸入硫酸亞鐵溶液。

請補充一個試驗來證明三種金屬的活動性順序rm{(}寫出實驗步驟、現象rm{)}并作出結論．評卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)26、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質之間存在以下的轉化關系rm{.}其中rm{A}rm{C}兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是液態；rm{D}是最理想的燃料；rm{E}是空氣成分；是引起溫室效應的主要氣體．

試回答：

rm{(1)}寫出rm{C}rm{D}兩種物質的化學式：rm{C}______；rm{D}______；

rm{(2)}寫出rm{A隆煤B+C}的化學方程式：______；

rm{(3)D}作為最理想的燃料，最突出的優點是______；

rm{(4)}寫出rm{E}物質的一種用途______．27、rm{A隆蘆F}和rm{X}rm{Y}都是初中化學中的常見物質，其中rm{A}rm{C}是無色氣體，rm{B}rm{F}是紅色固體；它們的轉化關系如圖所示：

rm{(1)E}的化學式為______；

rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式：____

rm{(3)}含rm{D}的生活用品腐蝕的過程，實際上是rm{D}與空氣中的______rm{(}填名稱rm{)}發生化學反應的過程；

rm{(4)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式：____28、A、rm{B}rm{C}rm{D}是近來所學的常見物質，常溫下rm{A}和rm{B}都是無色液體，且相對分子質量相差rm{16}rm{C}rm{D}為氣體rm{.}它們之間的轉化關系如圖所示rm{(}反應條件已省略rm{)}．

請回答下列問題：

rm{(1)A}rm{B}兩物質化學性質不同的原因是______；

rm{(2)}已知同溫同壓下，不同氣體的體積比等于分子個數比rm{.}則轉化rm{壟脷}中rm{C}rm{D}兩種氣體的分子個數比為______；

rm{(3)}若rm{E}是一種暗紫色固體，如圖轉化rm{壟脵隆蘆壟脺}中共有個分解反應______；

rm{(4)}若rm{E}為混合物，且轉化rm{壟脺}為物理變化，則rm{E}物質的名稱是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：因為不知道某氣態物質為何種物質；如果該氣態物質是臭氧，該物質屬于單質．

如果該氣態物質是氧氣和氦氣，并且分子個數比是rm{2}rm{1}該物質屬于混合物．

如果該氣態物質是二氧化碳，該物質屬于化合物rm{.}所以rm{ABC}都不正確rm{.}D正確．

故選D．【解析】rm{D}2、D【分析】解：rm{A}小白鼠呼吸耗氧量隨溫度升高而降低；A正確；

B、酵母菌在代謝過程中rm{CO_{2}}產生速率與rm{O_{2}}濃度之間關系為：先是無氧呼吸；后是有氧呼吸和無氧呼吸，最終只有有氧呼吸，B正確；

C；鐵與硝酸銀反應生成了銀和硝酸亞鐵；溶液的質量減小，當反應停止時不再減小，C正確；

D、將過量的等質量的鎂和鋅分別加入到等質量、等質量分數的稀鹽酸中，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以二者放出氣體相等，rm{D}不正確．

故選：rm{D}．

A；小白鼠為恒溫動物；為為維持體溫，呼吸耗氧量隨溫度升高而降低，據此分析；

B、酵母菌在代謝過程中rm{CO_{2}}產生速率與rm{O_{2}}濃度之間關系為：先是無氧呼吸；后是有氧呼吸和無氧呼吸，最終只有有氧呼吸，二氧化碳濃度在夜間由于呼吸作用清晨最高，傍晚濃度最低；據此分析；

C；根據鐵與硝酸銀反應溶液質量的變化分析；

D；根據金屬與酸反應生成的氫氣與酸的關系分析．

本題綜合考查了生命活動中的曲線關系，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度中等．【解析】rm{D}3、A【分析】解：rm{A}從圖示知rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}中的質子數等于電子數且都等于rm{1}可知rm{壟脵壟脷壟脹}代表的微粒分別為rm{{,!}_{1}^{1}}H、rm{{,!}_{1}^{2}}H、rm{{,!}_{1}^{3}H}質子數相同中子數不同，互為同位素，故A正確；

B、rm{壟脵壟脷壟脹}互為同位素；不是同素異形體，故B錯；

C、rm{壟脵壟脷壟脹}中質子數相同；中子數不同，不屬于同種原子，故C錯；

D、rm{{,!}_{1}^{1}}H、rm{{,!}_{1}^{2}}H、rm{{,!}_{1}^{3}H}質子數相同中子數不同，決定原子質量大小的基本微粒是質子和中子，所以質量不同，故D錯．

故選A．【解析】rm{A}4、A【分析】解：rm{A}根據甲醛能破壞蛋白質的結構；生成了新的物質，發生的是化學變化，故A正確；

B；墨汁染色只是改變了物質的顏色；沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；

C；石蠟可以改變瓜子的色澤；沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；

D；幾種物質的簡單組合；沒有實質的變化，不屬于化學變化，故D錯誤；

故選A．【解析】rm{A}5、D【分析】解：

A；經常用濕抹布擦拭自行車能防止生銹會使自行車生銹更快；因為提供了水分，所以錯誤．

B；水庫中水經過濾；吸附并不能除去可溶性雜質，不能得到純凈水，所以錯誤．

C；不能用燃著火柴檢查煤氣泄漏；這樣容易引起爆炸，所以錯誤．

D；熟石灰呈堿性；常用于改良酸性土壤，所以正確．

故選D【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}森林中枯枝、干草是可燃物；因此森林為火災提供了充足的可燃物，故A說法正確；

B；大風加速了空氣的流動；這樣有利于可燃物與空氣混合使燃燒更旺，故說法不正確；

C；砍伐樹木形成隔離帶；是使可燃物撤離燃燒區，正確；

D；用水澆滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點以下；故D說法正確．

故選：rm{B}．

根據可燃物燃燒的條件及滅火的方法分析；可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點；滅火的方法有撤走可燃物；隔絕氧氣、降低可燃物的溫度．

本題主要考查了燃燒和滅火方面的內容，可以依據燃燒的條件及促進燃燒的方法、滅火的原理根據具體的著火情況進行選擇．【解析】rm{B}7、C【分析】解：由于二氧化錳在氯酸鉀分解的反應中加快了反應速度，所以加入二氧化錳后反應速度加快了，但生成氧氣的量不變rm{.}加入二氧化錳后并不能立即產生氧氣；因為催化劑也有它的催化溫度，所以不能從零點開始．

如圖：

故選C．

根據催化劑的性質：一定能改變反應的速度；但不能改變生成物的量．

要熟記催化劑只是改變反應的速率，對反應的生成物及生成物的量都沒有影響．【解析】rm{C}8、B【分析】解：rm{A}電木插座是熱固性塑料；破裂后不可以熱修補，故A錯誤；

B；合成橡膠具有高彈性、絕緣性等優良性能；故B正確；

C；滌綸屬于合成纖維；而羊毛、絲綢都屬于天然纖維，故C錯誤；

D；合成材料給人類帶來了白色污染；但同樣為生活帶來了便利，應當適量生產和使用，故D錯誤．

故選：rm{B}．【解析】rm{B}二、多選題(共5題，共10分)9、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓無現象Na2SO4--↓HNO3↑無現象無現象--四組中的現象都不相同；可以鑒別，故A正確；

B、依據鐵離子顯黃色，首先鑒別出FeCl3，然后將FeCl3滴入剩余的三種溶液中，生成黃色沉淀的是NaOH，再將無現象的兩種液體，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；無現象的是NaCl，可以鑒別，故B正確；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三組現象完全相同；不能鑒別，故C錯誤；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有兩組現象完全相同；不能鑒別，故D錯誤；

故選A；B．

【解析】【答案】分析題中有沒有帶色的離子；有帶色的離子，借助帶色的離子鑒別，沒有的利用表格列舉現象鑒別．

10、BD【分析】解：rm{A}氫、鈉元素均顯rm{+1}價，設氮元素的化合價是rm{x}根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：rm{(+1)+x+(+1)隆脕2=0}則rm{x=-3}價；故選項說法正確．

B、rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質量分數為rm{dfrac{23}{23+14+1times2}隆脕100%隆脰58.9%}故選項說法錯誤．

C、金屬鈉于rm{dfrac{23}{23+14+1times

2}隆脕100%隆脰58.9%}熔融，說明其熔點小于rm{97隆蘆100隆忙}而鐵的熔點較高，鈉的熔點比鐵的熔點低，故選項說法正確．

D、將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融，向反應容器中緩慢通入無水液氨rm{97隆蘆100隆忙}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣，反應的化學方程式為rm{2Na+2NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}選項中化學方程式配平錯誤，反應物中氨氣是氣體，氫氣的后面不需要標注rm{(NH_{3})}故選項說法錯誤．

故選：rm{2Na+2NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}．

A；根據在化合物中正負化合價代數和為零；進行分析判斷．

B、根據化合物中元素的質量分數rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析判斷．

C、根據金屬鈉于rm{隆眉}熔融；進行分析判斷．

D、根據題意，將金屬鈉于rm{BD}熔融，向反應容器中緩慢通入無水液氨rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣，進行分析判斷．

本題難度不大，理解制取氨基鈉的反應原理，掌握化合價的原則、化學式的有關計算等是正確解答本題的關鍵．rm{97隆蘆100隆忙}【解析】rm{BD}11、BC【分析】飽和溶液必須在溫度一定和溶質一定的情況下，看是否能再繼續溶解該溶質rm{.}物質是否為單質，首先判斷物質是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質．【解析】rm{BC}12、AB【分析】解：

A、自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶，過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，沒有新物質生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒有新物質生成；殺菌消毒是蛋白質發生變性，屬于化學變化；沉降沒有新物質生成rm{.}故對；

B；對水加熱煮沸時；可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質生成，都涉及到化學變化；故對；

C；液體中被融解的氣體；在加熱的過程中會體積膨脹，突然迸出，通過沸石的多孔結構，這些氣體會逐步釋放，防止突然迸發，所以沸石能防沸；故錯；

D；過濾速度太慢是因為濾紙沒有緊貼漏斗內壁；是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯．

答案：rm{AB}

A、根據自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶解答；

B；由于硬水中含有較多鈣、鎂離子；對肥皂的起泡有影響，而在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根據根據沸騰的原因分析解答；

D；根據過濾速度太慢可能的原因考慮；

對于過濾操作，很多同學都掌握的差不多，但完全掌握過濾的方方面面，很多同學做不到rm{.}這就需要同學們在以后的學習過程中，多總結，理解性的去記憶．【解析】rm{AB}13、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓無現象Na2SO4--↓HNO3↑無現象無現象--四組中的現象都不相同；可以鑒別，故A正確；

B、依據鐵離子顯黃色，首先鑒別出FeCl3，然后將FeCl3滴入剩余的三種溶液中，生成黃色沉淀的是NaOH，再將無現象的兩種液體，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；無現象的是NaCl，可以鑒別，故B正確；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三組現象完全相同；不能鑒別，故C錯誤；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有兩組現象完全相同；不能鑒別，故D錯誤；

故選A；B．

【解析】【答案】分析題中有沒有帶色的離子；有帶色的離子，借助帶色的離子鑒別，沒有的利用表格列舉現象鑒別．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

（3）實驗方案：將長玻璃導管插入焰心；在玻璃導管中間位置用冰袋進行冷敷，再在另一端進行點燃，觀察現象；

（4）如果猜想一正確；由于一氧化碳遇冷不能凝結成固體，所以導管內不會有固體，由于一氧化碳具有可燃性，燃燒時發出淡藍色火焰，所以猜想一正確的現象是：導管內沒有固體，導管另一端點燃時物質燃燒并產生淡藍色火焰；

由于石蠟蒸汽遇到冷的導管；會凝結成石蠟固體，所以導管內有石蠟固體，導管另一端點燃時，不能燃燒，因為石蠟蒸汽都凝結成石蠟固體了，到不了導管的另一端；

（5）能證明；因為在長導管中石蠟蒸汽都凝結成了石蠟固體，石蠟蒸汽到不了導管的另一端，所以不能被點燃．

故答案為：（3）將長玻璃導管插入焰心；在玻璃導管中間位置用冰袋進行冷敷，再在另一端進行點燃；（4）導管內沒有固體，導管另一端點燃時物質燃燒并產生淡藍色火焰；導管內有石蠟固體，導管另一端點燃時，不能燃燒；（5）能；在長導管中石蠟蒸汽都凝結成了石蠟固體．

【解析】【答案】根據石蠟蒸汽遇冷凝結成固體；一氧化碳不能凝結成固體考慮本題．

15、略

【分析】

（1）在催化劑質量相同；生成氣體體積確定的條件下，通過反應時間長短可以比較出不同催化劑的催化效果，故答案為：生成25mL氣體所需的時間；

（2）圖示裝置利用排出液體的體積等于生成氣體體積；氣體只要不溶于水，一般都用水，而濃硫酸；雙氧水及無水酒精成本高且雙氧水還能產生少量氧氣，影響測量結果，故選A．

③利用氧氣的助燃特點；檢驗氧氣的方法為：伸入帶火星小木條．

④根據催化劑的特點：催化劑在反應前后質量和化學性質均不變；而氧化銅在本實驗中作為催化劑，故答案為：證明CuO的化學性質沒有改變．

（5）氧化銅不溶于水；可用溶解；過濾、洗滌、烘干的方法回收．

故答案為：（1）生成25mL氣體所需的時間（2）A（3）伸入帶火星的木條（4）證明CuO的化學性質沒有改變。

（5）過濾；洗滌。

【解析】【答案】此題屬于信息實驗題；需通過仔細閱讀題干提取有效信息進行分析；

（1）此題對比分析不同催化劑的催化效果；在其它變量確定時：通過反應時間長短可以反映不同催化劑催化效果的強弱．

（2）圖示裝置利用排出液體的體積等于生成氣體體積；所以對液體是有要求的，生成的氣體只要不溶于水，一般都用水．

（3）考查氧氣的檢驗．

（4）根據催化劑的特點：催化劑在反應前后質量和化學性質均不變．

（5）氧化銅不溶于水；可用過濾法回收氧化銅．

16、略

【分析】

由反應的化學方程式可知；當有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應后生成的一氧化氮氣體是1體積，并且試管中的二氧化氮消失，生成無色的一氧化氮氣體．

故填：試管中液面上升，約占試管體積的試管里紅棕色氣體變為無色．

【解析】【答案】由3NO2+H2O=2HNO3+NO可知；當有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應后生成的一氧化氮氣體是1體積．

17、托盤天平；藥匙；量筒；玻璃棒；膠頭滴管【分析】解：rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；用托盤天平稱量物品，要遵循“左物右碼”的原則；

rm{(2)}藥匙：用于取用粉末或小粒狀的固體藥品；每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈；

rm{(3)}量筒：用于量取一定量體積液體的儀器；

rm{(4)}玻璃棒：用做攪拌rm{(}加速溶解rm{)}液體；過濾或配置溶液時幫助轉移液體，在傾瀉時引流液體，蘸取液體使之與試紙作用；

rm{(5)}膠頭滴管：用于吸取和滴加少量液體．

故答案為：rm{(1)}托盤天平．

rm{(2)}藥匙．

rm{(3)}量筒．

rm{(4)}玻璃棒．

rm{(5)}膠頭滴管．

在了解各個儀器作用的基礎上；對號入座即可．

rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；

rm{(2)}藥匙用于固體藥品的取用；

rm{(3)}量筒用于量取一定液體的體積；

rm{(4)}玻璃棒可用于液體的攪拌；

rm{(5)}膠頭滴管能夠用于吸取和滴加少量液體．

本題主要考查常見實驗儀器的作用，是較為簡單的題型，只要同學們在平時的學習中稍加留心即可做好．【解析】托盤天平；藥匙；量筒；玻璃棒；膠頭滴管18、有氣泡產生;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;Ca2+【分析】解：rm{壟脷}蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，因此現象是有氣泡產生；檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，反應的化學方程式是rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

故答案為：有氣泡產生；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{壟脹}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，因此鈣離子的符號rm{Ca^{2+}}

故答案為：rm{Ca^{2+}}．【解析】有氣泡產生rm{;CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O;Ca^{2+}}19、滌綸；有燒焦羽毛的氣味；沒有燒焦羽毛的氣味；廢棄塑料回收利用【分析】解：rm{(1)}通過圖示可以看出；在面料中，羊毛屬于天然纖維，滌綸屬于有機合成材料；

rm{(2)}羊毛的成分是蛋白質；點燃有燒焦羽毛的氣味，而化纖布料灼燒沒有燒焦羽毛的氣味；

rm{(3)}廢棄塑料的回收利用能減少白色污染．

故答案為：rm{(1)}滌綸；

rm{(2)}有燒焦羽毛的氣味；沒有燒焦羽毛的氣味；

rm{(3)}廢棄塑料回收利用．

根據已有的材料的類別以及物質的性質差異進行分析解答；根據保護環境的措施解答即可。

本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】滌綸；有燒焦羽毛的氣味；沒有燒焦羽毛的氣味；廢棄塑料回收利用20、rm{ACD}rm{B}rm{C}rm{CD}rm{A}【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，圖rm{B}兩種單質和一種化合物組成的混合物；純凈物是由一種物質組成，圖rm{A}表示純凈物中的化合物，圖rm{C}表示由原子構成的單質，圖rm{D}表示由分子構成的單質rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；故答案為：rm{ACD}rm{B}rm{C}rm{CD}rm{A}

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，圖rm{B}兩種單質和一種化合物組成的混合物；純凈物是由一種物質組成，圖rm{A}表示純凈物中的化合物，圖rm{C}表示由原子構成的單質，圖rm{D}表示由分子構成的單質rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素．

本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{ACD}rm{B}rm{C}rm{CD}rm{A}21、M＞N；硫酸鎂；熟石灰；過濾；取少量濾液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯實驗現象；HCl；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；復分解【分析】解：rm{(1)}由于在rm{t_{1}隆忙}時，氯化鎂的溶解度大于氯化鉀的溶解度，再就是在溫度高于rm{t_{2}隆忙}時，硫酸鎂的溶解度最小，因此最先結晶析出，故答案為：rm{M>N}硫酸鎂。

rm{(2)壟脵}把海水中的氯化鎂轉化成氫氧化鎂沉淀；是往海水中加熟石灰，氯化鎂和氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀，由于氫氧化鎂不溶于水，因此可以采用過濾的方法使沉淀分離出來；證明苦鹵中的氯化鎂是否完全轉化成氫氧化鎂，可以向過濾后的溶液中滴加氫氧化鈉溶液看是否有沉淀生成；故答案為：熟石灰；過濾；取少量濾液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯實驗現象。

rm{壟脷}由于氫氧化鎂是難溶性的堿，因此把它轉化成氯化鎂，只能采取加酸的方法，即酸堿中和，是復分解反應；故答案為：rm{HCl}rm{Mg(OH)_{2}+2HCl=MgCl_{2}+2H_{2}O}復分解。

根據固體的溶解度曲線可以：rm{壟脵}比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，rm{壟脷}判斷出物質的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而確定通過降溫；升溫還是蒸發溶劑的方法使溶質從溶液中結晶析出；分離混合物的方法有過濾和結晶，過濾是一種把不溶性的物質和液體分開的一種方法；從苦鹵中制取鎂主要就是先把海水中的氯化鎂轉化成較純凈的氯化鎂然后再通電熔融．

本題難度較大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及海水制鎂的有關知識．【解析】rm{M>N}硫酸鎂；熟石灰；過濾；取少量濾液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯實驗現象；rm{HCl}rm{Mg(OH)_{2}+2HCl=MgCl_{2}+2H_{2}O}復分解22、(1)鐵架臺集氣瓶(2)BD(3)AC或AD(4)用水潤濕【分析】rm{(1)}儀器rm{a}是鐵架臺，儀器rm是集氣瓶；rm{(2)}實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應是固體與液體間在常溫下進行的反應，所以發生裝置應該選擇rm{B}由于二氧化碳的密度比空氣大，常用向上排空氣法收集，所以收集方法為rm{D}rm{(3)}試題所給藥品中，制取氧氣只能選擇氯酸鉀和二氧化錳，實驗室用氯酸甸和二氧化錳制取氧氣的原理屬于加熱固體制取氣體，發生裝置應該選擇rm{A}由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣大，也可用向上排空氣法收集，所以用試題所給藥品制取氧氣的裝置可選擇rm{AC}也可選擇rm{AD}rm{(4)}連接儀器時，可先將玻璃管一端沾水濕潤，然后再插入膠管?！窘馕觥縭m{(1)}鐵架臺集氣瓶rm{(2)BD}rm{(3)AC}或rm{AD}rm{(4)}用水潤濕四、簡答題(共1題，共10分)23、（1）②；（2）①；（3）③；（4）⑤；（5）④。【分析】解：rm{(1)}銅絲屬于金屬，由原子直接構成，故選rm{壟脷}

rm{(2)}氧氣是由氧分子構成的，故選rm{壟脵}

rm{(3)}氯化鈉屬于離子化合物，是由離子構成的，故選rm{壟脹}rm{(4)}元素種類由原子的核電荷數rm{(}即質子數rm{)}決定，故選rm{壟脻}rm{(5)}元素的化學性質主要由原子核外的最外層電子數決定，故選rm{壟脺}【解析】rm{(1)壟脷}rm{(2)壟脵}rm{(3)壟脹}rm{(4)壟脻}rm{(5)壟脺}五、計算題(共2題，共16分)24、rm{(1)}四。

rm{(2)18}rm{5}

rm{(3)37.2}【分析】解：rm{(1)}葡萄糖酸鈣是由碳；氫、氧、鈣四種元素組成的；故填：四；

rm{(2)}葡萄糖酸鈣中碳、鈣四種元素的質量比為碳、鈣元素的質量比是rm{(12隆脕12)}rm{40=18}rm{5}故填：rm{18}rm{5}

rm{(3)}葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數rm{=dfrac{40}{430}隆脕100%隆脰9.3%}

rm{=dfrac

{40}{430}隆脕100%隆脰9.3%}故填：rm{0.2g隆脕2隆脕9.3%=0.0372g=37.2mg.}

rm{37.2}根據葡萄糖酸鈣的化學式來分析；

rm{(1)}根據化合物中各元素質量比rm{(2)}各原子的相對原子質量rm{=}原子個數之比；進行分析解答；

rm{隆脕}根據葡萄糖酸鈣的質量，計算其中所含鈣元素的質量rm{(3)}每日服用rm{.}次，每次rm{2}片，每片含葡萄糖酸鈣rm{1}先計算出每日服用葡萄糖酸鈣的質量，再根據“每日服用葡萄糖酸鈣的質量rm{0.2g}葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數”計算即可。

本題難度不大，考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力。rm{隆脕}【解析】rm{(1)}四。

rm{(2)18}rm{5}

rm{(3)37.2}25、解：設計實驗證明金屬活動性的強弱；主要是根據金屬的化學性質，與酸的反應或是與鹽溶液的反應．根據已有知識，鋅和鐵在氫的前面，可與酸發生反應產生氫氣且鋅的反應比鐵劇烈，而銅不行，題中設計的方案，①可說明鋅在氫前，②可說明銅在氫后，③可說明鋅在鐵前，但是不能說明鐵和銅的關系，所以需要補充的實驗是證明鐵和銅的關系；

故本題答案為：。

(操作現象各0.5分，結論1分，計2分)將鐵片浸入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色固體析出[或將鐵片浸入稀硫酸(或H2SO4溶液)中；有氣泡產生，但產生氣泡的速度比鋅片慢．(現象描述中無關鍵部分扣0.5分)]

(結論)：鋅、鐵、銅的活潑性順序為Zn＞Fe＞Cu【分析】根據金屬活動順序表中鋅鐵、銅、的金屬活動性強弱去作答，這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為鋅rm{>}鐵rm{>}氫rm{>}銅，根究金屬活動性順序，氫前的金屬可以置換酸中的氫，位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，因此設計實驗方案時就可以從金屬的這兩點性質著手．【解析】解：設計實驗證明金屬活動性的強弱，主要是根據金屬的化學性質，與酸的反應或是與鹽溶液的反應rm{.}根據已有知識，鋅和鐵在氫的前面，可與酸發生反應產生氫氣且鋅的反應比鐵劇烈，而銅不行，題中設計的方案，rm{壟脵}可說明鋅在氫前，rm{壟脷}可說明銅在氫后，rm{壟脹}可說明鋅在鐵前；但是不能說明鐵和銅的關系，所以需要補充的實驗是證明鐵和銅的關系；

故本題答案為：。

rm{(}操作現象各rm{0.5}分，結論rm{1}分，計rm{2}分rm{)}將鐵片浸入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色固體析出rm{[}或將鐵片浸入稀硫酸rm{(}或rm{H_{2}SO_{4}}溶液rm{)}中，有氣泡產生，但產生氣泡的速度比鋅片慢rm{.(}現象描述中無關鍵部分扣rm{0.5}分rm{)]}

rm{(}結論rm{)}鋅、鐵、銅的活潑性順序為rm{Zn>Fe>Cu}六、推斷題(共3題，共30分)26、H2O；H2；2H2O22H2O+O2↑；燃燒產物是水，無污染；滅火等【分析】解：rm{A}rm{C}兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是液態，過氧化氫、水常溫下都是液態，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，則rm{A}為過氧化氫，rm{B}為氧氣，rm{C}為水；rm{D}是最理想的燃料，則rm{D}為氫氣；rm{E}是空氣成分，是引起溫室效應的主要氣體，則rm{E}為二氧化碳．

rm{(1)C}rm{D}兩種物質的化學式分別是rm{H_{2}O}rm{H_{2}}．

rm{(2)A隆煤B+C}即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}即氫氣作為最理想的燃料，最突出的優點是燃燒產物是水，無污染．

rm{(3)D}物質為二氧化碳；可用于滅火等．

故答案為：rm{(4)E}rm{(1)H_{2}O}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{H_{2}}燃燒產物是水，無污染；rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}滅火等．

根據題意，rm{(3)}rm{(4)}兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是液態，結合過氧化氫、水常溫下都是液態，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，則rm{A}為過氧化氫，rm{C}為氧氣，rm{A}為水；rm{B}是最理想的燃料，則rm{C}為氫氣；rm{D}是空氣成分，是引起溫室效應的主要氣體，則rm{D}為二氧化碳，據此進行分析解答rm{E}本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{E}突破口往往是現象特征、反應特征等rm{.}獲得結論，最后把結論代入原題中驗證．rm{(}【解析】rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}