第一章語言知識和語言表達正確使用熟語（2）第5節1

鞏固

基礎1.——C。A.“箭在弦上”比喻事情已經到了不得不做或話已經到了不得不說的時候。用在此處不合語境。B.“不孚眾望”指不能符合大家的希望，應改用“不負眾望”或“深孚眾望”。C.“并駕齊驅”比喻地位或程度相等，不分高下，符合語境。D.“下車伊始”，舊指官吏初到任所；現指剛到一個新地方或新工作崗位。用在此處不合句意。一、成語2

鞏固

基礎2.——D。“南腔北調”：原指戲曲的南北腔調。現形容說話口音不純，攙雜著方言。A.“憂心忡忡”：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。B.“急流勇退”：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。C.“排山倒海”：推開高山，翻倒大海，形容力量強盛，聲勢浩大。一、成語3

鞏固

基礎3.——D。A.“為淵驅魚，為叢驅雀”比喻不善于團結人或拉攏人，把可依靠的力量趕往敵人那邊。與句意相反。B.“海市蜃樓”喻指虛幻的東西。為與后面的“基礎”照應，此處可換用“空中樓閣”。C.“隔岸觀火”比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態度。此處犯望文生義的錯誤。D.“不經之談”形容荒唐無根據的話。使用正確。一、成語4

鞏固

基礎5.——C。A.“融會貫通”：融合多方面的道理而得到全面而透徹的領悟。B.“事倍功半”：形容花費的勞力大，收到的成效小。C.“不一而足”：不止一種或一次，而是很多。D.“身無長物”：“長物”原指多余的東西，后來也指像樣的東西。“身無長物”又作“別無長物”，多形容窮困或儉樸。選項中將“長物”誤解為“特長”“長處”了。一、成語6

鞏固

基礎1.——

B。A.“成也蕭何，敗也蕭何”指事情的成敗、好壞完全出于一個人的策劃。B.“輸錢只為贏錢起”比喻被別人算計是由于算計別人所引起的。C.“桃李不言，下自成蹊”比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。D.“人憑一張嘴，貨賣一張皮”的意思是商品必須講究包裝，做生意必須重視宣傳，這里用作貶義詞，使用不當。二、其他熟語7

鞏固

基礎2.——

A。A.“快刀斬亂麻”比喻果斷地處理棘手的問題。應該用“不管三七二十一”，表示不顧一切，不問是非情由。B.“不要在一棵樹上吊死”告誡人們在生活中做任何事情要有多種方法和打算。C.“不要把所有的雞蛋放進一個籃子”告誡人們進行經濟活動時不要孤注一擲，要多留幾條后路。D.“閉塞眼睛捉麻雀”比喻盲目地辦事情。二、其他熟語8

鞏固

基礎3.——

D。本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據語境和詞義來分析。A.“牛刀小試”：牛刀，宰牛的刀；小試，稍微用一下，初顯身手。比喻有大本領的人先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能。用在此處不符合語境。B.“側目觀看”：側，斜著。斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或又怕又憤恨。此處是褒貶誤用。C.“失之交臂”：交臂，胳膊碰胳膊，指擦肩而過。形容當面錯過。用在此處不符合語境。D.“固然”：連詞。表示承認某個事實，引起下文轉折；也可表示承認甲事實，也不否認乙事實。二、其他熟語9

鞏固

基礎4.——

C。A.“唱白臉”中的“白臉”是京劇中的反派角色，指扮演反面的角色，對事情采取尖酸苛刻的態度。B.“唱對臺戲”比喻采取與對方相反的行動，或有意搞垮對方。C.“唱主角”比喻擔負主要任務或在某方面起主導作用。應改為“唱高調”，意思是說不切實際的漂亮話，說得好聽而不去行動。D.“唱空城計”指掩飾自己力量空虛、騙過對方的方法，此處引申為某單位的人員全部或大部分不在崗位。二、其他熟語10

提升

能力1.——B。A.“驢唇不對馬嘴”：比喻答非所問或兩下不相合。【近義詞】答非所問、前言不搭后語、風馬牛不相及。“名不副實”：副，相稱，符合。名聲或名義和實際不相符。指空有虛名。【近義詞】徒有虛名。兩者意思不同，故不能替換。B.“打開天窗說亮話”：比喻無須規避，公開說明。“直言不諱”：諱，避忌，隱諱。說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C.“畫虎不成反類犬”：比喻模仿不到家，反而不倫不類。“畫蛇添足”：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。D.“鯉魚跳龍門”：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發向上。“脫胎換骨”：原為道教用語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。112.——B。A.“當面鑼對面鼓”比喻面對面的談判或交換意見。B.“言不由衷”指說的不是真心話。C.“皇帝女兒不愁嫁”指自恃某一外部條件優越而不思主觀努力，用以批評因循守舊、自負的思想。D.“數典忘祖”指談論祖上的典章制度或經歷時，卻忘掉了祖先的職守。現多比喻忘記自己本來的情況或事物的本源。

提升

能力123.——B。A.“目不見睫”：眼睛看不到自己的睫毛，比喻沒有自知之明。B.“龍飛鳳舞”：形容山勢蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢舒展活潑。C.“側目而視”：形容畏懼而又憤恨。D.“諱莫如深”：緊緊隱瞞。

提升

能力134.——D。“牛刀小試”：比喻某人有很大的本領，先在小事情上施展一下。根據句意，這里應用“首當重任”。

提升

能力14

提升

能力5.——D。A.“塵埃落定”：比喻事情有結局或結果。B.“不時之需”：隨時的需要。C.“不贊一詞”：形容文章寫得很好，不能增添一句話。D.“投鼠忌器”：指拿東西投擲老鼠，又怕砸碎老鼠附近的器具。比喻欲除弊害而有所顧忌，不敢放手。此詞與句意不符。15

提升

能力6.——C。A.“無微不至”：形容待人非常細心周到，不可以形容事物。用“無微不至”顯然是將它理解成“沒有哪個細微的角落雨不會到達”，這純屬望文生義。B.“溢美之詞”：過分贊美的言詞。誤用于褒義場合。C.“樂不思蜀”：泛指樂而忘返。D.“霧里看花”：原來形容老眼昏花，現在比喻對事物看不真切。用在此處不合語境。16

提升

能力7.——B。A.“沆瀣一氣”：原指夜氣和露水混成一片。比喻臭味相投的人勾結在一起。B.“挑肥揀瘦”：挑選對自己有利的（含貶義）。應改為“吹毛求疵”。“吹毛求疵”：故意挑剔毛病，尋找差錯。C.“直言不諱”：說話坦率，毫不隱諱。D.“孤掌難鳴”：一個巴掌難以拍響。比喻力量單薄，難以成事。17

提升

能力8.——C。妙手回春：稱贊醫生醫道高明，能把垂危的病人治好。用在此處不合語境。9.——D。“一夫當關，萬夫莫開”：形容地勢險峻，易守難攻。此處犯了望文生義的錯誤。18

提升

能力10.——B。A.“厲兵秣馬”：喂飽馬，磨快兵器，指做好戰斗準備。用在此處不合語境。B.“昭然若揭”：昭然，明顯、顯著的樣子；揭，原意為高舉，現也指揭開。形容真相全部暴露，一切都明明白白。C.“當仁不讓”：原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。與語境不合。D.“與時俱進”：指與時代一起前進。用在此處不合語境。19

提升

能力11.——B。“特立獨行”：形容人的志行高潔，不同流俗。也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來指歷史，對象錯誤。“彌漫”:①充滿；到處都是；②漫遠。“勢如破竹”:形勢就像劈竹子，頭上幾節破開以后，下面各節順著刀勢就分開了,比喻節節勝利，毫無阻礙。“精致”:精巧細致。20

提升

能力12.——B。A.“楚楚動人”：形容姿容嬌柔美好，能打動人，多用于人。B.“沸沸揚揚”：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。C.“拍手稱快”：拍著手喊痛快。形容正義伸張或公憤消除時高興得意的樣子。D.“出神入化”：形容技藝達到高超絕妙的境界。21

提升

能力13.——B。A.“慷慨解囊”：毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，是針對別人而不是自己。在句中使用對象有誤。B.“不足掛齒”：不值得一提。C.“如花似錦”：形容風景、前程等非常美好。此處犯了有望文生義的錯誤。D.“長此以往”：老是這樣下去。多就不好的情況說。用在此處感情色彩不當。22

提升

能力14.——C。A.“怨聲載道”：怨恨的聲音充滿道路，形容民眾普遍不滿。此處可用“怨天尤人”。B.“卓爾不群”：優秀卓越，超出常人。此處使用對象錯誤。C.“按圖索驥”：比喻按線索去尋找，易于獲得。用在該處符合句意。D.“過江之鯽”：形容多而紛亂。不合語境。23

提升

能力15.——D。A.“如喪考妣”：像死了父母親一樣的傷心和著急，用于貶義。B.“聞過則喜”：指聽到別人指出自己的缺點就高興。C.“信手拈來”：形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時能熟練運用。D.“寥若晨星”：寥，稀少。指稀少得像早晨的星星。形容數量稀少。24

提升

能力16.——C。A.“無所適從”:形容不知依從誰的話好，不知該怎么辦。適，去、到。從，跟從。此處應該用“莫衷一是”。衷，折中、決斷。是，正確、對。B.“空洞無物”“空空如也”都有空空的，沒有東西之意，但“空洞無物”重在“無”，一般適用于文章、議論。“空空如也”中的“空”適用對象廣泛，可以形容心理。這里應該用“空空如也”。C.“恰如其分”：指言行舉措等恰當穩妥。D.“言不由衷”:形容說的不是真心話。由，自、從。衷，內心。此處應該用“有口無心”。25

演練

精題1.

終于獨攬了相權，李林甫明里一把火，暗里一把刀口蜜腹劍2.

（示例）“唯才是舉”這一成語，適合招聘廣告這一語境，將該公司求才若渴的形象展現出來，一語中的，同時又給應聘者帶來心理上的歸宿感。26

演練

精題3.

風調雨順—國泰民安繩鋸木斷—水滴石穿海納百川—壁立千仞老當益壯—窮且彌堅破釜沉舟—臥薪嘗膽聞雞舞劍—躍馬揚鞭夸父追日—愚公移山一身正氣—兩袖清風27

演練

精題4.鼠：鼠目寸光抱頭鼠竄膽小如鼠賊眉鼠目過街老鼠投鼠忌器

牛：對牛彈琴牛頭不對馬嘴風馬牛不相及牛鬼蛇神牛郎織女

虎：如虎添翼藏龍臥虎龍潭虎穴虎虎生威狐假虎威虎背熊腰

兔：狡兔三窟兔死狐悲兔死狗烹守株待兔狐兔之悲動如脫兔龍：龍騰虎躍龍馬精神龍飛鳳舞乘龍佳婿來龍去脈車水馬龍蛇：筆走龍蛇打草驚蛇虎頭蛇尾杯弓蛇影牛鬼蛇神斗折蛇行28